Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 4 - Trường Tiểu học ĐaKao - Đam Rông

Bài giảng Người mẹ Người mẹ Luyện tập chung Hoạt động tuần hoàn Bài 7 Nghe viết: Người mẹ Kiểm tra Giữ lời hứa tiết 2 Học hát: Bài ca đi học lời 2 Từ ngữ về gia đình- Kiểu câu: Ai – là g[r]

Trang 1

TUẦN 4 LỊCH BÁO GIẢNG

Chào cờ 4 Tập đọc-KC 7 Người mẹ Tập đọc-KC 4 Người mẹ

Toán 16 Luyện tập chung

Sáng

Anh Văn 5 TNXH 7 Hoạt động tuần hoàn Thể dục 7 Bài 7

Thứ hai

16.09

Chiều

Chính tả 7 Nghe viết: Người mẹ Toán 17 Kiểm tra

Đạo đức 4 Giữ lời hứa( tiết 2)

Âm nhạc 4 Học hát: Bài ca đi học( lời 2) LTVC 4 Từ ngữ về gia đình- Kiểu câu: Ai – là gì?

Thứ ba

Anh Văn 6 Tập đọc 8 Ong ngoại Toán 18 Bảng nhân 6

Mĩ thuật 4 Vẽ tranh đề tài trường em Anh văn 7

Sáng

HĐNGLL Rèn đọc Ôn tập Tập viết 4 Ôn chữ hoa C

Thứ tư

18.09

Chiều

LT toán Luyện tập chung Tập đọc 4 Đọc thêm

Toán 19 Luyên tập TNXH 8 Vệ sinh cơ quan tuần hoàn Chính tả 8 Nghe viết: Ông ngoại

Thứ năm

19.09

Chiều

TLV 4 Nghe kể: Dại gì mà đổi- Điền vào … Anh văn 8

Thủ công 4 Gấp con ếch( tiết 2) Toán 20 Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

Thứ sáu

HĐNG 04 Các việc nên làm để trường xanh- sạch- đẹp

Trang 2

- -2

Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013

Tiết 1: Chào cờ

_

Tiết 2: Tập đọc

§ 7: Người mẹ

I Mục tiêu:Giúp hs:

- Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai:hớt hải, khẩn khoản, ủ ấm… Đọc trôi chảy được toàn bài, biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ

- Hiểu các từ ngữ mới : thiếp đi, lã chã……Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con Vì con, người mẹ có thể làm tất cả

-GDHS tình cảm gia đình, phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình

*GDKNS: Ra quyết định, giải quyết vấn đề Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.

II Chuẩn bị: Bảng ghi nội dung cần HD luyện đọc.

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1.Kiểm tra:

-Gọi 2-3 HS lên đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi trong bài: Quạt cho bà ngủ

-Nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài

- 3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT

b.Nội dung:

HĐ 1:

Luyện đọc

HĐ 2: tìm

hiểu bài

HĐ3: Luyện

- Gv đọc mẫu

- HD đọc bài:

-Đọc nối tiếp câu:

+ Theo dõi, sửa lõi phát âm

+ Luyện đọc từ khó

- Đọc nối tiếp đoạn

- Sửa sai, giải nghĩa từ: mới

- Theo dõi, cho các nhóm thi đọc

- Nhận xét, bình chọn

-Gv nêu câu hỏi, hd học sinh trả lời (?)Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho?

(?)Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho?

(?)Thái đô của thần chết khi thấy người me ?

(?)Người mẹ trả lời thế nào?

KL: Mẹ dũng cảm không sợ thần chết và có thể hi sinh tất cả vì con.

*GDKNS: Ra quyết định, giải quyết

vấn đề -Đọc mẫu đoạn 4

-Lắng nghe, theo dõi SGK

-Đọc nối tiếp câu

- HS yếu đánh vần từng tiếng

+ Hs đọc ĐT, 4 HS đọc lại -4 HS đọc từng đoạn nối tiếp +3HS Đọc chú giải

-Đọc theo nhóm

-4 nhóm cử đại diện đọc- nhận xét

-Hs đọc thầm từng đoạn, trả lời: + Ôm lấy bụi gai ủ ấm

- 2 - 3HS trả lời:

+ Khóc để đôi mắt rơi xuống hồ + Không hiểu vì sao

+ Vì bà là mẹ

-HS đọc thầm cả bài, trao đổi chọn ý đúng câu 4

-Lắng nghe, 3hs nhắc lại

-Lắng nghe

Trang 3

đọc lại -Chú ý chỗ ngắt, nghỉ

-Nhận xét, khen ngợi

? Qua câu chuyện này em hiểu gì về tấm lòng người mẹ?

- GD HS lòng yêu thương, biết ơn cha mẹ

-2-3 HS thi đọc -Bình chọn người đọc hay nhất

- HS yếu đọc 1 câu ngắn.

+ Người mẹ dũng cảm, yêu con

và làm tất cả vì con

IV Củng cố:

- Tóm tắt nội dung bài đọc

- GD HS: phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình, biết quan tâm đến mọi người trong gia đình

- Nhận xét giờ học

V Dặn dò: -Nhắc HS luyện đọc lại

Tiết 3: Kể chuyện

§ 4: Người mẹ

I.Mục tiêu: giúp HS:

-Dựa vào tranh minh hoạ, Kể tự nhiên đúng nội dung một đoạn chuyện

-Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn

-Hs yêu thích kể chuyện Phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình

*GDKNS: Ra quyết định, giải quyết vấn đề Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.

II.Chuẩn bị:Bảng ghi nội dung HD HS kể chuyện

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra:Gọi 2-3 HS lên kể chuyện “ Chiếc áo len?” theo tranh

2 Bài mới:

b.Nội dung:

- Gọi hs nêu yêu cầu

-GV kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

- GV chia nhóm ( 4HS)

- HD HS tập kể trong nhóm

- Cho HS kể nối tiếp từng đoạn trước lớp

-Nhận xét, tuyên dương -Cho HS nêu lại nội dung bài + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- GD HS lòng yêu thương, biết ơn cha mẹ

- Nêu yêu cầu

-Lắng nghe

-HS tập kể trong nhóm

-5 em kể trước lớp

-Lắng nghe, nhận xét bạn kể

+ Người mẹ dũng cảm, yêu con và làm tất cả vì con

-Hs nhắc lại

IV Củng cố: Tóm tắt nội dung câu chuyện.

V Dặn dò: -Nhắc HS kể lại câu chuyện

_

Trang 4

- -4

Tiết 4: Toán

§16:Luyện tập chung

I.Mục tiêu:Giúp HS :

1.Biết cách làm tính cộng, trừ, các số có ba chữ số

2 Tìm thành phần chưa biết trong tính nhân, chia

3.Biết giải toán có lời văn.(liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị)

* GDHS tính cẩn thận và chính xác

II.Hoạt động sư phạm:

1 Kiểm tra: 3 HS lên bảng thuộc lòng 1 trong các bảng nhân, chia đã học

-Nhận xét và ghi điểm cá nhân Nhận xét chung

2 Giới thiệu bài: Trực tiếp HS nhắc lại đầu bài

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

HĐ 1:đạt MT số 1

-H ĐLC: thực hành

-HTTC:cả lớp

-HTTC:cá nhân

Bài 1/18: Đặt tính rồi tính

- HD mẫu: 415 + 415

- Lưu ý HS cách cộng trừ có nhớ các số có 3 chữ số

- YC HS làm bảng con

- Chữa bài

Bài 2/18 Tìmx

-Yêu cầu HS nêu thành phần tên gọi của x- cách tìm

- YC HS làm bảng con

- Chữa bài

Bài 3/18: Tính

- YC HS làm vào vở

-Chấm, chữabài

Bài 4/18: Gọi HS đọc đề bài.

- HD phân tích đề, giải bài toán

- Chấm 4-5 vở và nhận xét

- Sửa bài trên bảng

-3 HS đọc yêu cầu

-Làm bảng con theo dãy

- 4 em lên bảng

-HS yếu làm bảng con:234+432=

-1 HS đọc yêu cầu

- 2 em nêu

x x 4 = 32 x : 8 = 4

x = 32: 4 x = 4 x 8

x = 8 x = 32 -Làm bảng con theo dãy, 2em lên bảng

-1HS đọc yêu cầu, làm vở, chữa bảng

-2HS đọc đề bài

-HS phân tích đề bài HS giải vào

vở 1 em lên bảng giải

Giải Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất sồ lít dầu là:

160 – 125 = 35( l) Đáp số: 35 l dầu.

-HS yếu làm phép tính

IV Hoạt động nối tiếp:

- Hệ thống nội dung bài

- Dặn dò: làm bài tập trong vở bài tập toán Ôn lại các bảng nhân chia đã học

_

Tiết 5: Anh văn

Dạy chuyên

Trang 5

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1: Tự nhiên và Xã hội

§ 7: Hoạt động tuần hoàn

I Mục tiêu: Sau bài học HS biết:

- Tim luôn đập để bơm máu đi nuôi cơ thể.Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông

được trong các mạch máu ,cơ thể sẽ chết

-Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ -Có ý thức luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe

II Chuẩn bị:Tranh SGK(16,17)

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra:

-Gọi 2-3 HS trả lời câu hỏi: Kể tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn? Máu gồm những thành phần nào? Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì?

-Nhận xét – đánh giá

2 Bài mới:

b.Nội dung:

HĐ 1:Thực hành.

- Giúp hs Biết nghe

nhịp đập của tim và

đếm mạch đập

HĐ 2:

Làm việc với SGK

- HS Chỉ được

đường đi của máu

trên sơ đồ

HĐ 3:

Trò chơi ghép chữ

* HD: áp tai vào ngực bạn nghe rồi đếm nhịp đập trong 1 phút

-Đặt ngón tay trái vào cổ tay trái đếm số nhịp đập trong 1 phút

KL: Tim đập để bơm máu đi

nuôi cơ thể Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông cơ thể sẽ chết.

- Cho HS quan sát tranh SGK, gợi ý:

+ Chỉ động mạch, tĩnh mạch,

và mao mạch trên sơ đồ và nêu chức năng của máu?

+ Chỉ đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ – chức năng

+ Chỉ đường đi của vòng tuần hoàn lớn – chức năng

KL:Tim co bóp đẩy máu đi

nuôi cơ thể.

Vòng tuần hoàn lớn:đưa máu

có nhiều ô xi, dinh dương di nuôi cơ thể và nhận chất thải

-Phát sơ đồ câm – phiếu ghi tên rời

-HS thực hành - nêu số nhịp đập

-1HS làm mẫu, cả lớp quan sát -HS làm việc theo cặp

-3 HS nhắc lại

-HS thảo luận nhóm (4Hs)

-HS quan sát sơ đồ trong SGK, chỉ trên sơ đồ và nêu

-HS chia 2 nhóm lên ghép đúng

vị trí

Trang 6

- -6

vào hình -Nhận xét, tuyên dương -Lớp nhận xét

-Lắng nghe

IV Củng cố:

- Tóm tắt nội dung bài Yêu cầu HS đọc mục Bạn càn biết

- GD HS phải có ý thức siêng năng luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe

V Dặn dò: -Nhắc HS đọc lại mục Bạn cần biết

_

Tiết 2: Thể dục

Dạy chuyên

Tiết 3: Chính tả

§ 7: Nghe – viết : Người mẹ

I.Mục tiêu

-Nghe, viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: “Người mẹ”

-Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu : d/gi (BT2a) hoặc vần dễ lẫn :ân/âng

(BT3)

-Gd hs tình cảm gia đình, phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình

II.Chuẩn bị Ghi bài tập lên bảng.

1.Kiểm tra:

- 2-3 HS lên nghe đọc và viết, lớp viết bảng con : ngắc ngứ, ngoặc kép,trung thành, chúc tụng

-Nhận xét và sửa sai

2 Bài mới:

b.Nội dung:

HĐ 1:

HD chuẩn bị

HĐ 2:

HD nghe viết

HĐ 3:

HD làm bài

- Đọc mẫu bài viết

? Đoạn văn có mấy câu?

? Chữ cái đầu câu viết thế nào?

? Trong bài có tên riêng nào?

? Tên riêng viết như thế nào?

* GVđọc: Thần Chết, Thần đêm

Tối, giành lại, khó khăn.

- Đọc mẫu lần 2

- HD viết bài

- Đọc cho HS viết bài

- Đọc bài cho HS soát lỗi

- Chấm 5-7 bài, nhận xét

Bài 2a.Điền gi(d)(r) và giải câu

đố

- 2-3 HS đọc-đọc thầm

+2 HS trả lời: 4 câu +1HS trả lời: Viết hoa +2-3 HS trả lời: Thần Chết, Thần

đêm Tối…

-Viết bảng con, 2 hs viết bảng lớp, đọc lại

- Lắng nghe

- Chuẩn bị viết bài

-Viết vở

-HS yếu nhìn sách viết: “Một bà mẹ…đã mất”

- HS soát- chữa lỗi

-2HS đọc đề,

Trang 7

- Cho HS làm miệng

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3b: Tìm từ chứa tiếng có vần

ân / âng?

- Yêu cầu HS làm vào vở – đọc bài làm

- Chấm, chữa bài

-Nhận xét chung

-Làm miệng, 1 em lên bảng

( nặn ra…da đỏ…) - là viên gạch.

-2 Hs đọc đề

- Làm vở bài tập

- 3 em lên bảng

+ Cơ thể người:thân

+ Cùng nghĩa với nghe lời: vâng

lời.

+ Dụng cụ đo khối lượng: cân.

-Lắng nghe

IV Củng cố:

- Tóm tắt nội dung bài học

- GD HS: tính cẩn thận và chính xác

V Dặn dò: - Về nhà làm phần luyện tập còn lại.

**************************************************

Thứ ba ngày 17 tháng 09 năm 2013

Tiết 1: Toán

§ 17: Kiểm tra

Đề chung của tổ khối

_

Tiết 2: Đạo đức

§ 4: Giữ lời hứa( tiết 2)

I.Mục tiêu:giúp HS:

- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa

- Biết giữ lời hứa với bạn bè và với mọi người

- Quý trọng những người biết giữ lời hứa

*GDKNS: Kĩ năng tự tin mình có thể thực hiện lời hứa Kĩ năng thương lượng với

người khác để thực hiện lời hứa của mình Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình

II.Chuẩn bị:Bảng ghi nội dung BT1.

III.Các hoạt động dạy – học :.

1.Kiểm tra:

-Gọi 2-3 HS lên trả lời câu hỏi: Thế nào là giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa? Em đã giữ lời hứa chưa?

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

b.Nội dung:

HĐ 1:Thảo luận

- Hs đồng tình

-Giao nhiệm vụ:Ghi Đ vào hành động đúng, Svào hành động sai

-Lắng nghe

Trang 8

- -8

với người biết

giữ lời hứa,

không đồng tình

với người không

biết giữ lời hứa

HĐ 2:Đóng vai

- Hs biết ứng xử

trong các tình

huống có liên

quan đến giữ lời

hứa

HĐ 3:

Bày tỏ ý kiến

- Củng cố cho HS

nhận thức và có

thái độ đúng về

giữ lời hứa

-Cho HS thảo luận cặp đôi – trình bày

-KL:

+a,d : giữ lời hứa + b,c: không biết giữ lời hứa.

-Chia nhóm, giao nhiệm vụ:

“Em hứa với bạn làm một việc gì nhưng sau hiểu ra việc đó làm là sai khi đó em sẽ làm gì?”

KL: Cần xin lỗi bạn, giải thích lí

do và khuyên bạn không làm việc sai

-GV nêu từng ý kiến:

+ Không hứa hẹn bất cứ điều gì

+Chỉ hứa điều mình thực hiện được

+ Xin lỗi giải thích lí do khi không thực hiện được

+ Chỉ thực hiện hứa với người lớn tuổi

-Nêu KL:SGK

*GDKNS: Kĩ năng tự tin mình

có thể thực hiện lời hứa Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện lời hứa của mình Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình

-Thảo luận cặp đôi, trình bày

-Thảo luận nhóm(4HS) các tình huống

-Lớp trao đổi, thảo luận tình huống của nhóm bạn

- Hs nêu ý kiến:

+ Không đồng tình

+ Đồng tình

+ Không đồng tình

-3HS nhắc lại -Ghi nhớ để thực hiện

IV Củng cố:

- Hệ thống nội dung bài học

- GD HS phải biết giữ lời hứa và thực hiện đúng lời hứa., biết quý trọng những người biết giữ lời hứa

V Dặn dò: -Nhắc HS thực hành hành vi.

_

Tiết 3: Âm nhạc

Dạy chuyên

Tiết 4: Luyện từ và câu

§4 : Từ ngữ về gia đình – Ôn tập: Ai- là gì?

I Mục tiêu: giúp HS:

- Mở rộng vốn từ về gia đình Ôn tập kiều câu: Ai – là gì?

- Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1) Xếp được các thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp.(BT2)Đặt được câu theo mẫu :Ai là gì? (BT3

a/b/c)

- GDHS: phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình, biết quan tâm đến mọi người trong gia đình HS có ý thức dùng từ đúng, hay

Trang 9

II Chuẩn bị:Bảng lớp viết nội dung bài tập 2

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra:

-Gọi 2-3 HS làm lại bài 2, 3 của tiết trước

2 Bài mới:

b.Nội dung:

HĐ 1: Mở rộng

vốn từ về gia

đình

HĐ 2: Ôn tập

kiều câu: Ai – là

gì?

Bài 1: Tìm từ ngữ chỉ gộp

những người trong gia đình ?

- Giải thích và HD mẫu:

- Cho HS trao đổi theo cặp, trình bày

- Ghi bảng- Y/C HS đọc lại các

từ vừa tìm

Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào nhóm

thích hợp ?

- Cho HS thảo luận theo bàn – trình bày

- Nhận xét, chốt bài làm đúng

* GDHS: phải biết quý trọng những người đã sinh ra mình, biết quan tâm đến mọi người trong gia đình

Bài 3: Đặt câu theo mẫu: Ai- là

gì?

- Cho HS làm vào vở

- GV chấm 6-7 vở và nhận xét, ghi điểm

- GV chốt lại nội dung bài

- Yêu cầu HS đọc lại bài 3

-3HS nêu yêu cầu

- HS trao đổi theo cặp- nêu bài làm

* ông bà, cô chú, cậu mợ,

dìdượng

- Lớp đọc lại, làm vào vở

- 1HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm

- Thảo luận theo bàn - trình bày

* Cha mẹ với con cái: c,d.

* Con cháu với ông bà, cha mẹ:

a,b.

* Anh chị em đối với nhau: e,g.

-1 HS đọc yêu cầu- lớp ĐT

- HS trao đổi cặp

- HS làm vào vở

- 4 em lên bảng làm bài

+ Tuấn là anh của Lan.

+ Bạn nhỏ là cô bé ngoan.

+ Mẹ là người thương con.

+ Sẻ là người bạn tốt.

-Lắng nghe

IV Củng cố:

- Hệ thống nội dung bài học

- GD HS: biết quan tâm đến mọi người trong gia đình

V Dặn dò: học thuộc 6 thành ngữ bài tập 2.

Tiết 5: Anh văn

Dạy chuyên

**************************************************

Trang 10

- -10

Thứ tư ngày 18 tháng 09 năm 2013

Tiết 1: Tập đọc

§ 8: Ông ngoại

I.Mục tiêu: giúp HS:

- Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: nhường chỗ, xanh ngắt, lặng lẽ, luồng, nhấn,… Đọc trôi chảy được toàn bài, biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ

- Hiểu các từ ngữ phần chú giải:loang lổ, luồng khí, nhấn từng bước, nhấc bổng,… Hiểu nội dung bài: Hiểu tình cảm ông cháu sâu nặng Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông

- GDHS lòng biết ơn ông bà, cha mẹ

* GDKNS: kĩ năng giao tiếp, biết trình bày suy nghĩ, kĩ năng xác định giá trị.

II.Chuẩn bị:Bảng ghi nội dung HD luyện đọc.

1.Kiểm tra:

-Gọi 2-3 HS lên đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi trong bài: Người mẹ

2 Bài mới:

b.Nội dung:

HĐ 1:

Luyện đọc

HĐ 2:

HD tìm hiểu

bài

- Gv đọc mẫu

- HD đọc bài:

- Đọc nối tiếp câu:

+ Theo dõi, sửa lõi phát âm

+ Luyện đọc từ khó

- Đọc nối tiếp đoạn

- Sửa sai, giải nghĩa từ: mới

- Theo dõi, cho các nhóm thi đọc

- Nhận xét, bình chọn

- Cho HS đọc ĐT cả bài

- Theo dõi, nhận xét

- Gv nêu câu hỏi, hd học sinh trả lời

(?)Thành phố vào thu có gì đẹp?

(?) Ông ngoại giúp bạn nhỏ đi học như thế nào?

- Gọi HS đọc đoạn 4, trả lời:

(?)Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?

* GDKNS: kĩ năng giao tiếp, biết

trình bày suy nghĩ, kĩ năng xác định

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) + 3Hs đọc HS yếu đọc lại

-HS yếu đánh vần từng tiếng.

- Đọc đoạn trong nhóm

-Lắng nghe

- 4 nhóm thi đọc đoạn

- Nhận xét

- Lớp đọc ĐT

- Đọc câu hỏi, suy nghĩ trả lời -Hs đọc thầm đoạn 1, 2HS trả lời:

+Trời xanh, không khí mát dịu + Dẫn đi mua vở,bút, HD bọc

vở, dán nhãn, pha mực, dạy cho bạn chữ cái

-2 Hs đọc đoạn 4,lớp đọc thầm, 2- 3 HS trả lời:

+Vì ông dạy chữ cái đầu tiên, người đầu tiên dẫn bạn đến trường học Cho bạn gõ và nghe tiếng trống trường đầu tiên

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	263,97 KB