Giáo án lớp 3 Tuần 18 - Trường Tiểu học Đạ M'Rông

Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: - Gọi HS lên bốc thăm đọc bài và trả Kiểm tra đọc lời câu hỏi.. Luyện - HD yêu cầu HS làm miệng.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18

( Từ ngày 31/12 / 2012 đến ngày 05/ 01 / 2013.)

ĐIỀU CHỈNH

(tiết 1

(tiết 2

Thứ hai

31.12

(tiết 3)

Thứ ba

01.01

RLTTCB

Có thể không dạy đi chuyển hướng phải trái…

(tiết 4)

Thứ tư

02.01

(tiết 5)

(tiết 6)

(tiết 7 )

Thứ năm

03.01

tập biểu diễn…

(tiết 8)

Thứ sáu

04.01

Thứ bảy

05.01

Trang 2

Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012

( Giáo viên dạy chuyên)

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm đọc: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc, thuộc được 2 đoạn thơ đã học

- Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ đúng quy định bài chính tả

- Tìm được hình ảnh so sánh trong câu văn (bài 2)

II.Đồ dùng dạy- học.

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn bài tập

III.Các hoạt động dạy – học :

1.Kiểm tra đọc: ( 7 – 10p)

- Yêu cầu HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS lần lượt đọc và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Nội dung:

Hoạt động 1:

Viết chính tả

( 7 – 10p)

Tìm hình ảnh

so sánh

( 7 – 10p)

Giải nghĩa từ

( 7 – 10p)

- Đọc mẫu bài : Rừng cây trong nắng

- Gọi HS đọc

+ Đoạn văn tả cảnh gì?

+ Rừng cây trong nắng có gì đẹp?

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa?

- Cho HS viết bảng con từ khó

- Nhận xét, sửa lỗi

- Đọc mẫu lần 2

- Đọc bài cho HS viết – Đọc lại bài

- Chấm, nhận xét

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS thảo luận nêu miệng

- 1 em lên bảng gạch chân dưới hình ảnh so sánh

- Nhận xét, chữa bài

- Yêu cầu HS đọc câu văn

- Cho HS nêu ý kiến

- Nhận xét, giải nghĩa

- Theo dõi

- 1HS đọc, lớp đọc đồng thanh

+ Tả vẻ đẹp của rừng cây trong nắng

+ Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ; mùi hương lá tràm thơm ngát… + Đoạn văn có 4 câu

+ Những chữ đầu câu

- Viết bảng con

- Theo dõi

- Viết bài - Dò, soát lỗi

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận nêu

a)Những thân cây tràm- những cây nến khổng lồ b)Đước… cây dù xanh cắm trên bãi

- 2 em đọc, lớp đọc đồng thanh

Trang 3

IV: Củng cố: ( 2 - 3p)

- Tuyên dương HS đọc tốt

- Nhận xét chung giờ học

V: Dặn dò: ( 1 – 2p)

- Về nhà luyện đọc thêm

Tiết 4 Toán

I Mục tiêu:

1 Xây dựng nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

2 Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng

3 Giải các bài toán có liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật

II.Hoạt động sư phạm: ( 3 – 5p)

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hình vuông có những đặc điểm gì?( 2 em)

- 3HS trả lời

2 Giới thiệu bài:

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Nhằm đạt MT số1

- HĐLC: Quan

sát, thực hành

- HTTC: Cả lớp,

cá nhân

( 5 – 7p)

- HĐLC: Thực

hành

- HTTC: Cá nhân

( 7 – 10p)

- HĐLC: Thực

hành

- HTTC: Cá nhân

( 7 – 10p)

- Vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ

có độ dài các cạnh lần lượt là 6cm, 7cm, 8cm, 9cm

?Muốn tính chu vi của hình MNPQ

ta làm thế nào?

- HD HS làm bảng con

- Tương tự, yêu cầu HS tính chu vi HCN có kích thước trên hình vẽ

HD HS tính chu vi hình chữ nhật

- GV chốt lại cách tính chu vi HCN

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

- HD yêu cầu HS làm bảng con

- 2 em lên bảng làm bài

- Nhận xét chữa bài

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài.

- HD phân tích đề, HD cách tính chu vi HCN

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- HS yếu tính: (35 + 20) x 2 = ?

- 1 em lên bảng giải

- Chấm, chữa bài

Bài 3: GV đọc yêu cầu HD yêu cầu

làm nhóm

- Theo dõi

+ Tính tổng độ dài các cạnh

- Chu vi hình tứ giác MNPQ là 6cm + 7cm +8cm + 9cm = 30cm

- Quan sát hình vẽ

- Thực hiện

- Nhắc lại

- Nêu yêu cầu

- Lớp làm bảng con

a) (10 + 5) x 2 = 30 (cm) b) (20 + 13) x 2 = 66 (cm)

- HS đọc bài toán

- Tóm tắt bài toán

- Lớp làm bài vào vở

- 1 em làm bảng lớp

Bài giải Chu vi mảnh đất là: (35 + 20) x 2 = 110 (m) Đáp số: 110 m

- Theo dõi

Trang 4

- HĐLC: Thực

hành

- HTTC: Nhóm

( 4 – 5p)

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Nhận xét, chữa bài các nhóm

- HS yếu tính: (31 + 63) x 2 =?

(40 + 54) x 2 = ?

- Lớp làm bài theo nhóm

IV.Hoạt động nối tiếp: (2 – 3p)

1 Củng cố:

?Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào?

2 Dặn dò – nhận xét:

- Nhận xét tiết học

V.Chuẩn bị: Bảng con, bảng nhóm.

Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2013

I.Mục tiêu:

- Nhằm kiểm tra lại những kiến thức mà học sinh đã học ở học kì I

- HS điền đựơc, điền đúng trước mỗi hành động theo đề bài yêu cầu

II.Đồ dùng dạy – học.

- Chuẩn bị đề bài

III.Các hoạt động dạy – học

*GV yêu cầu HS dựa vào các kiến thức đã học, làm các nội dung sau:

Câu 1: Điền Đ – S trước mỗi hành động sau:

a) Lan nhờ chị làm hộ bài tập ở nhà cho mình

b)Trong giờ kiểm tra Nam gặp bài toán khó không giải được, bạn Hà liền cho Nam chép bài nhưng Nam từ chối

c)Vì muốn mượn Toàn quyển truyện, Tuấn đã trực nhật hộ bạn

Câu 2: Theo em, mỗi ý kiến sau đúng hay sai?

- Chỉ khi ông bà, cha mẹ, anh chị, em trong nhà ốm đau thì mới cần phải quan tâm và chăm sóc

- Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em mới làm cho gia đình hạnh phúc

- Chỉ cần chăm sóc ông bà và cha mẹ, những người lớn tuổi trong gia đình

Câu 3: Vì sao phải qua tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?

I.Mục tiêu:

1 Xây dựng ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông độ dài cạnh x 4

2 Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông

3 Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có liên quan

II.Hoạt động sư phạm:

1 Kiểm tra bài cũ: (3 – 5p)

- Nêu quy tắc tính chu vi HCN?

- Tính chu vi HCN có chiều dài 15cm, chiều rộng 7 cm

Trang 5

- 3 HS làm bảng lớp Lớp làm bảng con theo dãy.

2 Giới thiệu bài: ( 1 – 2p)

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

- Nhằm đạt MT số1

- HĐLC: Quan sát,

thực hành

- HTTC: Cả lớp, cá

nhân

( 5 – 7p)

- HĐLC: Thực hành

- HTTC: Cá nhân

( 7 – 10p)

- HTLC: Thực hành

- HTTC: Cá nhân

( 6 – 8p)

- HTTC: Cá nhân

( 3 – 5p)

- Vẽ lên bảng hình vuông ABCD

có cạnh là 3dm, yêu cầu HS tính chu vi hình vuông ABCD

- Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh như thế nào với nhau?

- HD cách tính chu vi hình vuông

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.

- GV kẻ bảng yêu cầu HS tính bảng con lên ghi kết quả vào bảng

- Nhận xét, sửa bài

Bài 2: Gọi HS đọc bài toán.

- HD phân tích đề, HD H làm

- Yêu cầu HS làm vở, 1 HS làm bảng

- HD HS viết lời giải

Bài 3: Đọc bài toán, gọi HS đọc.

- HD yêu cầu HS làm theo nhóm

- HS yếu làm: 20 x 3 = ? (60 + 20) x 2 = ?

- Nhận xét, sữa bài các nhóm

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu

- GV viết độ dài yêu cầu hs làm vào vở

- HS yếu tính: 3 x 4 = ?(cm)

- Chấm bài, chữa bài

- Theo dõi

- HS làm bảng con

+ Có 4 cạnh, các cạnh bằng nhau

- Theo dõi

- Nhắc lại

- Nêu yêu cầu

- Lớp làm bảng con lên ghi kết quả

- HS làm vở, 1 HS làm bảng

- HS làm bài theo nhóm 4

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là

20 x 3 = 60(cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) x 2 = 160(cm) Đáp số: 160 cm

- Nêu yêu cầu

- HS làm vào vở

- Chữa bài, nhận xét

IV.Hoạt động nối tiếp: ( 3 – 5p)

1 Củng cố:

V.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bảng con.

I.Mục tiêu.

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc (như tiết 1)

- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu(bài 2)

Trang 6

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong SGK

III.Các hoạt động dạy – học.

Kiểm tra đọc

Luyện

tập:Viết giấy

mời

- Gọi HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

* Quan sát, giúp đỡ HS yếu đánh vần, đọc trơn 1 câu dài, 1 đoạn ngắn…

- HD yêu cầu HS làm miệng

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Lần lượt bốc thăm đọc bài

và trả lời câu hỏi

* Ham, Thức, Mẫn… đọc bài

- Nêu yêu cầu

- HS làm miệng theo HD

- Làm vào vở

- HS đọc bài làm của mình

- Nhận xét

IV: Củng cố: ( 2 - 3p)

V: Dặn dò: ( 1 – 2p)

( Giáo viên dạy chuyên)

Thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2013

§36: Ôn tập học kì I (tiết 4)

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra đọc mục tiêu như tiết 1

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn(bài 2)

II Chuẩn bị.

- Phiếu ghi tên các bài tập đã học

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2

III Các hoạt động dạy - học :

1.Kiểm tra đọc:

- HS lần lượt bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài

b) Nội dung:

Trang 7

Nội dung Giáo viên Học sinh

Ôn luyện về dấu

chấm, dấu phẩy

- HD yêu cầu nêu miệng

- 1 em lên bảng sửa bài

?Khi nào ta dùng dấu chấm?

+ Điền dấu chấm/ dấu phẩy vào ô trống

- Nối tiếp nêu miệng

- Nhận xét bổ sung

Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà

cũng rạn nứt Trên cái đất

phập phều và lắm

+Hết câu dùng dấu chấm

- Lắng nghe

IV: Củng cố: ( 2 - 3p)

V: Dặn dò: ( 1 – 2p)

I.Mục tiêu:

- Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó

- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình cảu em

- Hình các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của cơ quan đó

III Các hoạt động dạy – học

1.Bài cũ: ( 3 – 5p)

- Nêu nội dung của bài đã học trong học kì I

- 3 - 4HS nêu

- Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi đề bài

b) Nội dung:

Chơi trò chơi

- Chia nhóm yêu cầu thảo luận

gắn tên các bộ phận vào sơ đồ

- Nhận xét, tuyên dương

- Yêu cầu HS quan sát tranh ở

- Thảo luận theo nhóm

Đội 1: Cơ quan hô hấp

Đội 2: Cơ quan tuần hoàn

Đội 3: Cơ quan bài tiết nước tiểu…

- Quan sát theo cặp: cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có

Trang 8

Quan sát hình

theo nhóm

SGK, kể tên các hoạt động có trong hình

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- GV kết kuận chung

? Em hãy cho biết các sản phẩm nông nghiệp và công nghiệp trên được chúng ta trao đổi buôn bán gọi là hoạt động gì?

? Khi sử dụng các sản phẩm hàng hoá em cần phải như thế nào?

trong các hình1, 2 ,3 ,4 trang 67 SGK

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lắng nghe nhắc lại kết luận + Hoạt động thương mại

+ Phải biết tôn trọng, tiết kiệm

- Lắng nghe

IV: Củng cố: ( 2 - 3p)

V: Dặn dò: ( 1 – 2p)

- Về nhà tìm hiểu thêm

I Mục tiêu:

1 Biết tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông ta làm như thế nào?( 3em)

- Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 9 cm, chiều rộng 8 cm

- 2 HS làm bảng lớp Lớp làm vào bảng con theo dãy

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

HĐLC: Thực hành

HTTC: Cá nhân

Hoạt động2:

Bài 1(a) Tính chu vi HCN

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Gọi HS lên bảng làm

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài

- HD phân tích đề, HD làm

- Yêu cầu lớp giải vào vở

- Nêu yêu cầu

- HS làm bảng con

- 1HS làm bảng lớp

- 1 HS đọc, lớp đọc

- Lớp giải vào vở

- 1 em làm bảng lớp

Trang 9

HĐLC: Thực hành

HTTC: Nhóm

-Nhằm đạt MT số1

HĐLC: Thực hành

- HTTC: Cá nhân

- HD phân tích đề, yêu cầu HS làm bài theo nhóm

- Nhận xét, chữa bài các nhóm

Bài 4: Đọc bài toán, gọi HS đọc

- HD hs vẽ sơ đồ, HD giải

- Yêu cầu làm vào vở

- HS yếu tính 60 – 20 = ?

- Chấm bài, chữa bài

- Phân tích đề, tóm tắt

- Làm theo nhóm

Bài giải

Độ dài cạnh hình vuông là:

24 : 4 = 6(cm) Đáp số: 6(cm)

- Theo dõi

- Làm vào vở

- Nhận xét, sữa bài

IV.Hoạt động nối tiếp:

1 Củng cố:

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào?

- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào?

- Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập.

V Chuẩn bị: Bảng nhóm

(Giáo viên dạy chuyên)

§ 18: Ôn tập học kì I ( tiết 5)

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm mục tiêu như tiết 1

- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2)

II Đồ dùng dạy – học.

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học

III Các hoạt động dạy – học :

2 Bài mới

b) Nội dung:

Ôn luyện về viết

đơn

- HD HS viết lá đơn

- Yêu cầu HS viết vào vở nháp

- Gọi HS đọc bài làm của mình

- Đọc yêu cầu

- Theo dõi

- Lớp làm vào vở nháp

- Đọc bài làm

Trang 10

- Yêu cầu HS viết lại vào vở - HS viết lại vào vở.

IV: Củng cố: ( 2 - 3p)

V: Dặn dò: ( 1 – 2p)

Thứ năm ngày 03 tháng 01 năm 2013

Tiết 1: Luyện từ và câu

I Mục tiêu:.

- Kiểm tra lấy điểm đọc mục tiêu như tiết 1

- Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (BT2)

II Chuẩn bị.

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học

2 Bài mới

b) Nội dung:

Ôn luyện về

viết thư

- Nhắc lại cách viết thư

- Cho HS làm vào vở

- Gọi HS đọc bài làm

- Yêu cầu HS viết bài hoàn chỉnh vào vở

- Yêu cầu lớp đọc lại bài hoàn chỉnh

- Nêu yêu cầu

- Theo dõi

- HS làm vào vở

- Đọc bài làm

- Viết bài

- Đọc lại bài

IV: Củng cố: ( 2 - 3p)

V: Dặn dò: ( 1 – 2p)

Tiết 2: Toán

I.Mục tiêu:

Trang 11

1 Biết làm tính nhân chia trong bảng; nhân, chia số có 2 chữ số, ba chữ số cho số có 1 chữ số

2 Biết tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật; Giải bài toán về tìm một phần mấy của một số

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tính giá trị của biểu thức:

225 + 25 x 4 ; 45 : 9 + 55 (63 + 37) : 5 ; 48 : (4 x 2)

- 2 HS làm bảng lớp Lớp làm vào bảng con theo dãy

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- HTTC: Cá nhân

- HTTC: Cá nhân,

nhóm

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS làm miệng

- Theo dõi, nhận xét

Bài 2(cột 1,2,3)

- Nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm bảng con theo dãy

- Gọi 1 số HS làm bảng

- Theo dõi, nhận xét

- HD tóm tắt bài toán

- HD yêu cầu làm vào vở

Bài 4: Đọc bài toán gọi hs đọc.

- HS làm bài vào bảng nhóm

- HS yếu chỉ thực hiện tính:

81 : 3 = ? 81 – 27 = ?

- Nhận xét chữa bài các nhóm

- Tính nhẩm

- Lần lượt nêu miệng

- Theo dõi

- 1 em nêu cách thực hiện

- Lớp làm bảng con

- HS làm bảng

- Lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài

- HS đọc, lớp đọc đồng thanh

- Làm bài vào bảng nhóm

IV.Hoạt động nối tiếp:

1 Củng cố:

- Nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật

- Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập.

V.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bảng con.

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	224,05 KB