1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 35: Ôn tập chương II

2 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 89,62 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ ghi các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, nội dung các bµi tËp.. HS: Làm đề cương ôn tập chương II, phiếu học tập.[r]

Trang 1

Nguyễn Hữu Huy Trường THCS Mường Than Đại 7

Ngày soạn: 13/12

ôn tập chương ii

A Mục tiêu

- Ôn tập về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y = ax (a 0).

- Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ, vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0), xét điểm thuộc, không  thuộc đồ thị hàm số

- Học sinh thấy được ứng dụng của toán học vào đời sống

B Chuẩn bị

GV: Bảng phụ ghi các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, nội dung các

bài tập

HS: Làm đề cương ôn tập chương II, phiếu học tập.

C Tiến trình dạy - học

HĐ1: Ôn về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch

? Khi nào 2 đại lượng y và x tỉ lệ thuận với

nhau Cho ví dụ minh hoạ

? Khi nào 2 đại lượng y và x tỉ lệ nghịch với

nhau Lấy ví dụ minh hoạ

- Giáo viên đưa lên bảng ôn tập về đại lượng

tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch và nhấn mạnh sự

khác nhau tương ứng

- Học sinh chú ý theo dõi

- Giáo viên đưa ra bài tập

- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm và

làm ra phiếu học tập (nhóm chẵn làm câu a,

nhóm lẻ làm câu b)

- Giáo viên thu phiếu học tập của các nhóm

đưa lên

- Cho học sinh nhận xét, bổ sung

=> chốt kết quả

- Khi y = k.x (k 0) thì y và x là 2 đại  lượng tỉ lệ thuận

- Khi y = thì y và x là 2 đại lượng tỉ lệ a

x nghịch

Bài tập 1: Chia số 310 thành 3 phần

a) Tỉ lệ với 2; 3; 5 b) Tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5

Bg a) Gọi 3 số cần tìm lần lượt là a, b, c ta có:

a b c a b c



a = 31.2 = 62

b = 31.3 = 93

c = 31.5 = 155 b) Gọi 3 số cần tìm lần lượt là x, y, z ta có: 2x = 3y = 5z



1

2 1

3 1

5

x y z







Lop7.net

Trang 2

Nguyễn Hữu Huy Trường THCS Mường Than Đại 7

HĐ2: Ôn về hàm số

? Đồ thị của hàm số y = ax (a 0) có dạng 

như thế nào

- Đưa bài tập 2

- Yêu cầu học sinh đứng tại chỗ đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm

- Giáo viên thu giấy của 4 nhóm đưa lên

máy chiếu

- Cả lớp nhận xét bài làm của các nhóm

- Đồ thị của hàm số y = ax (a 0) là một 

đường thẳng đi qua gốc toạ độ

Bài tập 2:

Cho hàm số y = -2x (1) a) Biết A(3; y0) thuộc đồ thị của hàm số trên Tính y0 ?

b) B(1,5; 3) có thộc đồ thị hàm số y = -2x không ?

Bg a) Vì A (1)  y0 = 2.3 = 6 b) Xét B(1,5; 3)

Khi x = 1,5  y = -2.1,5 = -3 ( 3)

B (1)

HĐ3: Củng cố

+ Yêu cầu HS nhắc lại các dạng toán đã làm

d dặn dò

- Ôn tập theo các câu hỏi chương II

- Làm lại các dạng toán đã chữa trong 2 tiết trên

Lop7.net

Ngày đăng: 30/03/2021, 04:26

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm