Tæ chøc giê häc: *, Khởi động – Mở bài 7’ - MT: HS phát biểu được khái niệm cường độ dòng điện và mối quan hệ của cường độ dòng điện và độ sáng của bang đèn, đơn vị, hứng thú tìm hiểu bà[r]
Trang 1Ngày soạn: 23/03/10
Ngày giảng: 7A1: 29/03/10 7A2: 29/03/10
Tiết 29 – Bài 25: Hiệu điện thế
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh phát hiện ở giữa hai cực của một nguồn điện có mang điện tích khác nhau và giữa chúng có một hiệu điện thế
lớn, đơn vị đo của hiệu điện thế là vôn, kí hiệu: V
2 Kỹ năng
Học sinh sử dụng '12 vôn kế để đo '12 hiệu điện thế giữa hai cực của một nguồn điện
3 Thái độ
Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Một số loại pin, đồng hồ vạn năng
2 Học sinh
Mỗi nhóm: 1 pin, 1 vôn kế, 1 ampe kế, 1 bóng đèn, 1 công tắc
III Phương pháp:
Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, gợi mở và hoạt động nhóm
IV Tổ chức giờ học:
*, Khởi động – Mở bài (7’)
độ dòng điện và độ sáng của bang đèn, đơn vị, hứng thú tìm hiểu bài mới
- Cách tiến hành:
Học sinh trả lời
2HS đọc đoạn hội thoại SGK
B1: Kiểm tra đầu giờ
dòng điện?
- Giáo viên nhận xét cho điểm
B2: Giới thiệu bài
Yêu cầu HS đọc đoạn hội thoại
- Để trả lời câu hỏi này chúng ta đi nghiên cứu bài hôm nay
Hoạt động 1: Tìm hiểu về hiệu điện thế và đơn vị đo hiệu điện thế (8’)
- MT: HS phát biểu '12 khái niệm và đơn vị của hiệu điện thế, đổi '12 đơn vị,
ghi '12 giá của hiệu điện thế ở mỗi dụng cụ điện
- ĐDDH: Pin, ắcquy
- Cách tiến hành:
I Hiệu điện thế
* Nguồn điện tạo ra giữa hai cực
của nó một hiệu điện thế
B1:
- Giáo viên giới thiệu hiệu điện thế, kí hiệu,
đơn vị đo, cách đổi đơn vị
Trang 2- Hiệu điện thế kí hiệu: U.
- Đơn vị đo hiệu điện thế là vôn: V
1mV = 0.001V
1kV = 1000V
C1
Tuỳ học sinh
B2:
+ Yêu cầu học sinh quan sát vào hình vẽ và các pin của nhóm để trả lời C1 (3’)
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến
- Giáo viên thông báo cho học sinh hiệu điện thế giữa hai lỗ của ổ lấy điện là 220V
Hoạt động 2: Tìm hiểu vôn kế (7’)
- MT: HS chỉ ra '12 dụng cụ đo hiệu điện thế là Vônkế và kí hiệu của nó,
nhận biết các chốt nối, chốt điều chỉnh của Vônkế
- ĐDDH: Vônkế, 2pin, dây dẫn, bóng đèn, công tắc.
- Cách tiến hành:
II Vôn kế
* Vôn kế là dụng cụ dùng để đo
hiệu điện thế
C2
1
2 Vôn kế hình a, b dùng kim chỉ
thị Vôn kế hình c hiện số
3
Hình25.2a 300V 25V
4 ở các chốt có ghi (+) (chốt
5
B1:
- Giáo viên giới thiệu vôn kế
B2:
+ Yêu cầu học sinh quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi C2?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến
- Giáo viên 31% ý học sinh khi sử dụng vôn kế
Hoạt động 3: Đo hiệu điện thế giữa hai cực để hở của một nguồn điện (10’)
- MT: HS vẽ '12 sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ đó, đo '12
hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn
- ĐDDH: Vônkế, 2pin, dây dẫn, bóng đèn, công tắc
- Cách tiến hành:
III Đo hiệu điện thế giữa
hai cực của nguồn điện
khi mạch điện hở
1
B1:
- Tìm hiểu thí nghiệm nêu: Dụng cụ thí nghiệm, cách tiến hành thí nghiệm
B2:
+ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến hành làm thí nghiệm theo các mục 1, 2, 3, 4,
5 và so sánh và rút ra kết luận yêu cầu của câu C3? (8’)
Trang 3-K
V
2
3
4
5
C3
Số chỉ của ampe kế bằng số vôn
ghi trên vỏ nguồn điện
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm thực hiện
+ Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
+ Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên thống nhất ý kiến
+ Yêu cầu học sinh trả lời C3 + Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên thống nhất ý kiến
Hoạt động 4: Vận dụng (8’)
- MT: HS vận dụng '12 kiến thức trong bài đổi '12 đơn vị đo hiệu điện thế,
nhận biết '12 Vônkế và chỉ ra những đặc điểm của Vônkế
- ĐDDH: Bảng phụ C4
- Cách tiến hành:
IV Vận dụng
C4
a 2.5V = 2500mV
b 6kV = 6000V
c 110V = 0.11kV
d 1200mV = 1.2V
C5
a V
b GHĐ: 45V ĐCNN: 1V
c (1) 3V
d (2) 42V
HĐ cá nhân, trả lời:
C6.
a – 2
b – 3
c – 1
B1:
+ Yêu cầu học sinh trả lời C4, C5 + Yêu cầu hai học sinh lên bảng thực hiện
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các học sinh yếu thực hiện
B2:
- Hãy chỉ ra Vônkế nào phù hợp nhất để đô hiệu điện thế ghi trên vỏ các nguồn điện? + Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến
*, Tổng kết giờ học – Hướng dẫn học ở nhà (5 ’)
- Kết luận bài học:
+ Do đâu mà giữa hai cực của một nguồn điện có một hiệu điện thế? Số Vôn ghi trên vỏ của mỗi nguồn điệncó ý nghĩa gì?
+ Nêu đơn vị đo và dụng cụ đo hiệu điện thế?
+ Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, phần có thể em 1 biết?
- Hướng dẫn các hoạt động về nhà:
Trang 4+ Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ häc bµi, lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp + Yªu cÇu häc sinh xem S14 bµi míi, chuÈn bÞ dông cô thÝ nghiÖm