III/ Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 : HS thảo luận nhóm 3 nói cho nhau về những câu chuyện mà em biết về tấm gương sáng... - Gv phân tích kĩ từng nội dung đẽ HS nắm được chắc về 5 đ[r]
Trang 1Tuần 29
Nguời soạn, giảng: Lê Thị Toàn
Ngày soạn : 28/03/2009
Thứ hai ngày 31 tháng 03 năm 2009
Tiếng việt (bs)
Luyện đọc, làm bài tập trắc nghiệm
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho HS nắm chắc các tiếng, từ chứa các vần đã học
- HS đọc thành thạo các tiếng, từ đã học
- HS đọc viết nhanh áp dụng làm bài tập
II/ Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập trắc nghiệm
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Một số HS đọc các tiếng từ khó trong bài
- HS viết tiếng từ- bảng con(GV đánh giá cho điểm)
2/ Bài ôn luyện(30’)
*Đọc bài: (10’)
- GV cho HS đọc nhóm đôi bài(GV quan sát giúp đỡ HS yếu)
- Gọi vài nhóm đọc bài (GV kiểm tra sắc xuất)
*Viết và làm bài tập : (15- 17’)
- HS viết bảng con một số tiếng, từ(GV đọc)
- HS làm bài tập trong vở trắc nghiệm(GV quan sát trợ giúp) IV/ Củng cố, dặn dò :(3’)
- 1 em đọc lại bài- về nhà ôn bài
Tự học
Luyện đọc ,viết bài đầm sen
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho HS nắm chắc các tiếng từ đã học trong bài
Trang 2- Rèn HS viết đúng mẫu chữ, đều, đẹp.
II/ Chuẩn bị:
- Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi vài HS nêu các tiếng khó đã học trong bài (HS nhận xét- GV nhận xét)
2/ Bài ôn luyện: (30’)
* GV đưa bảng phụ có các tiếng, từ khó trong bài
- Gọi vài HS đọc (GV kiểm tra sắc xuất)
* GV đọc cho HS viết một số chữ vào bảng con(GV giúp đỡ)
* HS viết bài trong vở luyện viết(GV trợ giúp)
- Chấm một số bài+ nhận xét
IV/ Củng cố, dặn dò: (3-5’)
- HS nêu cấu tạo một số chữ
- Về nhà viết bài ra vở ô li
Thể dục
Bài thể dục - Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
-Ôn một số động tác bài thể dục thể dục đã học
-Làm quen với trò chơi “ kéo cưa lừa sẻ” Học sinh tham gia chơi ở mức ban đầu
II/ Địa điểm, phương tiện:
-Dọn vệ sinh nơi tập + 1 còi + tranh bài thể dục
III/ Nội dung và phương pháp
1/ phần mở đầu: 7 – 8’
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm đứng nghỉ quay phải quay trái
Trang 3* Trò chơi “diệt các con vật có hại”
2/ Phần cơ bản:12 – 15’
* Ôn động tác vươn thở : 2- 3 lần, 2 – 4 nhịp ( GV nêu đt, làm mẫu, gt)
- Lớp trưởng hô cho cả lớp tập
* Động tác tay: 2- 3 lần : tập như động tác vươn thỏ
* Ôn 2 động tác : 1- 2 lần, 2- 4 nhịp
* Trò chơi: “ kéo cưa lừa sẻ” Gv nêu tóm tắt trò chơi, HS chơi 2 lần (
1 lần thư, 1 lần chính thức)
3/ Phần kết thúc:5- 6’
-Đi theo nhịp (2 – 4 hàng dọc) và hát vỗ tay
* Trò chơi hồi tĩnh
- GV hệ thống bài
học, về nhà ôn lại 2 độnh tác đã học
Trang 4Phần I
Cổng Học Viện Tân Ngạn
Mễ Bối bảo chú lái xe dừng lại cách cổng trường một đoạn khá xa Cô không muốn ngay ngày đầu tiên đi học đã khiến cho các bạn cùng lớp có cảm giác mình là người
cao ngạo
Đây là ngôi trường tốt nhất thành phố, cây xanh mát rợp, hoa cỏ thơm ngát, thoạt nhìn
đã thấy tất nhiên không phải tầm thường Mùa hè đã đến, đi trên con đường mát rượi rợp bóng cây, nhìn những học sinh mặc đồng phục trắng đi đơn lẻ hoặc sánh đôi nhau,
người ta có thể cảm nhận được sức sống mãnh liệt đang trào dâng nơi đây
Ánh mặt trời khẽ rọi lên mái tóc đen huyền của Mễ Bối, tựa như tặng thêm cho cô một vòng hoa rực rỡ Chọn một con đường nhỏ vắng người, Mễ Bối uyển chuyển bước đi Trên cành cây, lũ chim sẻ tinh nghịch đang chí chách nô đùa, gió thổi nhè nhẹ, tiết trời mát mẻ khiến Mễ Bối cảm thấy hân hoan, rộn ràng Rất tự nhiên, cô cất tiếng hát.Nhưng không có một âm thanh nào phát ra từ cổ họng cô Để ngăn ngừa cô tiết lộ
bí mật của Thiên giới, trước khi xuống trần, Ngọc Đế đã lấy đi tiếng nói của cô, khiến
cô mãi mãi không thể cất tiếng nói chuyện với bất kỳ ai
Mặt trời thật đáng yêu Mễ Bối ngước mặt lên nhìn, ánh nắng vàng rực rỡ làm cô phải nheo mặt lại.Mễ Bối đưa tay lên che mắt, không chú ý dưới chân nên vấp phải một tảng
đá nhô lên, ngã uỵch xuống đất Đúng chỗ cô ngã xuống lại có một tảng đá nhọn chìa
lên
Trang 5Người soạn, giảng: Lê Thị Toàn
Ngày soạn: 31/03/2009
Thứ năm ngày 02 tháng 03năm 2009
Thủ công
Cắt dán hình tam giác(T2) I/ Mục tiêu:
- Học sinh kẻ được hìnâmtm giác, cân đối đẹp
- Giúp HS cắt dán được hình tam giác theo 2 cách
- Hs cắt dán thành thạo, đẹp
II/ Đồ dùng dạy học:
- Mẫu cắt dán, giấy kẻ ô có mẫu kích thước lớn
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới: (30’)
* GV hướng dẫn HS qs và nhận xét (h1)
* GV hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cách kẻ cách kẻ hìnâmtm giác
- GV hướng dẫn cách cắt rời hình tam giác và dán
- GV hướng dẫn cách kẻ hìnâmtm giác đơn giản hơn
* HS thực hành ( HS thực hành nhóm đôi), cắt dán hình tam giác
(GV qs giúp đỡ)
- Trưng bày một số sản phẩm
IV/ Nhận xét, dặn dò: (3-5’)
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị đồ dùng.
_
Tự học
Luyện viết chữ L, M, N
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho HS nắm chắc các chữ viết hoa đã học
Trang 6- Rèn HS viết đúng mẫu chữ, đều, đẹp.
II/ Chuẩn bị:
- Bảng phụ, vở luyện viết
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- HS viết bảng con các chữ hoa đã học (HS nhận xét- GV nhận xét) 2/ Bài ôn luyện: (30’)
* GV đưa bảng phụ có các chữ hoa, tiếng, từ
- Gọi vài HS đọc (GV kiểm tra sắc xuất)
* GV đọc cho HS viết một số chữ vào bảng con(GV giúp đỡ)
* HS viết bài trong vở luyện viết(GV trợ giúp)
- Chấm một số bài + nhận xét
IV/ Củng cố, dặn dò: (3-5’)
- HS nêu cấu tạo một số chữ
- Về nhà viết bài ra vở ô li
Hoạt động ngoài giờ
Giáo dục quyền trẻ em
I/ Mục tiêu:
- HS nắm được về giáo dục quyền trẻ em như thế nào?
- Hiểu và thực hiện tốt quyền trẻ em mọi lục mọi nơi
II/ Chuẩn bị:
- 1 số ảnh nói về quyền trẻ em
III/ Các hoạt độnh dạy học :
1/Hoạt động 1 :
- Hs thảo luận nhóm 3 nói cho nhau về những câu chuyện mà hàng ngày các em biết
- Gọi các nhóm kể chuyện mà các em biết trước lớp
- Gv kể một số câu chuyện cho Hs nghe về quyền gd trẻ em
2/ Hoạt động 2:
Trang 7- Hs tự thảo luận về các câu chuyện đã kể trên.
- Gọi các em nói xem các em có quyền gì?
- Gv đọc cho Hs một số quyểntẻ em để Hs nắm được dù là trai hay gái, lớn hay bé cũng đều có quyền lợi riêng
IV/ Củng cố dặn dò :
- Về nhà các em tìm hiểu thêm
Hoạt động ngoài giờ
Sinh hoạt chùm sao
I/Mục tiêu:
-HS nắm được ưu khuyết điểm của mình trong tuần
-Có hướng phấn đấu tốt
II/Chuẩn bị:
-Nội dung sinh hoạt
III/Tiến trình giờ sinh hoạt: 35’
1)Sinh hoạt cá nhân
-Các nhóm thảo luận tổng hợp các ưu khuyết điểm của từng bạn trong nhóm mình
-Đại diện sao trưởng các nhóm lên báo cáo phụ trách sao
-Phụ trách sao trưởng báo cáo gv chủ nhiệm
2)Giáo viên đánh giá kết quả của các sao
Trang 8-Xếp loại từng sao
-GV nêu yêu cầu tuần sau
Hoạt động ngoài giờ
Sinh hoạt: học tập 5 điều Bác Hồ dạy
I/ Mục tiêu
- Giúp HS có tinh thần học tập theo gương của Bác Hồ
- HS thưc hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
II/ Chuẩn bị
- Một số câu chuyện về tám gương Bác Hồ
III/ Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 : HS thảo luận nhóm 3 nói cho nhau về những câu chuyện mà em biết về tấm gương sáng
- Cả lớp đọc đt 5 điều Bác Hồ dạy
* Hoạt động 2: HS thảo luận về từng nội dung 5 điều Bác Hồ dạy
- Gọi một số HS nêu các nội dung về 5 điều Bác Hồ dạy
Trang 9- Gv phân tích kĩ từng nội dung đẽ HS nắm được chắc về 5 điều Bác
Hồ dạy
IV/ Củng cố, dặn dò
- Cả lớp đọc dt 5 điều Bác Hồ dạy
- Về nhà thực hiện tốt
Hoạt động ngoài giờ
Sinh hoạt tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê
hương
I/ Mục tiêu:
- HS nắm đựơc về truyền thống văn hoá quê hương
- Biết yêu quý truyền thống văn hoá quê hương mình
II/ Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị một số chuyện kể về quê hương
III/ Dự kiến tiến trình giờ sinh hoạt:35’
1/ Sinh hoạt nhóm:15’
Trang 10- Các nhóm tự thảo luận tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê hương
- Gọi các nhóm nêu
2/ Sinh hoạt chung cả lớp: 15’
- GV kể một số cau chuyện về truyền thống văn hoá quê hương
- HS nghe hiểu và thực hiện tốt
3/ Phương hướng tuần sau: 5’
- GV đưa ra một số phương hướng
- HS duy trì và thực hiện tốt
Hoạt động ngoài giờ
Trang 11Giáo dục môi trường
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS nắm được cách bảo vệ môi trường.
- Rèn HS có ý thức bảo vệ môi trường ở mọi lúc mọi nơi.
II/ Chuẩn bị:
-Nội dung.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Tổ chức cho HS tham quan môi trường xung quanh (15’).
* HS thảo luận nhóm về cảnh quan môi trường.
- Đại diện các nhóm lên báo cáo.
- HS nhận xét- GV nhận xét.
2/ Biện pháp giáo dục môi trường (15’)
- GV đưa ra một số biện pháp cụ thể.
- HS thảo luận nhóm đôi- NX.
- GV NX bổ sung.
IV/ Dặn dò: (3’)
- Về nhà thực hiện tốt giáo dục môi trường xung quanh.
Hoạt động ngoài giờ
Giáo dục vệ sinh răng miệng, an toàn giao thông
I/ Mục tiêu:
- HS nắm đựơc cách vệ sinh răng miệng Chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông ở mọi lúc mọi nơi
- Giúp HS có hướng phấn đấu, học tập, rèn luyện tốt
II/ Chuẩn bị:
- Kem đánh răng, nước, ca
III/ Dự kiến tiến trình giờ sinh hoạt:35’
1/ Sinh hoạt nhóm:15’
- Các nhóm tự sinh hoạt theo nhóm của mình về cách đánh răng, bảo
vệ răng và thao luận về cách thực hiện an toàn giao thông
Trang 12- Nhóm trưởng phải nắm bắt được tất cả các ý kiến nhận xét đánh giá của nhóm mình
2/ Sinh hoạt chung cả lớp: 15’
- Các nhóm trưởng nêu các biện pháp và cách thực hiện của nhóm mình
- Các nhóm khác có ý kiến nhận xét đánh giá
- GV nhận xét đánh giá nêu tác dụng của việc đánh răng, và cách thực hiện an toàn giao thông
- Cả lớp bình bầu cá nhân xuất sắc, tổ, nhóm xuất sắc
3/ Phương hướng tuần sau: 5’
- GV đưa ra một số phương hướng- HS duy trì và thực hiện tốt
Tự học
Luyện giải toán có lời văn Đo độ dài
Trang 13I/ Mục tiêu:
- HS nắm chắc cách tìm hiểu bài toán có lời văn
- Biết tóm tắt và tự giải bài toán theo các bước đã yêu cầu
- Biết đo độ dàichính xác trong các trường hợp
II/ Đồ dùng dạy học
- Bài tập trong vở trắc nghiệm
III/ Các hoạt động dạy học:
Bài 1: HS quan sát tranh trong sgk
a/ Thảo luận nhóm đôI xem trên cành có bao con, bay đi? con
b/ Cành trên có? Con? Cành dưới? Con
- Các nhóm trả lời xen có bao con tất cả
Bài 2 : Tương tự bài 1
Bài 3: HS tahoe luận nhóm3 : lập đề toán theo tranh vẽ rồi giải bài toán
- HS các nhóm làm ra bảng phụ
- Chữa bài trên bảng phụ + nx
IV/ Củng cố, dặn dò
* Trò chơi: Thi đo đoạn thẳng xem bạn nào đo đúng
- Về nhà giải bài toán và thực hành đo