- Đề 4,5 : nghiêng về tường thuật ngày sinh nhật, đổi mới Gi¸o viªn: Nếu là đề nghiêng về kể người thì chú ý đến nhân vật chính, mỗi đề bài đều có 1 yêu cầu cụ thể được nói đến trong câu[r]
Trang 1Ngày soạn:
và cách làm bài văn tự sự
I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Biết tìm hiểu đề văn tự sự và cách làm bài văn tự sự
II Chuẩn bị:
- Học sinh : xem lại các văn bản đã học
III Kiểm tra: (4 ’ ) Hãy nêu bố cục của bài văn tự sự và nhiệm vụ của từng
phần?
IV Tiến trình các tổ chức hoạt động dạy- học:
*Hoạt động 1: Giới thiệu
Hoạt động 2: Hình thành khái niệm
Hoạt động của thầy Hoạt động
của trò
Nội dung
I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1 Đề văn tự sự:
Giáo viên chép các đề bài lên bảng
? Lời văn của đề (1, 2) nêu ra
những yêu cầu gì?
( Nội dung kể yêu cầu kể gì? )
Học sinh đọc lại đề bài
Học sinh trả
lời
(1) Kể 1 câu chuyện em thích bằng lời văn của em
(2) Kể chuyện về 1 )B2 bạn tốt
(3) Kỷ niệm ngày thơ ấu (4) Ngày sinh nhật của em (5) Quê em đổi mới
(6) Em đã lớn rồi
Đề 1, 2: Yêu cầu kể chuyện
- 1 câu chuyện em thích
- 1 )B2 bạn tốt
? Chữ nào trong đề thể hiện điều
đó, gạch chân
? Cách diễn đạt của các đề 3, 4, 5,
6 có gì khác với đề 1, 2?
Học sinh suy nghĩ trả lời
- Đề 1, 2 có từ kể
- Đề 3, 4, 5, 6 không có từ kể, giống nhan đề 1 bài văn
Vậy các nhan đề 3,4, 5, 6 có phải
là đề văn tự sự không? Vì sao? Học sinh phát
biểu suy nghĩ - Đó là những đề văn tự sự vì bản thân đề đã chứa đựng nội
Trang 2dung tự sự: 1 kỷ niệm, 1 ngày thơ ấu, 1 ngày sinh nhật, 1 miền quê đổi mới
Giáo viên khái quát:
Đề văn tự sự tồn tại ở nhiều dạng
khác nhau: Có đề đã nêu yêu cầu
có đề B& ( đề mở)
? Từ trọng tâm của mỗi đề trên là
từ nào? gạch chân Học sinh xác
định các từ trọng tâm Giáo viên:
Đối B^) của văn tự sự cũng
phong phú, trong các đề trên : đề
nào kể )B25 đề nào kể việc Học sinh phát hiện trả lời * Yêu cầu của đề:
- Đề 2, 6: nghiêng về kể )B2 (
1 )B2 bạn tốt, em)
- Đề 1, 3: nghiêng về kể việc (
1 câu chuyện, 1 kỷ niệm )
- Đề 4,5 : nghiêng về B2) thuật (ngày sinh nhật, đổi mới) Giáo viên:
Nếu là đề nghiêng về kể )B2 thì
chú ý đến nhân vật chính, mỗi đề
bài đều có 1 yêu cầu cụ thể B^
nói đến trong câu văn, Muốn xác
định B^ yêu cầu của đề bài cần
đọc kỹ lời văn Gạch <BL những từ
yêu cầu về nội dung, hình thức Để
làm tốt bài văn tự sự chúng ta cần
trải qua những BL nào?
( 4 BL7
2 Cách làm bài văn tự sự:
Tìm hiểu đề:
Tìm hiểu đề Lập ý (tìm ý)
* 4 bước: Lập dàn ý
Viết văn
- Giáo viên xoá các đề còn lại (để
đọc lại đề 1
* Tìm hiểu đề 1
a, Tìm hiểu đề:
? Đề bài nêu những yêu cầu nào
buộc em phải thực hiện? Học sinh xác
định yêu cầu
- Yêu cầu:
Nghệ thuật: Kể bằng lời văn của mình
Nội dung: 1 câu chuyện mình thích
? Em hiểu yêu cầu ấy B thế nào? - Học sinh + Câu chuyện em thích (tuỳ cá
Trang 3trình bày ý kiến nhân lựa chọn)+ Bằng lời văn của em (không
sao chép của )B2 khác)
- Từ yêu cầu trên em hãy xác định
nội dung sẽ biết trong bài B thế
nào?
b Lập dàn ý
Ví dụ:
? Em chọn câu chuyện nào? Chọn
sự việc nào trong truyện Thánh
Gióng
Học sinh lựa chọn sự việc Câu chuyện "Thánh Gióng""- Sự việc: Thánh Gióng đánh
tan giặc Ân bay về trời
? Kể chuyện Thánh Gióng nhằm
thể hiện B BZ)5 chủ đề gì? Học sinh trả
lời
- Chủ đề: Truyện đề cao tinh thần đánh giặc cứu BL của Thánh Gióng đó cũng là truyền thống đánh giặc của nhân dân
ta
Hãy nêu những sự việc chính trong
câu chuyện? Học sinh phát hiện - Sự việc: + Gióng ra đời kì lạ + Gióng đánh giặc
? Trong 2 sự việc trên, em chọn
viết sự việc nào? Vì sao?
( Gióng đánh giặc vì thể hiện B^
chủ đề của truyện)
Học sinh lựa chọn
Nội dung viết:
* Sự việc Gióng đánh giặc
? Nếu kể sự việc Gióng đánh giặc
thì em sẽ chọn kể từ đoạn nào đến
đoạn nào?
Học sinh trả
lời
- " Bấy giờ giặc Ân
Phong là Phù đổng thiên
BE)
? Nêu diễn biến các sự việc em
chọn kể?
Giáo viên khái quát:
Nếu chọn sự việc Gióng đánh giặc
có thể bỏ qua các chi tiết về sự ra
đời của Gióng, chuyện tre đằng
ngà, làng Cháy để cho câu
chuyện tập trung vào chủ đề
? Khi lập dàn ý của bài văn tự sự
Học sinh nhắc lại kiến thức
Học sinh rút
ra nhận xét
- Giặc Ân xâm B^5 giặc mạnh, Vua lo tìm )B2 tài giỏi
- Bấy giờ ở làng Gióng có 1
đứa trẻ lên ba
- Khi nghe tin sứ giả rao bỗng cất tiếng nói
- Yêu cầu giáp sắt, roi sắt, ngựa sắt
- Tráng sĩ vỗ vào mông ngựa
- Giặc thất bại
- Vua nhớ công ơn phong là Phù Đổng
* Ghi nhớ 1, 2 / 48
Hoạt động 3: Dặn dò:
- ở nhà: + Nắm vững 2 BL Tìm hiểu đề, tìm ý trong bài văn tự sự
+ Chuẩn bị tiếp BL Lập dàn ý, viết bài văn hoàn chỉnh