Giáo án lớp 3 môn Toán - Tuần thứ 26

-Hãy xếp tên các bạn HS trên -1 HS lên bảng viết tên, HS cả theo thứ tự chiều cao từ cao đến lớp viết vào bảng theo thứ tự: thấp?. Phong, Ngân, Anh, Minh.[r]

Ngày soạn : .

TUẦN : 26

TIẾT : 126

Ngày dạy : .

MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Kiến thức:

+ Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

+ Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

+ Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

- Kĩ năng:

+ Rèn kĩ năng vận dụng tiền tệ để giải bài toán có liên quan

- Thái độ:

+ HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 đồng.

- Học sinh: SGK.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- YC HS lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng

- Nhận xét - ghi điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-Bài học hôm nay sẽ giúp các

em cũng cố về nhận biết và sử

dụng các loại giấy bạc đã học

Ghi tựa

b Luyện tập:

Bài 1:

-HS nêu yêu cầu bài tập

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 2:

-1 HS đọc YC bài

-GV tiến hành như phần a bài

tập 2 tiết 125

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3:

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-GV nêu câu hỏi cho HS trả lời

-Nhận xét ghi điểm cho HS

Bài 4:

-GV gọi 1 HS đọc đề bài

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-GV chữa bài và yêu cầu HS đổi

chéo vở để kiểm tra bài của

-Nghe giới thiệu

-1 HS nêu yêu cầu bài tập

-HS tìm bằng cách cộng nhẩm

-1 HS nêu yêu cầu bài tập

-1 HS nêu yêu cầu bài tập

-Làm bài và trả lời

-1 HS đọc yêu cầu BT SGK

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

-Hai HS ngồi cạnh nhau đổi

-Bài 2 (a, b)

-Có thể thay đổi tiền cho phù hợp với thực tế

4 Củng cố:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt.

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

Điều chỉnh, bổ sung

Ngày soạn : .

TUẦN : 26

TIẾT : 127

Ngày dạy : .

MÔN : TOÁN BÀI : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Kiến thức: Bước đầu làm quen với dãy số liệu Biết số liệu và lập được dãy số liệu (ở

mức độ đơn giản)

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm quen với số liệu thống kê.

- Thái độ: HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán.

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.

- Học sinh: SGK.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước Nhận xét - ghi điểm.

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: “Làm quen với

số liệu thống kê”

b.Hình thành dãy số liệu:

-GV yêu cầu HS quan sát hình

minh hoạ SGK và hỏi: Hình vẽ

gì?

-Chiều cao của các bạn Anh,

Phong, Ngân, Minh là bao

nhiêu?

-Dãy các số đo chiều cao của

các bạn Anh, Phong, Ngân,

Minh: 122cm, 130cm, 127cm,

118cm được gọi là dãy số liệu

-Hãy đọc dãy số liệu về chiều

cao của bốn bạn Anh, Phong,

Ngân, Minh

c Làm quen với thứ tự và số

hạng của dãy số liệu:

-Số 122cm đứng thứ mấy trong

dãy số liệu về chiều cao của bốn

bạn?

-Số 130cm đứng thứ mấy trong

dãy số liệu về chiều cao của bốn

bạn?

-Số nào đứng thứ ba trong dãy

số liệu về chiều cao của bốn

bạn?

-Số nào đứng thứ tư trong dãy

số liệu về chiều cao của bốn

bạn?

-Nghe giới thiệu

-HS: Hình vẽ bốn bạn HS, có

số đo chiều cao của bốn bạn

-Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là122cm, 130cm, 127cm, 118cm

-1 HS đọc:122cm, 130cm, 127cm, 118cm

-Đứng thứ nhất

-Đứng thứ nhì

-Số 127cm

-Số 118cm

theo thứ tự chiều cao từ cao đến

thấp?

-Hãy xếp tên các bạn HS trên

theo thứ tự chiều cao từ thấp

đến cao?

-Chiều cao của bạn nào cao

nhất?

-Chiều cao của bạn nào thấp

nhất?

-Phong cao hơn Minh bao nhiêu

xăng-ti-mét

-Những bạn nào cao hơn bạn

Anh?

-Bạn Ngân cao hơn những bạn

nào?

Luyện tập:

Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

-Bài toán cho ta dãy số liệu như

thế nào?

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm

gì? Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh

nhau cùng làm bài với nhau

-Yêu cầu một số HS trình bày

trước lớp

Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài,

sau đó lần lượt đặt từng câu hỏi

cho HS trả lời

Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

tập Yêu cầu HS quan sát hình

minh hoạ bài toán

-Hãy đọc số kg gạo được ghi

trên từng bao gạo

-Hãy viết dãy số liệu cho biết số

ki-lô-gam gạo của 5 bao gạo

trên

Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài

vào vở

lớp viết vào bảng theo thứ tự:

Phong, Ngân, Anh, Minh

-1 HS lên bảng viết tên, HS cả lớp viết vào bảng theo thứ tự:

Minh, Anh, Ngân, Phong

-Chiều cao của bạn Phong là cao nhất

-Chiều cao của bạn Minh là thấp nhất

- Phong cao hơn Minh 12cm

- Những bạn cao hơn bạn Anh là: Phong và Ngân

-Bạn Ngân cao hơn những bạn: Anh và Minh

-1 HS nêu yêu cầu SGK

-Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi

-Làm bài tập theo cặp

-Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi

-1 HS nêu yêu cầu SGK

-Suy nghĩ và làm bài

-1 HS nêu yêu cầu SGK

-HS cả lớp quan sát hình trong SGK

-2 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào vở, yêu cầu HS viết theo đúng thứ tự

-1 HS đọc trước lớp, 1 HS lên bảng viết

-HS khá, giỏi

-HS khá, giỏi

4 Củng cố: Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt

5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Điều chỉnh, bổ sung

Ngày soạn : .

TUẦN : 26

TIẾT : 128

Ngày dạy : .

MÔN : TOÁN BÀI : LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ

(TIẾP THEO)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Kiến thức:

+ Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

+ Biết cách đọc các số liệu của một bảng

+ Biết cách phân tích các số liệu của một bảng

- Kĩ năng:

+ Rèn kĩ năng làm quen với các số liệu thông kê

- Thái độ:

+ HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.

- Học sinh: SGK.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra bài tiết trước Nhận xét - ghi điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-Bài học hôm nay sẽ giúp các

em làm quen với các bài toán về

thống kê số liệu Ghi tựa

b Làm quen với bảng thống kê

số liệu:

b1 Hình thành bảng số liệu:

-GV yêu cầu HS quan sát bảng

số liệu trong phần bài học trongï

SGK và hỏi: Bảng số liệu có nội

dung gì?

-Bảng trên là bảng thống kê về

số con của các gia đình

-Bảng này có mấy cột và mấy

hàng?

-Hàng thứ nhất của bảng cho

biết điều gì?

-Hàng thứ hai của bảng cho biết

điều gì?

b2 Đọc bảng số liệu:

- Bảng thống kê số con của mấy

gia đình?

- Gia đình cô Mai có mấy người

con?

-Nghe giới thiệu

-Bảng số liệu đưa ra tên của các gia đình và con số tương ứng của mỗi gia đình

-Bảng này có 4 cột và 2 hàng

-Hàng thứ nhất trong bảng ghi tên của các GĐ

-Hàng thứ hai ghi số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất

-Dựa vào bảng số liệu để trả lời các câu hỏi

-Làm bài theo cặp

- Gia đình cô Hồng có mấy

người con?

- Gia đình nào có ít con nhất?

- Những gia đình nào có số con

bằng nhau?

c.Luyện tập:

Bài 1:

-GV yêu cầu HS đọc bảng số

liệu của bài tập

-Bảng số liệu có mấy cột và

mấy hàng?

-Hãy nêu nội dung của từng

hàng trong bảng

Bài 2:

-Bảng số liệu trong bài thống kê

về nội dung gì?

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm

gì?

-Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau

cùng làm bài, sau đó GV lần

lượt nêu từng câu hỏi cho HS

trả lời GV nhận xét và cho

điểm HS

Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

tập Bảng số liệu cho biết điều

gì? Cửa hàng có mấy loại vải?

-Tháng hai cửa hàng bán được

bao nhiêu mét vải mỗi loại?

*GV có thể hướng dẫn HS:

Muốn tìm số vải của tháng 2

cửa hàng đã bán, trước tiên ta

tìm cột tháng 2 trong bảng, sau

đó dóng xuống hàng thứ hai là

số mét vải trắng, hàng thứ ba là

số mét vải hoa

-HS đọc thầm

-Bảng cho biết số mét vải của một cửa hàng đã bán được trong ba tháng đầu năm

-Theo dõi hướng dẫn của GV

- HS làm bài

-HS khá, giỏi

4 Củng cố: Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt

5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.

Điều chỉnh, bổ sung

Ngày soạn : .

TUẦN : 26

TIẾT : 129

Ngày dạy : .

MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Kiến thức:

+ Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản

- Kĩ năng:

+ Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản

- Thái độ:

+ HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Các bảng số liệu trong bài học viết sẵn trên bảng phụ.

- Học sinh: SGK.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra bài tiết trước

- Nhận xét - ghi điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-Bài học hôm nay sẽ giúp các

em rèn luyện các kĩ năng đọc,

phân tích và xử lí số liệu của

dãy số và bảng số liệu

b Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Bài tập YC chúng ta làm gì?

-Các số liệu đã cho có nội dung

gì?

-Nêu số thóc gia đình chị Út thu

hoạch được ở từng năm

-Yêu cầu HS quan sát bảng số

liệu và hỏi: Ô trống thứ nhất ta

điền số nào? Vì sao?

-Hãy điền số thóc thu được của

từng năm vào bảng

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 2:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

2

-Bảng thống kê nội dung gì?

-Bản Na trồng mấy loại cây?

-Hãy nêu số cây trồng được của

-Nghe giới thiệu

-HS đọc thầm

-Bài tập yêu cầu chúng ta điền

số liệu thích hợp vào bảng

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

-HS đọc thầm

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

hơn năm 2000 bao nhiêu cây

bạch đàn?

-GV yêu cầu HS làm phần b

*GV có thể hỏi thêm các câu

hỏi khác như: Năm 2000 Bản

Na trồng được ít hơn năm 2001

bao nhiêu cây bạch đàn; Cả 4

năm Bản Na trồng được bao

nhiêu cây thông, bao nhiêu cây

bạch đàn?

Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài: -Hãy đọc dãy số trong bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT, sau đó đổi vỡ để kiểm tra bài nhau -Nhận xét bài làm của một số HS Bài 4: -Yêu cầu HS đọc bài tập và trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS làm bài -GV nhận xét và cho điểm HS -HS đọc thầm -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào bảng -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở -HS khá, giỏi 4 Củng cố: - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt 5 Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung

Ngày soạn : .

TUẦN : 26 TIẾT : 130 Ngày dạy : .

MÔN : TOÁN BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Xác định số liền trước hoặc số liền sau của số có bốn chữ số; xác định số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm có bốn số, mỗi số có đến bốn chữ số + Đặt tính và thực hiện các phép tính: cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp; nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có một chữ số + Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có một đơn vị đo; xác định một ngày nào đó trong một tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ + Biết số góc vuông trong một hình + Giải bài toán bằng hai phép tính - Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học để kiểm tra giữa học kì II - Thái độ: HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Đề kiểm tra - Học sinh: Giấy thi, bút, thước,

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng b Kiểm tra: -GV ghi đề bài lên bảng (Nhà trường ra đề) -Quan sát và nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc, không quay cóp, làm mất trật tự -Đến giờ GV thu bài nộp văn phòng -Nghe giới thiệu -HS làm bài vào giấy 4 Củng cố: Nhận xét giờ kiểm tra 5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung