Giáo án Lớp 3 - Tuần 4 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Lộc

2.Bài mới a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài bHướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: -Yêu cầu 2HS đọc thành tiếng ND bài - Hai em đọc thành tiếng nội dung của bài tập 1 và [r]

 hai, ngày 7 tháng 9  2009

Tập đọc - Kể chuyện:

A/ Mục tiêu

-      ! "# $% câu '

- ($) * +,-  phân +- "/ $/ 0 ' 1) "/ các nhân 13-4

-

- ($) * +,- cùng các +# @ "# -A :# câu ' theo cách phân vai

- GDHS ' +,- ', -': 1) ông bà cha 6

B / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh 'C bài  trong SGK

-  HS  bài: " cho bà 

- Nêu I dung bài  ?

- Giáo viên '3 xét ghi !4

2.Bài mới:

a): ) -' bài và ghi -@C bài lên +

b) Luyện dọc:

* Giáo viên  0 toàn bài

- ) -' 1N I dung +O tranh

* $) 0 "  ,- '%  'PC

-A

- Q0 HS  -A câu và theo dõi ! STC

'UC cho 'U em phát âm sai

-  HS  -A :# -7$) ") (1 -2

"$%-Y

- Z nghe 'Z ') ' sinh Z- '[

'\   :# 1] 1)  thích

'%.4

- Giúp HS '! các -A ) _ '* chú 

trong sách giáo khoa V')- ' 1I vàng,

': '`- …)

- b -A :# trong nhóm

- Fc 'O cho các nhóm thi 4

*Yêu * HS  -'* "* "$%- các :# 1,

2, 3, 4 và -7 "/ câu 'g :

-Hãy !" #$ $ câu & '( ra * +

- 3 ' sinh lên +  bài, h em 

I- :#

- I- ' sinh   bài và nêu I dung bài 

- ) theo dõi giáo viên  0

- ) quan sát và khai thác tranh

- b ` -, -A câu (chú ý phát âm

-  sinh nối tiếp nhau  :# 4 trong

bài VWX"$%-Y  'PC các -A ':'`- ')- ' 1I vàng (chú  SGK)

- HS ` -, nhau  -A :# trong nhóm

- 4 #  4 nhóm ` -,  4 :#

- I- ' sinh  "#  bài

* b -'* :# các :# 1, 2 , 3 và 4

jC bài

- Bà 6 -'O 8 9 ròng -7@ OC

1?

– 89: ; + làm gì +" > gai ? +9:

cho bà?

–89: ; + làm gì +" @ 92 ? +9:

cho bà ï ?

-Thái +C  D E 9 E nào? khi

F 9: ; (2HS  to :# 4 )

-89: ; )( <: 9 E nào ?

*Yêu * ' sinh  -'* toàn bài suy

'P ! ' ý  '8- nói lên I dung

câu '

'`- "# '$ sách giáo viên: 89: ; có

" làm F ( vì con

d) Luyện đọc lại :

- GV  "# :# 4

*Yêu * ' sinh -@ hình thành các nhóm

h nhóm 3 em 7m -@ phân ra các vai '$

trong ' !    :# 4

- Chia nhóm ,H nhóm 6 em) phân vai theo

các nhân 13- !  "# toàn +I câu '

- Giáo viên và ") theo dõi bình ' +#

 hay '8-

 ) Kể chuyện : 1 Giáo viên nêu  & #>

- Các em Sn ! ' @ "# câu '

theo cách phân vai (không * sách Y

- $) 0 HS @ "# câu ' theo

vai ,M H <9N !" là 6 em +G các vai).

- Theo dõi % ý , có ' sinh ! còn

lúng túng

- GV cùng ") bình ' nhóm, CN ! hay

'8-

3) Củng cố dặn dò

-

- 5o ' sinh 1N nhà ' bài xem -7$) bài

" Ông :#H

con…khi -'O 3 -'8 OC con… '[

$/ cho bà

- 6 '8 '3 các yêu * +q gai : Ôm

'<a+`- giá

- Bà khóc , ha'k 

-

có -'! tìm , -3 \ mình _4

- 6 nói 7r vì bà là 6 $/ 6 có -'! làm -8-  vì con và bà k -7 con cho mình

-  ")  -'* bài 1] trao c ' ý

 nói lên ND câu '  3 ý N

 '$  '8- là ý 3 ,89: ;

có " làm F ( vì + con).

- Z nghe giáo viên  0

- Các nhóm Vh nhóm 3 em) -@ phân vai

   :# 4

- Các nhóm -@ phân vai ,89: OP

- Bình xét cá nhân và nhóm  hay

- Z nghe giáo viên nêu ' 1q jC -,- '

- 5@C vào % ý jC 4 :# -7 -@ "3

nhóm và phân vai, 's ! ' không nhìn sách

- Các nhóm thi @ "# câu ' theo vai

- ) theo dõi bình ' nhóm ! hay

'8-

- ;N nhà -3 ! "# 'N "*

-  bài và xem -7$) bài )

Toán

'U S` + nhân chia x '4  toán có "/ 1] (liên quan +E so sánh hai S3 T kém

nhau C S3 +T #V5

1.Bài cũ :

-  2HSlên + làm BT2 và 4

- KT 1_ 1 S` em

-

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Bài 1:  ' sinh nêu bài

- Yêu * ' sinh -@ o- tính và tính ,-

i

-  3 ' sinh lên tính h em I- I-

- Yêu * ") c chéo 1_ và -@ 'UC bài

- Giáo viên '3 xét 2' giá

-

làm 9 E nào ?

- Yêu * 2 em lên + -'@ '  ")

làm trên + con

+

- Yêu * HS nêu cách tính và tính

- Yêu *  ") -'@ ' vào 1_

-  2HS lên + tính

- Giáo viên '3 xét 2' giá

- Yêu * 1 ' sinh lên + 

-  ") -'@ ' vào 1_

-  ' sinh khác '3 xét

+

Hai ' sinh lên + STC bài

- HS 1: Lên + làm bài -3 2

- HS 2 và 3 : Làm bài 4

* ) theo dõi giáo viên ) -' bài

- I- em  N bài

-  ") -'@ ' làm vào 1_

- 3 em lên + -'@ ' h em I- I-

- ) theo dõi '3 xét, +c sung

- bc chéo 1_ ! KTbài cho nhau

- I- ' sinh nêu yêu * bài

- Ta "8 tích chia cho -'AC S` x +,-

- Ta "8 -'$\ nhân 1) S` chia

- Hai ' sinh lên + -'@ '4 ) "8 + con ra ! làm bài

- 1HS  yêu * bài

- Nêu cách -'O -@ -'@ ' các phép tính trong +! -'O4

- ) làm bài vào 1_ 1HS lên + 4

-  sinh '3 xét bài +# 'UC bài

-  sinh  N bài, ")  -'*

-  ") -'@ ' vào 1_

- I- ' sinh lên +  bài Giải :

D` lít * thùng -'O hai 'N '\ thùng -'O '8- là :

160 – 125 = 35 (lít ) Đ/S: 35 lít

- Nêu cách

*

- Vài ' sinh 'Z "# I dung bài

- ;N nhà ' bài và làm bài -3

Đạo đức:

(tiết 2).

A / Mục tiêu: -  sinh +,-  F', nào là U "/ 'OC4 Vì sao ' U "/ 'OC4 (,- U "/ 'OC

1) +# bè và  $/4 Có thái I quý -7 'U $/ +,- U "/ 'OC và

'Em tình 1) 'U $/ hay -'8- 'OC4

! $% ý 'PC jC 1 U "/ 'OC4

B / Đồ dùng dạy học: - F7 tranh ', vòng +# ', minh 'C dành cho ':#-

I 1 và 2 các -8 bìa xanh g -7Z

C/ Hoạt động dạy học :

1/ Bài cũ: - Em hãy ! "# 'U -8

$\ U "/ 'OC tôt?

- ) -' bài: - Ghi +

Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm hai người

- HS -': "3 theo nhóm 2 $) và làm

BT 4 _ VBT

- Yêu * 1 S` nhóm trình bày ,- i

-7$) ")

- ^E <_ : - Các 1 làm _ q a, d là U

"/ 'OC còn b và c là không U "/ 'OC

- Chia ") thành các nhóm và giao Q1q cho

các nhóm KT lí 1trong 2 tình '` trong

SGV (VBT)

- Yêu *  ") -': "3 7m lên = vai

- Yêu *  ") theo dõi '3 xét +c sung

* G,- "3 * xin "h +#  thích lý do

và khuyên +# không nên làm N sai trái

- * "$%- nêu -A ý , , qua ! _ BT6

yêu * ' sinh bày -g thái I jC mình?

 thích lí do?

-và không +@ tình #2 ý ! E a, c, e

*Kết luận chung: - U "/ 'OCa $% 

$/ tin 3 và tôn -74

- U "/ 'OC là -'@ '  N mình

x nói

-

- HS -7 "/ ") '3 xét

-  sinh trao c và làm bài -3 4 trong VBT

- Các nhóm trình bày ,- i

-  sinh  ") theo dõi '3 xét +c sung

- ) -': "3 theo ' 1q yêu * jC giáo viên ! = vai

- b#  các nhóm lên = vai

- ) trao c '3 xét, +c sung

- Bày -g thái I jC mình 1N -A ý , theo ba cách khác nhau : m tình, không

m tình, "$ƒ "@ ,K T / E màu).

-  thích 1N ý , jC mình

- ;N nhà ' -'I bài và áp q bài '

'Z '_ vào I S` hàng ngày

 ba, ngày 8 tháng 9  2009

A/ Mục tiêu : - Nghe 1,-  bài chính - tình bày  hình -'O bài 1] xuôi.

- Làm  các bài -3 chính - phân +- các 1*  "0 ân/âng (BT 3a B) GDHS rèn 'U 1,- 6. +,- U 1_ S#'

B/ Đồ dùng dạy học : ( 'q ghi bài -3 2a

-  ' sinh lên +  ") 1,- vào +

con các -A U ' sinh -'$/ hay 1,- sai

- Z O , :o kép , _ jC , c 1ƒ ,

-

a) Giới thiệu bài

* 92 OP c V

- Yêu * 2HS  :# chính -4

+ ` # có F câu ?

+ Tìm các tên riêng có trong bài ?

+ 8\ \ nào trong + # D # E

hoa ?

+ 8\ OF nào +9N dùng trong + #6

- Yêu * ' sinh "8 + con và 1,- các

-, khó

- b cho ' sinh 1,- vào 1_

- b "# ! HS -@ +Z- "h và ghi S` "h ra

ngoài "N4

- '8 1_ 1 S` em, '3 xét

*Bài 2 : - Nêu yêu * jC BT2a V câu

`Y4

- Yêu *  ") làm vào 1_4

- 3HS làm bài trên +] 8 làm xong dán

bài trên +  to ,- i

-

* Bài 3 -  2HS  yêu * bài 3b

- Yêu *  ") -'@ ' vào 1_4

-  3 ' sinh lên thi 1,- nhanh -A tìm $%

lên + ") theo dõi '3 xét, +c sung

- 3 HS lên + 1,-  ") 1,- vào + con các

#g,

- ) "Z nghe giáo viên ) -' bài

- Hai , ba ' sinh 'Z "# -@C bài

- 2 HS  bài,  ")  -'* tìm '!

I dung bài

+ b:# 1] có 4 câu

+ Các danh -A riêng F'* ',- , , -'* b9 F`

+ + 58 '8 8 's 8 hai '84

- ) nêu ra I- S` -, khó và -'@ ' 1,- vào + con

-  ") nghe và 1,- bài vào 1_

-  sinh nghe và -@ STC "h +r bút chì

-

- 2HS  yêu * BT

-  sinh làm vào 1_ bài -3

- 3 em làm 7m dán bài lên +  ,- i

-  ") theo dõi và '3 xét

(a/ Hòn  ; b/ Viên /F5

- 2HS  yêu BT, ")  -'*4

- ) -'@ ' làm vào 1_ bài -3

- 3 em lên thi C 1,- nhanh -A tìm $%

- Giáo viên '3 xét 2' giá

-

- 5o 1N nhà ' và làm bài xem -7$) bài

)

trên +

-  ") '3 xét

- 3HS 'Z "# các yêu * khi 1,- chính -4

- ;N nhà ' và làm bài -3 còn "#

Tập đọc:

ÔNG

A/ Mục tiêu : - (,-   các ! câu ($) * +,-  phân +- "/ $/ 0

' 1) "/ các nhân

13-! ND:Ông ',- lòng '] lo cho cháu, cháu mãi mãi +,- \ ông $/ -'* * tiên jC cháu -7$) $ƒ TC -7$/ -! '

- HS:  -'I bài -'\

B/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh ' minh 'C bài SGK

- ( 'q 1,- :# W! '$) 0 HS " 

- Giáo viên '3 xét 2' giá

- Bài : “Ông  “

* b 0 toàn bài , l rõ ràng, rành

- Giáo viên ) -' tranh minh 'C

* $) 0 "  ,- '%  'PC -A

- b -A câu

+  HS ` -,  -A câu -7$) ") và

` Z 'U em  sai

- b -A :# -7$) ")

+ Yêu * ' sinh ` -, nhau  -A

:# trong bài

+ $) 0 HS cách  giúp HS '! 'PC

-A : loang "h và yêu * HS o- câu 1) -A =4

- Yêu * HS  -A :# trong nhóm

- Yêu *  ")  m thanh bài

- Yêu * ")  -'* :# 1 và -7 "/ câu

'g :

+ Thành /3 S$/ vào thu có gì +;/6

-  2HS  :# 2,  ")  -'* theo

+ Ông  giúp  q c V + l 9

E nào ?

- HS  thành -, :# 3

- ) theo dõi ) -' bài

- ) theo dõi "Z nghe giáo viên 

0 ! Z $% cách   jC bài 1]

- ) quan sát và khai thác tranh minh 'C

- HS ` -,  -A câu -7$) ").

" phát âm  các -A _ q A

- b ` -, -A :# jC bài

-  sinh  '* chú  -A

Loang

  Nam loang <H \ #E s5

- b -A :# trong nhóm

-  ")  m thanh  bài

- )  -'* :# 1

+ Không khí mát †a "o "n 'U

 cây hè '` + Ông 0 +#  mua 1_ ' bút, '$) 0 +# cách + 1_a * tiên

- W sinh  :# 3  ") 

+ Tìm C hình ( +;/ mà em thích trong

+ ông OP cháu +E  )9: ?

-  1HS  thành -, :# ` :

+ Vì sao  q l ông  là 9: D

+D tiên ?

- Fc ,- I dung bài '$ sách giáo viên

d) Luyện đọc lại :

- b   :# 1

- $) 0  câu khó và Z- '[ 

‡ '$    :# 1]

-  4 -5 em thi    :# 1

- Hai ' sinh thi   bài

- Giáo viên '3 xét 2' giá

đ) Củng cố - Dặn dò: -  2 -4 ' sinh nêu I dung bài ' - Giáo viên '3 xét 2' giá - 5o dò ' sinh 1N nhà ' bài -'* theo +  sinh nêu theo ý jC mình - 1HS  :# còn "# - F@ -7 "/ theo ý 'P jC + thân (Vì ông O cho  \ \ cái +D tiên ).

- ) "Z nghe giáo viên  0 bài I- "* - Z nghe giáo viên '$) 0 !   theo yêu * - 4HS thi  :# 1]4 - 2HS thi   bài - ) bình ' +#  hay '8-4 - 4 ' sinh nêu I dung 1AC ' ;N nhà ' bài và xem -7$) bài )

A/ Mục tiêu - _ 7I 1` -A 1N gia <' Tìm $% I- S` -A U '[ I 'U $/

trong gia <'4 , $% các thành U -q U vào nhóm thích '%.4bo- $% câu theo 0

Ai là gì

B/ Đồ dùng dạy học: - ( 'q 1,- S I dung trong bài -3 2 ,

-  2 ' sinh làm bài -3 1 và 2

- '8 1_ -c 2

-

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

*Bài 1: -Yêu * 2HS  thành -, ND bài

-3 1 và 0 (ông bà, chú cháu),  ") theo

dõi SGK

-  1HS tìm thêm 1-2 -A )4

-Yêu * * trao c nhanh theo o.4

- / HS phát +! ý ,4

- GV ghi nhanh lên +4

-

-  1 S` HS  "# ,- i 

- Yêu * HS làm vào VBT theo "/ 

 ông cha, cha chú, chú bác, cha anh,

* Bài 2 : - Yêu * 2 em  thành -, yêu

* bài -3 2,  ")  -'*

- / I- ' sinh lên + làm 0 câu a

- Yêu * ' sinh làm 1 theo nhóm

- / 2 ' sinh lên + trình bày ,- i4

-

- Yêu *  ") làm vào VBT theo ,- i

4

- Giáo viên và ' sinh  ") theo dõi '3

xét

*Bài 3: -Yêu *  ")  -'* ND bài 3

-  I- em nêu "# yêu *

-  I- ' sinh làm 0

- Yêu * ' sinh làm bài theo o

2 ' sinh lên + làm bài -3

- HS1: Làm "# bài -3 1

- HS2: làm bài -3 3

- ) theo dõi, '3 xét bài +#

- ) theo dõi ) -' bài

- Hai em  thành -, I dung jC bài

và 0 trong SGK,  ")  -'*4

- F'@ hành làm bài -3 trao c trong nhóm, 1,- ra nháp 'U -A U tìm

$%4

- Nêu 'U -A U 1AC tìm $%4

-  ") '3 xét +c sung

- 2 em  "# ,- i 

-  ") làm bài vào VBT

- Hai em  thành -, yêu * bài -3 2

-  ")  -'* bài -3

- F'@ hành làm bài -3 theo nhóm

- 2 ' sinh lên + làm bài

- ) theo dõi '3 xét

-  ") làm bài vào 1_

-  ")  -'* bài -3 3

- 1 em  yêu * N bài

- Lên + -'@ ' làm 0 câu a

- ) trao c theo o.4

- , khó

- b cho '' sinh 1 ,- vào 1_

- b & # 34 ;# ! HS -@ +Z- & # 34 ;h ghi S` & # 34 ;h

ngoài & # 34 ;N4

- ''8 1_ S` em,  ''3 xét

*Bài... chung: - U & # 34 ;/ ''OCa $% 

$/ tin 3 tôn -7  4

- U & # 34 ;/ ''OC -'' @ ''  N

x nói

-

- HS -7  & # 34 ;/ & # 34 ;)  ''3 xét

- ... thành - , yêu * -3

-  & # 34 ;)  -'' * -3

- F''@ hành làm -3 theo nhóm

- '' sinh lên + làm

- ) theo dõi  ''3 xét

-  & # 34 ;) làm vào 1_

-