Giáo án Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Thịnh

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật, một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây.. Trồng cái rễ cây, Bác cũ[r]

Trang 1

Lớp 2 TH Tõn Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 1

Tuần 31:

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

Tập đọc:

$91+92: Chiếc rễ đa tròn

I mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Bác Hồ, chú cần vụ)

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: thường lệ, tầu ngầm, chú cần vụ, thắc mắc

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật, một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây cối lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi

$Việc làm của Bác là tấm gương giữ gìn vẻ đẹp của MTTN, góp phần phục vụ cuộc sống của con người

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK

III các hoạt động dạy học: Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2,3 HS đọc bài trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm Bác Hồ - 2, 3 học thuộc lòng bài : Cháu nhớ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý một số từ ngữ đọc cho đúng - Luyện phát âm từ khó

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc trong bài

- HD chú ý đọc đúng 1 số câu - Đọc câu khó bảng phụ

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ cuối bài

c Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV theo dõi nhắc nhở trong nhóm.- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn

e Đọc ĐT (đoạn 3) - HS đọc đồng thanh

Tiết 2:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

*Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên

mặt đất , Bác bảo chú cần vụ làm gì ? mọc tiếp.- Cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó

Câu 2: Bác hướng dẫn bác cần vụ

trồng chiếc lá đa như thế nào ? buộc tựa vào 2 cái cọc sau đó vùi 2 - Cuốn chiếc lá thành vòng tròn,

đầu rễ xuống đất

Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành cây

đa có hình dáng ntn ? - Thành 1 cây đa to có vòng lá tròn

Câu 4 : Các bạn nhỏ thích chơi trò - Chui qua, chui lại vòng lá tròn

Trang 2

gì bên cây đa ? được tạo lên từ cây đa

**Câu 5: Nói 1 câu về tình cảm của

Bác Hồ với thiếu nhi, 1 câu về tình

cảm thái độ của Bác đối với vật xung

quanh?

- Bác rất yêu quý thiếu nhi Bác luôn luôn nhớ đến thiếu nhi

- Bác thương tiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại

+ Bác Hồ có tình thương bao la với

mọi người, mọi vật, Cháu thiếu nhi + HS nêu nội dung bài.

4 Luyện đọc lại:

- HD cho HS đọc theo vai

- GV nhận xét gợi ý đọc

- Tổ chức thi đọc

- 2, 3 nhóm HS tự phân vai thi đọc truyện

- Thi đọc bài

C Củng cố dặn dò:

Toán:

$ 151: Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số (không nhớ)

- Ôn tập , về chu vi tam giác tứ giác giải toán

4

1

II Các hoạt động dạy học:

- Yêu cầu h/s làm bài 627 + 131

- Nêu cách đặt tính và cách tính?

B bài mới:

1 Ôn tập

- Nêu các bước tính cộng

+ Tính

2 Thực hành :

- Yêu cầu h/s làm bài bảng con 634 425 204

Bài 2: Đặt tính - HS làm bài

+ + +

Bài 3: Hình nào đã khoanh số

4 1 con vật

- HS quan sát hình vẽ, trực tiếp vẽ và trả lời câu hỏi

- Hình a đã khoanh số con vật

4 1

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS làm bài

- Thực hiện phép tính gì? Con sư tử nặng số kg là:

Trang 3

- Yêu cầu h/s làm bài 210 + 18 = 228 (kg)

- GV nhận xét Đ/S: 228 kg

- Tính chu vi tam giác thế nào? - HS l;àm bài

Chu vi hình tam giác ABC là:

- GV nhận xét 300 + 200 + 400 = 900 (cm)

C Củng cố dặn dò: Đ/S : 900cm

Đạo đức:

$ 31: Bảo vệ loài vật có ích (T2)

I Mục tiêu:

1 HS hiểu:

- ích lợi của 1 số loài vật đối với đời sống con người

- Cần phải bảo vệ loài có ích để giữ gìn môi trường trong lành

2 HS có kĩ năng:

- Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích

- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

II các hoạt động dạy học:

- Em hiểu những con vật có ích nào? - 2 HS trả lời

- Kể những ích lợi của chúng ?

B Bài mới:

1 Hoạt động1: Thảo luận nhóm

- GV đưa yêu cầu, khi đi chơi vườn

thú, em thấy 1 số bạn nhỏ dùng gậy

chọc hoặc ném đá vào thú trong

chuống, hãy tìm cách ứng xử thích hợp

- Cách ứng xử a, b, c, d (chọn c khuyên ngăn các bạn)

- Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các ích lợi

- GV nhận xét két luận

2 Hoạt động 2 : Chơi đóng vai - HS đóng vai (tìm cách ứng xử phù

- GV nêu tình huống hợp)

- An và Huy là đôi bạn thân chiều

này Huy rủ - Các nhóm lên đóng vai.

+ An ơi trên cây kia có 1 tổ chim

Chúng mình trèo lên bắt chim non về

chơi đi!

KL: Trong tình huống đó An nên khuyên ngăn bạn không trèo cây phá

tổ chim

+ An ứng xử như thế nào trong tính - Vì nguy hiểm thương

3 Hoạt động 3: Tự liên hệ

- Em đã biết bảo vệ loài vật có ích

chưa ? Hãy kể 1 việc làm cụ thể ?

- KL: Khen những HS đã biết bảo

vệ loài vật có ích và nhắc nhở HS học

tập bạn

- HS nêu ý kiến

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

Kể chuyện:

Trang 4

$ 31: chiếc rễ đa tròn

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Nhớ truyện sắp xếp lại trật tự 3 tranh (sgk) theo trình tự đúng diễn biến trong câu chuyện

- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện 1 cách tự nhiên

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng hoặc kể tiếp câu chuyện

- 3 tranh minh hoạ sgk

iII hoạt động dạy học:

B Bài mới:

2 Hướng dẫn kể chuyện:

*Bài 1: Sắp xếp lại trật tự các tranh

theo đúng diễn biến câu chuyện

- HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ - HS quan sát, nói vắn tắt từng tranh

trồng chiếc rễ đa

+ Tranh 2? - Các bạn thiếu nhi thích thú chui

qua vòng lá tròn, xanh tốt của cây đa con

+ Tranh 3? - Bác Hồ chỉ vào chiếc lá đa nhỏ

nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ

đem trồng nó

- Yêu cầu HS suy nghĩ sắp xếp lại

tưng tranh theo đúng diễn biến (trình

tự đúng của tranh.)

- Trật tự đúng của tranh là

3 -> 1 -> 2

Bài 2: HD HS kể từng đoạn theo

tranh theo nhóm.- HS tập kể từng đoạn câu chuyện

- Tổ chức h/s tạp kể chuyện theo

nhóm

- Tổ chức thi kể chuyện

- Các đại diện nhóm thi kể (3 đại diện 3 nhóm kể tiếp tục)

**Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện

- Gọi h/s thi kể cả câu chuyện

- GV cùng lớp nhận xét đánh giá

- 3, 4 HS đại diện 3, 4 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

Toán:

$ 152: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vị 1000

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc

- Thực hành tốt đạt tính và tính

Trang 5

- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

2 Trừ các số có 3 chữ số:

(Thực hiện bằng đồ dùng trực quan ) 635 - Từ trái sang phải

+ Để thực hiện phép trừ ta gạch bớt

các đơn vị, chục, trăm 214421

+ Viết số thứ nhất 635, viết dấu trừ ,

viết số thứ hai là 214 sao cho hàng trăm

thẳng hàng trăm, hàng đơn vị thẳng

hàng đơn vị

- Trừ đơn vị: 5 trừ 4 bằng 1 viết 1

- Trừ chục : 2 trừ 1 bằng 2 viết 2

- Trừ trăm : 6 trừ 2 bằng 4 viết 4

+Tổng kết thành quy tắc:

- Đặt tính viết trăm dưới trăm, chục

dưới chục, đơn vị dưới đơn vị - HS theo dõi.

- Tính từ phải sang trái đơn vị trừ đơn

vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

3 Thực hành:

*Bài 1: Tính - HS làm bảng con

- Nhận xét tiết học, củng cố cách đặt

tính và tính

Chính tả:( Nghe viết)

$ 61: Việt nam có bác

I Mục tiêu:

1 Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam

2 Làm đúng các bài tập có phân biệt âm r/d/gi thanh hỏi,thanh ngã

- Bảng phụ bài tập 2a, 3a

III hoạt động dạy học:

B Bài mới:

2 Hướng dẫn nghe viết:

a Hướng dẫn chuẩn bị bài:

- GV đọc bài chính tả - 3 HS đọc lại

- Nội dung bài thơ nói gì? - Bài thơ ca ngợi Bác là người tiêu

biểu cho dân tộc Việt Nam

- Tìm các tên riêng được viết hoa

trong chính tả? - Bác, Việt Nam, Trùng Sơn.

- Viết bảng con những từ ngữ + Non nước , lục bát

b Viết chính tả:

- GV đọc cho h/s viết bài + HS viết vào vở

Trang 6

- Đọc cho h/s soát lỗi

+ Chấm , chữa bài (5-7 bài)

3 Hướng dần làm bài tập:

* Điền các âm đầu r, gi, d vào ô

trống , đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên

những chữ in đậm

- 1 HS giải thích

- Lớp làm vào vở (2 HS lên bảng

điền , nhận xét)

- Yêu cầu h/s làm bài KQ: dừa, rào,rau, giường

- 3 HS đọc khổ thơ

- Nêu nội dung bài thơ ? - Bài thơ tả cảnh nhà bác trong vườn

phủ Chủ Tịch

- Yêu cầu làm bài vào vở + 2 HS chữa bài

KQ: rời, dời, dữ, giữ

I Mục tiêu:

- HS biết làm con bướm bằng giấy

- Làm được con bướm

- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS

II chuẩn bị:

- Con bướm mẫu bằng giấy

- Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ từng bước

- Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thước, sợi chỉ

II các hoạt động dạy học

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

A Bài mới :

1 HDHS quan sát và nhận xét

- Giới thiệu con bướm mẫu bằng giấy

- Con bướm được làm bằng gì ? Có những bộ phận

- Gỡ 2 cánh về tờ giấy hình vuông để HS nhận xét

2 Hướng dẫn mẫu:

- GV hướng dẫn mẫu

Bước 1: Cắt giấy

- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô - HS theo dõi mẫu

- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô

- Cắt 1 nan giấy HCN màu dài 12 ô

- Rộng gần nửa ô để làm râu bướm

Bước 2: Gấp cánh bướm - HS theo dõi mẫu

- HDHS: Tạo các đường nếp gấp

+ Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô thành đường

chéo như H1 được H2

+ Gấp liên tiếp 3 lần

Trang 7

+ Gấp các nếp gấp cánh

+ Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô được đôi cánh

bướm T2

Bước 3: Buộc thân bướm

- Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở 2 nếp

gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mơ theo hai hướng

ngược chiều nhau

- HS theo dõi

- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm

- Dán râu vào thân bướm

c Thực hành

- Yêu cầu h/s cắt giấy và tập gấp cánh bướm - HS thực hành cắt, gấp

C Nhận xét dặn dò:

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012

Tập đọc:

$ 93: Cây và hoa bên lăng bác

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của ND với Bác

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: uy nghi, tụ hội, tâm cấp

- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tin cậy thiêng liêng của toàn dân với Bác

II đồ dùng dạy học:

- ảnh lăng Bác (sgk)

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: - Quan sát tranh (sgk)

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu bài

a Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý đọc đúng 1 số từ khó - Luyện phát âm từ khó

b Đọc từng đoạn trước lớp

+ HD đọc nối tiếp đoạn - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

+ HDHS đọc đúng 1số câu dài - Luyện ngắt nghỉ câu khó

+ Hiểu nghĩa các từ ngữ cuối bài

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm - Thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

*Câu 1: Kể tên những loài cây được

trồng phía trước lăng Bác?

- Vạn tuế, dầu nước, hoa bạn

Câu 2: Kể tên những loài hoa nổi

tiếng ở khắp các miền đất nước được đỏ Nam bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, - Hoa đào , hoa ban Sơn La, hoa xứ

Trang 8

trồng quanh lăng Bác ? hoa mộc, hoa ngâu

**Câu 3: Câu văn nào cho ta thấy

cây và hoa cũng nặng tình cảm của

con người đối với Bác?

- Cây và hoa của non xanh gấm vóc

đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng Bác Hồ

4 Luyện đọc lại:

- HD luyện đọc bài - Luyện đọc bài

- Tổ chức cho h/s thi đọc bài - Thi đọc

- GV theo dõi nhận xét, ghi điểm

Toán:

$153: Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Luyện kĩ năng tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)

- Luyện kĩ năng tính nhẩm

- Ôn luyện và giải toán

- Luyện kĩ năng nhận dạng hình

- Phiếu bài tập có nội dung : Các bài tập có tính cộng và tính tư trừ không nhớ

II các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

B bài mới:

2 HD luyện tập:

- Nêu cách đặt tính cách tính? 682 987 599

Bài 2: Đặt tính rồi tính - HS làm vào vở

- 2 h/s làm bảng

b KQ: 47; 46 ; 44 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm sgk

- Nêu cách tìm hiệu, số trừ, bị trừ? - HS lên bảng chữa

- Yêu cầu h/s làm bài

Trang 9

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS nêu ý kiến

- Thự hiện phép tính gì? - HS làm bài

- Yêu cầu h/s làm bài Số HS của trường tiểu học Hữu Nghị là

865 -32 = 833 (HS) Đ/S: 833 học sinh

- Yêu cầu h/ss suy nghĩ chọ ý đúng - HS phân tích và nêu ý kiến cần

khoanh chữ nào trong các chữ

- Khoành vào chữ D (4 hình tứ giác)

Luyện từ và câu:

$ 31: từ ngữ về bác hồ

I mục tiêu:

1 Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về Bác hồ

2 Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy

II đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ bài tập 1, 3

III hoạt động dạy học:

B Bài mới:

2 HD làm bài tập:

*Bài 1 (miệng)

- Chọn từ thích hợp điền vào chỗ

trống

- Đọc kể đoạn văn viết về cách sống của Bác

- Yêu cầu h/s làm bài - Lớp điền từ

+ Nhận xét chốt lời giải đúng - HS lên làm bài phụ

KQ: đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay

Bài 2: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ

- Cần đọc trong bài thơ, bài hát, các

câu chuyện

- HS thực hành theo nhóm

- Chia bảng 3 phần, 3 nhóm lên thi (bình chọn nhóm thắng cuộc)

- Tổ chức cho 3 nhóm thi làm bai

- Nhận xét bổ sung

VD: sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giầu nghị lực, yêu nước, thương dân, thương giống nòi,

đức độ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu, khiêm tốn, bình dị, giản dị…

- Đọc kĩ đoạn văn chon dấu thích

hợp điền vào chỗ trống

- HS đọc bài làm

- Yêu cầu h/s làm bài KQ: Thứ tự điền: dấu phẩy, dấu

Trang 10

- Chốt lời giải đúng chấm, dấu phẩy

Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012

Tập viết:

$ 29: Chữ hoa: N (kiểu 2)

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng viết chữ:

1 Biết viết chữ N hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ

2 Biết viết ứng dụng câu Người ta là hoa đất theo cỡ và nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều

nét và nối chữ đúng quy định

- Mẫu chữ N kiểu 2

- Bảng phụ viết sẵn dòng ứng dụng

III các hoạt động dạy học:

B lên lớp:

2 Hướng dẫn viết chữ hoa:

- Quan sát nhận xét: N kiểu 2 - HS quan sát nhận xét

- Nêu cấu tạo chữ N (k2) - Cao 5 li, gồm 2 nét giống nét 1 và

3 của chữ M (k2) ** Nêu cách viết ? N1: Giống cách viết nét 1 chữ M

kiểu 2

- GV viết mẫu M kiểu 2 N2: Giống cách viết nét 3 của chữ

- HS theo dõi

- Yêu cầu viết bảng - HS viết bảng con: N hoa (kiểu 2)

3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

a Giới thiệu câu ứng dụng: - HS đọc : Người ta là hoa đất

- Gọi h/s đọc cụm từ ứng dụng

- Hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng? quý nhất là tinh hoa của trái đất.- Ca ngợi con người- con người là

b Quan sát nhận xét:

- Nêu các chữ cái có độ cao 2,5 li ? - N,g,l.h

- Nêu các chữ cái có độ cao 2 li : - đ

- Nêu các chữ cái có độ cao 1,5 li ? - t

- Nêu các chữ cái có độ cao 1li ? - Còn lại

- Nêu cách tính dấu thanh ? + Dấu thanh đặt trên các dấu ơ, a

dấu sắc đặt trên â

- Cách viết nét cuối chữ N? + Nét cuối của chữ N chạm nét cong

chữ g

+ Viết bảng con + HS viết chữ người

4 HDHS viết vào vở tập viết:

- Gọi h/s nêu yêu cầu viết - Nêu yêu cầu viết

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	150,01 KB