Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 23 năm 2009

-HS đọc biết được uê uy,hoa huệ,tàu thuỷ - HS đọc đúng từ ứng dụng và câu thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Tàu hoả,tàu thuỷ,ôtô,máy bay... C- Các hoạt động dạy học:[r]

Trang 1

Tuần 23 Ngày soạn:7/2/2009

Ngày giảng:Thứ hai 9/2/2009

Tiềt 1.Chào cờ.

-Nhận xét hoạt động tuần 22 -Triển khai kế hoạch tuần 23

Tiềt 2+3.Tiếng việt:

Bài 95 Oanh -oach A- Mục tiêu:

- Nhận biết )*& cấu tạo vần oanh, oach phân biệt )*& 2 vần này với nhau và với những vần đã học

- HS đọc viết )*& oanh, oach, doanh trại,thu hoạch.

- HS đọc đúng từ ứng dụng và câu thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :nhà máy.cửa hàng,doanh trại

B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ câu thơ ứng dụng

C- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết áo choành.liến

thoắng

- Yêu cầu HS đọc các từ và đoạn thơ

ứng dụng

- GV nhận xét chỉnh sửa, cho điểm

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài ( trực tiếp)

2- Dạy vần

Oanh

a- Nhận diện vần

- GV ghép vần oanh lên bảng và hỏi?

? Vần oanh do mấy âm tạo nên đó là

những âm nào?

- Hãy phân tích vần oanh?

- Hãy so sánh vần oanh với vần oai?

- Vần oan đánh vần ) thế nào?

- GV theo dõi chỉnh sửa

b- Tiếng và từ khoá:

- 2 HS lên bảng và viết

- 1 vài HS đọc

- Vần oanh do 3 âm tạo nên là o, a, nh

- Vần oan có âm o đứng ")1& rồi đến âm a cuối cùng là âm nh

- Giống đều có âm o đứng đầu vần âm a

đứng giữa vần

- Khác: oai có i đứng cuối

o - a -nh - oanh

- HS đánh vần đọc CN, nhóm, lớp

Trang 2

- Y/C HS ghép thành vần oanh.

- Y/C HS gài tiếp tiếng doan

- GV ghi bảng : doanh

- Hãy phân tích tiếng doanh

- Tiếng khoan đánh vần ) thế nào?

- Treo tranh minh hoạ hỏi?

- Tranh vẽ gì?

- Ghi bảng:doanh trại

- GV chỉ không theo thứ tự

c- Viết:

- HDHS viết vần oanh, tiếng doanh

-GV viết mẫu nêu quy trình viết

*Vần oach(Quy trình ); tự)

d-Từ ứng dụng:

-GV ghi bảng

- Hãy đọc các từ ứng dụng của bài cho

cô

- GV giải nghĩa từ, cho HS xem vật thật

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần

- Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét giờ học

Tiết 2

3- Luyện đọc:

a- Luyện đọc:

+ Luyện đọc bài ở tiết 1:

- GV chỉ không theo thứ tự và không

theo thứ tự cho HS đọc

- Cho HS đọc sách vừa học

+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV treo tranh minh hoạ và gọi 1 HS

đọc câu thơ ứng dụng

- Cho HS đọc

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần mới

b- Luyện viết:

- GV vừa viết mẫu HD quy trình viết

- HS sử dụng hộp đồ dùng để gài

- HS gài theo yêu cầu

- HS đọc lại

- Tiếng doanh gồm có âm d, đứng ")1&- vần oanh đứng sau

dờ – oanh – doanh

- HS đánh vần, đọc trơn CN, nhóm, lớp

- Tranh vẽ doanh trại

- HS đọc trơn Cn, nhóm, lớp

-HS viết bảng con

- 3 hs đọc

- 2 hs lên bảng ghạch chân

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- 1 vài HS đọc

-1hs đọc

- HS đọc Cn, nhóm, lớp

- HS tìm và kẻ chân -Hs viết vào vở TV

Trang 3

- GV theo dõi uốn nắn HS yếu.

-GV nhận xét bài viết

c- Luyện nói:

- GV treo tranh và hỏi các bạn trong

tranh đang làm gì?

- Hãy thảo luận về chủ đề hôm nay

- Gọi 1 vài HS nói ")1& lớp cho cả lớp

nghe

- GV nhận xét và cho điểm khuyến

khích

4- Củng cố – dặn dò:

+ Trò chơi: Ghép từ thành câu

- GV cho cả lớp đọc câu vừa ghép

- Nhận xét chung giờ học

- Ôn lại bài vừa học

- Chuẩn bị bài 94

-HS trả lời

HS thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

- HS chơi thi giữa các nhóm

- HS đọc ĐT

- HS nghe và ghi nhớ

Tiềt 4.Toán:

Đ89 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước A- Mục tiêu:

- Giúp HS ()1& đầu biết dùng )1& có chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có

độ dài cho ")1&

- Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét

B- Đồ dùng dạy - học:

- GV và HS sử dụng )1& có vạch chia thành từng xăng ti mét, bảng con

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

Sử dụng phiếu BT

Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Có : 5 quyển vở

Có : 5 quyển sách

Có tất cả: … Quyển vở và quyển sách ?

-GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu (GT ngắn gọn)

2- Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho ")1&

Chẳng hạn: Vẽ đt AB có độ dài 4cm thì làm

- 1 HS lên bảng, 7)1 lớp làm vào phiếu

Bài giải Cótất cả số quyển vở và quyển sách là: 5 + 5 = 10 (quyển) Đ/s: 10 quyển

Trang 4

) sau:

+ Đặt )1& (có vạch cm) lên tờ giấy trắng ,

tay trái giữ )1&- tay phải cầm bút, chấm 1

điểm trùng với vạch 0, chấm một điểm trùng

với vạch 4

- Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch

4 thẳng theo mép )1& Nhấc )1& ra viết

chữ A lên điểm đầu; viết chữ B lên điểm cuối

của đt ta đã vẽ )*& đt AB có độ dài là 4 cm

- GV vừa HD vẽ vừa thao tác = tay trên bảng

-Mỗi ()1& đều dừng lại một chút cho HS quan

sát

3- Luyện tập:

Bài 1:

- Cho HS nêu Y/c của bài

- Cho HS thao tác trên giấy nháp và sử dụng

chữ cái in hoa để đặt tên cho đoạn thẳng

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

Re) ý HS: tay trái giữ chặt )1& kẻ để khi vẽ

không bị xê lệch; )? thẳng sẽ xấu và sai

Bài 2:

- Cho HS đọc Y/c

- Cho HS nêu TT; dựa vào TT để nêu bài toán,

giải bài toán theo các ()1& đã học

Bài 3:

- Hãy nêu Y/c của bài:

- Đoạn thẳng AB và BC có chung một điểm

nào ?

-GV khuyến khích vẽ theo nhiều cách khác

nhau

4- Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi: Vẽ đt có độ dài 13cm

- GV nhận xét và giao bài về nhà

- HS chú ý theo dõi

- HS nhắc lại cách vẽ

- Vẽ đt có độ dài là 5cm, 7cm, 2cm

và 9 cm

- HS thực hiện theo HD của GV

- Giải bài toán theo TT sau

- HS thực hiện theo HD Bài giải Cả hai đt có độ dài là

5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8cm

- Vẽ đt AB; BC có độ dài nêu trong bài 2

- điểm B -HS thực hiện theo Y/c.Vẽ vào vở

- HS chơi thi giữa các tổ

Trang 5

Tiềt 5 Đạo đức:

Đ23.Đi bộ đúng quy định (t1) A- Mục tiêu:

1- Kiến thức:

- HS hiểu đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè, theo tín hiệu giao thông (đèn xanh) theo vạch sơn quy địn, ở những )? giao thông khác thì đi sát lề )? phía tay phải

- Đi bộ dúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và )? khác không gây cản trở việc đi lại của mọi )?

2- Kĩ năng: Biết đi bộ đúng quy định

3- Thái độ: Có thái độ tôn trọng quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhỏ mọi )? cùng thực hiện

B- Tài liệu và phương tiện:

- Vở bài tập đạo đức1

- Hai tranh BT1 phóng to

C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

? Giờ ")1& các em học bài gì ?

? \) xử tốt với bạn em cần làm gì ?

? \) xử tốt với bạn em có lợi gì ?

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Phân tích tranh BT1:

+ 5)1 dẫn HS phân tích lần >)* từng tranh

BT1

- GV treo tranh phóng to lên bảng, cho HS

phân tích theo gợi ý

Tranh 1:

H: Hai )? đi bộ đang đi ở phần nào ?

H: Khi có đèn tín hiệu giao thông có màu gì ?

H: ở thành phố, thị xã…, khi đi bộ qua )?

thì theo quy định gì ?

Tranh 2:

H: K)? đi nông thông ở tranh 2 có gì khác

so với )? ở thành phố ?

H: Các bạn đi theo phần )? nào ?

+ GV kết luận theo từng tranh

- ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè, khi qua

)? thì theo tín hiệu đèn xanh, đi vào vạch

- Bài: Em và các bạn -HS trả lời

- HS quan sát tranh

- Đi trên vỉa hè

- Màu xanh

- Đi theo tín hiệu đèn xanh

- K)? không có vỉa hè

- Đi theo lề )? phía tay phải

Trang 6

sơn trắng quy định.

-ở nông thôn, đi theo lề )? phía tay phải

3- Làm bài tập 2 theo cặp:

- Yêu cầu các cặp quan sát từng tranh ở bài tập

2 và cho biết Những ai đi bộ đúng quy định,

bạn nào sai ? Vì sao ? ) thế có an toàn

không ?

+ GV kết luận theo từng tranh ?

4- Liên hệ thực tế:

+ Yêu cầu HS tự liên hệ

H: Hàng ngày, các em )? đi bộ theo

)? nào ? đi đâu ?

H: K)? giao thông đó ) thế nào ? có đèn

tín hiệu giao thông không ? có vỉa hè không ?

-HS em đã thực hiện việc đi bộ ra sao ?

+ GV kết luận: (Tóm tắt lại ND)

5- Củng cố - dặn dò:

- Khen ngợi những HS đi bộ đúng quy định

Nhắc nhở các em thực hiện việc đi lại hàng

ngày cho đúng luật định

- : Đi bộ đúng quy định

-HS chú ý nghe

- Từng cặp HS quan sát tranh và TL -Theo từng tranh, HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến

- HS chú ý nghe

- Đi học trên )? bộ

- HS trả lời -Đi đúng theo luật định

Ngày soạn:8/2/2009

Ngày giảng:Thứ ba 10/2/2009

Tiết1.Thể dục:

Đ23.Bài thể dục - trò chơi I- Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Học động tác phối hợp

- Tiếp tục ôn trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh

2- Kỹ năng: - Biết thực hiện động tác phối hợp ở mức cơ bản đúng

- Biết tham gia vào trò chơi

II- Địa điểm, phương tiện:

- Trên sân ")?- dọn vệ sinh nơi tập

- GV chuẩn bị một còi và kẻ sân chơi

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

Trang 7

A- Phần mở đầu

1- Nhận lớp:

- Kiểm tra cơ sở vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

2- Khởi động:

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1, 2

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc

- Múa tập thể

B- Phần cơ bản

1- Học động tác phối hợp:

- HD ); tự ) động tác bụng

e) ý: ở nhịp 2 & 6 hai chân thu về

với nhau

2- Ôn 6 động tác: O); thở, tay,

chân, vặn mình, bụng, phối hợp

3- Ôn điểm số hàng đọc theo tổ

4- Ôn trò chơi "nhảy đúng, nhảy

nhanh"

- GV nêu lại luật chơi và cách chơi

C- Phần kết thúc:

- Đừng vỗ tay và hát

- GV hệ thống bài hát

(khen, nhắc nhở, giao bài)

4-5phút

40-60em 1lần 4-5lần

1, 2 lần

2, 3 lần

4 - 5 phút

x x x x

x x x x ĐHNL

- Thành 1 hàng dọc

x x x x

x x x x 3-5m (GV) ĐHTL

- HS tập đồng loạt sau khi GV đã làm mẫu

- Lần 3, 4, 5 tập theo sự đk' của tổ

")g

- GV theo dõi, uốn nắn HS

- Cả lớp ôn theo sự đk' của tổ

")g- lớp ")g

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Cho HS điểm số thi giữa các tổ (Tổ ")g đk')

- HS chơi ); tự tiết 22

x x x x

x x x x (GV) ĐHXL

Tiềt 2+3.Tiếng việt:

Bài 96.Oat oăt

A- Mục tiêu:

- Nhận biết )*& cấu tạo vần oat, oăt phân biệt )*& 2 vần này với nhau và với những vần

đã học

- HS đọc viết )*& oat, oăt.hoạt hình,loắt choắt

- HS đọc đúng từ ứng dụng và câu thơ ứng dụng

Trang 8

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Phim hoạt hình

B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ câu thơ ứng dụng

C- Các hoạt động dạy học:

- Đọc cho HS viết kế hoạch,mới toanh

- Yêu cầu HS đọc các từ và đoạn thơ ứng

dụng

- GV nhận xét chỉnh sửa, cho điểm

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài ( trực tiếp)

2- Dạy vần

Oat

a- Nhận diện vần

- GV ghép vần oat lên bảng và hỏi?

? Vần oat do mấy âm tạo nên đó là những

âm nào?

- Hãy phân tích vần oat?

- Hãy so sánh vần oat với vần oai?

- Vần oat đánh vần ) thế nào?

b- Tiếng và từ khoá:

- Y/C HS ghép vần oat,tiếng hoạt

- GV ghi bảng: hoạt

- Hãy phân tích tiếng hoạt?

- Tiếng khoan đánh vần ) thế nào?

- Treo tranh minh hoạ hỏi?

- Tranh vẽ gì?

- Ghi bảng :hoạt hình

- GV chỉ không theo thứ tự cho hs đọc

c- Viết:

- HDHS viết vần oat, tiếng hoat

-GV viết mẫu nêu quy trình viết

- 2 HS lên bảng và viết

- 1 vài HS đọc

- Vần oat do 3 âm tạo nên là o, a, t

- Vần oat có âm o đứng ")1& rồi đến âm

a cuối cùng là âm t

- Giống đều có âm o đứng đầu vần âm a

đứng giữa vần

- Khác: oai có i đứng cuối

o - a - t - oat

- HS đánh vần đọc CN, nhóm, lớp

- HS sử dụng hộp đồ dùng để gài

- HS gài theo yêu cầu

- HS đọc lại

- Tiếng hoạt gồm có âm h, đứng ")1&- vần oat đứng sau

hờ - oat - hoat-nặng- hoạt

- HS đánh vần, đọc trơn CN, nhóm, lớp

- Tranh vẽ phim hoạt hình

HS viết bảng con

Trang 9

Vần oăt (Quy trình ); tự)

d-Từ ứng dụng:

-GV ghi bảng

- Hãy đọc các từ ứng dụng của bài cho cô

- GV giải nghĩa từ, cho HS xem vật thật

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần

- Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét giờ học

Tiết 2

3- Luyện đọc:

a- Luyện đọc:

+ Luyện đọc bài ở tiết 1:

- GV chỉ không theo thứ tự và không theo

thứ tự cho HS đọc

- Cho HS đọcbài trong sách vừa học

+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV treo tranh minh hoạ và gọi 1 HS đọc

câu thơ ứng dụng

- Cho HS đọc

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần mới

b- Luyện viết:

- GV vừa viết mẫu vừa giảng quy trình viết

- GV theo dõi uốn nắn HS yếu

-GV nhận xét bài viết

d- Luyện nói:

- GV treo tranh và hỏi các bạn trong tranh

đang vẽ gì?

- Hãy thảo luận về chủ đề :Phim hoạt hình

- Gọi 1 vài HS nói ")1& lớp cho cả lớp

nghe

- GV nhận xét và cho điểm khuyến khích

4- Củng cố dặn dò:

+ Trò chơi: Ghép từ thành câu

- GV cho cả lớp đọc câu vừa ghép

- Ôn lại bài vừa học

- Chuẩn bị bài 94

- 3 hs đọc

- 2 hs lên bảng ghạch chân

- 1 vài HS đọc

- HS tìm và kẻ chân -HS viết vào vởTV

-HS trả lời -HS thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

HS chơi thi giữa các nhóm

HS đọc ĐT

Trang 10

Ngày soạn:9/2/2009

Ngày giảng:Thứ ) 11/2/2009

Tiết1.Toán:

Đ90.Luyện tập chung

A- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về:

+ Đọc, viết, đếm các số đến 20

+ Phép cộng trong phạm vi 20

+ Giải toán có lời văn

- 2 bộ số đếm 20 (số dán vào tấm bìa tròn) sách HS

C- Các hoạt đọng dạy học:

- Cho HS lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ dài: 4cm;

7cm; 12cm

1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

2- Hướng dẫn, tổ chức HS tự làm BT

Bài 1:

- Cho HS nêu Y/c của bài

- HD: Bài cho chúng ta 20 ô vuông nhiệm vụ của

chúng ta là điền số từ 1 đến 20 theo TT vào ô

trống

- GV kẻ khung ) BT1 lên bảng gắn 2 bộ số

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, chỉnh sửa

Bài 2:

- Gọi HS nêu nhiệm vụ

-HD: các em cộng nhẩm phép cộng thứ nhất rồi

viết vào ô trống thứ nhất, sau đó lấy kq'

đó cộng với số tiếp theo sẽ )*& kq' cuối cùng

+ Chữa bài:

- Gọi 1HS lên bảng làm

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- Cho HS đọc bài toán

- GV gợi ý HS nêu tóm tắt, khi HS trả lời giáo

viên viết tóm tắt lên bảng

- 3 HS lên bảng

Q)1 lớp vẽ trong nháp

-Điền số từ 1 - 20 vào ô trống

-HS điền vào sgk

- HS làm bài theo HD

Q)1 lớp đọc miệng cách làm và kq'

- 2 HS đọc

Trang 11

- Y/c HS tự đặt câu hỏi để phân tích đề.

- Đề bài cho biết gì ?

- Đề bài hỏi gì ?

- Cho HS tự giải và trình bày bài giải

- GV NX, chữa bài

3- Củng cố - Dặn dò:

- : Ôn lại bài

- Có 12 bút xanh và 3 bút đỏ

- Hỏi hộp bút có tất cả bao nhiêu cái

-HS làm vở, 1 HS lên bảng

Tiết2+3.Tiếng việt:

Bài 97.Ôn tập A- Mục tiêu:

- HS đọc, viết chắc chắn các vần bắt đầu = o từ bài 91 đến bài 96

- Biết ghép âm để tạo vần đã học

- Biết đọc đúng các từ ứng dụng và từ khoá có trong bài

- Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng

- Nghe và kể lại câu chuyện "Chú Gà trống khôn ngoan" Nhớ )*& tên nhân vật chính, nhớ )*& các tình tiết trong truyện

- Bảng ôn (trong SGK)

- Bảng ôn kẻ sẵn trong bảng lớp

- Tranh minh hoạ cho câu chuyện

C- Các hoạt động dạy - học:

-Đọc bài ứng dụng trong sgk

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Ôn tập.

a- Đọc các vần đã học:

- GV treo bảng vần, yêu cầu đọc các vần theo

tay chỉ

- GV đọc tên vần cho HS chỉ bảng

- Gọi 1 HS lên bảng chỉ và yêu cầu HS khác

đọc theo tay chỉ của bạn

- GV nhận xét, chỉnh sửa

b- Ghép vần:

- Yêu cầu HS đọc âm đứng đầu của hệ thống

-3 hs đọc

- 1 số Hs lần >)* chỉ

- HS thực hiện theo )1 dẫn

- hs lên bảng ghạch chân

- vài HS đọc

-1 hs đọc

- HS tìm kẻ chân -Hs viết...

- hs lên bảng ghạch chân

- vài HS đọc

- HS tìm kẻ chân -HS viết vào vởTV

-HS... bảng

- HS lên bảng

Q )1 lớp vẽ nháp

-? ?iền số từ - 20 vào ô trống

-HS điền vào sgk

- HS làm theo HD

Q )1 lớp đọc miệng cách làm kq''

- HS đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	178,92 KB