Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 9 năm học 2011

TIẾNG VIỆt «n tËp tiÕt 8 I.Muïc tieâu -Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa học kì 1 nêu ở tiết 1 ôn tập II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của giá[r]

Trang 1

TUẦN 9

Thửự hai ngaứy 17 thaựng10 naờm 2011.

TAÄP ẹOẽC Ôn tập giữa học kỳ 1(2 tiết)

Đọc thêm: Ngày hôm qua đâu rồi Mít làm thơ

I.Muùc tiêu

- Đọc đỳng rừ ràng cỏc đoạn ( bài ) tập đọc đó học trong 8 tuần đầu (phỏt õm rừ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phỳt) Hiểu ND chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được cõu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đó học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cỏi (BT2) Nhận biết và tỡm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4)

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Biết đặt cõu theo mẫu Ai là gỡ? (BT2) Biết xếp tờn riờng người theo thứ tự bảng chữ cỏi (BT3)

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Kieồm tra ủoùc

-ẹửa ra caự thaờm ghi teõn baứi taọp ủoùc

-ẹaựnh giaự ghi ủieồm

2 Luyện đọc thêm

- Yêu cầu các em đọc bài đọc thêm “ Ngày

hôm qua đâu rồi” và “ Mít làm thơ”

- Yêu cầu các em khác nhận xét bạn đọc

- Giáo viên bổ sung thêm

3.OÂn baỷng chửừ caựi.

-Neõu yeõu caàu thaỷo luaọn

- Tổ chức cho các em chơi trò chơi tiếp sức

4.OÂn veà tửứ chổ sửù vaọt.

Baứi 3

-Caực tửứ trong baứi thuoọc loaùi tửứ gỡ?

Baứi 4 Neõu yeõu caàu ủeà baứi.

-Chia nhoựm phaựt phieỏu

-8-10 HS leõn boỏc thaờmbaứi vaứ ủoùc, traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu cuỷa GV

-Nhaọn xeựt

- Các em đọc nối tiếp theo dãy bàn

- Các em nhận xét từng bạn một

-Laứm vieọc theo caởp

-Troứ chụi tieỏp sửực:Lụựp chia thaứnh2 nhoựm tửứng HS leõn laàn lửụùt ghi caực chửừ vaứo baỷng chửừ caựi

-4 HS ủoùc

-Lụựp ủoùc ủoàng thanh

-2 HS ủoùc yeõu caàu baứi hoùc

-Tửứ chổ sửù vaọt

-Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

-HS cuứng GV chửừa baứi

-Laứm mieọng theo nhoựm sau ủoự laàn lửụùt ghi caực tửứ vaứo coọt

Trang 2

-ẹaựnh giaự chung.

-Tửứ chổ sửù vaọt laứ tửứ chổ gỡ?

5.Cuỷng coỏ, daởn doứ

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Daởn HS:

-Nhaọn xeựt boồ sung

-Ngửụứi ủoà vaọt, loaứi vaọt, caõy coỏi con vaọt…

TOAÙN lít

I.Muùc tieõu

- Biết sử dụng chai 1 lớt hoặc ca 1 lớt để đong, đo nước, dầu …

- Biết ca 1 lớt, chai 1 lớt, biết lớt là đơn vị đo dung tớch Biết đọc, viết tờn gọi và kớ hiệu của lớt

- Biết thực hiện phộp cộng, trừ cỏc số theo đơn vị lớt, giải toỏn cú liờn quan đến đơn vị lớt

II ẹoà duứng

- Ca, li, ca moọt lớt, chai moọt lớt, 2 lớt, 5 lớt, 10 lớt

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

1.Kieồm tra baứi cuừ

-Nhaọn xeựt – cho ủieồm

2.Baứi mụựi

Hẹ 1: laứm quen vụựi bieồu tửụùng dung tớch

sửực chửựa

-Cho HS quan saựt 1 ca nửụực vaứ moọt li

nửụực, neõu nhaọn xeựt veà sửực chửựa cuỷa ca vaứ

li?

Hẹ 2: Giụựi thieọu ca moọt lớt, chai moọt lớt,

ủụn vũ lớt.

-ẹửa chai dầu moọt lớt, chai nước nửỷa lớt vaứ

cho HS nhaọn xeựt

-ẹaõy laứ ca moọt lớt

-Neỏu ủoồ ủaày lớt thỡ ủửụùc … lớt?

-Lớt ủửụùc vieỏt taột laứ : l

-ẹửa ra moọt soỏ can

Hẹ 3:Thửùc haứnh

Baứi 1: ẹửa can 3 lớt, can 10 lớt, can 2lớt,

can 5 lớt…

-ẹoùc laứ 3lớt thỡ khi vieỏt caực em vieỏt nhử

theỏ naứo?

-Laứm baỷng con 43+ 57;

35 +65

-Ca ủửùng nhieàunửụực hụn li

Li ủửùng ớt nửụực hụn ca

-Chai daàu ủửùng nhieàu hụn chai nước

-Quan saựt nhaọn bieỏt

-1Lớt nửụực

Caựch ủoùc: 3 lớt, 5 lớt

-Neõu -Vieỏt baỷng con

3l

Trang 3

-ẹoùc: 10 lớt, 2lớt, 5lớt, 15 lớt, 20 lớt.

Baứi 2 Coọng trửứ ủụn vũ ủo lớt.

-HD maóu: 9 l + 8 l = 17 l

KL: Khi coọng trửứ soỏ ủo laứ lớt caàn ghi ủuỷ

teõn soỏ ủo

-Trong can coự 15 lớt, coõ ủoồ theõm 2 lớt vaọy

can coự bao nhieõu lớt?

Baứi 4:

-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

-Baứi toaựn hoỷi gỡ?

- Giáo viên chữa bài cho các em

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc- dặn dò

-Nghe vaứ theo doừi

15 l + 5 l = 20 l ; 2l + 2l + 6 l = 10 l ; 18 l – 5 l = 13 l …

-Coự 17 lớt -2HS ủoùc ủeà baứi

- Lần đầu cửa hàng bán 12lít nước mắm, lần sau bán 15 lít nước mắm

- Hỏi cả 2 lần bán được mấy lít?

-Giaỷi vaứo vụỷ

Caỷ 2 laàn cửỷa haứng baựn ủửụùc laứ:

12 + 15 = 27 (lớt) ẹaựp soỏ: 27 lớt

-Veà nhaứ laứm laùi baứi taọp

ẹAẽO ẹệÙC Chăm chỉ học tập (T1)

I.Muùc tieõu

- Nờu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập

- Biết được lợi ớch của việc chăm chỉ học tập

- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh

- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

*KNS:Kĩ năng quản lớ thời gian học tập của bản thõn

II.Đồ dựng

-Vụỷ baứi taọp vaứ phieỏu baứi taọp

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

Hẹ1: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

-Tranh veừ gỡ?

-Neỏu laứ em em seừ laứm gỡ?

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

-KL:ẹang hoùc baứi, laứm baứi caàn laứm xong

mụựi ủi chụi

Hẹ2: Thaỷo luaọn nhoựm

-Quan saựt ủaởt teõn cho 2 baùn

-Veừ 2 baùn – baùn Haứ ủang hoùc baứi, baùn Nam ủeỏn ruỷ ủi chụi

-Thaỷo luaọn caởp ủoõi

-Taọp ủoựng vai xửỷ lớ tỡnh huoỏng

Trang 4

BaØi tập 2

-Bài tập yêu cầu gì?

-Phát phiếu nêu yêu cầu thảo luận

HĐ3:Liên hệ thực tế

-Chăm chỉ học tập là làm gì?

Bài tập3

-Chăm chỉ học tập mang lại lơi ích gì?

-Nhận xét, đánh giá

-Yêu cầu tự liên hệ về bản thân

-Em đã chăm chỉ học tập chưa?

Hãy kể các việc làm cụ thể

3 Củng cố, dỈn dò

-Nhận xét, đánh giá

-Nhắc HS chuẩn bị bài sau

-3 cặp lên thể hiện

-Nhận xét cách xử lí

-2 HS đọc yêu cầu bài tập

-Đánh dấu vào ô trống trước ý kiến đúng -Thảo luận nhóm

-Báo cáo kết quả và giải thích

-Nhận xét bổ sung

+Tích cực tham gia

+Tự giác học bài

+Tự sửa chữa sai sót…

-Vài HS cho ý kiến

+Kết quả học tập tốt

-Thầy cô, bạn bè quý mến

-Bố mẹ hài lòng

-Tự liên hệ

-6-8 HS nêu

-Nhận xét

-3-4 HS đọc bài

-Thực hiện theo bài học

Buổi chiều

GĐBD Tốn LUYỆN: GIẢI BÀI TỐN VỀ NHIỀU HƠN

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài tốn bằng một phép tính cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100

II Các hoạt động dạy học

1.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 Me 49 tuổi.Bố hơn me 5 tuổi.Hỏi

bố bao nhiêu tuổi?

-HS làm bài

Bài 2 Lớp 2A cĩ 28 học sinh nữ, số học

sinh nữ ít hơn số học sinh nam 7 người.Hỏi lớp 2A cĩ bao nhiêu học sinh nam?

- BT yêu cầu gì?

-2 HS đọc bài tốn -1 tĩm tắt và giải

-Lớp làm bài, 1em làm bảng

18

Trang 5

- Yờu cầu hs tự làm bài

- Chấm bài, chữa

*Dành cho HS K+G:

Ngỗng nặng 5kg Ngỗng nặng hơn gà

2kg.Hỏi:

a.Gà nặng bao nhiờu kg?

b.Cả gà và ngỗng nặng bao nhiờu kg?

2.Củng cố dặn dũ

-Nhận xột tiết học

-Dặn HS

Bài giải

Gà nặng số kg là:

5 – 2 = 3(kg)

Cả gà và ngỗng cú số kg là:

5 + 3 = 8 (kg) Đỏp số: 3kg

8 kg

I Mục tiờu

-Làm đỳng bài tập phõn biệt :uụn,uụng

-Giỳp cỏc em viết đỳng, đẹp Đụi bạn

-Biết viết hoa chữ cỏi đầu cõu, danh từ riêng

II Cỏc hoạt động dạy học

1.Hướng dẫn HS làm bài tập

Điền uụn hoặc uụng vào chỗ trống

-Muốn trũn phải cú kh ,muốn v phải cú

thước

-Ruộng cao trồng màu,r cấy chiờm

-Muụn màu m vẻ

2.Hướng dẫn viết bài

- GV đọc bài

-Gọi 2 HS đọc lại

3.Luyện viết

-Luyện viết từ khú:suốt ngày, rửa bát, rất hay,

vất vả, tặng bạn.

-Đọc bài cho h/s viết

-Theo dừi tư thế ngồi viết của h/s

-Rốn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết cũn

yếu

-Đọc cho h/s soỏt lỗi

-Thu chấm –nhận xột

*Nhận xột tiết học

-HS làm bài tập

- HS đọc cả lớp theo dõi

- HS viết bảng con -Viết bài vào vở

-Học sinh nộp vở

- HS tiếp thu

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011

TOAÙN Luyện tập

I.Muùc tieõu

- Biết thực hiện phộp tớnh và giải toỏn với cỏc số đo theo đơn vị lớt

Trang 6

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong đo nước, dầu …

- Biết giải tốn cĩ liên quan đến đơn vị lít

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra

-Nhận xét đánh giá

2.Bài mới

Bài 1:

- Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo b¶ng con

Bài 2: Quan sát SGK trang 43

Hình a có mấy ca mỗi ca mấy lít?

-Vậy hình a có mấy lít?

-Bài b, c

Bài 3:

-Bài toán thuộc dạng toán gì?

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-HD HS cách vẽ sơ đồ

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét – giờ học

-Dặn HS

-2-3HD đọc số đo có lít cho cả lớp viết bảng con

-1HS lên bảng viết các số đo lên bảng và yêu cầu bạn khác đọc

-Làm bảng con: 1 l + 2 l = 3 l

15 l – 5 l = 10l 16l + 5 l = 21l

35 l – 12 l = 23 l

3 l + 2 l – 1 l = 4 l …

-Quan sát

-3ca, ca một lít, 2 lít, 3lít

- 6 lít và nêu cách làm

- 1 l + 2 l + 3 l = 6 l -Tự hỏi nhau như bài a

-Nêu kết quả: c; 8 lít, d; 30lít -2HS đọc đề bài

-Bài toán về ít hơn

-Nêu

-Nhìn sơ đồ nhắc lại đề bài tập

-Giải vào vở

Thùng 2 có số lít là:

16 – 2 = 14 lít

TIẾNG VIỆT «n tËp tiÕt 3 - §äc thªm : danh s¸ch häc sinh tỉ 1 I.Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nĩi về sự vật (BT2, BT3)

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

Trang 7

-Yeõu caàu HS.

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Hẹ1:Kieồm tra ủoùc

-Laứm phieỏu caực baứi taọp ủoùc tuaàn 5,6 vaứ

goùi HS ủoùc

HĐ 2: Luyện đọc

- Yêu cầu HS đọc danh sách tổ

- Yêu cầu các em theo dõi để nhận xét

Hẹ3:Cuỷng coỏ veà tửứ chổ hoaùt ủoọng

Baứi 2:Yeõu caàu.

-Yeõu caàu HS tỡm từ chỉ hoạt động theo

caởp

Hẹ 3: ẹaởt caõu noựi veà hoaùt ủoọng cuỷa vaọt

con vaọt

Baứi 3:

-Trong baứi: Laứm vieọc thaọt laứ vui: Con gaứ,

ủoàng hoà, caứnh ủaứo ủaừ laứm gỡ?

-Dửùa vaứ ủoự em haừy ủaởt caõu noựi veà con

vaọt

-Caõu b,c yeõu caàu HS laứm mieọng

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS

-Noỏi tieỏp nhau keồ teõn caực sửù vaọt- ủaởt moọt caõu vụựi moọt tửứ

-Leõn boỏc thaờm baứi ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 8 –

10 HS

-2HS ủoùc yeõu caàu

-ẹoùc baứi: Danh sách học sinh tổ

-Caỷ lụựp ủoùc

-Laứm vieọc theo caởp

-Neõu mieọng caực tửứ chổ hoaùt ủoọng

+Đoàng hoà: Baựo giụứ, baựo phuựt

+Gaứ troỏng: gaựy.+Tu huự: Keõu +Chim saõu: Baột saõu +Caứnh ủaứo: nụỷ +Beự: ủi, queựt, nhaởt, chụi

-Meứo baột chuoọt baỷo veọ ủoà ủaùc trong nhaứ -Traõu caứy ruoọng giuựp baứ con

b-Xe maựy chaùy bon bon c-Caõy hoa toaỷ hửụng suoỏt ngaứy.Caõy cam raỏt ngon

CHÍNH TAÛ ôn tập tiết 4 - Đọc thêm : cáI trống trường em

I.Muùc tiêu

- Nghe - viết chớnh xỏc trỡnh bày đỳng bài CT Cõn voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phỳt

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1.Kieồm tra

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Hẹ 1: Kieồm tra ủoùc

-Thi ủua ủaởt caõu noựi veà hoaùt ủoọng cuỷa sửù vaọt

Trang 8

-Đưa ra các thăm viết tên các bài tập đọc

đã học

-nhận xét – ghi điểm

HĐ 2: Viết chính tả

-Giới thiệu bài chính tả

-Giúp HS hiểu từ ngữ:

Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh.

-Mẩu chuyện ca ngợi điều gì?

-Trong bài có những tên riêng nào?Viết

như thế nào?

-Yêu cầu nêu các tõ khó viết

-Đọc bài

-Đọc lại

-Chấm 10 bài

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét giờ học

-Dặn HS

-8 – 10 HS lên bốc thăm bài tập đọc về chỗ chuẩn bị 1 phút Đọc và trả lời 1-2 câu hỏi SGK

-2HS đọc

-Lớp đọc -Nêu

-Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh

-Viết hoa Trung Hoa, Lương Thế Vinh -Viết bảng con 2 tên riêng

-Phân tích và viết bảng con từ khó

-Viết bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-Về ôn bài theo yêu cầu GV

Buỉi chiỊu

¤LT¢PVIÕT : LUYƯN VIÕT CH÷ HOA C, G

I Mục tiêu

- Biết viết chữ hoa C, G (theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

- Biết viết câu ứngdụng “Góp sức chung tay” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định

II Đồ dùng dạy – học

- Mẫu chữ G, bảng phụ

- Vở tập viết, bút

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

-Yêu cầu HS viết chữ E, Ê

-Chấm vở ở nhà của HS

-Nhận xét chung

2.Luyện viết

HĐ 1: Quan sát Hd viết chữ hoa C G

-Đưa mẫu chữ C, G

-Viết bảng con

-Quan sát và phân tích

-Các chữ khác cao 5 li, chữ G cao 8 li 2nét: Nét 1 là kết hợp của nét cong dưới

Trang 9

-Chữa G khác các con chữ khác ở chỗ nào?

-Chữ C gồm mấy nét?

-Chữ G gồm mấy nét?

-HD cách viết chữ C ,G

-Nhận xét chung

HĐ 2: HD viết cụm từ ứng dụng

-Giới thiệu cụm từ: Góp sức chung tay

Em hiểu nghĩa cụm từ như thế nào?

-Yêu cầu HS quan sát và nêu độ cao của các con chữ?

-HD viết chữ : , Em , Góp

HĐ 3: Viết vở

-Nhắc nhở HS cách viết – theo dõi uốn nắn

.3.Củng cố dặn dò

-Chấm và nhận xét

-Dặn HS

…, nét 2 là nét khuyết ngược

-Theo dõi quan sát

-Viết bảng con 2 – 3 lần

-2 – 3Hs đọc lại

-Lớp đọc -Cùng nhau đoàn kết để làm mọi việc -Vài HS nêu

-Viết bảng con 2 – 3 lần

-Viết vở

-Viết bài ở nhà

GĐBD Tốn LUYỆN: GIẢI BÀI TỐN VỀ ÍT HƠN

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài tốn bằng một phép tính trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

II Các hoạt động dạy học

1.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 Bố 49 tuổi.Bố hơn me 5 tuổi.Hỏi

mẹ bao nhiêu tuổi?

-HS làm bài

Bài 2 Lớp 2A cĩ 25 học sinh nữ, số học

sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam 5 người.Hỏi lớp 2A cĩ bao nhiêu học sinh nam?

- BT yêu cầu gì?

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Chấm bài, chữa

*Dành cho HS K+G:

Gà nặng 3kg Gà ít hơn ngỗng 3kg.Hỏi:

a.Ngỗng nặng bao nhiêu kg?

b.Cả gà và ngỗng nặng bao nhiêu kg?

2.Củng cố dặn dị

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-2 HS đọc bài tốn -1 tĩm tắt và giải

-Lớp làm bài, 1em làm bảng

Bài giải Ngỗng nặng số kg là:

3 + 3 = 5(kg)

Cả gà và ngỗng cĩ số kg là:

5 + 3 = 8 (kg) Đáp số: 3kg

18

Trang 10

8 kg

TH TVIỆT TIẾT 1

I.MỤC TIấU

-HS viết được tờn người,đồ vật,con vật,cõy cối dưới mỗi tranh

-HS nắm được mẫu cõu ai(cỏi gỡ,con gỡ) là gỡ?

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra

-Yờu cầu vở của HS

-Nhận xột –đỏnh giỏ

2.Bài mới

Bài 1: Viết tờn người,đồ vật,con vật,cõy

cối dưới mỗi tranh.

-HS thảo luận nhúm đụi

-Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

Bài 2: Viết lại kết qua ở bài tập 1 vào

bảng

-HS thảo luận nhúm 4

Bài 3: Nối đỳng từ ngữ chỉ hoạt động của

mỗi người, mỗi vật:

-HS đọc yờu cầu của bài

-HS tự làm

3 Củng cố – dặn dũ

-Nhận xột tiết học

-Dặn HS

-Kiểm tra bài làm tuần trước của HS

-HS thảo luận -Cỏc nhúm trỡnh bày

-Chỉ người:Bỏc sĩ,lớnh thuỷ,thợ lặn -Chỉ đồ vật:Lật đật,quyển sỏch

-HS đọc -Làm bài

Thửự tử ngaứy 19 thaựng10 naờm 2011

TIẾNG VIỆT Ôn tập tiết 5 - đọc thêm : mua kính

I.Muùc tiêu

- Trả lời được cõu hỏi về nội dung tranh (BT2)

- Luyện đọc thêm bài: Mua kính

II Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu

Hẹ 1: Kieồm tra ủoùc

-Kieồm tra 1 soỏ hoùc sinh chửa ủoùc cuỷa moọt -Moọt soỏ hoùc sinh leõn boỏc thaờm baứi ủoùc

Trang 11

soỏ giụứ hoùc trửụực.

-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự

Hẹ 2: Dửùa theo tranh keồ laùi caõu chuyeọn

theo caựch traỷ lụứi caõu hoỷi

-Treo tranh

-Haống ngaứy ai ủửa Tuaỏn ủi hoùc?

-Vỡ sao hoõm nay meù khoõng ủửa Tuaỏn ủi

hoùc?

-Tranh 3veừ caỷnh gỡ?

-Khi meù meọt Tuaỏn laứm gỡ ủeồ giuựp meù?

-Tranh 4 veừ caỷnh gỡ?

-Tuaỏn ủi ủeỏn trửụứng baống caựch naứo?

-Neõu yeõu caàu

-Chia nhoựm

-Em haừy ủaởt teõn cho chuyeọn?

Hẹ 3: Vieỏt ủoaùn vaờn

-Tửứ caựch traỷ lụứi treõn em haừy vieỏt thaứnh

ủoaùn vaờn 4 – 5 caõu

HĐ 4: Luyện đọc

- Yêu cầu các em luyện đọc bài :Mua kính

- Yêu cầu các em đọc cá nhân

- Yêu cầu các em khác nhận xét

- Giáo viên bổ sung thêm

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS

xuoỏng chuaồn bũ trong voứng 1’ laàn lửụùt ủoùc vaứ traỷ lụứi 1-2 caõu hoỷi SGK

-Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi -Thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ noựi veà noọi dung tranh

-Meù ủửa Tuaỏn ủi hoùc

-Hoõm nay meù bũ meọt neõn khoõng ủửa Tuaỏn ủi hoùc ủửụùc

-Tuaỏn chaờm soực meù bũ oỏm

-Laỏy thuoỏc cho meù uoỏng

+laỏy nửụực, … -Tuaỏn ủang ủi hoùc

-Tuaỏn tửù ủi boọ ủeỏn trửụứng

2HS keồ laùi 4nhoựm keồ trong nhoựm

-ẹaùi dieọn nhoựm thi keồ

-2HS keồ toaứn boọ noọi dung caõu chuyeọn -Nhaọn xeựt

-Neõu:

- Nhaọn xeựt boồ xung

-Vieỏt baứi

-2HS ủoùc baứi

- Luyện đọc theo nhóm

- Từng em đọc -Veà oõn laùi caực baứi hoùc thuoọc loứng

TOAÙN Luyện tập chung

I.Muùc tieõu

- Biết thực hiện phộp cộng với cỏc dạng đó học phộp cộng cỏc số kốm theo đơn vị kg, l

- Biết số hạng tổng

- Biết giải bài toỏn với một phộp cộng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	320,17 KB