Giáo án Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

- Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao Bước 1: - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình đổi và nói về các hoạt động có ở các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm trong SGK và q[r]

Thứ hai ngày 28 thỏng 12 năm 2009

Moõn: Toaựn Tiết 91: các số có bốn chữ số I.MỤC TIấU:

-Nhận biết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số đều khỏc 0)

-Bước đầu biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số và nhận ra giỏ trị của cỏc chữ số theo vị trớ của nú ở từng hàng

-Bước đầu nhận ra thứ tự của cỏc số trong nhúm cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp đơn giản)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Cỏc tấm bỡa cú 100, 10 hoặc 1 ụ vuụng

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Phỏt bài kiểm tra học kỡ cho học sinh và nhận xột bài làm

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Hoạt động1: Giới thiệu số có 4 chữ số.

-Giới thiêu số 1423

-GV lấy ra 1 tấm bìa (Nh SGK)

HS quan sát

-GV hỏi : Mỗi tấm bìa có mấy cột? Mỗi cột có

mấy ô vuông?

-HS quan sát hình vẽ trong SGK và nhận xét Số ô

vuông trên từng tấm bìa:

-GV cho HS quan sát các hàng ,từ hàng đơn vị

đến hàng chục , hàng trăm, hàng nghìn.GV hớng

dẫn HS nhận xét :

VD coi 1 là 1 đơn vị thì ở hàng đơn vị thì ở hàng

đơn vị có 3 đơn vị ,ta viết 3 ở hàng đơn vị: Tơng

tự nh vậy vơi 2 chục ,4 trăm ,1 ghìn HS , gọi HS

nêu số 1 nhgìn 4 trăm, 2 chục và 3đơn vị Viết là :

1423, đọc là”một nghìn bốn trăm hai mơi ba”

-GV hớng dân H S quan sát rồi nêu :

Thứ các số kể từ trái sang phải: Chữ số 1 chỉ hàng

nghìn , chữ số 4 chỉ hàng trăm , chữ số 2 chỉ hàng

chục, chữ số 3 chỉ hàng đơn vị

-HS chỉ vào từng số và nêu

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1

-viết theo mẫu và đọc số

-Gọi 1 HS đọc Y/C.của bài tập:

-Cả lớp tiến hành làm bài.Gọi 3-4 HS đọc bài

,1HS lên viết bài Cả lớp tự sửa bài

Bài 2

-GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu rồi tự làm bài và

chữa bài

Tiến hành tơng tự nh bài 1

Bài 3 (a,b): HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài

-HS quan sát

-HS trả lời: có 10 cột, mỗi cột cố 10 ô vuông -HS trả lời

-HS quan sát và trả lời

-HS quan sát và nêu.HS chỉ vào bất kì số nào nêu tên và giá trị của từng số

-1 HS đọc -HS tự làm bài -3 HS đọc 1 Hs lên viết cả lớp theo dõi và nhận xét HS tự sửa bài

-1 HS đọc -HS tự làm bài -3 HS đọc 1 Hs lên viết cả lớp theo dõi và nhận xét HS tự sửa b

-1HS đọc

-3 HS lên điền -HS theo dõi Tuaàn 19

Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiếu

vào ô trông dãy số

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Chuẩn bị bài mới: Luyện tập

-Nhận xột tiết học

MOÂN: TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN TIEÁT55 - 56 :HAI BAỉ TRệNG I.MUẽC TIEÂU:

*Tập đọc:

-Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ Bước đầu biết đọc với giọng phự hợp với diễn biến của truyện

-Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xõm của Hai Bà Trưng và nhõn dõn ta.(trả lời được cỏc CH trong SGK )

*Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoùa truyeọn phoựng to

-baỷng phuù vieỏt saờnủoaùn vaờn caàn hửụnựg daón HS luyeọn ủoùc

III.KIEÅM TRA BAỉI CUế:

IV.GIAÛNG BAỉI MễÙI: TAÄP ẹOẽC

*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng ủaón luyeọn HS ủoùc

a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa

tửứ

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV theo ủoừi loói phaựt

aõm sai

Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn.HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng

ủoaùn keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ:.Meõ Linh, nuoõi chớ

,Luy Laõu, Traồy quaõn,giaựp phuùc, phaỏn khớch

-Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm

-Caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn

*Hẹ 2: Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu noọi dung baứi.

*HS ủoùc thaàm ủoaùn 1

-Neõu nhửừng toọi aực cuỷa giaởc ngoaùi xaõm ủoỏi vụựi

nhaõn ủan ta

*HS ủoùc thaàm ủoaùn 2

-Hai baứ Trửng coự taứi coự chớ nhử theỏ naứo?

*HS ủoùc thaàm ủoaùn 3

-Vỡ sao Hai Baứ Trửng khụỷi nghúa ?

-Haừy tỡm nhửừng chi tieỏt noỏi leõn khớ theỏ cuỷa ủoaứn

quaõn khụỷi nghúa

*HS ủoùc ủoaùn 4

-Keỏt quaỷ cuỷa cuoọc khụỷi nghú nhử theỏ naứo?

-Moói HS ủoùc 2 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi -Moói HS ủoùc 1 ủoaùn tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi

-HS laứm vieọc theo baứn HS ủoùc cho nhau nghe vaứ sửỷa sai cho nhau

-Caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn

-HS ủoùc thaàm ủoaùn 1 -HS traỷ lụứi

-HS ủoùc thaàm ủoaùn 2 -HS traỷ lụứi

*HS ủoùc thaàm ủoaùn 3 -HS traỷ lụứi

-HS traỷ lụứi

*HS ủoùc thaàm ủoaùn 4 -HS traỷ lụứi

-HS traỷ lụứi

-Vì sao bao đời nay nhân dân ta lại tôn kính hai

Bà Trưng?

*Hoạt đông 3: Luyện đọc lại

-GV đọc điễn cảm đoạn 3

-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

-2 HS thi đọc đoạn văn

-HS theo dõi

-3 HS đọc

-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

KỂ CHUYỆN Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.

-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

-4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn

người kể hay hấp dẫn nhất

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe

-4 HS kể 4 đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 19: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 1) I.MỤC TIÊU:

-Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đồn kết, giúp đỡ lẫn nhau khơng phân biệt dân tộc, màu da, ngơn ngữ,

-Tích cực tham gia các hoạt động đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức

*HS khá -

giỏi:-Biếểttẻ em cĩ quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nĩi, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và

thiếu nhi quốc tế.

-Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế.

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-HS hát tập thể hoặc nghe GV hát, nghe băng một bài hát nói về tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

Hoạt động 1: Phân tích thông tin

*Mục tiêu: -HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế.

-HS hiểu trẻ em có quyền được kết giao bạn bè.

11’

-GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh

hoặc mẫu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa

thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế Yêu cầu các

nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của các

hoạt động đó.

GV kết luận

-Các nhóm thảo luận -Đại diện từng nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

10’ *Hoạt động 2: Du lịch thế giới

*Mục tiêu: HS biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên

theỏ giụựi vaứ trong khu vửùc.

-Moói nhoựm HS ủoựng vai treỷ em cuỷa moọt nửụực nhử:

Laứo, Cam-pu-chia, Thaựi Lan, Trung Quoỏc, Nhaọt Baỷn,

Nga,

-Sau moói phaàn trỡnh baứy cuỷa moọt nhoựm, caực HS khaực

cuỷa lụựp coự theồ ủaởt caõu hoỷi vaứ giao lửu cuứng vụựi nhoựm

ủoự.

-Thaỷo luaọn caỷ lụựp: Qua phaàn trỡnh baứy cuỷa caực nhoựm,

em thaỏy treỷ em caực nửụực coự nhửừng ủieồm gỡ gioỏng

nhau? Nhửừng sửù gioỏng nhau ủoự noựi leõn ủieàu gỡ?

 GV keỏt luaọn

- HS ủoựng vai

-HS khaực cuỷa lụựp coự theồ ủaởt caõu hoỷi vaứ giao lửu -HS traỷ lụứi

*Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn nhoựm

*MT: HS bieỏt ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ toỷ tỡnh ủoaứn keỏt, hửừu nghũ vụựi thieỏu nhi QT

10’

-GV chia nhoựm vaứ yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn, lieọt

keõ nhửừng vieọc caực em coự theồ laứm ủeồ theồ hieọn tỡnh

ủoaứn keỏt, hửừu nghũ vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ.

GV keỏt luaọn:

V.HOAẽT ẹOÄNG NOÁI TIEÁP:

-Sửu taàm tranh aỷnh, truyeọn, baứi baựo, veà caực hoaùt

ủoọng hửừu nghũ giửừa thieỏu nhi Vieọt Nam vụựi thieỏu nhi

quoỏc teỏ.

-Veừ tranh, laứm thụ, veà tỡnh hửừu nghũ giửừa thieỏu nhi

Vieọt Nam vaứ thieỏu nhi quoỏc teỏ.

-Caực nhoựm thaỷo luaọn -ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy HS caỷ lụựp thaỷo luaọn, nhaọn xeựt, boồ sung.

Thứ ba ngày 29 thỏng 12 năm 2009

Moõn: Toaựn Tiết 92: luyện tập I.MỤC TIấU:

-Biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số đều khỏc 0)

-Biết thứ tự của cỏc số cú bốn chữ số trong dóy số

-Bước đầu làm quen với cỏc số trũn nghỡn (từ 1000 đến 9000)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gọi 1 HS lờn bảng làm bài tập 3(c)/93

-Cả lớp nhận xột GV nhận xột và ghi điểm

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

Bài 1

-HS tự đọc và tự viết số theo mẫu Sau đó HS nhìn

vào số vừa viết và đọc

-HS theo dõi và nhận xét

Bài 2

-GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu rồi tự làm bài và

chữa bài

-Tiến hành tơng tự như bài 1

Bài 3 (a,b)

- HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài

-HS làm bài -2-3 HS trả lời: Cả lớp theo dõi và nhận xét -HS tự sửa bài

-HS làm bài -2-3 HS trả lời: Cả lớp theo dõi và nhận xét -HS tự sửa bài

-HS các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào

ô trong dãy số

-Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số còn

thiếu vào ô trông dãy số

Bài 4

-HS chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc lần lượt

các số trên tia số

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Chuẩn bị bài mới: Cỏc số cú bốn chữ số (tiếp

theo)

-Nhận xột tiết học

-1HS lên điền vào tia số -3-5 HS đọc lại

MễN: CHÍNH TẢ (nghe-viết) TIẾT 37 : HAI BAỉ TRệNG I.MUẽC TIEÂU:

-Nghe -viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài

-Làm đỳng BT2b

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi caực baứi taọp chớnh taỷ

-Baỷng lụựp coự chia coọt ủeồ HS thi laứm BT2b

III.KIEÅM TRA BAỉI CUế:

IV.GIAÛNG BAỉI MễÙI:

*Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.

-GV ủoùc doaùn vaờn

-Hoỷi :Vỡ sao Hai Baứ Trửng khụỷi nghúa?

-Baứi vieỏt coự maỏy caõu ?

-Nhửừng chửứ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?Vỡ sao?

-Caực chửừ Hai vaứ chửừ baứ ủeồ laứm gỡ?

- tỡm caực teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ caực teõn

rieõngủoự vieỏt hoa nhử theỏ naứo?

-Haừy neõu caực khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực tửứ vửứa tỡm

ủửụùc

-Vieỏt chớnh taỷ GV ủoùc HS vieỏt

-GV ủoùc HS soaựt loói

-GV thu baứi chaỏm 6 baứi

*Hoaùt ủoọng 2: hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

*Baứi 2b

Goùi HS ủoùc Y/C

-Phaựt giaựy buựt cho HS

HS laứm vieọc theo nhoựm ủoõi

Y/C HS tửự laứm baứi

GV nhaọn xeựt ,choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

V.HOAẽT ẹOÄNG NOÁI TIEÁP:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS

-2HS ủoùc laùi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi -HS neõu

-HS traỷ lụứi -HS vieỏt baỷng lụựp -caỷ lụựp vieỏt baỷng con:laàn lửụùt ,suùp ủoồ ,khụỷi nghúa,lũch sửỷ

-1 HS ủoùcY/C trong SGK -3HS leõn baỷng laứm caỷ lụựp laứm nhaựp -HS soaựt baứi vaứ tửù sửỷa baứi

-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai

MÔN: TN-XH Tiết 37: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU:

-Nêu tác hại của việc người và gia súc phĩng uế bừa bãi Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình trang 70,71 SGK

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Những sinh vật nào thường sống ở đống rác? Chúng có tác hại gì đối với sức khỏe con người?

-Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?

-Nhận xét xếp loại

-Nhận xét bài cũ

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Hoạt động 1: Quan sát tranh

*Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con người

10’

-Bước 1: Quan sát cá nhân

-Bước 2: GV yêu cầu một số em nói nhận xét

những gì quan sát thấy trong hình

-Bước 3: Thảo luận nhóm

-Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế

bừa bãi Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã

quan sát thấy ở địa phương (đường lang, ngõ xóm,

bến xe, bến tàu, )

-Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên?

-Các nhóm trình bày,GV nhận xét và kết luận

 Kết luận

-HS các hình trang 70,71 SGK

-HS nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình

-HS thảo luận nhóm

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu: Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh

14’

-Bước 1: GV chia nhóm HS và yêu cầu các em

quan sát hình 3,4 trang 71 SGK và trả lời theo gợi

ý: Chỉ và nói lên từng loại nhà tiêu trong hình

-Bước 2: Thảo luận

Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi

Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí

phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng

chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và

nước

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Chốt lại nội dung bài

-Hỏi các câu hỏi vừa học

- HS quan sát hình 3,4 trang 71 SGK và trả lời theo gợi ý

-Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi

MÔN: MĨ THUẬT BÀI 19: VẼ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU:

-Hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông.

-Biết cách trang trí hình vuông

-Trang trí được hình vuông

*HS khá giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình chính, phụ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: - Tranh Đ D DH -Vài đồ vật có dạng hình vuông có trang trí

- Bài HS

HS :Vở, bút chì, màu vẽ,tẩy

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

5 ph HĐ1:Quan sát , nhận xét

GT các bài TThình vuông

-Nhận xét về cách TT hình vuông ?

-Hoạ tiết chính được vẽ như thế nào ?

-Hoạ tiết phụ?

-Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào?

HS quan sát và trả lời Có nhiều cách TT HV mỗi cách TT có vẻ đẹp riêng

Vẽ to ở giữa –nhỏ hơn ở xq Giống nhau vẽ bằng nhau và cùng màu ,cùng độ đậm nhạt

5

phút

HĐ2:Cách vẽ

Gt tranh Đ D DH

-Nêu các bước TT?

Chú ý :Phần mảng trống ít để bố cục chăït chẽ

GV minh hoạ

-Kẻ các đường trục -Vẽ hình mảng chính –phụ -Chọn và vẽ hoạ tiết -Vẽ màu

Nhắc lại 20ph HĐ3:Thực hành:

Cho HS xem bài năm trước

HS Yếu vẽ hoạ tiết đơn giản

HS Giỏi chọn hoạ tiết phức tạp hơn, màu sắc có

đậm nhạt

HS làm bài theo ý thích

3ph HĐ4:Nhận xét đánh giá:

Khen HS có bài vẽ đẹp

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Chuẩn bị bài sau Sưu tầm tranh ngày tết ,lễ hội

Tự nhận xét về vẽ hoạ tiết đều ,vẽ màu

Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC

TIẾT 57: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”

I.MỤC TIÊU:

Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, và các cụm từ Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

-Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (trả lời được các CH trong SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -bảng phụ viết đọn cần Hướng dẫn HS luyên đọc.

-Băng giây ghi chi tiết nội dung các mục của báo cáo

III.KIỂM TRA BÀI CŨ: GV Kiểm tra 4 HS kể lại chuyện HAI BÀ TRƯNG

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.

-GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt

khoát

-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng đoạn trước lớp

+ HS nối riếp nhau đọc từng đoạn trong báo cáo

-GV theo dõi HS đọc kết hợp hướng dãn các em

cách ngắt nghỉ hơi rõ ràng rành mạch sau các dâu

câu, đọc đúng giọng báo cáo

-Giúp các em hiểu một số từ “ ngày thành lâïp

Quân đội nhan dân Việt Nam là ngày 22/12

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Hai HS đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

-Cả lớp đọc thầm bản báo cáo và trả lòi câu hỏi:

+Theo em báo cáo tren là của ai?

+Bạn đó báo cáo với những ai?

-HS đọc lại bài từ mục a cho đến hết

+Bản báo cáo gồm những nội dung nào?

+Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

-GV tổ chức cho HS thi đọc bằng các hình thức:

-Trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo cáo

-Bảng lớp chia làm4 phần GV chuẩn bị 4 băng

giấy viết 4 nội dung chi tiết của từng mục bốn

HS dự thi.nghe hiệu lệnh lên gắn

-Học tập

-lao động

-các công tác khác

-đề nghị khen thưởng

-4 HS thi đọc toàn bài.GV bình chọn HS đọc đúng

giọng báo cáo

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV Nhận xét tiết

học

-Về nhà đọc lại nhớ lại những gì tổ lớp mìmh đã

làm được trong tháng để chuẩn bị cho bài TLV

-HS làm việc theo nhóm

-2HS đọc cả bài

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

-Lớp chia làm 4 nhóm các nhóm cử đại diện lên tham gia chơi

cả lớp theo dõi nhóm nao gắn nhanh đung và xong trước nhôm ấy thắng

-4 HS thi đọc Cả lớp bình chọn đọc đúng giọng báo cáo

Môn: Toán TiÕt 93: c¸c sè cã bèn ch÷ sè ( tiÕp theo)

I.MỤC TIấU:

-Biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0)

và nhận ra chữ số 0 cũn dựng để chỉ khụng cú đơn vị nào ở hàng nào đúcủa số cú bốn chữ số -Tiếp tục nhận biết thứ tự của cỏc số cú bốn chữ số trong dóy số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Cỏc bảng phụ để kẻ cỏc bảng ở bài học và bài thực hành 1

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gọi 1 HS lờn bảng làm bài tập 3(c)/93

-Cả lớp nhận xột GV nhận xột và ghi điểm

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Hoạt động1: Giới thiệu số có 4 chữ sốcác trờng

hợp có chữ số 0

-GV hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét bảng trong

bài học rồi tự viết số chẳng hạn:

-ở dòng đâu nêu “ ta phải viết số gồm 2 nghìn , 0

trăm,0 chục , không đơn vị”, Và viết 2000, đọc

hai nghìn

-Nêu cách đọc số ?

-GV hỏi cách viết số nh thế nào?

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1

-Đọc các số

-Gọi 1 HS đọc Y/C.của bài tập:

-GV gọi HS đọc số theo mẫu để làm bài và sửa

bài

Bài 2

-HS nêu cách làm bài rồi làm và chữa bài

-Cho HS viết số liền sau vào ô trống tiếp liền số

đã biết)

-GV gọi 10 HS đọc dãy số

-GV nhận xét chốt lại ý đúng :

a) 5616 5617 5618 5619 5620 5621

b) 8009 80010 8011 8012 8013 8014

c)6000 6001 6002 6003 6004 6005

Bài 3

-HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài

-Y/C HS nêu đặc điểm từng dãy số rồi làm và

chữa bài

-Dãy số này có gì đặc biệt

-GV chốt lại ý đúng

3000,4000,5000,6000,7000,8000,

9000,9100,9200,9300,9400,9500

4420,4430,4440,4450,4460,4470

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Chuẩn bị bài mới: Cỏc số cú bốn chữ số (tiếp

theo)

-Nhận xột tiết học

-HS quan sát

-HS nêu cách đọc các số và cách viết các số và

đọc số viết từ trái sang phải

-HS quan sát và trả lời

-12 HS đọc số -6 HS lên viết số -Cả lớp theo dõ và nhận xét HS tự sửa bài

-10-12 HS đọc một HS lên viết số

-Cả lớp theo dõi nhận xét và tự sửa bài

-1 HS đọc -HS nêu số sau hơn số trớc 1 đơn vị -HS tự làm bài

-3 HS lên điền số -3 HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét HS tự sửa bài

MOÂN: LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

tiết 19 : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào ?”

I.MUẽC TIEÂU:

-Nhận biết được hiện tượng nhõn hoỏ, cỏc cỏch nhõn hoỏ (BT1, BT2)

-ễn tập cỏch đặt và trả lời cõu hỏi Khi nào?; tỡm được bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi Khi nào?; trả lời được cõu hỏi Khi nào? (BT3, BT4).

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: - Giấy khổ to để kẻ bảng trả lời BT 1,2.

-Bài Anh Đom Đóm.

-Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài tập 3

III.KIEÅM TRA BAỉI CUế:

IV.GIAÛNG BAỉI MễÙI:

*Bài 1 GV Y/C HS nhặc lại Y/C của bài tập

-1HS đọc 2 khổ thơ và trả lời câu hỏi của bài tập

-Tổ chức cho HS làm bài

-GV gọi 3 HS làm bài vào giấy

- HS trình bày bàibài

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

*Bài 2

-GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài

-HS làm bài

-HS trình bày bài

-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

*Bài 3

-1HS đọc Y/C của bài

-HS làm bài

-HS lên trình bày bài của mình

-GV nhận xét chốt lại lời giả đúng :

*Bài 4

-Cho 1 HS đọc Y/C của bài

-Cho HS làm bài

-HS trình bày bài

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

V.HOAẽT ẹOÄNG NOÁI TIEÁP:

-GV cho HS nhắc lài những điều vừa học được về

nhân hoá

-Về nhà các em tìm những câu thơ ,câu văn có phép

nhân hoá

-1 HS đọc Y/C -HS làm bài.vào vở -3 HS làm vào giấy -Cả lớp theo dõi và nhận xét

-1 HS đọc Y/C -HS làm bài.vào vở -3 HS làm vào giấy Cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS chép lời đúng vào vở -1 HS đọc Y/C

-HS làm bài.vào vở -3 HS làm vào giấy Cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS chép lời đúng vào vở

-1 Hs đọc Y/C BT4 -HS làm bài cá nhân

-HS phát biểu

- HS nhận xét -HS chép lại lời giả đúng vào vở

MOÂN: THUÛ COÂNG TIEÁT 19: OÂN TAÄP CHUÛ ẹEÀ CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN ( Tiết 1)

I.MUẽC TIEÂU:

-Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng

-Kẻ, cắt, dỏn được một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng đó học

*Với Hs khộo tay:

-Kẻ, cắt, dỏn được một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng Cỏc nột chữ cắt thẳng, đều, cõn đối Trỡnh bày đẹp