Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - GV: Quách Văn Quyền

-Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về nội -Theo dõi và nhận xét dung bài đọc.Yêu cầu em khác nhận xét.. HĐ2: ôn luyện cách đặt câu hỏi cho -Nªu yªu cÇu, lµm bµi vµo vë.[r]

Trang 1

Tuần 9

Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013

Tiết 1: chào cờ

Tiết 2: Tiếng việt

ôn tập - tiết 1

I Mục đích yêu cầu:

- Ôn tập (ÔT): Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc

khoảng 55 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về ND đoạn, bài

Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2); chọn

đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

II.Chuẩn bị: Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

III.Các hoạt động dạy học:

HĐ của thầy.

A.Bài cũ

-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ (hai bàn tay

em) và trả lời câu hỏi 4

-GV nhận xét - Đánh giá

B.Dạy bài mới:Giới thiệu bài: HĐ1:Kiểm tra tập đọc.

-Yêu cầu Hs lên bảng bắt thăm bài đọc

-Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc Yêu cầu em khác nhận xét

-GV cho điểm

HĐ2: HD ôn tập phép so sánhVBT:

-Bài tập 2: Viết tên các sự vật được so sánh

với nhau trong những câu sau:

-GV hướng dẫn nêu tên sự vật trong các

hình ảnh so sánh

-GV cùng Hs nhận xét chọn lời giải đúng

-Bài tập 3: điền các TN thích hợp trong

ngoặc đơn vào chỗ trống sau để tạo thành

hình ảnh so sánh

-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

C.Củng cố dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Về nhà đọc lại bài tập đọc vừa ôn

HĐ của trò.

-Lần lượt từng Hs lên bắt thăm, về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

-Đọc và trả lời câu hỏi

-Theo dõi và nhận xét

-1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Lớp đọc thầm ở vở bài tập

-1 HS làm mẫu câu a

-Hs làm bài vào vở

Hồ nước Chiếc gương bầu

dục khổng lồ Cầu Thê Húc Con tôm

đầu con rùa trái bưởi -4 HS khác nêu bài làm của mình

-1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Lớp làm bài vào vở 3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét

a một cánh diều

b tiếng sáo

c những hạt ngọc

Trang 2

Tiết 3: tiếng việt

ôn tập - tiết 2

I Mục đích ,yêu cầu :

- Ôn tập: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1

Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu kiểu Ai là gì ? (BT2).

Kể lại được một đoạn câu chuyện đã học (BT3)

II.Chuẩn bị : Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

II Các hoạt động dạy học:

HĐ của thầy

A.Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu HS kể lại từng đoạn của câu

truyện “Ai có lỗi ” Bằng lời của mình

B.Bài mới :*Giới thiệu bài

HĐ 1: Kỉêm tra đọc:

-Yêu cầu Hs lên bảng gắp thăm bài đọc

-Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về nội

dung bài đọc.Yêu cầu em khác nhận xét

-GV cho điểm

HĐ 2 HD ôn mẫu câu Ai là gi?VBT:

-Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho các bộ phận

in đậm dưới đây:

-Trong 8 tuần đầu em đã học những mẫu

câu nào?

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Bài tập 3:

-Các em đã học những chuyện nào?

-Ghi tên các chuyện lên bảng

-Tuyên dương các học sinh kể hay

HĐ của trò

-5 HS kể, lớp nhận xét

-Lần lượt từng Hs lên gắp thăm về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

- 1HS nêu yêu cầu, Lớp đọc thầm -Ai là gì? Ai làm gì?

-Làm bài vào vở Hs đặt câu và nêu câu hỏi

-2 HS đọc lại câu hỏi đúng

a)Ai là đội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?

b)Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

-1 HS nêu yêu cầu bài tập

-Nêu tên các chuyện đã học ở các tiết tập đọc và tập làm văn

-Chon nội dung và thi kể Lớp nhận xét

Tiết 4: Toán

góc vuông, góc không vuông

I Mục tiêu

- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu)

II Chuẩn bị : Ê ke dùng cho giáo viên và học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

HĐ của trò.

Trang 3

-2 HS lên làm lớp làm vào vở nháp20 : x

=5 54 : x = 9

-GV nhận xét cho điểm

B.Bài mới:-Giới thiệu bài.

HĐ1: Làm quen với biểu tượng về góc:

-GV hướng dẫn học sinh xem tranh sách

giáo khoa

-GV mô tả về góc cho học sinh hiểu Đưa

ra các hình vẽ về góc

HĐ2: Giới thiệu góc vuông, góc không

vuông

-Vẽ góc vuông, giới thiệu góc vuông, giới

thiệu đỉnh và cạnh của góc vuông: Đỉnh 0

cạnh 0A, 0B

-Vẽ các hình MPN; CED

- GV khẳng định: Đây là góc không vuông

HĐ3: Giới thiệu ê ke.

-Giáo viên đưa cái ê ke để giới thiệu Nêu

về chất liệu cũng như ứng dụng của nó

-HD cho HS cách sử dụng ê ke để kiểm tra

góc vuông

HĐ4: Thực hành

Bài 1: Dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc

vuông

Bài 2: Dùng ê ke để vẽ góc vuông có:

a)AOB

b)PMQ

-HD HS cách vẽ

- Gv nhận xét

Bài 3: Nêu tên góc nào là góc vuông? Góc

nào là góc không vuông?

-Giáo viên nhận xét, chỉ vào hình cho HS

thấy được đỉnh và tên các cạnh của hình

Giáo viên củng cố về biểu tượng góc vuông

và góc không vuông

Bài tập 4:

-Số góc vuông trong hình bên là:

-Chấm bài, nhận xét

-Xem ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành một góc

-Quan sát

-Đọc tên mỗi hình

- Hs theo dõi

Tự làm bài và chữa bài

-Kiểm tra đánh dấu góc vuông vào VBT

Vẽ vào vở, 2 em vẽ trên bảng, lớp nhận xét

-Nêu miệng bài tập, HS khác nhận xét

a)Các góc vuông: Đỉnh O, cạnh

OP, OQ; Đỉnh A, cạnh AB, AC;

Đỉnh I, cạnh IH, IK

b)Các góc không vuông: Đỉnh T, cạnh TR, TS; Đỉnh M, cạnh MN, MP; Đỉnh D, cạnh DE, DG

1Hs lên bảng đo và nêu, lớp nhận xét

Góc vuông: Đỉnh B, cạnh AB, AC

Trang 4

C Củng cố-Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Dặn dò: Về nhà ôn và nắm vững như thế

nào là góc vuông và góc không vuông

Làm bài tập

Đỉnh D, cạnh: DA, DC Góc không vuông: Đỉnh A, cạnh

AB, AD Đỉnh C, cạnh CB, CD + Một HS làm bài, HS khác nhận xét nêu miệng

Tiết 5: đạo đức

chia sẻ buồn vui cùng bạn (Tiết 1)

i mục tiêu:

- Biết được: bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

-Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

* GDKNS: KN lắng nghe ý kiến của bạn, KN thể hiện sự cảm thông, chia sẻ

II Chuẩn bị : Vở bài tập đạo đức

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ.

-Trong gia đình trẻ em có quyền và bổn

phận gì?

2.Bài mới: - Giới thiệu bài.

-Khởi động

HĐ1: Biết một số biểu hiện của sự

quan tâm chia sẻ buồn vui cùng bạn

-Cách tiến hành

-Giới thiệu các tình huống.(BT1)

*KL:Khi bạn gặp chuyện buồn em cần

động viên, an ủi, giúp bạn bằng việc

hợp với khả năng của mình

HĐ2: Biết cách chia sẻ buồn vui

cùng bạn trong các tình huống

-Chia lớp làm 4 nhóm, nêu nhiệm vụ

của bài tập 2 Mỗi nhóm đóng một tình

huống

-Trình bày trước lớp

KL:Khi bạn có chuyện vui cần chúc

mừng chung vui Khi bạn có chuyện

buồn an ủi động viên và giúp bằng

HĐ của trò

- 1 em trả lời -Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết

-Quan sát tranh tình huống bài tập 1 nêu nội dung tranh

-4 nhóm thảo luận cách ứng sử trong tình huống

-Đại diện các nhóm nêu cách ứng xử của nhóm mình đã thảo luận nhóm khác nhận xét, bổ sung, phân tích kết quả mỗi cách ứng xử

-Các nhóm thảo luận đóng vai

-Các nhóm lên trình diễn Lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

Trang 5

những việc làm vừa với khả năng của

mình

HĐ3:Bày tỏ thái độ

-GV đọc các ý kiến của bài tập 3:

*KL?-ý kiến a,c,d,đ,e đúng

-ý kiến b sai

HĐ4 : HĐ nối tiếp:

-Quan tâm, chia sẻ với bạn trong lớp,

trong trường, nơi ở

-Về nhà sưu tầm truyện, tấm gương, ca

dao tục ngữ nói về tình bạn sự cảm

thông chia sẻ buồn vui cùng bạn

-Hs nếu tán thành thì giơ tay, không tán thành thì không giơ tay

-Nêu lý do tán thành, không tán thành

Trang 6

Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013

Tiết 1: Toán

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ

được góc vuông trong trường hợp đơn giản

II Chuẩn bị : -Ê ke dùng cho giáo viên và học sinh

III.Các hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ:

B.Bài mới:-Giới thiệu bài

HĐ1: Vẽ góc vuông bằng ê ke:

Bài 1VBT: Dùng ê ke để vẽ góc vuông

-Thầy HD HS cách đọc tên đỉnh, các cạnh

(Hs có thể vẽ phía trên hoặc phía dưới)

Bài 2VBT: Dùng ê ke để kiểm tra số góc

vuông trên mỗi hình

-HD HS cách đặt ê ke để kiểm tra góc

vuông

HĐ2: Ghép gấp giấy bìa để tạo thành góc

vuông :

Bài 3VBT: Hai miếng bìa nào có thể để

ghép lại tạo thành 1 góc vuông

-GV hướng dẫn để HS nối được như hình A,

B

C Củng cố-Dặn dò

- Nhận xét tiết học

-Dặn dò: Về nhà thực hành kẻ các hình và

xác định góc vuông Làm bài tập trong vở

bài tập

HĐ của trò.

-Một HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm

-Làm vào vở, 2 HS lên chữa bài, một số HS đọc tên góc

-Một HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm

-HS làm vào vở, nêu miệng số góc vuông ở mỗi hình

-Một HS đọc yêu cầu đề Lớp đọc thầm

-Nối và nêu miệng

Ghép hình 1, 3 thành hình A

Ghép hình 2, 4 thành hình B

Ôn tập - tiết 3

- Đặt được 1 câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2).

B P

O A M Q

Trang 7

- Hoàn thành được lá đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã,

quận, huyện) theo mẫu (BT3)

II Chuẩn bị : Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

A Kiểm tra bài cũ

B.Bài mới :

*Giới thiệu bài

HĐ 1: Kiểm tra đọc

dung bài đọc.Yêu cầu em khác nhận

xét

-GV cho điểm

HĐ của trò

-Lần lượt từng Hs lên gắp thăm về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

HĐ2: Học sinh làm bài tập

-Bài tập 2:Đặt câu hỏi Ai là gì?

-Lưu ý để học sinh không nhầm lẫn với

mẫu Ai làm gì?

-Giúp học sinh yếu kém làm bài

-Ghi lời giải lên bảngvà chốt ý đúng

-Bài tập 3: Điền vào đơn in sẵn

-GV nhận xét, bổ sung về nội dung và

hình thức trình bày đơn

-Chấm bài, nhận xét

C Củng cố, Dặn dò:

Về nhà ôn tập bài tập đọc mà tuần 4

chúng ta chưa học và làm bài tập LTVC

của bài sau

-1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

-1 số HS nêu miệng

Bố em là công nhân nhà máy điện

Chúng em là học trò chăm ngoan

Mẹ em là cô giáo

-1 HS đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm

-4 HS đọc đơn

Tiết 3: tự nhiên xã hội

Ôn tập con người và sức khoẻ

I Mục tiêu:

- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và

thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh

- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu

II Chuẩn bị:- Các hình SGK trang 36, SGK Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập

cho HS rút thăm, bút chì, mầu vẽ, giấy vẽ

A.Kiểm tra:

-Khi ngủ cơ quan nào của cơ thể được

HĐ của trò.

Trang 8

nghỉ ngơi? (Cơ quan TK, đặc biệt là

não)

-GV cùng cả lớp theo dõi - nhận xét-

cho điểm

B.Bài mới:

-Giới thiệu bài Ôn tập về sức khoẻ và

con người

HĐ1: Hs ôn tập

-Cách tiến hành:

-T ghi câu hỏi vào phiếu, mỗi phiếu

ghi 1 hoặc 2 câu hỏi

-GV nhận xét và chốt lại nội dung

theo từng câu hỏi

-Cơ quan hô hấp gồm có những bộ

phận nào?

-Cơ quan hô hấp có những chức năng

gì

-Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cơ

quan hô hấp ?

-Nêu các bộ phận của cơ quan tuần

hoàn?

-Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì?

-Nêu những việc cần làm để bảo vệ và

giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn?

-Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm những

bộ phận nào?

-Nêu chức năng từng bộ phận của cơ

quan bài tiết nước tiểu?

-Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh cơ

quan bài tiết nước tiểu?

-Cơ quan thần kinh gồm có những bộ

phận nào?

-Các bộ phận của cơ quan thần kinh

có chức năng gì?

-Cần làm gì để giữ vệ sinh cơ quan

thần kinh?

-GV nhận xét, bổ sung

HĐ2: Vẽ tranh:

-Cách tiến hành

-B1: Tổ chức và hướng dẫn

-Hs lên rút thăm và trả lời câu hỏi của thăm

-Hs khác nhận xét bổ sung

+Mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi

-Mũi, phế quản, khí quản dẫn khí Hai lá phổi trao đổi khí

-Trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài

-Xúc miệng nước muối loãng, nước xúc miệng

-Gồm tim và các mạch máu Vận chuyển máu đi nuôi cơ thể

+ Tập thể dục, đi bộ, ăn uống đầy đủ

đạm và vi ta min

-Hai quả thận, hai ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái

-Thận lọc máu lấy chất độc hại

-ống dẫn nước tiểu dẫn nước tiểu đi xuống thận, bóng đái

-Bóng đái chứa nước tiểu

-ống đái dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài

-Tắm rửa, thay quần áo thường xuyên hằng ngày

-Não, tuỷ sống, các dây thần kinh

-Não tuỷ sống là trung ương điều khiển mọi hoạt động của cơ thể người Dây thần kinh nhận luồng thông tin +Không thức quá khuya

-Lớp chia thành 3 nhóm

Trang 9

-GV cho mỗi nhóm một đề tài về các

chất như : thuốc lá, rượu, bia, ma tuý

B2: thực hành

-GV quan sát giúp đỡ HS vẽ tranh

đúng đề tài, thể hiện được nội dung

B3: Trưng bày sản phẩm

Nhận xét đánh giá tuyên dương những

nhóm nào vẽ đẹp có ý tưởng hay

C.Củng cố dặn dò.

-Nhận xét giờ học

-Ôn tập tiết sau KT

-Mỗi nhóm chọn một nội dung Nhóm trưởng điều khiển các bạn đưa ra các ý tưởng, ai chịu phần nào

-Các nhóm vẽ tranh

-Các nhóm trưng bày sản phẩm lên bảng, cử đại diện nêu ý tưởng, nhóm khác bổ sung

Tiết 4: Mỹ thuật

vẽ theo mẫu :Vẽ màu vào hình có sẵn

I.Mục tiêu:

- Hiểu thêm về cách sử dụng màu,

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

II.Chuẩn bị: Sưu tầm dòng chữ nét đều ở các đầu báo

A.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn

bị của Hs

B.Bài mới:

Giới thiệu bài Nêu mục đích Yêu cầu

HĐ1:HD HS quan sát nhận xé:

-Giới thiệu tranh lễ hội

-Yêu cầu HS quan sát và nêu nội dung

tranh

-Giới thiệu tranh múa rồng

-Cảnh múa rồng diễn ra khi nào ?

-Màu sắc ban ngày, ban đêm có gì khác

nhau

HĐ2:HD cách vẽ màu

-Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây

-Tìm màu nền

-Tìm màu vẽ cạnh nhau cho hài hoà

-Vẽ màu cần có độ dậm, nhạt

HĐ3:thực hành

-Khuyến khích HS vẽ màu theo cảm

nhận riêng

HĐ4:Nhận xét.-Đánh giá:

HĐ của trò

Vở, màu

-Quan sát

-2 HS nêu: Quang cảnh không khí tươi vui, nhộn nhịp

Quan sát

-Có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm

Cảnh ban ngày rõ ràng, tươi sáng

-Ban đêm dưới ánh đèn ánh lửa

-Theo dõi

Mở vở vẽ lớp 3

-Vẽ

Trang 10

Gợi ý cho HS chọn bài vẽ màu đẹp

-Tuyên dương trước lớp những bài vẽ

đẹp có sắc màu riêng

C Củng cố, dặn dò

-Thường xuyên quan sát màu sắc xung

quanh

-Cả lớp nhận xét -Chọn bài của bạn bàn mình

-Sưu tầm tranh tĩnh vật

Trang 11

Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013

Ôn tập - tiết 4

Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu kiểu Ai làm gì ? (BT2).

Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (BT3); tốc độ viết

khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

II Đồ dùng: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 8

III Các hoạt động dạy học;

A Kiểm tra bài cũ:

B.Bài mới :*Giới thiệu bài

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc:

dung bài đọc.Yêu cầu em khác nhận xét

-GV cho điểm

HĐ2: ôn luyện cách đặt câu hỏi cho

các bộ phận câu ai làm gì?

-Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được

in đậm:

HĐ3:Nghe- viết: Gió heo may

-GV đọc bài viết

-Gió heo may báo hiệu mùa nào?

-Cái gió của mùa hè đi đâu?

-Yêu cầu Hs tìm từ khó, dễ lẫn khi viết

chính tả?

-Yêu cầu Hs viết các từ vừa tìm được

-Đọc cho Hs viết bài

-Thu chấm bài

C Củng cố, Dặn dò

-Về nhà tiếp tục ôn bài HTL và làm bài

luyện từ và câu tiết 8

HĐ của trò

-Lần lượt từng Hs lên gắp thăm, về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

-Nêu yêu cầu, làm bài vào vở

-HS đọc bài của mình, em khác nhận xét

ở câu lạc bộ chúng em làm gì?

-Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ?

-Theo dõi, sau đó 2 em đọc bài

-Gió heo may báo hiệu mùa thu

-Cái nắng thành thóc vàng, ẩn vào quả

na, quả mít, quả hồng, quả bưởi

-Giữa trưa, dễ chiu -2Hs lên bảng viết, ở dưới viết vào bảng con

-Viết bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	308,96 KB