quan saùt caây coái xung quanh + Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi trường theo khu vực.. - Mô tả hình dạng độ lớn của + Nêu những điểm giống và khác nhau về những cây mà em quan sát hì[r]
Trang 1TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ÔN TẬP : XÃ HỘI
I – Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Kể tên các kiến thức đã học về xã hội
- Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh
- Yêu quý gia đình, trường học và (tỉnh) TP của mình
- Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống
II – Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh sưu tầm về chủ đề xã hội.
III – Các hoạt động:
1) Bài cũ: (5’) Vệ sinh môi trường (tt)
- GV kiểm tra cả lớp Đ/S
Trong nước thải có gì gây hại cho sinh vật và sức khoẻ con người?
Phân Chất độc hại
Đất Vi khuẩn gây bệnh
Muối
- GV nhận xét
2) Bài mới: (25’) Ôn tập
Hoạt động 1: Vẽ tranh mô tả cuộc sống ở
địa phương bạn
- GV phát mỗi nhóm tờ giấy Ao
- Giao việc
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Trò chơi: ”Chuyền hộp”.
- GV nêu một số câu hỏi liên quan đến
nội dung chủ đề xã hội Mỗi câu hỏi viết
vào 1 tờ giấy nhỏ để trong hộp
+ Bạn sẽ làm gì khi thấy bạn chơi trò
chơi nguy hiểm?
+ Hãy nêu các cơ sở thông tin liên lạc?
+ Nêu tên hàng, chợ, siêu thị mà em
biết?
- GV nhận xét
3) Củng cố- Dặn dò: (5’)
- HS làm bài trong vở bài tập
- GV nhận xét
- Chuẩn bị bài: Thực vật
- Hoạt động nhóm
Hs thảo luận và vẽ
- HS nêu nội dung và ý nghĩa bức tranh
- Các nhóm khác bổ sung, đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời
- HS vừa hát vừa chuyền tay nhau hộp giấy.Bài hát dừng lại ở em nào,
em đó sẽ nhặt một câu hỏi bất kỳ và trả lời
- Sửa bài Đ/S
Trang 2TỰ NHIÊN XÃ HỘI
THỰC VẬT
I – Mục tiêu:
HS biết:
- Cây đều có rễ, thân, lá, hoa ,quả
- Nhận ra sự đa dạng phong phú của thực vật
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây
-HS biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh
II – Đồ dùng dạy học:Tranh SGK
III – Các hoạt động dạy và học:
1) Bài cũ: (5’) + Ở địa phương em, nước thải được xử lí như thế nào?
- GV nhận xét
2) Bài mới: (28’)
Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm
ngoài thiên nhiên
- GV chia nhóm, hướng dẫn HS
quan sát cây cối xung quanh
trường theo khu vực
- Mô tả hình dạng độ lớn của
những cây mà em quan sát
được
GV kết luận: Xung quanh ta có
rất nhiều cây Chúng có kích thước
và hình dạng khác nhau
Hoạt động 2: Giới thiệu tên một
số cây SGK
- GV yêu cầu, thảo luận nhóm đôi
- Kể tên các bộ phận thường có của
một cây
- GV nhận xét, bổ sung
3) Củng cố- Dặn dò: (2’)
- HS làm vở bài tập Tự nhiên
- GV nhận xét.- Chuẩn bị bài:
- Nhóm trưởng điều khiển
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây + Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây
+ Nêu những điểm giống và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó
- Đại diện nhóm báo cáo
- HS mở SGK quan sát hình và nêu tên gọi, đặc điểm của cây
Hình 1: Cây khế Hình 2: Cây vạn tuế Hình 3: Cây kơ-nia, cây cau Hình 4: Cây lúa, cây tre Hình 5: Cây hoa hồng Hình 6: Cây súng
- Các bộ phận thường có của một cây là: rễ, thân, lá, hoa , quả