Hai học sinh đọc Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó §äc nèi tiÕp c©u Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ: khôn tả, véo von, long trọng, lìa đời §äc tõng ®o¹n trong nhãm Thi đọc giữa [r]
Trang 1Tuần 20
Thứ Hai, ngày 9 tháng 1 năm 2012
Sáng
Tiết 1
Toán:
Bảng nhân 3.
I Mục tiêu:
Giúp hs:
- Thành lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1,2,3 10)và học thuộc lòng bảng nhân này
- áp dụng bảng nhân 3 để giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân
- Thực hành đếm thêm 3
II Đồ dùng:
Các tấm bìa,mỗi tấm có 3 chấm tròn,hoạc 3 tam giác,3 hình vuông
III Hoạt động dạy- học:
1 Bài cũ:
2hs làm bt sau:
Tính: 2cmx8= 2kgx6=
Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hđ1: Hd thành lập bảng nhân 3:
Gắn một tấm bìa có 3 chấm tròn lên bảng và hỏi:
? Có mấy chấm tròn? Ba chấm tròn được lấy mấy lần?
? Ba được lấy mấy lần?Ta thành lập được phép nhân 3 x 1 = ?
Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi tiếp:
? Ba chấm tròn được lấy mấy lần?Ba nhân 2 bằng mấy?
3x2=?
Gv hd tương tự với các phép tính còn lại để thành lập tiếp bảng nhân 3
Xoá dần cho hs đọc thuộc
HĐ2: Luyện tập:
- HS mở VBT làm bài.1,2,3,4
- Gv theo dõi giúp đỡ một số HS yếu
- Chấm- chữa bài
Nhận xét tiết học.
Tiết 2-3
Tập đọc:
Ông Mạnh thắng thần Gió.
I Mục tiêu:
- Đọc trơn được cả bài
Trang 2- Đọc đúng các từ ngữ khó,các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc
- Hiểu nghĩa các từ :Đồng bằng, hoành hành,ngạo nghễ, vững chãi,đẵn,ăn năn
- Hiểu nd bài: Con người chiến thắng thần gió, tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào quyết tâm lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên
* KNS : Kĩ năng giao tiếp, ra quyết định, kiên định
II Hoạt động dạy - học:
Tiết 1:
1 Bài cũ:
2 hs lên bảng đọc bài: Thư Trung thu
Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hđ1: Luyện đọc:
- Gv đọc mẫu.Cả lớp theo dõi
- Hs đọc nối tiếp từng câu trước lớp
? Tìm những từ khó đọc?
Y/c học sinh đọc,nhận xét bạn đọc
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
Hd đọc câu khó
- Đọc nối tiếp từng câu trong nhóm
- Các nhóm đọc bài
- Thi đọc hay trong nhóm
- Gv nhận xét
Tiết 2:
Hđ2: Tìm hiểu bài:
Hs đọc thầm đoạn 1,2,3
?Thần gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận?
?Sau khi xô ngã ông Mạnh thần gió làm gì?
?Ngạo nghễ có nghĩa là gì?
? Hãy kể những việc làm của ông Mạnh chống lại thần gió?
?Ngôi nhà vững chãi nghĩa là thế nào?
?Lần cuối thần Gió có quật được nhà ông Mạnh không?
?Hình ảnh nào chứng tỏ thần Gió phải bó tay?
?Thần Gió có thái độ thế nào khi quay lại gặp ông Mạnh?
?Ông Mạnh đã nói gì?Vì sao ông Mạnh chiến thắng thần gió?
?Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần gió tượng trưng cho ai?
?Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
Hđ3: Luyện đọc lại:
Thi đọc diễn cảm
Gv cho điểm
Nhận xét tiết học
Chiều
Trang 3Tiết 1
Luyện tiếng việt
Kể Chuyện: Ông mạnh thắng Thần Gió
I Mục tiêu:
Củng cố kĩ năng kể chuyện cho Hs
- Dựa vào tranh MH kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên,biết kết hợp lời kể với điệu bộ,cử chỉ, nét mặt
- Dựng lại câu chuyện kể lại nọi dung câu chuyện theo vai
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
II Đồ dùng:
Tranh minh hoạ trong sgk
III Hoạt động dạy - học:
Hđ1: HS nhắc lại câu chuyện đã học lúc sáng
HĐ2: Luyện kể chuyện
- Sắp xếp thứ tự bức tranh theo đúng nd câu chuyện
- Hãy kể lại nd từng đoạn của câu chuyện ?
- Kể chuyện nối tiếp đoạn theo tranh trong nhóm
- Gọi đại diện các nhóm lên bảng kể
Nhận xét bạn kể
HĐ3: Hs kể phân vai trong nhóm
GV gọi một số nhóm lên kể – Kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện Nhận xét và bình chọn nhóm kể hay
Thi đặt tên khác cho câu chuyện
IV Củng cố, dặn dò:
Tiết 2
Luyện Toán
Luyện bảng nhân 3
I Mục tiêu:
- Giúp hs đọc thuộc lòng các bảng nhân đã học
- Vận dụng bảng nhân để làm tốt một số bài tập có liên quan
II Hoạt động dạy- học:
- Giới thiệu bài:
HĐ1: Luyện đọc bảng nhân 3.
- Y/c hs đọc nối tiếp
Nhận xét , cho điểm
HĐ2: Luyện tập:
Y/c hs mở sgk làm bt1, 2,3 (tr97)
Gv theo dõi hs làm bài
GV ra thêm :Thực hiện phép tính
3 x 6 +12 3 x 9 +46 3 x 8- 17 3 x7 - 15
GV theo dõi HS làm – giúp HS yếu
Trang 4HĐ3: Chấm- Chữa một số bài
III Nhận xét dặn dò
Tiết 3
Tự học
Đọc: Ông mạnh thắng Thần Gió
I Mục tiêu:
- Học sinh luyện đọc thành tiếng, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ
Đọc đúng giọng nhân vật
- Nắm được nội dung bài
II Hoạt động dạy học:
HĐ1 Luyện đọc cá nhân:
- Đọc nối tiếp đoạn Trả lời câu hỏi nội dung bài
- Một số học sinh đọc toàn bộ câu chuyện
HĐ2 Luyện đọc phân vai
- Đọc theo nhóm.Đọc đúng giọng nhân vật
- Đại diện một số nhóm thi đọc – Kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung bài
III Cũng cố dặn dò:
Thứ Ba, ngày 10 tháng 1 năm 2012
Sáng
Tiết 1
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
Giúp hs:
- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 3
- áp dụng bảng nhân 3 để thực hành giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân
- Củng cố kĩ năng thực hành điếm thêm 2 hoặc đếm thêm 3
II Hoạt động dạy -học:
1 Bài cũ:
3 hs lên bảng đọc bảng nhân 3
Hs trả lời nhanh các pt bất kì trong bảng nhân 3
Gv nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
HĐ1 Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học
HĐ2 Hd luyện tập:
Bài 1: ? Bài tập y/c chúng ta làm gì?
?Chúng ta phải điền mấy ô trống?Vì sao?
Hs làm bài vào vở
Bài 2: Bài tập này có gì khác so với bt 1?
? 3 nhân với mấy thi bằng 12?
Y/c hs áp dụng bảng nhân 3 để làm bt này
Trang 5Bài 3: Hs đọc đề toán.Hs tự làm bài vào vở
Bài 4:
Tiến hành tương tự bt 3
Bài 5: Bt y/c ta làm gì?
Dãy số đó ntn?
Hs tự điền
Gv theo dõi hs làm bài tập
HĐ3 Chấm , chữa bài.
III Nhận xét tiết học.
Tiết 2
Kể chuyện
Ông mạnh thắng thần gió
I Mục tiêu:
- Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo trình tự nd câu chuyện
- Dựa vào tranh MH kể lại được từng đoạn cau chuyện với giọng kể tự nhiên,biết kết hợp lời kể với điệu bộ,cử chỉ, nét mặt
- Đặt được tên khác phù hợp với nd câu chuyện
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
* KNS : Kĩ năng giao tiếp, ra quyết định, kiên định
II.Đồ dùng:
Tranh minh hoạ trong sgk
III Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
6 hs lên kể phân vai chuyện bốn mùa
- Nhận xét ,cho điểm
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hđ1: Hd hs kể từng đoạn
- Sắp xếp thứ tự bức tranh theo đúng nd câu chuyện
Hs quan sát tranh ở sgk
?Bức tranh 1 vẽ gì?
?Đây là nd thứ mấy của câu chuyện?
?Đó là nd gì?
Gv hỏi tương tự với các bức tranh còn lại
?Hãy sắp xếp thứ tự các bức tranh theo đúng nd câu chuyện?
?Hãy kể lại nd từng đoạn của câu chuyện ?
Kể chuyện nối tiếp đoạn theo tranh trong nhóm
Gọi đại diện các nhóm lên bảng kể
Nhận xét bạn kể
HĐ2: Hs kể phân vai trong nhóm
GV gọi một số nhóm lên kể
Nhận xét và tuyên dương các nhóm
Thi đặt tên khác cho câu chuyện
Trang 6IV Củng cố, dặn dò:
Tiét 3
Chính tả
Gió
I Mục tiêu:
- Nghe và viết lại chính xác, không mắc quá 5 lỗi chính tả bài thơ gió
- Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ
- Làm đúng các bt chính tả phân biệt s/x,iêc/iêt
II Hoạt động dạy- học:
1 Bài cũ:
- 2 hs lên bảng viết bài,cả lớp viết vào vở nháp các từ sau;lặng lẽ,khúc gỗ, muỗi,chiếc
lá,cửa sổ.
- Gv nhận xét ,cho điểm
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hđ1: Hd hs viết chính tả:
Hs đọc đoạn cần viết
? Bài thơ viết về ai?
? Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ?
? Bài viết có mấy khổ thơ?
? Các khổ thơ cách nhau ntn?
? Chữ đầu câu viết ntn?
? Những chữ nào khó viết?
Gv y/c hs viết vào vở nháp
- Cả lớp viết bài vào vở
- Soát lỗi
Gv chấm bài,nhận xét hs viết
Hđ2: Hd làm bt chính tả:
Y/c hs mở vbt làm bài
Gv theo dõi, nhắc nhở,kiểm tra kết quả cho hs
III Nhận xét tiết học.
Tiét 4
Đạo đức
Trả lại của rơi
(Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Hs có thái độ quý trọng những người thật thà,không tham của rơi
- Đồng tình ủng hộ và noi gương nhữnh hành vi không tham của rơi
- Trả lại của rơi khi nhặt được
* KNS : Kĩ năng xác định giá trị của bản thân ; kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi
II Hoạt động dạy-học:
Trang 7Hđ1: Đọc và tìm hiểu truyện :Chiếc ví rơi.(Sách đạo đức lớp 2 cũ).
- Gv đọc câu chuyện
- Thảo luận cả lớp
?Nd câu chuyện là gì?
?Qua câu chuyện em thấy ai đáng khen?Vì sao?
?Nếu là em thì em có đi không?Vì sao?
Gv tổng kết các ý trả lời của hs
Hđ2: Liên hệ bản thân.
Hãy kể một câu chuyện về một việc em đã trả lại của rơi hoặc sưu tầm được
Đại diện các nhóm lên trình bày
Gv nhận xét đua ý kiến đúng cần giải đáp
Hđ3: Thi ứng xử nhanh.
Gv phổ biến luật thi
Nêu nd thi
Hd các tổ chấm điểm cho đội thi
III Nhận xét tiết học
Chiều
Tiết 1
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập
I Mục tiêu:
- Củng cố, ôn tập về chủ điểm : Bốn mùa
- HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về các con vật hoặc cảnh trong bức tranh đó
II Hoạt động dạy học:
HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 9 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán
- Lớp nhận xét, GV bổ sung
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT 2, 3 trang 10 - 11 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán
- HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh – Lớp nhận xét bổ sung
- HS tự làm bài viết vào vở
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
HĐ 4: Chấm – Chữa bài
- GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe
- Lớp nhận xét – GV bổ sung
- GV nêu một số ưu điểm, tồn tại bài làm của HS
III Nhận xét giờ học:
Tiết 2
Luyện Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Ôn tập về phép nhân
II Hoạt động dạy học :
* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4 trang 14 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán
Trang 8- HS đọc yêu cầu rồi làm
Bài 1 Tính nhẩm
Bài 2 Số
Bài 3 Bài giải:
Bài 4 Số:
- HS làm GV theo dõi giúp đỡ
* HĐ 2: HS lên bảng chữa – Lớp nhận xét
III Củng cố - Dặn dò:
Tiết 3
Luyện viết
Ông mạnh thắng thần gió
I Mục tiêu:
- Viết đúng đoạn1, 2 bài Ông Mạnh thắng Thần Gió
- Rèn luyện chữ viết cho HS , giúp hS viết đúng mẫu đúng cỡ, trình bày đẹp
II Hoạt động dạy học:
HĐ1: Nêu yêu cầu tiết học
HĐ2: Hướng dẫn HS viết bài
- GV đọc bài – 2HS đọc lại
- Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
HĐ3: GV đọc bài HS nghe viết
- GV bao quát lớp giúp HS ngồi đúng tư thế
HĐ3: Chấm một số bài
III Nhận xét dặn dò
Thứ Tư, ngày 11 tháng 1 năm 2012
Sáng
Tiết 1
Tập đọc
Mùa xuân đến
I Mục tiêu:
- Đọc trơn được cả bài
- Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Biết đọc bài với giọng vui tươi,nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm
- Hiểu nghĩa các từ:Mận , nồng nàn,đỏm dáng, trầm ngâm
- Hiểu nd bài: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân
II Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
2 hs lên bảng đọc bài:Ông Mạnh thắng thần gió
Nhận xét , cho điểm
2.Bài mới:
Trang 9-Giới thiệu bài:
Hđ1:Luyện đọc:
- Gv đọc mẫu.Cả lớp theo dõi
- Hs đọc nối tiếp từng câu trước lớp
?Tìm những từ khó đọc?
Y/c học sinh đọc,nhận xét bạn đọc
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
Hd đọc câu khó
- Đọc nối tiếp từng câu trong nhóm
- Các nhóm đọc bài
- Thi đọc hay trong nhóm
- Gv nhận xét
Hđ2:Tìm hiểu bài:
Hs đọc thầm toàn bài trả lời:
? Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?
?Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến?
?Tìm những từ ngữ trong bài giúp con cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân?
?Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim được thể hiện qua các từ ngữ nào?
?Qua bài văn này ,t/g muốn nói với chúng ta điều gì?
III Củng cố, dặn dò:
?Con thích nhất vẻ đẹp gì khi mùa xuân đến?
- Nhận xét tiết học.
Tiết 2
Toán
Bảng nhân 4
I Mục tiêu:
Giúp hs:
- Thành lập bảng nhân 4 (4 nhân với 1,2,3 10)và học thuộc lòng bảng nhân này
- áp dụng bảng nhân 4 để giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân
- Thực hành đếm thêm 4
II Đồ dùng:
Các tấm bìa,mỗi tấm có 4 chấm tròn,hoặc 4 tam giác,4 hình vuông
III Hoạt động dạy- học:
1 Bài cũ:
2hs làm bt sau:
Tính: 3cmx8= 3kgx6=
Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Hđ1: Hd thành lập bảng nhân 4:
Gắn một tấm bìa có 4 chấm tròn lên bảng và hỏi:
Trang 10?Có mấy chấm tròn? Bốn chấm tròn được lấy mấy lần?
Ta thành lập được phép nhân 4 x 1 = ?
Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi tiếp:
?Bốn chấm tròn được lấy mấy lần?Bốn nhân 2 bằng mấy?
4x2=?
Gv hd tương tự với các phép tính còn lại để thành lập tiếp bảng nhân 4
HS đọc đồng thanh bảng nhân 4- đọc cá nhân
Xoá dần cho hs đọc thuộc
Hđ2: Luyện tập:
Hs mở vbt làm bài.1,2,3,4
Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu
HĐ3: Chấm - chữa bài.
IV Nhận xét tiết học.
Tiết 3
Thủ công
GV chuyên trách dạy
Tiết 4
Thể dục
GV chuyên trách dạy
Thứ Năm, ngày 12 tháng 1 năm 2012
Tiết 1
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?.
Dấu chấm, dấu chấm than.
I Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về thời tiết
- Rèn kĩ năng đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm:bao giờ, lúc nào, tháng mấy,mấy giờ thay cho :Khi nào?
- Dùng đúng dấu chấm và dấu chấm than trong ngữ cảnh
II Hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
Kiểm tra bài tập của hs
Nhận xét
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
Hđ2: Hd hs làm bài tập:
Bài 1: Hs đọc y/c
?Mùa xuân (hạ, thu, đông) thời tiết ntn?
Hd hs điền vào bảng
Bài 2: Hs đọc y/c
Trang 11Hd hs làm mẫu
-1 số em nêu miệng
Bài 3: Hs đọc đề bài.Chọn dấu chám hoặc dấu dấu chấm than điền vào ô trống
Tự làm
Gv theo dõi hs làm bài vào vở bt
HĐ3: Chấm bài , chữa bài.
III Nhận xét tiết học.
Tiết 2
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
Giúp hs:
- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 4
- áp dụng bảng nhân để thực hành giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhânvà các bài tập có liên quan
II Hoạt động dạy -học:
1 Bài cũ:
3 hs lên bảng đọc bảng nhân 4
Hs trả lời nhanh các pt bất kì trong bảng nhân 3
Gv nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
Hđ1: Hd luyện tập:
Bài 1: Tính nhẩm:
Y/c hs đọc kq nối tiếp
Nhận xét bạn
Bài 2: Tính theo mẫu
Y/c 1 hs đọc mẫu
Cả lớp làm bảng con , nêu cách làm
Bài 3: Hs đọc đề bài
? Bài toán cho biết gì?
?Bài toán hỏi gì?
Hs giải vào vở
Bài 4: Hs đọc y/c
Tự làm bài vào vở
Theo dõi hs làm bài
HĐ3: Chấm , chữa bài.
III Nhận xét tiết học.
Tiết 3
Tập viết
Chữ hoa Q
Trang 12I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết chữ
- Biết viết chữ Q hoa theo cỡ vừa và cở nhỏ
- Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẩu
II Đồ dùng:
Mẫu chữ Q
III Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài
Hđ1: Hd viết chữ hoa
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ Q
- Hướng dẫn HS viết bảng con chữ Q
Hđ2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng :
- Một HS đọc cụm từ ứng dụng
- HS nêu cách hiểu cụm từ trên
- Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng Nêu nhận xét:
- HS nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng
- GV viết mẩu chữ trên dòng kẻ
- Hướng dẫn viết chữ ứng dụng vào bảng con
Hđ3: Hướng dẩn viết vào vở
- GV nêu yêu cầu
- HS luyện viết vào vở
- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu
HĐ4: Chấm chữa bài
III Nhận xét giờ học
Tiết 4
Tự nhiên - xã hội
An toàn khi đi các phương tiện giao thông.
I Mục tiêu:
- Nhận xét một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông
- Một số quy địng khi đi các phương tiện giao thông
- Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông
* KNS : Kĩ năng ra quyết ; kĩ năng tư duy phê phán ; kĩ năng làm chủ bản thân
II Hoạt động dạy - học:
- Giới thiệu bài: