Hoạt động 3: Hoàn thành mẫu báo cáo 5’ - MT: HS hoàn thành các kết quả đo và rút ra nhận xét về cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc mắc song song - C¸ch tiÕn hµnh: [r]
Trang 1Ngày soạn: 15/04/10
Ngày giảng: 7A1: 19/04/10 7A2: 19/04/10
Tiết 32 – Bài 28:Thực hành:
Đo hiệu điện thế và cường độ dòng điện
đối với đoạn mạch mắc song song
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh mắc song song hai bóng đèn
trong đoạn mạch chính và trong mạch rẽ
2 Kỹ năng:
Học sinh làm thành thạo các thí nghiệm, tìm ra *7 công thức liên
hệ, vận dụng các kiến thức vào làm các bài tập
3 Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên:
2 Học sinh: Chuẩn bị mẫu báo cáo
Mỗi nhóm: 1 nguồn điện, 1 vôn kế, 1 ampe kế, 1 công tắc, 2 bóng đèn, 9 dây dẫn
III Phương pháp:
IV Tổ chức giờ học:
*, Khởi động – Mở bài (7’)
mạch mắc nối tiếp, có hứng thú tìm hiểu bài mới
- Cách tiến hành:
HĐ của HS Trợ giúp của GV
HĐ cá nhân, HS trả lời:
I1=I2=I3 và U1= U2= U3
HS lắng nghe
I- Chuẩn bị:
HS để mẫu báo cáo lên bàn và lần
4*7$ các câu hỏi phần lí thuyết mẫu
báo cáo:
a hiệu điện thế
B1: Kiểm tra đầu giờ
hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp?
- Giáo viên nhận xét cho điểm
B2: Giới thiệu bài mới
mạch mắc song song có đặc điểm gì giống, khác nhau so với đoạn mạch mắc nối tiếp
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi lí thuyết báo cáo
- Nhận xét và chốt lại
Trang 2Hoạt động 1: Tìm hiểu và mắc mạch điện song song của hai bóng đèn (7’)
- MT: HS mắc *7 mạch điện song song gồm 2 bóng đèn theo sơ đồ
- ĐDDH: 1 nguồn điện, 1 công tắc, 2 bóng đèn, 9 dây dẫn
- Cách tiến hành:
II – Nội dung thực hành:
1 Mắc song song hai bóng đèn:
HĐ cá nhân, trả lời:
C1: - Hai điểm nối chung là: M, N
- Mạch: M12N và M34N
- Mạch chính là: MN
Học sinh làm thí nghiệm và rút ra
nhận xét
C2:
Khi tháo một bóng đèn thì độ sáng
bóng đèn còn lại không thay đổi
B1:
- Tìm hiểu thí nghiệm và nêu: Dụng cụ thí nghiệm, cách tiến hành thí nghiệm
+ Yêu cầu học sinh quan sát mạch điện hình 28.1a, b
- Giáo viên giới thiệu thêm: Hai bóng đèn *7 mắc song song với nhau
- Yêu cầu HS trả lời C1
B2:
+ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm
sát độ sáng của bóng đèn và rút ra nhận xét (6’)
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm thực hiện
Hoạt động 2: Đo hiệu điện thế và cường độ dòng điện của đoạn mạch mắc
song song (25’)
song song
- ĐDDH: 1 nguồn điện, 1 vôn kế, 1 ampe kế, 1 công tắc, 2 bóng đèn, 9 dây dẫn
- Cách tiến hành:
2 Đo hiệu điện thế đối với đoạn
mạch song song
Học sinh làm thí nghiệm
a,
C3: Vôn kế mắc song song với đèn
1, đèn 2
U12= (V)
b,
U34= (V)
UMN= (V)
3 Đo cường độ dòng điện đối với
mạch mắc song song
B1:
+ Yêu cầu HS sử dụng mạch điện đã mắc ở phần 1 để tiến hành TN
+ Yêu cầu các nhóm đóng công tắc và thực hiện theo sự chỉ dẫn C2, đọc chỉ số của vôn
kế và ghi vào bảng đóng công tắc 3 lần rồi lấy giá trị trung bình ghi vào mẫu báo cáo (8’)
- Trả lời C3
- Giáo viên theo dõi các nhóm thực hiện + Yêu cầu các nhóm chuyển vị trí vôn kế,
đọc và ghi chỉ số
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm thực hiện
B2:
mạch chính và các mạch rẽ (6’)
Trang 3HS tiến hành TN và ghi kết quả
I1= (A)
I2= (A) I= (A)
- Giáo viên kiểm tra mạch điện của các nhóm
+ Yêu cầu các nhóm đóng công tắc đọc chỉ
số của ampe kế + Yêu cầu các nhóm đổi vị trí của ampe kế sang các vị trí khác
- Giáo viên kiểm tra mạch điện của các nhóm
+ Yêu cầu các nhóm đóng công tắc và đọc chỉ số của ampe kế
Hoạt động 3: Hoàn thành mẫu báo cáo (5’)
hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc mắc song song
- Cách tiến hành:
Học sinh hoàn thành mẫu báo cáo
C3:
bằng nhau (như nhau)
bằng
C4:
tổng
Học sinh thu dọn đồ thí nghiệm
B1:
+ Yêu cầu học sinh dựa vào kết quả thí nghiệm, hoàn thành mẫu báo cáo
+ Trả lời các câu: C3 và C4
B2:
+ Yêu cầu học sinh thu dọn dụng cụ thí nghiệm
- Giáo viên nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm
*, Tổng kết giờ học – Hướng dẫn học ở nhà (5 ’)
mạch rẽ?
- Giáo viên nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm
+ Yêu cầu học sinh xem $0*S bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm