Giáo án lớp 1 Tuần 1 (tiết 20)

Luyện đọc trên bảng lớp - GV ghi các chữ cái lên bảng không theo đ, e, ê, g, h, i thứ tự - Gọi từng học sinh lên bảng đọc to, rõ ràng - Cá nhân HS lên bảng đọc - GV theo dõi chỉnh sửa ch[r]

Trang 1

GIÁO ÁN ÔN TẬP

Soạn bài: 15/8/2010

Dạy: Thứ hai, ngày 16 tháng 8 năm 2010

Tiết 1,2 Tiếng Việt: ÔN TẬP

O,Ô, U, Ư, Ơ

I Mục tiêu:

-Củng cố về đọc viết các chữ cái: O, Ô, U, Ư, Ơ

II Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài: Giớ thiệu nội dung tuần ôn

2 Hướng dẫn ôn.

* Hoạt động 1 Ôn các nguyên âm o, ô, u, ư, ơ

-GV viết chữ O lên bảng

Hỏi: Âm gì?

GV phát âm mẫu O

Hỏi: Miệng cô thế nào?

-Luồng hơi đi ra thế nào?

- GV cho HS cá nhân, tổ , đồng thanh phát âm

- Các âm còn lại GV tiến hành ương tự, chú ý cho HS

mô tả cách phát âm từng chữ

* Hoạt động 2 Viết các nguyên âm vừa học.

a/ Viết bảng con

-GV viết mẫu, HD quy trình viết

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét sửa sai

3 Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về ôn lại bảng chữ cái

-Âm O -Tròn môi

- luồng hơi đi ra không bị cản -HS đọc O

-HS trả lời theo GV HD

- HS quan sát, nêu lại cách viết

- HS viết bảng con

Tiết 3 Toán

LÀM QUEN VỚI TÊN GỌI ĐỒ DÙNG HỌC TOÁN

I Mục tiêu

- HS biết gọi tên đúng một số tên đồ dùng , tranh ảnh để học toán: (que tính, quả táo, hình tròn, chấm tròn, hình vuông, hình tam giác, bông hoa )

II Chuẩn bị.

Các đồ dùng nói trên

III Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài.

2 Giới thiệu tên đồ dùng, tranh ảnh.

-GV lần lượt giới thiệu các đồ dùng và cho HS tự

nêu tên các đồ dùng đó

-HD HS cách sử dụng

3 Trò chơi

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai

đúng”

- GV chia HS thành các tổ mỗi tổ 4 em

-Cách chơi: cho HS tiếp sức chơi mỗi em tìm một đồ

dùng theo GV yêu cầu sau đó đính lên bảng, khi hết

giờ tổ nào chọn đúng, nhanh các đồ dùng tổ đó thắng

cuộc

- HS nêu tên

- HS nhận xét

-HS tham gia chơi

-Lớp nhận xét

Trang 2

4 Nhận xột- dặn dũ.

- Nhận xột tuyờn dương HS nhiệt tỡnh học tập

- Dặn HS về ụn lại bài

Thứ 3 ngày 17 thỏng 8 năm 2010

Tiết 1 LUYỆN ĐỌC

I.Mục tiờu: ễn lại 6 chữ cỏi trong bảng chữ cỏi: a, ă, õ, e, ờ, i

- HS đọc lưu loỏt, to, rừ ràng

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Luyện đọc trờn bảng lớp

- GV ghi cỏc chữ cỏi lờn bảng khụng theo

thứ tự

- Gọi từng học sinh lờn bảng đọc to, rừ ràng

- GV theo dừi chỉnh sửa cho từng học sinh

- Gọi những học sinh yếu đọc nhiều lần

2 Luyện đọc trờn bảng phụ

- GV treo bảng phụ và chỉ lộn xộn cho HS

đọc 6 chữ cỏi hụm nay đọc và kết hợp cả

chữ cỏi đó ụn

- GV uốn nắn cho từng học sinh

III Củng cố- Dặn dũ

- Cho cả lớp đọc lại cả 6 chữ cỏi

một lần

- Dặn HS về ụn lại cỏc chữ cỏi đó ụn

đ, e, ờ, g, h, i

- Cỏ nhõn HS lờn bảng đọc

- Cỏ nhõn đọc

- Cả lớp đồng thanh

Tiết 2: LUYỆN VIẾT

I/ Mục tiêu:

- HS

* HS khá, giỏi tự viết đúng, đẹp cỏc chữ a, ă, õ, e, ờ, i

- HS còn lại bước đầu viết được chữ theo hướng dẫn của GV

II/ Hoạt động dạy - học:

1/ Luyện viết

- GV viết bảng chữ a, ă, õ, e, ờ, i

- HD quy trình viết

a/ Viết bảng con:

- HD HS viết từng chữ trên bảng con ( - GV

lưu ý HS viết đúng độ cao của các con chữ )

-GV nhận xét, sửa sai

b/ Viết vở ô li

- HD HS khá, giỏi nhìn bảng viết vào vở

- GV viết mẫu vào vở cho HS yêú

-GV theo dõi, uốn nắn HS yếu viết đúng quy

trình

2/ Chấm bài

- GV thu vở chấm và sửa sai

Nhận xét chung

3/ Củng cố- dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-HS theo dõi -HS viết vào bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS nộp bài

Trang 3

Tiết 3: Toỏn

ễN CÁC SỐ 1, 2, 3.

I/ Mục tiêu:

-HS nhận biết được số lượng ở cỏc nhóm có 1,2,3 đồ vật và thứ tự các số

- Viết được các số đú

II/ Hoạt động dạy-học

1/ HD nhận biết số lượng các nhóm đồ vật

-GV đưa ra một số đồ vật cho HS quan sát (

4 cái lá, 5 quyển vở )

H: Có mấy viờn phấn? mấy quyển vở?

-GV viết các số tương ứng với các nhóm đồ

vật

-GV nhận xét,tuyên dương HS nêu đúng

-Quan sát xung quanh lớp học và tìm các

nhóm đồ vật khác nhau( VD: bàn GV, cửa

sổ,…)

- GV viết số ( GV lưu ý số HS yếu)

2/ HD HS viết số trong vở ụ li

- GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu

3/ Chấm bài

-GV thu vở chấm, nêu NX chung

-HS QS và đưa ra kết quả

-HS khác NX, bổ xung

-HS đọc các số đó

-HS tìm và nêu số lượng

- HS đọc

HS viết vào vở

Thứ tư ngày 18 thỏng 8 năm 2010

Tiết 1 Tiếng Việt

LUYệN ĐọC

I.Mục tiờu: ễn lại 6 chữ cỏi trong bảng chữ cỏi: k, l, m, n, b, d, đ và cỏc chữ cỏi đó ụn

- HS đọc lưu loỏt, to, rừ ràng

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Luyện đọc trờn bảng lớp

- GV ghi cỏc chữ cỏi lờn bảng khụng theo thứ

tự

2 Luyện đọc trờn bảng phụ

- GV treo bảng phụ và chỉ lộn xộn cho HS đọc

6 chữ cỏi hụm nay đọc và kết hợp cả chữ cỏi

đó ụn

3 Củng cố- Dặn dũ

- Cho cả lớp đọc lại cỏc chữ cỏi đó ụn một lần

k, l, m, n, b, d, đ

- Cỏ nhõn đọc

Trang 4

Tiết 2: LUYệN VIếT

I/ Mục tiêu:

* HS khá, giỏi tự viết đúng, đẹp cỏc chữ k, l, m, n, b, d, đ

1/ Luyện viết

- GV viết bảng chữ k, l, m, n, b, d, đ

- HD HS viết từng chữ trên bảng con ( - GV lưu

ý HS viết đúng độ cao của các con chữ )

trình

2/ Chấm bài

Nhận xét chung

3/ Củng cố- dặn dò.

-Tuyên dương HS đọc, viết tốt

- HS nộp bài

ễn cỏc số 1, 2, 3, 4, 5

I/ Mục tiêu:

-HS nhận biết được số lượng ở cỏc nhóm có 4, 5 đồ vật và thứ tự các số

- Viết được các số 4, 5

-GV đưa ra một số đồ vật cho HS quan sát ( 4

cái lá, 5 quyển vở )

H: Có mấy viờn phấn? mấy quyển vở?

-GV viết các số tương ứng với các nhóm đồ vật

-Quan sát xung quanh lớp học và tìm các nhóm đồ

vật khác nhau( VD: bàn GV, cửa sổ,…)

- GV viết số ( GV lưu ý số HS yếu)

3/ Chấm bài

- HS đọc

HS viết vào vở

Thứ năm ngày 19 thỏng 8 năm 2010

Tiết 1 Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC

I.Mục tiờu: ễn lại 6 chữ cỏi trong bảng chữ cỏi: h, p, q, r, s, t và cỏc chữ cỏi đó ụn

Trang 5

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

- GV ghi cỏc chữ cỏi lờn bảng khụng theo

thứ tự

- GV treo bảng phụ và chỉ lộn xộn cho HS

đọc 6 chữ cỏi hụm nay đọc và kết hợp cả

- Cho cả lớp đọc lại cả cỏc chữ cỏi đó ụn

một lần

h, p, q, r, s, t

- Cỏ nhõn đọc

Tiết 2: LUYỆN VIẾT

I/ Mục tiêu:

* HS khá, giỏi tự viết đúng, đẹp cỏc chữ h, p, q, r, s, t

1/ Luyện viết

- GV viết bảng chữ ơ, p, q, r, s, t

- HD HS viết từng chữ trên bảng con ( - GV

lưu ý HS viết đúng độ cao của các con chữ )

trình

2/ Chấm bài

Nhận xét chung

- HS nộp bài

ễn số 6

I/ Mục tiêu:

-HS nhận biết được số lượng ở cỏc nhóm có 6 đồ vật và thứ tự các số từ 1 đến 6

- Viết được các số 6

Trang 6

6 cái lá, 6 viờn phấn )

H: Có mấy viờn phấn? mấy cỏi lỏ?

vật

sổ,…)

- GV viết số 1, 2, 3, 4, 5, 6 ( GV lưu ý số HS

yếu)

3/ Chấm bài

- HS đọc

- Cỏ nhõn HS đọc

HS viết vào vở

ễN SỐ 7, 8

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết được số lượng ở cỏc nhóm có 7, 8 đồ vật và thứ tự các số từ 1 đến 8

7 cái lá, 8 viờn phấn )

vật

sổ,…)

- GV viết số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ( GV lưu ý số

HS yếu)

3/ Chấm bài

- HS đọc

HS viết vào vở

Thứ sỏu ngày 20 thỏng 8 năm 2010

Tiết 1 Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC

I.Mục tiờu: ễn lại 4 chữ cỏi trong bảng chữ cỏi: k, v, x, y và cỏc chữ cỏi đó ụn

- HS đọc lưu loỏt, to, rừ ràng lại cả bảng chữ cỏi

Trang 7

- GV ghi cỏc chữ cỏi lờn bảng khụng theo thứ tự

-Gọi những học sinh yếu đọc nhiều lần

- GV treo bảng phụ và chỉ lộn xộn cho HS đọc cả bảng

- Cho cả lớp đọc lại cỏc chữ cỏi đó ụn một lần

- Dặn HS về ụn lại cả bảng chữ cỏi đó ụn

U, ư, v, x, y

- Cỏ nhõn đọc

Tiết 2: LUYỆN VIẾT

I/ Mục tiêu:

* HS khá, giỏi tự viết đúng, đẹp cỏc chữ u, ư, v, x, y

1/ Luyện viết

- GV viết bảng chữ u, ư, v, x, y

- HD HS viết từng chữ trên bảng con ( - GV lưu

ý HS viết đúng độ cao của các con chữ )

trình

2/ Chấm bài

Nhận xét chung

- HS nộp bài

ễN SỐ 9, 10

I/ Mục tiêu:

-HS nhận biết được số lượng ở cỏc nhóm có 9, 10 đồ vật và thứ tự các số từ 1 đến 8

1/ HD nhận biết số lượng các nhóm đồ vật

-GV đưa ra một số đồ vật cho HS quan sát ( 9

cái lá, 10 viờn phấn )

-GV viết các số tương ứng với các nhóm đồ vật

-Quan sát xung quanh lớp học và tìm các nhóm

đồ vật khác nhau( VD: bàn GV, cửa sổ,…)

-HS QS và đưa ra kết quả -HS khác NX, bổ xung

Trang 8

- GV viết số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ( GV lưu ý

số HS yếu)

2/ HD HS viết số trong vở ụ li

3/ Chấm bài.

- HS đếm xuụi, ngược

HS viết vào vở

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	141,47 KB