Baøi 3:Baøi 22 SGK 1 HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp vẽ đề bài đưa lên màn hình hình theo lời giáo viên GV neâu roõ caùc thao taùc veõ: Veõ goùc xOy vaø tia Am -Veõ cung troøn O ; r, cung[r]
Trang 1¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN HÍNH HỌC 7 W20033/15/2017 TRANG:55
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
Tiếp tục luyện giải các bài tập chứng minh hai tam giác bằng nhau (trường hợp c.g.c)
Học sinh hiểu và biết vẽ một góc bằng một góc cho trước bằng thước và compa
Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức và rèn lyện kỹ nămg vẽ hình, kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau qua bài kiểm tra 15 phút
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
• GV: - Thước thẳng, compa
• HS: Thước thẳng, compa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: ÔN TẬP LÝ THUYẾT (5ph)
1 / Phát biểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau
2 / Phát biểu trường hợp hai tam giác trường hợp thứ nhất ( c-c -c )
3 / Khi nào thì ta có thể kết luận được ABC = A1B1C1 ( c- c- c )
Hoạt động II : LUYỆN TẬP BÀI TẬP CÓ YÊU CẦU VẼ HÌNH , CHỨNG
MINH ( 13 phút )
Bài 1 ( Bài 32 trang 102 SBT )
Cho tam giác ABC có AB = AC
Gọi M là trung điểm của BC Chứng
minh rằng AM vuông góc với BC
GV hướng dẫn HS vẽ hình nếu cần
- HS đọc đề và phân tích đề
- 1 HS khác vẽ hình và ghi GT KL trên bảng
- cả lớp làm vào vở
Tiết 24
A
Lop7.net
Trang 2¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN HÍNH HỌC 7 W20033/15/2017 TRANG:56
Lop7.net
Trang 3¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN HÍNH HỌC 7 W20033/15/2017 TRANG:57
GT ABC
AB=AC
M là trung điểm BC
KL AM BC
* Bài toán cho gì? Yêu cầu chúng ta
làm gì?
* Giáo viên cùng học sinh vẽ hình,
Yêu cầu 1 HS viết giả thiết, kết luận
1 HS đọc đề bài
1 HS trả lời câu hỏi của GV
1 HS khác làm
B B i e å u
đ i e å m
c h a á m : C a â u
1 :
3
đ i e å m C a â u
2 :
3
đ i e å m C a â u
3 :
4
đ i e å m
C B i e å u
đ i e å m
c h a á m : C a â u
1 :
3
đ i e å m C a â u
2 :
3
đ i e å m C a â u
3 :
4 đ
D B i e å u
đ i e å m
c h a á m : C a â u
1 :
3
đ i e å m C a â u
2 :
3
đ i e å m C a â u
3 :
4 đ
HS làm:
Chứng minh:
Xét ∆ ABM và ∆ ACM có:
AB=AC (giả thiết) BM=MC (giả thiết) Cạnh AM chung ∆ABM = ∆ACM (c.c.c) Suy ra A Mˆ B A MˆC(hai góc tương ứng) mà A MˆB A MˆC 180
(Tính chất 2 góc kề bù)
90hay
2
180
ˆB
M A
AM BC
* GV cho HS suy nghĩ trong 2
phút, sau đố yêu cầu chứng
minh
Bài 2: (Bài 34 Tr 102 SBT)
Cho tam giác ABC Vẽ cung tròn
tâm A bán kính bằng BC, vẽ
cung tròn tâm C bán kính bằng
BA, chúng cắt nhau ở D (D và B
nằm khác phía với AC)
Chứng minh rằng AD BC
Lop7.net
Trang 4¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN HÍNH HỌC 7 W20033/15/2017 TRANG:58
Hoạt động 3: LUYỆN TẬP BÀI VẼ GÓC BẰNG GÓC CHO TRƯỚC (10ph) Bài 3:(Bài 22 SGK)
(đề bài đưa lên màn hình)
GV nêu rõ các thao tác vẽ:
Vẽ góc xOy và tia Am
-Vẽ cung tròn (O ; r), cung tròn
(O; r) cắt Ox tại B ; cắt Oy tại C
-Vẽ cung tròn (A, r), cung tròn (A, r) cắt Am tại D - Vẽ cung tròn (D ; BC), cung tròn HS cả lớp đọc đề trong 2 phút Sau đó 1 HS đọc to đề trước lơp 1 HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp vẽ hình theo lời giáo viên HS trả lời: GT ABC Cung tròn (A ; BC) cắt cung tròn (C ; AB) tại D (D và B khác phía với AC)
KL AD // BC
* HS: Để chứng minh AD BC cần chỉ ra AD và BC hợp với cát tuyến AC 2 góc sole trong bằng nhau qua chứng minh 2 tam giác bằng nhau
* Hs trình bày:
Xét ADC và CBA có:
AD = CB (gt)
DC = AB (gt)
Ac cạnh chung ADC = CBA (c.c.c) CAD = ACB (hai góc ương ứng)
AD∕ BC vì có hai góc sole trong bằng nhau
* Để chứng minh AD∕∕BC ta cần
chỉ ra điều gì ?
* Em hãy chứng minh
(yêu cầu HS nói miệng)
A
O
B
D
r
”
C r
”
Lop7.net
Trang 5¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦¦ GIÁO ÁN HÍNH HỌC 7 W20033/15/2017 TRANG:59
-Vẽ tia AE ta đượcD Aˆ E X OˆY
HS trả lời ;
GV hỏi: Vì sao D Aˆ E X OˆY?
OB = AE (= r)
OC = AD (= r)
BC = ED (theo cách vẽ)
(c.c.c)
AED OBC
hay
y O x D A E
D A E C O B
ˆ ˆ
ˆ ˆ
Hoạt động 4: DẶN DÒ (2ph)
- Về nhà ôn lại cách vẽ tia phân giác của một góc, tập vẽ một góc bằng một góc cho trước
- Làm các bài tập: 23 SGK, bài tập từ 33 đến 35 SBT
Hoạt động 5: KIỂM TRA (15 ph)
Câu 1: Cho ABC DEF Biết Aˆ 50;Eˆ 75 tính các góc còn lại của mỗi tam giác
Câu 2: - Vẽ tam giác AB biết AB = 4cm ; BC = 3cm ; AC = 5cm
- Vẽ tia phân giác góc A bằng thước và compa
Câu 3: Cho hình vẽ, hãy chứng minh A Dˆ C B CˆD
A Biểu điểm chấm:
Câu 1: 3 điểm Câu 2: 3 điểm Câu 3: 4 điểm
D
C
Lop7.net