Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 19 - Trường tiểu học Chuyên Mĩ

Bài mới 25’ Giới thiệu: - Chuyeän boán muøa Tieát 2 Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS đọc - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng [r]

Trang 1

TuÇn 19

Thứ hai ngày tháng 1 năm 20

TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I Mục tiêu

- Nhận biết về tổng của nhiều số

- Biết tính tổng của nhiều số

- HS giỏi làm được cột 4 bài 2 phần b bài 3

- Yêu thích học môn Toán

II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành toán HS: SGK, Vở bài tập, bảng con

III Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Bài cũ

- Ôn tập học kì I

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên lên

bảng

Phát triển các hoạt động

Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và

cách tính

a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới

thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của

2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và

tính

b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của

tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu

cách tính và tính

c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của

15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu

cách tính và tính

- GV yêu cầu HS đặt tính

2’

3’

25’

- Hát

- HS làm bài tự kiểm tra

- 2 + 3 + 4 = 9

- HS làm bài trong vở HS tính nhẩm

Trang 2

gv d¹y : líp 2

 Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều

số

Bài 1:

- GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả

tính

Bài 2:Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở

(Tương tự bài 1)

- GV nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng

và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong

vở)

- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

4 Củng cố – Dặn dò

- Hôm nay chúng ta học bài gì ?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Phép nhân

5’

- HS nêu cách tính và nhận

ra các tổng có các số hạng bằng nhau

- HS làm bài, sửa bài

- HS thi đua giữa 2 dãy

- làm bài, sửa bài, bạn nhận xét

- HS trả lời

Lop2.net

Trang 3

TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các

cụm từ

- Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

- Ham thích học môn Tiếng Việt

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK HS: SGK

2 Bài cũ

- Ôn tập học kì I

- HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập

hai 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát

tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn

mùa

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn

mùa Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai,

họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy

đọc chuyện bốn mùa

 Hoạt động 1: Luyện đọc

GV đọc mẫu toàn bài:

Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp

giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

- Từ mới: bập bùng

b) Đọc từng đoạn trước lớp

2’

3’

25’

- Hát

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

- HS luyện đọc từng đoạn

- HS đọc từng câu

- Nêu từ khó

- HS đọc nối tiếp đoạn

Trang 4

gv d¹y : líp 2

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng

trong các câu

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ)

đọc

d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng

đoạn, cả bài)

e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

- Chuẩn bị: Tiết 2

5’

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

- HS đọc từng đoạn

- Thi đua đọc giữa các nhóm

Lop2.net

Trang 5

TẬP ĐỌC

Tiết 2: CHUYỆN BỐN MÙA (TT )

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các

cụm từ

- Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

- Ham thích học môn Tiếng Việt

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK HS: SGK

2 Bài cũ Chuyện bốn mùa (Tiết 1)

- GV yêu cầu HS đọc lại bài

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Chuyện bốn mùa (Tiết 2)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- GV hướng dẫn HS đọc

- GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến

đúng của HS

Câu hỏi 1:

- Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các

nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ

đặc điểm của mỗi người

- Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo

lời nàng Đông?

- GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi

xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy

lộc không?

- Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?

- GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời

nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau

không?

2’

3’

25’

- Hát

- 2 HS đọc lại bài

- Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận

- Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết

- Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi tắm biển

- Em thích nhất mùa thu vì đó là mùa mát mẻ nhất trong năm

- Em thích mùa đông vì được

Trang 6

gv d¹y : líp 2

- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?

- GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn

- Thi đọc truyện theo vai

- GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời

kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật

- như đã hướng dẫn

- GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân

và nhóm đọc hay

- Chuẩn bị: Lá thư nhầm địa chỉ

5’

mặc quần áo đẹp

- Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

- Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất

- Các nhóm thi đua

Lop2.net

Trang 7

Thø ba ngµy th¸ng 1 n¨m 20

TOÁN PHÉP NHÂN

I Mục tiêu

- Nhận biết tổng các số hạng bằng nhau

- Biết chuyển phép công các số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc , viết kí hiệu phép nhân và cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác

II Chuẩn bị

- GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK HS: Vở bài tập

2 Bài cũ Tổng của nhiều số.

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên

bảng

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về

phép nhân

- GV hướng dẫn

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số

hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành

phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10

GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 (

đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới

thiệu dấu x gọi là dấu nhân

 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS xem tranh

- Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép

nhân

Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ

2’

3’

25’

- Hát

- Học sinh thực hiện các phép tính

- 2 chấm tròn

- HS trả lời

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn )

- HS nhận xét

- HS thực hành đọc ,viết phép nhân

- HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ”

Trang 8

gv d¹y : líp 2

Chẳng hạn:

GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ

được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân

5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vậy

5 x 2 = 10

- Chuẩn bị: Thừa số- Tích

5’

- HS viết được phép nhân ( theo mẫu )

- HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán

- HS trả lời

Lop2.net

Trang 9

KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu

- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu

chuyện BT 1 Biết kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện BT 2

- HS khá giỏi kể toàn bộ nội dung câu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ,

nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn Ham thích môn học Kể lại được cho người thân nghe

II Chuẩn bị

- GV: 4 tranh minh họa

- HS: SGK

2 Bài cũ

- GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện

đã học trong học kì I mà em thích nhất

Sau đó kiểm tra khả năng nhớ truyện đã

đọc

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ

câu chuyện

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai

- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại

câu chuyện theo vai

- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội

dung 4 dòng đầu

- GV nhập vai người kể

2’

3’

25’

- Hát

- Từng cặp HS đối đáp, 1 em

HS nói tên truyện, em kia nói tên nhân vật chính của truyện hoặc ngược lại

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét

- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm

- Từng HS lần lượt kể đoạn

2 trong nhóm

- Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình

Trang 10

gv d¹y : líp 2

- GV công bố số điểm của các giám khảo

trước lớp cùng với điểm của mình, kết

luận nhóm kể hay nhất

- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió

5’

VD:

- Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình

- 1 em là Đông, em kia là Xuân

- Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp

Lop2.net

Trang 11

TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG

I Mục tiêu

- Kể tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông Nhận

biết một số biển báo giao thông

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.Biết được sự cần thiết phải có một số

biển báo giao thông trên đường

- Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường

II Chuẩn bị

- GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41 HS: SGK, xem trước bài

2 Bài cũ Giữ gìn trường học sạch đẹp.

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

Dùng phấn màu ghi tên bài lên bảng

 Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao

thông

Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41

Bước 1:

- Dán 5 bức tranh khổ A3 lên bảng

- Nêu câu hỏi HS trả lời

Bước 2:

- Gọi 5 HS lên bảng, phát cho mỗi HS 1

tấm bìa Yêu cầu: Gắn tấm bìa vào tranh

cho phù hợp

Bước 3:

- Kết luận: Trên đây là 4 loại đường giao

thông Đó là đường bộ, đường sắt, đường

thủy và đường không Trong đường thủy

có đường sông và đường biển

 Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao

thông

2’

3’

25’

- Hát

- HS nêu Bạn nhận xét

- Đường bộ Đường sắt

Đường hàng không

Đường thủy (HS phát huy vốn kinh nghiệm dưới sự dẫn dắt của

GV)

- Quan sát kĩ 5 bức tranh

- Trả lời câu hỏi:

- Nhận xét kết quả làm việc của bạn

- Quan sát ảnh

- Trả lời câu hỏi

- Trao đổi theo cặp

Trang 12

gv d¹y : líp 2

 Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao

thông

- Kết luận:

- Các biển báo được dựng lên ở các loại

đường giao thông nhằm mục đích bảo

đảm an toàn cho người tham gia giao

thông

- Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh

- GV gọi 2 tổ lên bảng, xếp thành hàng,

quay mặt vào nhau

- HS chơi như vậy lần lượt đến hết hàng

- GV nhận xét Tuyên dương

- Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK

- Chuẩn bị:

5’

- HS nêu

- Làm việc theo cặp

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét câu trả lời

Lop2.net

Trang 13

Thứ tư ngày tháng 1 năm 20

TOÁN THỪA SỐ – TÍCH

I Mục tiêu

- Biết thừa số và tích số

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác.

II Chuẩn bị

- GV: Viết sẵn một số tổng ,tích trong các bài tập HS: Vở bài tập

2 Bài cũ Phép nhân

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

Thừa số – Tích

 Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần

và kết quả của phép nhân

- GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai

nhân năm bằng mười )

Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tích 2 x 5 cũng gọi là

tích , như vậy ta sẽ có :

Thừa số thừa số

2 x 5 = 10

Tích Tích

 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích rồi

tính tích bằng cách tính tổng tương ứng

GV viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = , cho HS

đọc rồi viết thành tích GV viết bảng : 3 + 3 + 3

+ 3 + 3 = 3 x 5 ; 3 x 5 = 15

Phần a , b , c làm tương tự

Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành

tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo

mẫu

6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12

2’

3’

25’

- Hát

- Học sinh thực hiện Bạn nhận xét

- Học sinh quan sát Học sinh đọc

- Học sinh nêu

- HS tự tính tích 3 x 5 Muốn tính tích 3 x 5 ta lấy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 , vậy 3 x

5 = 15

- HS làm bài Sửa bài

Trang 14

gv d¹y : líp 2

Bài 3:

- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

- GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài

- Nhận xét – Tuyên dương

- Chuẩn bị: Bảng nhân 2

5’

- HS tính nhẩm các tổng tương ứng

- Chia 2 dãy thi đua

Lop2.net

Trang 15

CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi Biết viết hoa

đúng các tên riêng

- Làm được BT chính tả dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã

- Viết sạch, đẹp.

II Chuẩn bị GV: Bảng phụ - HS: Bảng con, vở bài tập.

2 Bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Chuyện bốn mùa

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

- GV đọc đoạn chép

- Đoạn chép này ghi lời của ai trong

Chuyện bốn mùa?

- Bà Đất nói gì?

Đoạn chép có những tên riêng nào?

- Những tên riêng ấy phải viết thế nào?

- Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con

- Hướng dẫn HS chép bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm, sửa bài

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2:

- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu

- Chọn 2 dãy HS thi đua

- GV nhận xét – Tuyên dương

2’

3’

25’

- Hát

- HS đọc thầm theovà TLCH

- HS chép bài

- Sửa bài

Trang 16

gv d¹y : líp 2

Bài tập 3:

- Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn

mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài

tập 3

- GV nhận xét – Tuyên dương

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

5’

- Đọc yêu cầu bài 2

- HS 2 dãy thi đua

Lop2.net

Trang 17

TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp

lí

- Hiểu nội dung lời thư và bài thơ Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em Nhớ lời khuyên của Bác Trả lời các câu hỏi và HTL bài thơ

- Yêu thích học môn Tiếng Việt.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc - HS: SGK

2 Bài cũ Lá thư nhầm địa chỉ

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

GV đọc diễn cảm bài văn:

- Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu

Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài

- b) Đọc từng đoạn trước lớp

- GV có thể chia bài làm 2 đoạn

- GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi

trong bài

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng

đoạn, cả bài)

 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu hỏi 1:

- Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?

Câu hỏi 2:

- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất

yêu thiếu nhi?

2’

3’

25’

- Hát

- HS đọc và TLCH

- HS đọc

- HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- HS đọc từng đoạn

- HS đọc lại từ

- HS thi đua đọc giữa các nhóm

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng

-“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	163,73 KB