Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 -Năm học 2009-2010

Chào hỏi và tạm biệt T2 Đầm sen Đầm sen Luyện Luyện tập Luyện cắt dán hình Tam giác Giáo dục quyền trẻ em Rèn viết chữ đẹp chữ hoa Phép cộng trong phạm vi 100 cộng không nhớ Hoa sen Tô c[r]

Trang 1

Tuần 29 (từ 5/4 đến 9/4 2010)

Thứ

2

Buổi sáng

Chào cờ

Đạo đức

Tiếng Việt

Buổi chiều

Luyện Toán

Luyện Thủ công

HĐ giờ lên lớp

Luyện viết

Chào hỏi và tạm biệt (T2) Đầm sen

Đầm sen

Luyện Luyện tập Luyện cắt dán hình Tam giác Giáo dục quyền trẻ em

Rèn viết chữ đẹp chữ hoa

Thứ

3

Buổi sáng

Toán

Chính tả

Tập viết

Tự nhiên XH

Buổi chiều

Luyện TNXH

Luyện Toán

Luyện Viết

Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) Hoa sen

Tô chữ hoa L, M, N Nhận biết cây cối và con vật

Luyện Nhận biết cây cối và con vật Luyện Phép Công trong phạm vi 100 ( Không nhớ) Luyện Viết chính tả Hoa sen

Thứ

4

Buổi sáng

Thể dục

Toán

Tập đọc

Thủ công

Buổỉ chiều

Chuyền cầu nhóm đôi; T/C “Kéo cưa lừa xẻ” Luyện tập

Mời vào Mời vào Cắt dán hình tam giác ( T2 ) SHCM

Thứ

5

Buổi sáng

Toán

Tập đọc

Âm nhạc

Luyện Âm nhạc

Luyện Tiếng Việt

Hoạt động NGLL

Luyện tập Chú công Chú công Học bài hát Đi tới trường

GVBM dạy Luyện đọc Vì bây giờ mẹ mới về

GD bảo vệ môi trường

Thứ

6

Buổi sáng

Mĩ thuật

Toán

Chính tả

Kể chuyện

Luyện Toán

Luyện Viết chính tả

Vẽ Tranh đàn gà Phép trừ trong phạm vi 100 (Trừ không nhớ) Mời vào

Niềm vui bất ngờ Luyện Luyện tập chung Luyện viết bài Mời vào

Trang 2

Sinh hoạt Lớp

Ngày soạn: 3/ / 4 / 2010

Ngày giảng: Thứ hai, 5 / 4 / 2010

BUỔI SÁNG

Tiết 1:

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ TUẦN 29

-== -Tiết 2 : Đạo đức

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Học sinh hiểu:

- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạ biệt khi chia tay

- Cách chào hỏi, tạm biệt

- Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt

- Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em

2 HS có thái độ:

- Tôn trọng, lễ độ với người lớn

- Quý trọng những bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng

3 Học sinh có kĩ năng hành vi:

- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

II Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức.

- Điều 2 trong Công ước Quốc tế Quyền trẻ em

- Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai

- Bài ca “Con chim vành khuyên”

III Các hoạt động dạy học :

1 KTBC:

+ Em cảm thấy như thế nào khi được

người khác chào hỏi và tạm biệt?

- GV nhận xét KTBC

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn bài:

Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 3:

- Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho

học sinh làm bài tập trong VBT

Giáo viên chốt lại:

Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo

cô giáo.

Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt

khách.

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT 4:

- 2 hs trả lời

- Vài HS nhắc lại

- Học sinh ghi lời các bạn nhỏ trong tranh

1 và tranh 2 Tranh 1 : Chúng em kính chào cô ạ ! Tranh 2 : Cháu chào tạm biệt

Trang 3

- Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các

nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình

bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống nhất

Nội dung thảo luận:

Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các

tình huống sau:

a Em gặp người quen trong bệnh viện?

b Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu

bóng lúc đang giờ biểu diễn?

Giáo viên kết luận :

Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi

gặp người quen trong bệnh viện, trong

rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu

diễn Trong những tình huống như vậy,

em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật

đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.

Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 5:

- Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho

các nhóm, mỗi nhóm đóng vai một tình

huống

- Tổ chức cho các em thảo luận rút kinh

nghiệm

Nhóm 1: tranh 1

Nhóm 2: tranh 2

Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ

- Giáo viên nêu yêu cầu cần liên hệ

+ Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào

hỏi và tạm biệt?

- Tuyên dương học sinh thực hiện tốt theo

bài học, nhắc nhở những học sinh thực

hiện chưa tốt

3 Củng cố Dặn dò Hỏi tên bài.

- Nhận xét, tuyên dương

- Học bài, chuẩn bị tiết sau

- Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết các tình huống

a Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, không nói tiếng lớn hay nô đùa…

b Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình

- Học sinh trao đổi thống nhất

- Lắng nghe, ghi nhớ

- 3 học sinh đóng vai, hoá trang thành bà

cụ và 2 bạn nhỏ Hai bạn nhỏ đang chào

bà cụ Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan

- 3 học sinh đóng vai đi học và chào tạm biệt nhau khi chia tay để vào trường, lớp

- Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực hiện tốt chào hỏi và tạm biệt

- Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt khi chia tay

Tiết 2,3: Tập đọc

ĐẦM SEN

I Mục tiêu:

1 Học sinh đọc trơn cả bai Đọc đúng các tiếng, từ: xanh mát, ngan ngát, lấp ló, thanh khiết, kẽ lá, thuyền nan, rẽ lá Bước đầu biết nghỉ hơi ở chổ có dấu câu

2 Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa và hương sắc của loại sen

Trang 4

3 Trả lời được câu hỏi 1, 2 ở SGK

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

1 KTBC : - Hỏi bài trước.

- Gọi 2 học sinh đọc bài Vì bây giờ mẹ

mới về và trả lời các câu hỏi trong bài.

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a GV giới thiệu bài (giới thiệu tranh, và

rút tựa bài ghi bảng)

b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi,

nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh

hơn lần 1

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ

khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân

các từ ngữ các nhóm đã nêu

* Luyện đọc câu:

- Nhận xét, chỉnh sửa

* Luyện đọc cả bài:

- Nhận xét

c Luyện tập:

 Ôn các vần en, oen

Giáo viên treo bảng yêu cầu:

Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en

Bài tập 2: Tìm tiếng có vần en, oen?

- Nhận xét, tính điểm thi đua

3 Củng cố tiết 1:

- Học sinh nêu tên bài trước

- 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

- Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi

- Nhắc tựa

- Lắng nghe

- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.(5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.)

- Luyện đọc từng câu

- Nối tiếp đọc các câu

- Nhận xét

- Thi đọc cả bài: cá nhân, nhóm

- Lớp đồng thanh

- Tìm tiếng trong bài có vần en: đầm sen,

lá sen, đài sen, hoa sen, chen nhau, ven làng.

- Đọc mẫu từ trong bài

- Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức:

- Nhận xét

Trang 5

- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận

xét

Tiết 2

d Tìm hiểu bài và luyện đọc:

- Hỏi bài mới học

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào?

+ Đọc câu văn tả hương sen?

- Nhận xét học sinh trả lời

* Đọc diễn cảm lại bài

e Luyện nói: - Giáo viên nêu yêu cầu của

bài tập: Thực hành nói tiếp về sen

- Cho học sinh thảo luận theo cặp

4 Củng cố:

- Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung

bài đã học

5 Nhận xét dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài

mới

- 2 em

- Ngôi nhà

- 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:

+ Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng

+ Hương sen ngan ngát, thanh khiết

- 2 hs đọc lại bài

- Lắng nghe

- Học sinh trao đổi và nói với bạn về sen

- Một số hs nói trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

- Nhắc tên bài và nội dung bài học

- 1 học sinh đọc lại bài

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Luyện toán

LUYỆN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố:

- Viết đếm các số có hai chữ số; giải toán có lời văn, nắm chác cách làm toán có

lời văn

- Phụ đạo hs yếu

- Vở BT Toán 1

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn bài:

a Ôn các kiến thức đã học ở buổi

sáng:

- Kiểm tra một số cá nhân

- Nhận xét, đánh giá

b Làm bài tập:

Bài 1: Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chổ

chấm để có bài toán, rồi giải bài toán

đó:

- Nhắc lại các số cách giải toán vừa được học buổi sáng

- Nêu lại các bước giải toán

- 2 HS đọc yêu cầu đề toán

a My làm được 5 bông hoa, rồi làm thêm được

3 bông hoa Hỏi My làm được tất cả bào nhiêu bông hoa?

Trang 6

a.My làm được bông hoa, rồi làm

thêm được bông hoa Hỏi ?

Chữa bài nhận xét đấnh giá

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán muốn ta tìm gì?

b Hoa gấp được con chim, Hoa cho

em con chim Hỏi ?

- Bài toán cho biết gì

- Bài toán hỏi gì?

Bài 2: Đọc đề toán

Bài toán cho biết gì?

Bài toán muốn tìm gì?

- Nhận xét và chấm điểm một số vở

3 Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét tiết học

2 em đọc lại đề toán

Tóm tắt Bài giải

My làm : 5 bông hoa My làm tất cả là:

Thêm : 3 bông hoa 5 + 3 = 8 (bông hoa) Tất cả : bông hoa Đáp số: 8 bông hoa

2 HS đọc đề toán Tóm tắt Bài giải Hoa làm : 8 con chim Hoa còn lại là:

Cho em : 4 con chim 8 – 4 = 4 (con chim) Còn lại : Con chim Đáp số: 4 con chim

- Nêu đề bài toán: Bài giải:

Có tất cả: 16 cây Cây chanh có là:

Cam : 4 cây 16 – 4 = 12 (Cây) Chanh : cây Đáp số : 12 cây chanh

- Lắng nghe GV nhân xét

Tiết 2: Luyện Thủ công

CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kẻ được hình Tam giác

- Cắt dán được hìnâmTm giác theo 2 cách

- Chuẩn bị tờ giấy màu hình vuông dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô

- 1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn

- Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

1 KTBC:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo

yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước

- Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học

sinh

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi tựa.

b Hướng dẫn hs thực hành:

 Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình Tam

giác theo 2 cách

- Gọi học sinh nhắc lại lần nữa

- Hướng dẫn học sinh thực hành cắt và

dán vào vở thủ công

- Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra

- Vài HS nêu lại đề bài Cắt dán hình tam giác

- Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, nêu lại cách kẻ hình, cắt và dán

Trang 7

- Dặn học sinh ướm thử cho vừa số ô

trong vở thủ công, tránh tình trạng hình

quá lớn không dán được vào vở thủ công

Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng

- Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào

vở thủ công

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các

em yếu, giúp các em hoàn thành sản phẩm

tại lớp

3 Củng cố:

- Thu vở, chấm một số em

4 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng

và cắt dán đẹp, phẳng

- Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì,

thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ

dán…

- Học sinh thực hành trên giấy màu Cắt

và dán hình vuông

- Lắng nghe để chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau

Tiếi 3 Hoạt động ngoài giờ lên lớp

TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN

A/ Mục tiêu : - HS ôn các bài hát múa của sao nhi đồng.

- Chơi TC « Kết bạn »

B/ Các hoạt động dạy - học :

* Tổ chức cho HS múa hát tập thể :

- Yêu cầu lớp trưởng tập hợp lớp thành

một vòng tròn và điều khiển cho các bạn

ôn các bài : Con gà trống, Bông hồng

tặng mẹ và cô, Em yêu trường em

- Ôn bài Nhanh bước nhanh nhi đồng

* Tổ chức cho HS chơi TC « Chơi ô ăn

quan ».

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi

và luật chơi

- Cho HS chơi thử rồi chơi chính thức

- Biểu dương những em thực hiện TC tốt,

những em thua cuộc phải nhảy lò cò 1

vòng

* Dặn dò :

- Nhận xét giờ học Tuyên dương những

em tích cực học tập

- Về nhà ôn luyện thêm

- Cả lớp tiến hành hoạt động dưới sự điều khiển của lớp trưởng

- Hát bài : Nhanh bước nhanh nhi đồng

- Tham gia chơi TC « Chơi ô ăn quan » một cách chủ động, tích cực

- Vè nhà ôn lại bài hát vừa tập

Tiết 4 Tiếng Việt:

Trang 8

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP CHỮ HOA Q

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Nắm được cấu tạo của chữ Q hoa và từ ứng dụng Quê nhà , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng

- Rèn cho HS có kĩ năng tô , viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ

- Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , viết chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái

III.Hoạt động dạy học:

1 Bài mới:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

+Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình tô chữ hoa và từ

ứng dụng

+Tiến hành:

- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ

Bài viết có những chữ nào?

Những chữ nào viết cao 5 ô li ?

Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ?

Những chữ nào viết cao 1 ô li ?

Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào?

Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào?

* Hoạt động 2: Luyện viết:

+ Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ G , Gà gô

+ Tiến hành:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu ,

điểm

- Thu chấm 1/ 3 lớp

- Nhận xét , sửa sai

IV.Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng

- Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học

Quan sát đọc cá nhân, lớp

Q, Quê nhà Q

Q , h , u, ê , n, a Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o

Quan sát và nhận xét

Luyện viết bảng con

Tô vào vở ô li

Viết xong nộp vở chấm

Đọc lại các tiếng từ trên bảng Thực hiện ở nhà

Ngày soạn: 20 / 3 / 2010

Ngày giảng: Thứ ba, 23 / 3 / 2010

BUỔI SÁNG

Tiết 1: Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

(Cộng không nhớ)

I Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:

Trang 9

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số, biết cách đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán trong phạm vi 100

- Làm các bài tập 1,2,3

- Các bó que tính và các que tính rời

III Phần lên lớp:

1 KTBC: Hỏi tên bài cũ.

- KT bài tập 3 và 4

- Kiểm tra vở bài tập của hs

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài, ghi tựa.

b Giới thiệu cách làm tính cộng

* Phép cộng dạng: 35 + 24

- Hướng dẫn hs thao tác trên que tính

+ Có 3 bó que tính, viết 3 vào cột chục; có 5 que

tính rời, viết 5 vào cột đơn vị?

+ Được tất cả bao nhiêu que tính?

- Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng

+ Hướng dẫn đặt tính (viết số chục thẳng cột với

số chục, số đơn vị thẳng cột với dố đơn vị)

+ Hướng dẫn cách tính (từ phải sang trái)

- Hướng dẫn tương tự (bỏ thao tác trên que tính)

- Lưu ý hs đặt tính 2 đơn vị thẳng cột với 5 đơn

vị

c Thực hành:

Bài 1: Tính

52 82 43 76

+ 36 + 14 + 15 + 10

Bài 2: Đặt tính rồi tính

35 + 12 60 + 38 6 + 43

41 + 34 22 + 40 54 + 2

- 2 học sinh giải bài tập 3, 4

- Nhắc lại đề bài

- Lấy 35 que tính

- Lấy tiếp 24 que tính

- Gộp các bó QT và các que tính rời lại

+ Được 5 bó que tính và 9 que tính rời Tất cả có 59 que tính

- Quan sát

- Nhiều hs nhắc lại cách thực hiện tính

- Làm vào bảng con

- Quan sát

- Nêu yêu cầu bài tập

- 4 hs lên bảng

52 82 43 76

+ 36 + 14 + 15 + 10

88 96 58 86

- Nhận xét, chữa bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài bảng con

35 60 6 41

Trang 10

Bài 3: Đọc đề toán

3 Củng cố, dặn dò:

- Hỏi tên bài

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại bài tập 4

47 98 49 75

- 2hs đọc đề toán

- Phân tích và tổng hợp vài toán

- 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở

- Nhắc lại các bước thực hiện tính

Tiết 2: Chính tả

HOA SEN

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng chép lai chính xác và trình bày đúng bài thơ lục bát: Hoa

sen 29 chữ trongkhoảng 12 đến 15 phút

- Điền đúng vần en, oen, g, gh ghi vào chổ trống

- Làm bài tập 2,3 (SGK)

- Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3

- Học sinh cần có VBT

1 KTBC :

- 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 tuần

trước đã làm

- Nhận xét chung về bài cũ của học sinh

2 Bài mới:

a giới thiệu bài ghi tựa bài.

b Hướng dẫn học sinh tập chép:

* Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài.

- Luyện viết TN khó: xanh, bông trắng,

chen, chẳng, hôi tanh.

- Giáo viên nhận xét chung về viết bảng

con của học sinh

* Thực hành bài viết (chép chính tả).

- Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách

cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách

viết chữ đầu của dòng thơ thụt vào 3 ô,

đầu dòng phải viết hoa

- Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng để

- 2 học sinh làm bảng

- Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép

- Học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ

- Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai

- Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	383,37 KB