Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 - Năm học 2009-2010 (Bản mới)

Muïc tieâu  Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học tuÇn 17 tuần đầu của lớp 3 phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm t[r]

Trang 1

Tuần 18

Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009

Tập đọc – kể chuyện

Ôn tập ( tiết 1 )

I - Muùc tieõu:

 Kieỏn thửực:

- Hs ủoùc thoõng caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùctửứ ủaàu naờm lụựp 3 (phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùc toỏi thieồu 70 chửừ/phuựt, bieỏt ngửứng nghổ sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ)

 Kyừ naờng:

- Reứn Hs traỷ lụứi ủửụùc 1 –2 caõu hoỷi trong noọi dung baứi - Reứn luyeọn Hs kú naờng vieỏt chớnh taỷ nghe – vieỏt baứi “ Rửứng caõy trong naộng”

II- Đồ dùng dạy học

- Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc

III- Caực hoaùt ủoọng:

1.Baứi cuừ

2 Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:

- Giụựi thiieọu baứi

3 - Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.

 Ôn tập ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng.

- Gv yeõu caàu tửứng hoùc sinh leõn boỏc thaờm

choùn baứi taọp ủoùc

- Gv ủaởt moọt caõu hoỷi cho ủoaùn vửứa ủoùc

- Gv cho ủieồm

- Gv thửùc hieọn tửụng tửù vụựi caực trửụứng

hụùp coứn laùi

 Laứm baứi taọp 2

- Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc ủoaùn vieỏt chớnh taỷ.

- Gv yeõu caàu 1 –2 HS ủoùc laùi ủoaùn vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ Khoõng keồ ủaàu baứi ủoaùn vaờn coự maỏy

caõu?

+ ẹoaùn vaờn taỷ caỷnh gỡ ?

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng

chửừ deó vieỏt sai: uy nghi, traựng leọ, vửụn

thaỳng, xanh thaỳm

- Hs leõn boỏc thaờm baứi taọp ủoùc

- Hs ủoùc tửứng ủoaùn hoaởc caỷ baứi theo chổ ủũnh trong phieỏu

- Hs traỷ lụứi

- Hs laộng nghe

1 – 2 Hs ủoùc laùi ủoaùn vieỏt

- ẹoaùn vieỏt coự 4 caõu

-Taỷ caỷnh ủeùp cuỷa rửứng caõy trong naộng: coự naộng vaứng oựng ; rửứng caõy uy nghi, traựng leọ ; muứi hửụng laự traứm thụm ngaựt ; tieỏng

Trang 2

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc thong thả từng cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm

- Hs viết bài vào vở

- Hs chữa bài bằng bút chì

5 Tổng kết – dặn dò

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2 Nhận xét bài học

¤n tËp ( TiÕt 2 )

I Mục tiêu:

 Kiến thức:

- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 17 tuần ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

- Ôn luyện về so sánh

 Kỹ năng:

- Rèn Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài Kể lại được câu chuyện đã học trong 17 tuần đầu.Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ

II §å dïng d¹y häc :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Câu văn BT3

III Các hoạt động:

1 - Giới thiệu và nêu vấn đề:

- Giới thiệu bài

2 - Phát triển các hoạt động

 Kiểm tra tập đọc

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm

chọn bài tập đọc

- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường

hợp còn lại

 Làm bài tập 2

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv giải thích từ: “ nến, dù”

- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Hs lên bốc thăm bài tập đọc

- Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-Hs trả lời

- Hs đọc yêu cầu của bài

- Hs quan sát

- Hs cả lớp làm bài vào vở

Trang 3

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng laứm baứi.

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

a.Nhửừng thaõn caõy traứm nhử nhửừng caõy

neỏn khoồng loà.

b.ẹửụực moùc san saựt, thaỳng nhử haống haứ

sa soỏ caõy duứ xanh caộm treõn baừi

 Laứm baứi taọp 3

- GV mụứi Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu Hs tửù laứm baứi caự nhaõn

- Gv mụứi Hs phaựt bieồu yự kieỏn caự nhaõn

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:Tửứ “ bieồn” trong

caõu khoõng coự nghúa laứ vuứng nửụực maởn

meõnh moõng treõn beà maởt traựi ủaỏt maứ

chuyeồn thaứnh nghúa moọt taọp hụùp raỏt

nhieàu sửù vaọt: lửụùng laự trong rửứng traứm

baùt ngaứn treõn moọt dieọn tớch roọng lụựn

khieỏn ta lieõn tửụỷng nhử ủang ủửựng trửụực

moọt bieồn laự

- 2 Hs leõn baỷng laứm

- Hs nhaọn xeựt

- Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Hs chửừa baứi vaứo vụỷ

- Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Hs laứm baứi caự nhaõn

- Hs phaựt bieồu yự kieỏn caự nhaõn

- Hs nhaọn xeựt

5 Toồng keỏt – daởn doứ

- Chuaồn bũ baứi: Tieỏt oõn thửự 3.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

Toán

Tiết 86: Chu vi hình chữ nhật

I Muùc tieõu:

 Kieỏn thửực:

- Xaõy dửùng vaứ ghi nhụự qui taộc tớnh chu vi hỡnh chửừ nhaọt

- Vaọn duùng quy taộc tớnh chu vi hỡnh chửừ nhaọt ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan

 Kyừ naờng:

- Reứn Hs tớnh toaựn, chớnh xaực, thaứnh thaùo

II đồ dùng dạy học :

- Baỷng phuù,

III Caực hoaùt ủoọng:

1 - Baứi cuừ: Hỡnh vuoõng.

- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 2

- Moọt hs laứm baứi 3

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 - Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà.

Trang 4

3 - Phát triển các hoạt động.

 Giới thiệu về biểu thức.

 Tính chu vi hình chữ nhật

- Gv vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có

chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm

- Gv yêu cầu Hs tính chu vi hình chữ nhật

- Gv yêu cầu Hs tính tổng của 1 cạnh chiều

dài và 1 cạnh chiều rộng

- Gv hỏi: 14cm gấp mấy lần 7cm?

- Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp

mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1

cạnh chiều dài?

- Gv: Vậy muốn tính chu vi của hình chữ

nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng

với chiều rộng, sau đó nhân với 2 Ta viết

là

(4 + 3 ) x 2 = 14

- Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính chu vi

hình chữ nhật

 Làm bài 1, 2

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính chu vi

hình chữ nhật

- Gv yêu cầu Hs làm vào vë

- Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

a, Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

( 17 + 11 ) x 2 = 56 (cm)

b, Chu vi hình chữ nhật là:

(15 + 10 ) x 2 = 50 (cm)

 Bài 2:

- Gv cho Hs thảo luận nhóm Câu hỏi:

+ Bài toán cho biết những gì?

Hs tính chu vi:

6cm + 7 cm + 8cm + 9 cm = 30cm

- Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó

- Hs quan sát hình vẽ

- Hs tính chu vi hình chữ nhật

- 4cm + 3cm + 4cm + 3m = 14cm

- Hs tính : 4cm + 3cm = 7cm

14 cm gấp 2 lần 7cm

Chu vi hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần tổng độ gài của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh chiều dài

Hs tính chu vi hình chữ nhật theo công thức

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs nhắc lại

- Học sinh cả lớp làm bài vào vë

- 2 Hs lên bảng làm

- Hs nhận xét

- Hs thảo luận nhóm

- Thửa ruộng hình chữ nhật ;

- Chiều dài: 140m, chiều rộng 60m

Trang 5

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu Hs làm vào vë

Chu vi của thửa ruộng đó là:

( 140 + 60 ) x 2 = 200 (m)

Đáp số : 200 m

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv hỏi: 3dm = ? cm

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 2

Hs thi làm bài trên bảng lớp

3dm = 30cm

Chu vi hình chữ nhật:

(30 + 15) x 2 = 90cm

Đáp số: 90cm

 Bài 4 :

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv hướng dẫn Hs tính chu vi của hai hình

chữ nhật, sau đó so sánh chu vi với nhau và

chọn câu trả lời đúng

- Gv yêu cầu Hs làm vào vë Hai Hs lên

bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:

(58 + 42) x 2 = 200cm

Chu vi hình chữ nhật EGIH là:

( 66 + 34) x 2 = 200cm

Vậy chu vi hình chữ nhật MNPQ bằng chu

vi hình chữ nhật EGIH

- Tính chu vi mảnh đất

- Hs nhận xét

3dm =30cm

- Hs làm bài

- 2 Hs lên bảng thi làm bài.Hs chữa bài đúng vào vë

- Hs cả lớp nhận xét

- Hs làm vào vë Hai Hs lên bảng làm

- Hs nhận xét

- Hs chữa bài đúng vào vë

5 Tổng kết – dặn dò

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Chu vi hình vuông.

- Nhận xét tiết học

Thø ba ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009

To¸n

Trang 6

TiÕt 87 : Chu vi h×nh vu«ng

I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Xây dựng và ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông

- Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan

 Rèn Hs tính toán, chính xác, thành thạo.

II- §å dïng d¹y häc

- Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu

III Các hoạt động:

1- Bài cũ: Chu vi hình chữ nhật.

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

- Gọi 1 Hs nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

- Nhận xét bài cũ

2 - Giới thiệu và nêu vấn đề

3 - Phát triển các hoạt động

 Giới thiệu về biểu thức.

b) Hướng dẫn Hs xây dựng công thức

tính chu vi hình vuông.

- Gv vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD

có cạnh 3dm

- Gv yêu cầu Hs tính chu vi hình vuông

- Gv yêu cầu Hs theo cách khác

- Gv hỏi: 3 là gì của hình vuông ABCD?

- Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh

như thế nào với nhau?

- GV kÕt luËn

- Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính chu vi

hình chữ nhật

Cho học sinh mở vở bài tập

 Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính chu vi

hình vuông

- Gv yêu cầu Hs làm vào bµi

16cm x 4 = 64 cm

8m x 4 = 32 m

24dm x 3 = 72dm

- Hs tính chu vi hình vuông ABCD:

3 + 3 + 3 + 3 = 12dm

Chu vi hình vuông ABCD:

3 x 4 = 12 dm

- 3 là độ dài cạnh của hình vuông ABCD

Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau

- Hs nhắc lại

- Hs nhận xét

Trang 7

30mm x 4 = 120mm

 Bài 2:

- Gv cho Hs thảo luận nhóm Câu hỏi:

+ Bài toán cho biết những gì?

- Gv yêu cầu Hs làm

Đoạn dây đó có độ dài là:

15 x 4 = 60cm

Đáp số : 60cm

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập,

2 - Hs thi làm bài trên bảng lớp

Cạnh của hình vuông bằng 4cm

Chu vi hình vuông:

4 x 4 = 16 (cm)

Đáp số:16 cm

 Bài 4 :

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ

 Gv hỏi: Muốn tính chu vi hình chữ

nhật ta phải biết được điều gì?

+ Hình chữ nhật được tạo bởi 4 viên

gạch hoa có chiều rộng là bao nhiêu?

+ Chiều dài hình chữ nhật mới như thế

nào so với cạnh của viên gạch hình

vuông?

- Gv yêu cầu Hs làm vào vë Hai Hs lên

bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

a, Cạnh của hình vuông là:

20 x 2 = 40cm

Chu vi hình vuông:

40 x 4 = 160(cm)

- Hs thảo luận nhóm

- Mét ®oan dây đồng vừa đủ thành một hình vuông cạnh 15cm

- Tính độ dài đoạn dây đồng đó

- Học sinh cả lớp làm bài

- Hs nhận xét

- Hs làm bài

- 2 Hs lên bảng thi làm bài.Hs chữa bài đúng vào vë

- Hs cả lớp nhận xét

- Hs quan sát hình vẽ

- Chiều rộng hình chữ nhật chính lµ độ dài cạnh viên gạch hình vuông

- Gấp 4 lần cạnh của viên gạch hình vuông

- Hs làm vào vë Hai Hs lên bảng làm

- Hs nhận xét

Trang 8

Đáp số: 160cm

b, Chiều dài hình chữ nhật là:

20 x 3 = 60 (cm)

Chu vi hình chữ nhật là:

(80 + 20) x 2 = 200 (cm)

Đáp số: 200cm

- Hs chữa bài đúng vào vë

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài Làm bài 2,3.

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

ChÝnh t¶

¤n tËp ( TiÕt 3 )

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kì I

- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2)

II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

III Hoạt động dạy – học:

A Bài cũ:

B Bài mới:

- Giới thiệu và nêu vấn đề:

C Tiến hành các hoạt động

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.

- GV yêu cầu từng học sinh lên bốc

thăm chọn bài tập đọc và bài học thuộc

lòng

- GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng

bài mình mới bốc thăm trong phiếu

GV đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- GV cho điểm

- GV thực hiện tương tự với các trường

hợp còn lại

 Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

- GV mời HS đọc yêu cầu của đề bài

- HS lên bốc thăm bài tập đọc

- HS đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu

- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu của bài

Trang 9

- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi caự nhaõn.

- GV mụứi 4 – 5 HS ủoùc maóu ủụn trửụực

lụựp

- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi veà noọi dung ủieàn

vaứ hỡnh thửực trỡnh baứy ủụn Tuyeõn dửụng

nhửừng baùn laứm toỏt

- GV cho HS xem ủụn maóu

GIAÁY MễỉI Kớnh gửỷi: Coõ Hieọu trửụỷng Trửụứng Tieồu

hoùc …

Lụựp 3B traõn troùng kớnh mụứi coõ

Tụựi dửù: buoồi lieõn hoan chaứo mửứng Ngaứy

Nhaứ giaựo Vieọt Nam 20 – 11

Vaứo hoài: 8 giụứ, ngaứy 19 – 11 – 2009.

Taùi: Phoứng hoùc lụựp 3.

Chuựng em raỏt mong ủửụùc ủoựn coõ

……… ,ngaứy …… thaựng 11 naờm 2009

TM lụựp

Lụựp trửụỷng

D Toồng keàt – daởn doứ.

- Veà oõn laùi caực baứi hoùc thuoọc loứng

- Chuaồn bũ baứi: Tieỏt oõn thửự 4.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

- HS tửù suy nghú laứm baứi

- 4 – 5 HS ủoùc giaỏy mụứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp

- HS nhaọn xeựt

- HS quan saựt giaỏy mụứi

Âm nhạc

< Đồng chí Luy dạy >

Đạo Đức

Ôn và thực hành kỹ năng học kỳ I

I- Mục tiêu:

+ KT: Ôn lại các bài đạo đức mà HS đã học từ đầu năm đến nay

+ KN: Rèn kỹ năng hình thành khả năng nhận xét, đánh gía hành vi các hành vi ứng xử

+ TĐ: Giáo dục HS thương yêu những người thân, biết ơn Bác Hồ và các thương binh, liệt sỹ

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong các bài đã học trong vở bài tập

III- Hoạt động dạy học:

Trang 10

1- Hướng dẫn ôn bài: Kính yêu Bác

Hồ

- Vì sao phải kính yêu Bác Hồ ?

- GV cho HS hoạt động nhóm

- Vì sao phải giữ lời hứa

- Thế nào là giữ lời hứa ?

2- hướng dẫn trả lời bài: Tự làm lấy

việc của mình

- GV cho HS hái hoa dân chủ

- Đối với ông bà, cha mẹ chúng ta

phải có tình cảm thế nào ? vì sao ?

- Vì sao phải chia sẻ vui buồn với bạn

?

- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp

việc trường

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng

xóm láng giềng

- 1 số HS trả lời, nhận xét

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện trả lời

- Lần lợt HS lên hái hoa và trả lời

III- Dặn dò:

- Về nhớ và thực hành các điều đã học

Chiều Âm nhạc<ôn >

<Đồng chí luy dạy >

Toán<ôn>

Luyện tập về tính giá trị của biểu thức - hình vuông, hình chữ nhật - Giải bài toán bằng 2 phép

tính

I - Muùc tieõu :

Kieỏn thửực :

- Giuựp Hs nhụự vaứ naộm ủửụùc noọi dung ủaừ hoùc veà :

- Tớnh giaự trũ bieồu thửực

- Baứi toaựn giaỷi baống hai pheựp tớnh

- Hỡnh vuoõng,hỡnh chửừ nhaọt

.Kyừ naờng : Reứn cho Hs tớnh toaựn nhanh, chớnh xaực

II - Đồ dùng dạy học

- Baỷng phuù

III - Caực hoaùt ủoọng :

 Baứi 1 : Tớnh

- Trong moọt bieồu thửực coự +,-, x ,:

ta laứm theỏ naứo?

- Neỏu 1 bieồu thửực coự daỏu ngoaởc

ta laứm theỏ naứo?

- Trong moọt bieồu thửực coự coọng trửứ nhaõn chia ta laứm nhaõn chia trửựục coọng trửứ sau

- Neỏu trong moọt bieồu thửực coự daỏu ngoaởc

ta laứm trong ngoaởc trửựục ngoaứi ngoaởc sau

Trang 11

- Yêu cầu HS đọc đề bài

a) 147:7 + 83 b) 90 – 60 +13

c) (60+20):2 d) (40 +17)x 4

e) 50 x (2 +3 ) f) (84 : 4) :7

 Bài 2 :Đo dộ dài các cạnh

hình chữ nhật và

Tính chu vi hình chữ nhật

A B

C D

- HS ®o c¸c c¹ch råi t×nh chu vi

vµo vë

 Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài

nếp.Hỏi có bao nhiêu bao gạotẻ?

+ Đề bài cho biết gì?

+ Muốn biết có bao nhiêu bao

gạo tẻ ta làm thế nào?

Giải Số bao gạo nếp là:

96 : 3 =32 (bao)

Số bao gạo tẻ là :

96 – 32 = 64(bao)

Đáp số : 64 bao

- Gv nhận xét

- GV thu vở chấm bài

- Hs đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở a)147:7+83=21+83 b)90-60+13= 30+13 =104 = 43

c)(60+20):2= 80:2 d)(40+17)x4=47x4 = 40 = 188 e) 50x(2+3)= 50x5 f) (84:4):7 = 21 :7 = 250 =3

A B

C D Chu vi hình vuông = độ dài 1 cạnh nhân 4

- HS lên bảng sửa bài

- HS nhận xét

- HS đọc đề bài

- Có 96 bao gạo, trong đó có 1/3 là gạo nếp

- Có bao nhiêu bao gạo tẻ?

- Ta tìm số bao gạo nếp sau đó lấy tổng số bao gạo trừ đi số bao gạo nếp

- HS làm bài vào vở 2 HS làm bảng nhãm g¾n lªn b¶ng - tr×nh bÇy gi¶i thÝch c¸ch lµm

- HS nhận xét

Tổng kết – dặn dò :

- Về ôn lại kiến thức đã học cho chắc và kỹ hơn

Tù häc<TiÕng viƯt>

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	256,82 KB