Bài tập 1 : - Cho hs đọc nội dung bài tập, xem đồng hồ rồi nêu - Hs quan sát tranh, nêu tên đồng tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với các hoạt động hồ chỉ thời gian thích hợp với các [r]
Trang 1Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : TOÁN
Tiết 76 : NGÀY, GIƠ.
Ngày dạy : 07 - 12 - 2009
I – Mục tiêu :
Sau tiết học, giúp cho hs :
- Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau
- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày
- Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, giờ
- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ
- Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm
* HS K-G làm thêm BT2
II- Đồ dùng dạy học :
Mặt đồng hồ bằng bìa Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
3 hs lên bảng làm bài tập 3 / 75 sgk
Nhận xét bài cũ
B- Dạy bài mới :
1 phút
10 phút
15 phút
1 Giới thiệu bài : Ngày giờ.
2 Hoạt động 1 : Tìm hiểu về nhịp sống tự nhiên
+ Mục tiêu : HS nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ
trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước
đến 12 giờ đêm hôm sau Biết các buổi và tên gọi các
giờ tương ứng trong một ngày Nhận biết đơn vị đo
thời gian :ngày, giờ Biết xem giờ đúng trên đồng hồ
Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng,
trưa, chiều, tối, đêm.
+ Cách tiến hành :
- Gv giới thiệu quy luật ngày và đêm, các buổi
sáng, trưa, chiều, tối của tự nhiên
- Giúp hs có khái niệm về thời điểm, bằng các câu
hỏi như :
+ Lúc 6 giờ sáng em đang làm gì ?
+ Lúc 11 trưa em đang làm gì ? …
Mỗi khi hs trả lời, Gv quay kim trên mặt đồng hồ
bằng bìa chỉ đúng thời điểm của câu trả lời
- Gv giới thiệu tiếp về số giờ và các giờ trong một
ngày, cho hs đọc bảng phân chia thời gian trong ngày
ở sgk, để biết cách gọi đúng tên các giờ trong ngày
- Cho hs luyện tập, củng cố bằng các câu hỏi, ví dụ:
+ 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ?
+ 23 giờ còn gọi là mấy giờ ?
3 Hoạt động 2 : Thực hành
+ Mục tiêu : HS thực hành xem giờ đồng hồ
+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 3 / 76-77 sgk
Bài tập 1 :
- Hs theo dõi
- Hs trả lời các câu hỏi, quan sát đồng hồ để xác định thời điểm của các sự việc
- Hs làmviệc với sgk, đọc bảng phân chia thời gian, lần lượt gọi tên các giờ
- Hs trả lời
Trang 24 phút
- Cho hs xem hình, tranh vẽ của từng bài rồi lần lượt
trình bày
- Gv nhận xét, chữa bài
Bài tập 3 :
- Giới thiệu về đồng hồ điện tử Mặt số của đồng hồ
điện tử Cho hs viết số vào bảng con
- Nhận xét, chữa bài
Bài tập 2 :
4 Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò :
- Củng cố kiến thức vừa học
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài tập
- Bài sau : Thực hành xem đồng hồ
- Hs quan sát hình trong sgk, phát biểu Lớp nhận xét, bổ sung
- Hs làm việc với sgk, phát biểu Lớp nhận xét, bổ sung
* HS K-G làm thêm BT2
Rút kinh nghiệm
Môn : TOÁN
Tiết 77 : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ Ngày dạy : 08 - 12 - 2009
I – Mục tiêu :
Trang 31 hs lên bảng làm bài tập 1 / 76 sgk ; 1 hs lên bảng làm bài tập 2 / 77 sgk
Nhận xét bài cũ
B- Dạy bài mới :
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1 Giới thiệu bài : Thực hành xem đồng hồ.
2 Hoạt động 1 : Tập xem đồng hồ
+ Mục tiêu : HS biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng,
chiều, tối Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ,
23 giờ
+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1/ 78 sgk
Bài tập 1 :
- Cho hs quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi ở bức
tranh, xem đồng hồ rồi nêu tên đồng hồ chỉ thời gian
thích hợp với giờ ghi trong tranh
- Gv nhận xét, chữa bài
3 Hoạt động 2 : Làm quen với những hoạt động liên
quan đến thời gian
+ Mục tiêu : HS làm quen với những hoạt động sinh
hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (
đúng giờ, muộn giờ, sáng tối ).
+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT2, 3 / 78 sgk.
Bài tập 2 :
- Cho hs quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi trên đồng
hồ với thời gian thực tế để trả lời câu nào đúng, câu
nào sai
- Cho hs trình bày Gv nhận xét, chữa bài
Bài tập 3 : Quay kim đồng hồ
- Cho hs thực hành quay kim đồng hồ trên mặt đồng
hồ bằng bìa
4 Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò :
- Củng cố kiến thức vừa học
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài tập
- Bài sau : Ngày, tháng
- Hs quan sát tranh, nêu tên đồng
hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh
- Hs làmviệc với sgk, phát biểu
- Lớp nhận xét, bổ sung
* HS K-G thực hành quay kim
đồng hồ theo nhóm đôi
Rút kinh nghiệm
Trang 4Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : TOÁN
Tiết 78 : NGÀY, THÁNG Ngày dạy : 09 - 12 - 2009
I – Mục tiêu :
Sau tiết học, giúp cho hs :
- Biết đọc tên các ngày trong tháng
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ
- Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày ); ngày, tuần lễ
II- Đồ dùng dạy học :
Một quyển lịch tháng có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ trong sgk PBT cho BT1
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
1 hs lên bảng làm bài tập 1, 1 hs làm BT2 / 78 sgk
Nhận xét bài cũ
B- Dạy bài mới :
Trang 515 phút
4 phút
của ngày 20 tháng 11 Cho hs đọc tiếp các ngày khác
trong tháng 11
- GV giới thiệu cấu trúc của tờ lịch, áp dụng cho hs
nhìn vào tờ lịch trong sgk trả lời :
+ Tháng 11 có bao nhiêu ngày ?
+ Đọc tên các ngày trong tháng 11 ?
+ Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy ? …
3 Hoạt động 2 : Thực hành
+ Mục tiêu : HS thực hành xem lịch
+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 2 / 79 sgk
1 Bài tập 1 :
- Cho hs làm việc với sgk rồi làm bài trên VBT
- Gv nhận xét, chữa bài
2 Bài tập 2 :
- Câu a : làm miệng
- Câu b : Cho hs xem tờ lịch trong sgk, tìm hiểu các
các câu hỏi
- Cho 1 hs lần lượt trả lời từng câu Gv nhận xét, chữa
bài
4 Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò :
- Củng cố kiến thức vừa học
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài tập
- Bài sau : Thực hành xem lịch
- Hs theo dõi
- Hs dựa vào câu trả lời mẫu để nêu các ngày khác
- Hs làmviệc với sgk, trả lời
- Lớp nhận xét, góp ý
- Hs làm VBT, 3 hs lên bảng sửa bài
- Hs nêu miệng
- Hs quan sát tờ lịch trong sgk, phát biểu Lớp nhận xét, bổ sung
Rút kinh nghiệm
Trang 6Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : TOÁN
Tiết 79 : THỰC HÀNH XEM LỊCH Ngày dạy : 10 - 12 - 2009
I – Mục tiêu :
Sau tiết học, giúp cho hs :
Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ
II- Đồ dùng dạy học :
Tờ lịch tranh tháng 1 và 4 năm 2009
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
1 hs lên bảng làm bài tập 1 ; 1 hs lên bảng làm bài tập 2 / 79 sgk
Nhận xét bài cũ
B- Dạy bài mới :
1 phút
10 phút
15 phút
1 Giới thiệu bài : Thực hành xem lịch.
2 Hoạt động 1 : Xem lịch tháng 1
+ Mục tiêu : HS biết nêu tiếp các ngày còn thiếu và
biết tháng 1 có 31 ngày.
+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1/ 80 sgk
Bài tập 1 :
- Cho hs quan sát tờ lịch tháng 1 trong sgk, ghi tiếp
các ngày còn thiếu Nêu nhận xét về số ngày của tháng
Gv nhận xét, chữa bài
3 Hoạt động 2 : Xem lịch tháng 4
+ Mục tiêu : HS biết từ thứ xác định ngày, từ ngày
xác định thứ
+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT 2 / 80 sgk
Bài tập 2 :
- Hs quan sát lịch, ghi các ngày còn thiếu, lần lượt trình bày
Trang 7- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài tập
- Bài sau : Luyện tập chung
Rút kinh nghiệm
Môn : TOÁN
Tiết 80 : LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy : 11 - 12 - 2009
Trang 8I – Mục tiêu :
Sau tiết học, giúp cho hs :
- Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng
- Biết xem lịch
* HS K-G lm thm BT3
II- Đồ dùng dạy học :
Tờ lịch tháng 5 có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ trong sgk
Mô hình đồng hồ
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút
1 hs lên bảng làm bài tập 1 ; 1 hs lên bảng làm bài tập 2 / 80 sgk
Nhận xét bài cũ
B- Dạy bài mới :
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1 Giới thiệu bài : Luyện tập chung.
2 Hoạt động 1 : Xem đồng hồ
+ Mục tiêu : HS được củng cố kỹ năng xem giờ
đúng.
+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1/ 81 sgk
Bài tập 1 :
- Cho hs đọc nội dung bài tập, xem đồng hồ rồi nêu
tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với các hoạt động
trong bài tập
- Gv nhận xét, chữa bài
3 Hoạt động 2 : Xem lịch
Mục tiêu : HS biết nêu tiếp các ngày còn thiếu, rèn
kỹ năng xác định thứ , ngày trong tờ lịch tháng
Cách tiến hành : Hd hs làm BT 2 / 80 sgk
Bài tập 2 :
- Câu a : làm miệng
- Câu b : Cho hs xem tờ lịch trong sgk, tìm hiểu các
các câu hỏi
- Cho 1 hs lần lượt trả lời từng câu Gv nhận xét, chữa
bài
Bài tập 3 : Quay kim đồng hồ
- Cho hs thực hành quay kim đồng hồ trên mặt đồng
hồ bằng bìa
4 Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò :
- Củng cố kiến thức vừa học
- Hs quan sát tranh, nêu tên đồng
hồ chỉ thời gian thích hợp với các hoạt động
- Hs nêu miệng
- Hs quan sát tờ lịch trong sgk, phát biểu Lớp nhận xét, bổ sung
* HS K-G thực hành quay kim đồng hồ theo nhóm đôi