Qua tìm hiểu cho thấy nhân - Ph¸t biÓu dân ta có thái độ như thế nào với nghề bói toán?. T×m mét sè bµi ca dao thuéc chủ đề trên?[r]
Trang 1Ngày soạn: 26/9/2006 Ngày giảng: 29/9/2006
Văn bản: Những câu hát châm biếm
14: Đọc - hiểu văn bản
A/ Mục tiêu cần đạt:
Giỳp sinh:
- dung ý và " hỡnh $ % & tiờu () * Hỡnh ,- ngụn
/ ) 1 / bài ca dao 3 1 3 chõm (5
B/ Chuẩn bị:
- GV: 728 bài, tham 9,2 tài :% 5
- Học sinh: + bài, ;, :< cõu = sgk
C/ Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút)
? Đọc thuộc lòng và nêu nội dung chính của chùm bài ca dao “Những câu hát than thân”
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1 phút)
Bờn 8 / hỏt than thõn xút xa, ( B 1- ca dao 6% Nam cũn vang lờn
< hài D- chõm (- , kớch sõu cay < :8 quan HF cú 3 cung (&- 3 I & H J < - < nghe
* Hoạt động 3: Bài mới (37 phút)
- Yờu M hài D
N mai
- O J P HS
? O cỏc chỳ thớch SGK
? Em ) TT La !TT cú là
gỡ?
? Tỡm cõu ca dao cú V ''la
!TT mang ý là @ "
H- W nhàng
- H/s đọc
- Nhận xét
- H/s đọc
- Phát biểu
I/ Đọc tiếp xúc văn bản.
* Đọc:
* Từ khó.
- La ! Sà @ " H cỏch
W nhàng
X 4F ý núi say khụng /5 VD:
Giú cành trỳc la !
chuụng ;H Z canh gà Thọ Cương.
II/ Đọc Hiểu văn bản
Trang 2? O bài ca dao 1 và cho (
bài ca dao D % 3 ai ?
Mục đích
? 6&F '' Chỳ tụi D %
D 1 lý :] ra sao?
? Theo em, V '' hay'' X bài ca
dao này được hiểu theo
nào trong cỏc sau:
am ) - ham thớch, <
xuyờn
? Vỡ sao V '' hay '' :8
) theo , 3 trờn
? Thực chất điều ước của chú
tôi ở đây là gì
? Qua 4F cho HF '' <
chỳ'' là < nào?
? Thông thường để giới thiệu
việc nhân duyên cho ai đó
người ta phải nói như thế nào
- GV: ở bài ca dao này thì
ngược lại
? Vậy bài ca dao đã dùng hình
thức nghệ thuật nào
? Mục đích của nghệ thuật này
là gì
? O bài ca dao " 2
? Bài ca dao là :< 1 ai núi
D ai
- H/s đọc
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- H/s đọc
- Phát biểu
* Bài 1:
- Giới thiệu chú tôi với mục đích làm mối cho cô yếm đào
- Thúi quen + Hay b hay c
+ Hay D trố e
+ Hay f 1 ; 5
- Tớnh U< (
+ Ngày D
+ O' D dài
- \, ba
- Vỡ nhõn & '' chỳ tụi ''
< xuyờn thớch " ; :8
;H am ) 3 ; ( hay b hay
c0 ham thớch chố
< xuyờn 1 ; ( 1 &F
)
- gD ) 9= , làm
- gD ' dài ) 1 cho
D 5
- Là < :< nhỏc, C cao sang,
an nhàn
- Nói tốt, nói thuận cho người đó
- Nghệ thuật: Nói ngược
=> chõm ( i / 8
< % &- :< (5
* Bài 2:
- U< 1 MF búi núi D cụ gỏi xem búi
- M Nghốo
Trang 3? MF búi j 2? " cho cụ
gỏi trờn / k %
nào?
? 8 sao thầy bói :8 nói
/ H 3 này
?Qua 4F- $ = MF búi là
< nào?
? ụng MF búi là
< tinh ranh thỡ cụ gỏi :8 là
< nào?
? Trong :< 2? 1 MF búi
cú gỡ &- cú gỡ ,Q
? O3 này cho HF búi toỏn
là 3 nào?
? / ai trong bài ca
dao ? (] chờ <5
? Qua tỡm ) cho HF nhõn
dõn ta cú thỏi nào
D 3 búi toỏn
? Tìm một số bài ca dao thuộc
chủ đề trên
? Bài $ 3 9) 3 l % gỡ, cú
/ nhõn & nào?
? Hóy hỡnh dung cụng % m
) 1 n nhõn & trong bài
ca dao?
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- [W - Cha
- \B - Con
- Vỡ A là / H 3 M Z D
n con <5
- MF búi là < tinh ranh, (
mong " 1 < khỏc xem búi -> i dàng hành 35
- Cụ gỏi là < < %- , tin khụng làm 1 < 1 mỡnh
+ & Núi 3 / % m )
1 gia #5 + , Khụng cú cõu ;, :< m )- toàn núi D . :H :b- khú )
và núi / 3 ) nhiờn
- Búi toỏn là 3 :V ,2 (] (5
- MF búi (] i
- Cụ gỏi (] chờ <5
=> Bài ca dao phờ phỏn N mai
% búi toỏn
* Bài 3:
- O? ma Cũ Cũ: Cũ con, cà "- chim ri, chào mào, chim chớch
- Cũ con: Tớnh ngày < " ) làm
ma,
- Cà " o" ; say
- Chim ri: Tranh nhau c-
% ( vui 5
- Chào mào: O% ] cho bài hỏt vui 5
- Chim chớch: O% ( thụ )- loan bỏo M - khụng ai oỏn
? ma
- Con cò tượng trưng cho người
Trang 4? Mỗi con vật tượng trưng cho
những loại nguời nào, hạng
người nào trong xã hội
? / , trờn
cho người đọc suy nghĩ về điều
gì
? O i < quỏ " là
% trang nghiờm
? ma Cũ X 4F cú như vậy
không ? Vì sao
? Qua 4F em ) gỡ 3 thỏi
1 nhõn dõn " D cỏc 1
m5
? O bài ca dao " 4
? Bài ca dao i :28
< nào trong xó 5
? Em ) & Cai X 4F là gỡ?
( Chỳ thớch SGK )
? Chõn dung & Cai % lờn
nào?
? Qua cỏch D % trờn ta
HF & Cai là <
nào?
? Tuy &F n khi
F sai thỡ & Cai ,
nào?
- [e dự là < cú chỳt ớt
G F3 :l- giàu cú
trang m " ) ( ỏo G M )
& Z , thuờ
? 6&F cỏch núi này f m
E gỡ?
- Phát biểu
- Suy nghĩ, phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- H/s đọc
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Suy nghĩ, phát biểu
nông dân
- Cà cuống tượng trưng cho những
kẻ tai to, mặt lớn (xã trưởng, lý trưởng)
- Chim ri, chào mào: liên tưởng tới những cai lệ, lính lệ
- Chim chích: anh mõ đi rao việc làng
- Khụng , , ? ma ( B
, mà cú I hố
- O? ma khụng trang nghiêm vỡ X
4F cú " :28 < :
m % ( B ) ( thành %
X :- vui
=> i / 1 m- phờ phỏn
/ 9I : m 1 m ) X :
* Bài 4:
- Bài ca dao núi & Cai
- OM '' nún H nụng gà''
- Ngún tay K2 J5
- Là < cú G F3 :l
- Tớnh cỏch phụ ;k ( M cú)
- Áo - G M dài thuờ
=> N mai, i quan $ ;X
< phong 95
III/ Tổng kết:
Trang 5? Em hóy nờu % & và
dung chớnh 1 4 bài ca dao
- 1 HS ghi D
(SGK-T53 )
? Đọc diễn cảm 4 bài ca dao
trên
? Con cà cuống trong bài ca
dao châm biếm thứ 3 ngầm chỉ
hạng người nào trong xã hội
a- Thân nhân của người chết
b- Những kẻ chức sắc trong
làng
c- Bọn lính tráng
d- Những người cùng cảnh ngộ
với người chết
- Phát biểu
- 1 h/s đọc
2 h/s đọc
- Suy nghĩ, phát biểu
* Nghệ thuật: s m- núi -
phúng 85
* Nội dung: Phờ phỏn / 1
m- thúi - & @H trong xó 5
- (Ghi D SGK trang 53)
IV/ Luyện tập:
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà (2 phút)
? / cõu hỏt chõm ( trờn cú ) gỡ " ; F% < dõn gian
? Sưu tầm thêm những bài ca dao có cùng chủ đề trên
? O lũng 1 bài ca dao mà em thớch
- 63 nhà bài, 28 bài: O8 V
...- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- [W - Cha
-. ..
- Phát biểu
- Suy nghĩ, phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- H/s đọc
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Phát biểu
- Suy... cuống ca
dao châm biếm thứ ngầm
hạng người xã hội
a- Thân nhân người chết
b- Những kẻ chức sắc
làng
c- Bọn lính tráng
d- Những người cảnh ngộ