Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n A: Môc tiªu Qua bµi nµy häc sinh cÇn: - Hiểu khái niệm “ giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ” - Xác định được GTTĐ của một số hữu tỉ.. Có kĩ năng cộng,[r]
Trang 1Giáo án: Đại Số 7 - Tiết 4
1
Ngày soạn 30 tháng 08 năm 2009
Tiết 4: Giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ
Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
A: Mục tiêu
Qua bài này học sinh cần:
- Hiểu khái niệm “ giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ”
- Xác định !)* GTTĐ của một số hữu tỉ Có kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
- Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lí
B: Chuẩn bị đồ dùng
- GV: Bảng phụ ghi giải thích cộng, trừ nhân, chia các số thập phân qua p/s thập phân Hình vẽ trục số để ôn lại GTTĐ, các bài tập, phấn màu
- HS: Giấy , bút dạ,ôn tập GTTĐ của số nguyên, quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, cách viết số thập phân ra p/s và )* lại, biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
C: Các hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? HS1: GTTĐ của một số nguyên a là
gì?
Tìm 15;-3;0
Tìm x biết: x= 2;
? HS2: Vẽ trục số, biểu thị các số hữu tỉ:
3,5: -1/2; -2
? Yêu cầu HS trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại
HS1: Giá trị tuyệt đối của một số nguyên a
là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số
15= 15; -3= 3; 0=0
x= 2 2x
HS2:
Hoạt động 2: giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu GTTĐ của một số hữu tỉ
Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x, kí
hiệu |x|, là khoảng cách từ điểm x tới
điểm 0 trên trục số.
? Dựa vào định nghĩa hãy tìm:
|-3,5| ;
2
1
; |0| ; |-2|
? Yêu cầu HS làm ?1 ở bảng phụ
? Yêu cầu HS trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại
Nhận xét: với mọi x Q ta có |x|#0,
|-3,5| = 3,5;
2
1 2
1 ; |0| = 0; |-2| = 2
? 1:
a, Nếu x =3,5 thì x 3,5
Nếu 4 thì
7
7
x
b, Nếu x > 0 thì x x
Nếu x = 0 thì x 0
Nếu x < 0 thì x x
KL:
Nếu x > 0 Nếu x < 0
x x
x
Lop7.net
Trang 2Giáo án: Đại Số 7 - Tiết 4
2
|x|= |-x| và |x|# x
? Yêu cầu HS làm câu ? 2:
? Yêu cầu HS lần A)* trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại
? Yêu cầu HS làm BT sau
Bài giải sau đúng hay sai ?
a) |x| 0 với mọi x Q
b) |x| x với mọi x Q
c) |x| = -2 x = -2
d) |x|= -|-x|
e) |x| = -x x # 0
?2: Tìm |x|, biết:
a, x =
7 1
7
1
x ; b,
7
1 7
1
x
c,
5
1 3 5
1
3
x d, x =0 |x|= 0 BT:
a) Đúng b) Đúng c) Sai d) Sai e) Đúng
Hoạt động 3: cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Cho HS nghiên cứu SGK trong 5ph để
tìm kiến thức
? )Y dẫn HS làm các VD
a)(-1,13)+ (-0,264)
b) 0,245- 2,134
c)(-5,2) 3,14
d) (-0,408) : (-0,34)
? Yêu cầu HS làm câu ?3 SGK/14
?3 Tính a) -3,116 + 0,263
b) (-3,7).(-2,16)
? Yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại
VD:
a)(-1,13)+ (-0,264) =
b) 0,245- 2,134 = c)(-5,2) 3,14 = d) (-0,408) : (-0,34) =
? 3:
a, -3,116 + 0,263 = -2,853
b, (-3,7).(-2,16) = 7,992
Hoạt động 4: củng cố
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
? Yêu cầu HS làm BT 19 SGK
? Yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại
Nếu x > 0 Nếu x < 0
x x
x
BT 19 SGK
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc đ/n và công thức xác định GTTĐ của 1số hữu tỉ, ôn so sánh số hữu tỉ
- Làm bài 21;22;24/ SGK; 24;25; 27/ SBT
- Tiết sau mang máy tính bỏ túi
Lop7.net