Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần số 16 (chi tiết) năm 2010

Dạy học bài mới Giới thiệu: Trong giờ chính tả này, các em sẽ nhìn bảng chép lại đoạn văn tóm tắt câu chuyện Con chó nhà hàng xóm.. Sau đó làm các bài tập chính tả phân biệt ui/uy; thanh[r]

Từ ngày 6/12 đến 10/12/2010

Hai

6/12

 

 

Toán

Chào 

46 47 76 16 16

Con chó nhà hàng xóm Con chó nhà hàng xóm



! "#" "$%& sinh ( công *

Chào  +, ",+

Ba

15/12

K ,&

Toán

Chính "/

TNXH

16 77 31 16

Con chó nhà hàng xóm

$ hành xem 4 4

Con chó nhà hàng xóm Các thành viên trong "#6 

'

16/12

 

Toán

7 89

Âm

; công

48 78 31

16 16

 gian >7, Ngày,tháng

Trò (A@C? tròn”

H,

17/12

LT&C

Toán

 %K"

LM ","

16

79 16 16

$ hành xem ngày ,tháng

! hoa O

CS  T TU dán con %" em yêu thích

Sáu

18/12

Chính "/

Toán

7 89

ICV

SHTT

32 80 32 16 16

Trâu (Z I,& " chung Trò

(A@C? tròn”

Khen G -7 F %H con %"I " gian

>7,

Sinh

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

/0 12343*56 CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I ; <= YÊU 6

\]K" F" ^ ( _ `a>6[ , >K"  rõ B nhân %" trong bài

-

i j"#/ B 6G các câu i trong bài)

II <@ DÙNG AC> D6

GV:Tranh ]/ 9 ghi các "O ! câu %V 6[ 8l cách 

III CÁC

:H 1I

%:JK) tra bài M6 Bé Hoa

3.A!"  bài )N

  bài:

- Yêu +, HS n SGK trang 127 và 

tên ; 7

- Yêu +, HS quan sát tranh và cho >K"

- Chó, mèo là ! %" nuôi trong nhà

#E" + d %[ các em Bài  hôm nay

chúng ta 'S tìm 7, %H tình / !=

*" em bé và *" chú cún con

 Hoạt động 1: I,& 

- a)  l, toàn bài   rãi,

tình /

>16[ 8l HS B,&  PK" G /

M= "O [c

- HD B,&  "O câu

- HD B,&  "O khó

- HD

- GV treo >/ 9 ghi các câu +

B,&  6[ 8l cách F" ( câu

dài và cách  %[  thích G

- Hát

- 2 HS

-

-nhà 6 chó, mèo,…

- Theo dõi SGK và  "+ theo

- HS e "K nhau I "O câu

- HS I các "Oc lo BF sung '6[ #e rít, / nhót, khúc ` ngã =, 6

- HS

- HS I các câu:

+ Bé  thích chó/  nhà bé không nuôi con nào.//

("  khúc ) và ngã +, ! không +- /# +0

,e câu)

, +9 lúc # + ; +0

- / M= "O [c

- I trong nhóm

- Thi c GV "u  cho các nhóm thi

 cá nhân, 4 thanh

tung "V F" cá chân, bó >*" >E" * hài lòng

- HS

/ nhóm theo dõi 'v= B` cho nhau

- Các nhóm



- / B[ theo dõi,  xét,  cá nhân, nhóm  _ và hay

G 2

 Hoạt động 2: Tìm 7, bài.

+

+ Cún Bông q giúp Bé "K nào?

+ ! ai K "V Bé? Vì sao Bé

%l >,4Q

+ Cún q làm cho Bé vui 6 "K nào?

+ Bác 'M M Bé mau lành



- u  cho HS thi  e "K !=

các nhóm và  cá nhân

IV

- Câu ,& nói lên H, gì?

-

-  xét "K" 

- Xem bài '=,c gian >7,

- Hát + Bông là con chó ;= bác hàng xóm

+ Cún +

%l >,4 vì Bé [ Cún mà 6= 6G T Cún

+ Cún mang cho Bé khi thì " báo hay cái bút chì, khi thì con búp bê… Cún luôn n bên ( %[ Bé

+ Bác 'M M Bé mau lành là  luôn có Cún Bông n bên an ; và ( %[ Bé

- Các nhóm thi  ` nhóm 5 HS

- Cá nhân thi  / bài

Toán (T76): NGÀY ,

:; TIÊU:

Giúp HS:

\ >K" 6G 1 ngày có 24 X  trong *" ngày 6G tính "O 12  5 hôm

"#6[ K 12  5 hôm sau

\]K" các >,u và tên  các  "6(  trong *" ngày

\ >K" ( %x  " gian:ngày 

\]K" xem  _ trên 4 4

-Bài " + làm:Bài 1,3

II <@ DÙNG AC> D6

- ]/ 9 Mô hình 4 4 có "7 quay kim,1 4 4 & "v

III CÁC

1 H 1I

2 JK) tra bài M6 I,& " chung.

GV  xét và cho 7 HS

3 A!"  bài )N6

[ "&,c GV [ "&, F  #4

ghi tên lên >/

 Hoạt động 1: [ "&, ngày, 

- Yêu +, HS nói rõ bây  là ban ngày

hay ban 5 ?

- Nêu: L*" ngày bao  d có ngày và

5 Ban ngày là lúc chúng ta nhìn "E

T" "# Ban 5 chúng ta không nhìn

"E T" "#

- 6= ra T" 4 4 quay K 5  và

ic + Lúc 5  sáng em = làm gì ?

- Quay T" 4 4 K 11  và ic

+ Lúc 11  "#6= em làm gì ?

- Quay 4 4 K 2  và ic

+ Lúc 2  H, em = làm gì ?

Quay 4 4 K 8  và ic

+ Lúc 8  "e em = làm gì ?

- Quay 4 4 K 12  5 và ic

+ Lúc 12  5 em = làm gì ?

- L` ngày 6G chia ra làm các >,u

khác nhau là sáng, "#6= H, "e 5

'N 2:

- Kim 4 4 / quay 6G 2 vòng

- Hát

- HS nêu

-Bây  là ban ngày

+ Em = ;

+ Em V ( cùng gia h

+ Em =  n B[

+ Em làm bài "

+ Em = ;

- HS

- HS K trên T" 4 4 2 vòng quay

[ K" *" ngày L*" ngày có bao nhiêu

 ?

- Nêu: L*" ngày 6G tính "O 12  5

hôm "#6[ K 12  5 hôm sau

Nêu : 24

các >,u ]F" +, "O 1  sáng…

- Quay 4 4 cho HS   ;= "O

>,uy,= B+ B6G" "O 1  sáng K 10

 sáng

+ C >,u sáng >F" +, "O E  và

PK" thúc n E  ?

- Làm

+ 1  H, còn  là E  ?

- Yêu +, HS  + bài 

 Hoạt động 2: I,& " "$ hành.

Bài 1: +XY

- Yêu +, HS nêu cách làm bài

- GV treo tranh HD và yêu +, HS TLN

+ 4 4 " E" này ^ E  ?

+ H 'e E vào ` E ?

-

em xem tivi lúc 19  em  ; lúc 22

 thì #E" hoan nghênh các em

Bài 3: CK" "K vào ` E

- GV [ "&, 4 4 & "v sau 

cho HS e K, 7 làm bài

IV

- 1 ngày có bao nhiêu  ? L*" ngày

>F" +, "O D, và PK" thúc n D, ? 1 ngày

chia làm E >,u ?

- rT dò HS ghi [ * dung bài 

và B,& " P| cách xem  _ trên

4 4

- ,} >xc $ hành xem 4 4

-  xét  

;= kim 4 4 và "#/ B 24 

jX"K 4 4k

- K theo: 1  sáng, 2  sáng, …,

10  sáng

+ ],u sáng "O 1  sáng K 10  sáng

+ Còn  là 13 

-  bài

- HS  bài, nêu yêu +,

- Xem  6G %S trên T" 4 4 #4 ghi 'e ^  vào ` E "6(  + ^ 6 

+ H 6

- HS TLN2 làm bài

bày

-

- HS  bài, nêu yêu +,

- 1 HS lên >/ làm

- HS làm bài BC

+ 20  hay còn  là 8  "e

- HS nêu

I ; TIÊU:

-Nêu 6G ích BG ;= %& ! "#" "$%& sinh ( công *

-Nêu 6G ! %& + làm phù G %[ B= ",u 7 ! "#" "$ %& sinh ( công * \$ & ! "#" "$ %& sinh n "#6 B[6 làng ,nhõ xóm

II <@ DÙNG AC> D6

- Tranh minh = 6G phóng to

III CÁC

1 H 1I

2 JK) tra bài M6

GV nêu câu i :Em + làm gì 7 !

cho

GV  xét

3 A!"  bài )N

[ "&,c ! "#" "$ %& sinh ( công

*

 Hoạt động 1: Quan sát tranh và bày

"i thái *

- Yêu +, các nhóm HS "/ B, theo

tình ,e mà K, "/ B, q ghi

+ Tình

B6G" K hàng mua vé vào xem phim

+ Tình -Xc 2: Sau khi V quà xong

Lan và Hoa cùng >i %i quà vào thùng

rác

+Tình -Xc 3:   %H W( và 1/

không

* -K" B,c + / ! gìn "#" "$ %&

sinh ( công *

 Hoạt động 2: 0v lí tình ,e

- Yêu +, các nhóm quan sát tình ,e

n trên >/ sau  "/ B, 6= ra

cách v lí j> B  T > cách 'F

vai)

+ Tình ,ec

1 L >/ Lan mang rác ra +, ngõ u

- Hát -HS "#/ B

- Các nhóm HS, "/ B, và 6= ra cách

/ o,K"

+ Nam và các toàn _ vì K hàng B+ B6G" mua vé 'S

! "#" "$ "#6[ o,+ bán vé

+ Sau khi thùng rác Các toàn _ vì 6 "K "#6 B[ [ + Các

bóng 86[ lòng 6 #E" nguy 7 có

-

"/ B,

- Trao u  xét, >u sung != các nhóm

- Các nhóm HS "/ B, 6= ra cách v lí tình ,e

1 K, em là Lan, em %l 'S ra +, ngõ

Lan x mang rác ra +, ngõ 6 em

mà xung quanh

+

2 =  P7 tra, cô giáo không có n

B[ Nam q làm bài xong 6 không

>K" mình làm có _ không Nam #E"

quanh

+ K, em là Nam, em có làm 6 mong

,e  không? Vì sao?

- GV

nhóm HS

* -K" B,c Chúng ta + / ! "#" "$

%& sinh ( công * n  lúc, 

(

 Hoạt động 3: / B, / N2.

- 6= ra câu ic

+ IG ích ;= %& ! "#" "$ %& sinh

( công * là gì?

- Yêu +,c / B[ "/ B, trong 2 phút

sau  trình bày

* -K" B,c ! "#" "$ %& sinh ( công

* là H, + "K"

IV

-  xét "K" 

- Yêu +, HS %H nhà làm K, H, tra

và ghi chép } " 7 K" 2 báo cáo

PK" o,/

u vì + / ! %& sinh ( khu e mình n

- K, em là Lan, em 'S %" ngay rác n sân vì  nào xe rác d / vào e"

ƒ /  u xa

trao

- K, em là Nam, em 'S trao u bài %[ các

không

-

"/ B,

- Các nhóm trao u  xét, >u sung Nghe và ghi [

Sau " gian "/ B, cá nhân HS phát

>7, ý PK theo 7, >K" ;= mình

+ ! "#" "$ %& sinh ( công * 'S giúp cho quang /  S thoáng mát + ! "#" "$ %& sinh ( công * 'S giúp ta 'e " / mái…

- / B[ trao u  xét, >u sung

Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010

JK -"d256 CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I ; <= YÊU 6

II <@ DÙNG AC> D6

Tranh minh = câu ,&

III CÁC

1 H 1I

2 JK) tra bài M : Hai anh em.

-  4 HS lên >/ yêu +, e "K nhau

-  xét và cho 7 HS

3 A!"  bài )N

  bài:

- Yêu +, HS nêu tên bài "  +, ",+

+ Câu ,& P7 %H H, gì?

+ Tình

[ "&,c Trong  >7  # này, các

em

Con chó nhà hàng xóm.



"#,&

- Chia nhóm và yêu +, HS P7 trong

nhóm

- u  thi P7 != các nhóm

Tranh 1

- Tranh %S ai?

- Cún Bông và Bé = làm gì?

Tranh 2

- ,& gì / ra khi Bé và Cún =

(Q

- Lúc E Cún làm gì?

- 6 Bé %l mong ,e H, gì?

- Hát

- HS

- Bài Con chó nhà hàng xóm.

Tình thân "K"

- 5HS

em trong nhóm nghe và ^ 'v= cho nhau

-

em

- / B[ theo dõi và  xét sau `

+ Tranh %S Cún Bông và Bé

+ Cún Bông và Bé =  ( %[ nhau trong %6

+ Bé >x %E vào *" khúc ` và ngã #E"

=,

+ Cún

+ Các

Tranh 4

- Lúc Bé bó >*"  >E" * Cún q

giúp Bé làm ! gì?

Tranh 5

- Bé và Cún = làm gì?

- Lúc E bác 'M M gì?



-

-  xét và cho 7 HS

IV

- u PK" chung %H  

-

6 thân nghe

+ Bé mong ,e 6G T Cún Bông vì

Bé #E" [ Cún Bông

-Cún mang cho Bé khi thì " báo, lúc thì cái bút chì Cún  quanh o,} ( %[

Bé mà không  D,

-Khi Bé

{= %[ nhau #E" là thân "K"

-Bác 'M 7, # chính  Cún mà Bé Pi >&

- $ hành P7 ,&j1W k

Toán (T77) :

I ; TIÊU:

Giúp HS:

- ]K" xem 4 4 n " 7 sáng H,"e

-  >K" 'e ^  B[ ( 12 c X2 

Bài " + làm:Bài 1,Bài 2

II <@ DÙNG AC> D6

- GV: Tranh các bài " 1, 2 phóng to jK, có) Mô hình 4 4 có kim quay 6G

- 1WcCn >/ con

III CÁC

1 H 1I

2 JK) tra bài M6 Ngày, 

-  2 HS lên >/ và ic

-  xét và cho 7 HS

- Hát

+ HS1: L*" ngày có bao nhiêu  ? Hãy P7 tên các  ;= >,u sáng

+ HS2: Em " 8 lúc E  ?, 

 lúc E   ; lúc E  ? Hãy quay kim 4 4 ^ B+ B6G" các

  và  tên  

- I[  xét

3 A!"  bài )N

 

- Trong   hôm nay chúng ta 'S

cùng nhau "$ hành xem 4 4

 Hoạt động 1: $ hành.

Bài 1/78: 4 4 nào ^ " gian thích

G %[  ghi trong tranh

- Treo tranh 1 HD yêu +, HS TLN4

- GV phát K, câu i cho các nhóm

-

- 4 4 nào ^ lúc 7  sáng ?

- 6= mô hình 4 4 và yêu +, HS

quay kim K 7 

- 20  còn  là E  "e ?

- 17  còn  là E  H, ?

- Hãy dùng cách nói khác 7 nói %H 

khi

Bài 2/78:

- Yêu +, HS  các câu ghi 86[ >

tranh 1

- L,e >K" câu nói nào _ câu nói

nào sai ta / làm gì ?

-  vào  là E  ?

-

- C câu nào _ câu nào sai ?

K hành "6( "$ %[ các > tranh còn

IV

-  xét "K" 

- ,} >xc Ngày, tháng

- HS  yêu +, ;= bài

- HS TLN4 N "#6n H, P7

-

-

- 4 4 B ^ 7  sáng

- Quay kim trên T" 4 4

-

- #/ Bc An " 8 lúc 6  sáng

4 4 A

An xem phim lúc 20  4 4 D

17

- 20  còn  là 8  "e

- 17  còn  là 5  H,

- An xem phim lúc 8 lúc 5  H,

-   _ ~   ,*

- Quan sát tranh,   quy x trong tranh và xem 4 4 #4 so sánh

- Là 7 

- 8 

-

- Câu a sai, câu b _

-   "#6[ 7  7 K "#6 lúc 7



Chính h2W56 CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I ; <= YÊU 

- Chép chính xác bài chính "/"#h bày _ bài %V xuôi

- Làm _ các bài " 2,BT(3) a/b

II <@ DÙNG AC> – D6

]/ 9 chép '… * dung bài " chép

III CÁC

1 H 1I

2 JK) tra bài M6 Bé Hoa.

-  2 HS lên >/

-  xét và cho 7 HS

3 A!"  bài )N

 

Trong  chính "/ này, các em 'S nhìn

,& Con chó nhà hàng xóm Sau 

làm các bài " chính "/ phân >&" ui/uy;

 Hoạt động 1: 16[ 8l %K" chính "/

- GV treo

+

+ Vì sao Bé trong bài / %K" hoa?

+ Trong câu Bé là  cô bé yêu loài

'/ "O bé nào là tên riêng, "O nào không

/ là tên riêng?

+ Ngoài tên riêng chúng ta / %K"

hoa ! ! nào !=Q

- Yêu +, HS tìm và %K" các "O khó lên

>/ Theo dõi và ^ 'v= cho các em

d) Chép bài

 Hoạt động 2: 16[ 8l làm bài "

chính "/

- Chia B[ thành 4 * Yêu +, các *

thi qua 3 vòng

Vòng 1: Tìm các "O có %+ ui/uy.

- Hát

- CK" các "O !c chim bay,  "#!

sai trái

- 2 HS  thành "K / B[  "+

- Câu ,& Con chó nhà hàng xóm.

- Vì

"#,&

- Bé  +, câu là tên riêng, "O bé trong

- CK" hoa các ! cái +, câu %V

;! T! giúp bé mau lành,…

- 4 * thi ,=

Vòng 1: núi, túi, chui :V! chúi (ngã chúi

,ek múi >6n mùi "( xui, xúi 9

- Hát

- HS

-

-nhà 6 chó, mèo,…

- Theo dõi SGK  "+ theo

- HS e "K I "O câu

- HS I "Oc lo BF sung...

- HS  bài, nêu yêu +,

- Xem  6G %S T" 4 4 #4 ghi ''e ^  vào ` E "6(  + ^ 

+ H

- HS TLN2 làm

bày

-

-. ..

- Lúc E Cún làm gì?

- 6 Bé %l mong ,e H, gì?

- Hát

- HS

- Bài Con chó nhà hàng xóm.

Tình thân "K"

- 5HS

em