Giáo án Toán 2 tuần 11 - Trường Tiểu học số 2 Ninh Ích

Trả lời các câu hỏi - Hd hs tìm hướng giải: Muốn biết số táo còn lại ta tìm hiểu đề.. - Nhận xét tiết học..[r]

Trang 1

Tuần : 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tiết 51 : LUYỆN TẬP Ngày dạy : 02 - 11- 2009

I – Mục tiêu :

Sau tiết học, giúp cho hs :

- Thuộc bảng 11 trừ đi một số

- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15

- Biết tìm số hạng của một tổng

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 15

* HS K-G làm thêm BT2 (cột 3); BT3(câu c); BT5

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép sẵn BT5.

III- Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút

3 hs lên bảng làm bài tập 2 / 50 sgk

Nhận xét bài cũ

B- Dạy bài mới :

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

25 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Nêu tên bài học và mục tiêu cần

đạt

2 Hoạt động 1 : Thực hành – luyện tập

+ Mục tiêu : Hs thực hành rèn kỹ năng tính trừ có

nhớ và giải toán

+ Cách tiến hành : Hd hs giải các bài tập 1, 2, 3, 4 , 5

trang 51 SGK

 Bài tập 1 /51 : Tính nhẩm

- Cho hs tính nhẩm nêu miệng, rồi chữa bài

 Bài tập 2 /51(cột 1, 2) : Bảng con

- Cho hs làm lần lượt từng bài vào bảng con, rồi

chữa bài

 Bài tập 3 /51( câu a,b) : Tìm x

- Cho hs làm lần lượt từng bài vào bảng con, rồi chữa

bài

 Bài tập 4 /51 : Toán giải

- Cho hs đọc đề

- Hd hs tìm hướng giải: Muốn biết số táo còn lại ta

làm như thế nào ?

- Cho hs giải vào PBT

- Nhận xét , sửa bài

 Bài tập 5 /51 : Điền dấu + hoặc -

- Hs lựa chọn dấu, thử kết quả để chọn dấu đúng

3 Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò :

- Củng cố kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài tập

- Hs lần lượt trình bày

- Lần lượt hs lên bảng, lớp bảng con

* HS K-G làm thêm BT2(cột 3)

- Lần lượt hs lên bảng, lớp bảng con

* HS K-G làm thêm BT3(c).

- Hs đọc đề Trả lời các câu hỏi tìm hiểu đề

- Hs nêu cách làm : 51 – 26

- 1 hs lên bảng, cả lớp giải vào PBT

- HS K-G nêu miệng

Trang 2

- Bài sau : 12 trừ đi một số : 12- 8

 Tập thao tác với que tính như HD sgk để tìm kết quả bảng trừ 12 trừ đi 1 số

Rút kinh nghiệm

Tiết 52 : 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - 8 Ngày dạy : 3 - 11 - 2009

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng trừ đi một số

* HS K-G làm thêm BT1(câu b); BT3.

II- Đồ dùng dạy học :

1 bó một chục que tính và 2 que tính rời

Trang 3

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

đạt

2 Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs thực hiện phép trừ

dạng 12 – 8 và lập bảng trừ :

+ Mục tiêu : Hs biết cách thực hiện phép trừ dạng 12

- 8 và lập bảng trừ (12 trừ đi mộtsố )

+ Cách tiến hành :

- Gv hd hs lấy 1 chục và 2 que tính rời, rồi nêu các

cách lấy ra 8 que tính Cho hs thao tác lấy ra 8 que

tính như hình vẽ của bài học

- Cho hs viết rồi đọc phép tính 12 – 8 = 5

- Hd hs đặt tính cột dọc,

- Gv tổ chức hs lập bảng trừ 12 trừ đi một số , rồi học

thuộc bảng trừ

3 Hoạt động 2 : Thực hành

+ Mục tiêu : Hs vận dụng bảng trừ đã học để làm

các BT( tính nhẩm, tính viết )và giải bài toán

+ Cách tiến hành : Hd hs giải các bài tập 1, 2, 3, 4

trang 52 SGK

 Bài tập 1 /52 (câu a): Tính nhẩm

- Cho hs nêu miệng, rồi chữa bài

 Bài tập 2 /52 : Tính

Làm bảng con, nhắc nhở cách viết số

 Bài tập 4 /52 :

- Cho hs đọc đề toán , phân tích đề

- Hd hs tìm hướng giải: Muốn biết số vở bìa xanh

ta làm như thế nào ?

 Bài tập 3 /52 : Đặt tính rồi tính

- Cả lớp làm bảng con

- Nhận xét, rút kinh nghiệm

4 Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò :

- Bài sau : 32 - 8

* Xem trước cách đặt tính

* Ôn cách tìm số hạng chưa biết

- Hs thực hành lấy ra 5 que tính

-Hs viết phép tính vào bảng con rồi đọc

-Hs lập bảng trừ, học thuộc bảng trừ

-Lần lượt từng hs nêu miệng kết

quả

* HS K-G làm thêm BT1(b).

-Lần lượt từng hs lên bảng Lớp làm bảng con

- 1 hs lên bảng, cả lớp làm PBT

- Lần lượt từng HS K-G lên bảng

Trang 4

Tiết 53 : 32 - 8 Ngày dạy : 4 - 11- 2009

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8

* HS K-G làm thêm BT1(dòng 2); BT2(câu c).

A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút

1 phút

10 phút

đạt

2 Hoạt động 1 : Tổ chức cho hs tự tìm ra kết quả

phép trừ 32 – 8 :

+ Mục tiêu : Hs tự tìm ra kết quả phép trừ dạng 32 –

8

- Cho hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả phép - Hs thực hành trên que tính để

Trang 5

15 phút

4 phút

- Hd hs đặt tính cột dọc, rồi vừa nói vừa viết như bài

học

nhớ

+ Cách tiến hành : Hd hs giải các BT1, 2, 3, 4 trang

53 SGK

 Bài tập 1 / 53 ( dòng 1): Tính

- Cho hs làm lần lượt từng bài vào bảng con, rồi

chữa bài

 Bài tập 2 /53 (câu c) : Đặt tính rồi tính

- Nhận xét, rút kinh nghiệm

 Bài tập 3 /53 : Giải toán

- Hd hs tìm hướng giải: Muốn biết số nhãn vở còn

lại ta làm như thế nào ?

 Bài tập 4 /53 : Tìm x :

- Cho hs tự làm bài vào PBT, rồi chữa bài

- Bài sau : 52 - 28

* Xem cách đặt tính

* Xem trước cách giải bài toán giải

- Hs viết phép tính vào bảng con rồi đọc

- Hs đặt tính cột dọc, rồi tính 1

hs lên bảng vừa nói vừa viết như bài học

- Lần lượt từng hs lên bảng chữa bài

* HS K-G làm thêm BT1(dòng

2)

- Lần lượt từng hs lên bảng Lớp làm bảng con

* HS K-G làm thêmBT2(câu c)

- Hs nhắc lại thành phần chưa biết của x

- 2 Hs lần lượt lên bảng chữa bài

Trang 6

Tuần : 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tiết 54 : 52 - 28 Ngày dạy : 5 - 11- 2009

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28

* HS K-G làm thêm BT1(dòng2); BT2 (câu c).

A - Kiểm tra bài cũ :5 phút

1 phút

10 phút

15 phút

đạt

2 Hoạt động 1 : Tổ chức cho hs tự tìm ra kết quả

phép trừ 52 – 28 :

+ Mục tiêu : Hs tự tìm ra kết quả phép trừ dạng 52 –

28

- Cho hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả phép

trừ 52 – 28

- Hd hs đặt tính cột dọc, rồi vừa nói vừa viết như bài

học

nhớ

+ Cách tiến hành : Hd hs giải các bài tập 1, 2, 3

trang 54 SGK

 Bài tập 1 /54 (dòng 1): Tính

- Cho hs làm bảng con, rồi chữa bài

- Hs thực hành trên que tính để tìm kếtquả

- Hs viết phép tính vào bảng con rồi đọc

- Hs đặt tính cột dọc, rồi tính 1

hs lên bảng vừa nói vừa viết như bài học

- Lần lượt từng hs lên bảng chữa bài

Trang 7

4 phút

 Bài tập 2 /54 : Đặt tính rồi tính hiệu

 Bài tập 3 /54 : Giải toán

- Hd hs tìm hướng giải: Muốn tính số cây đội Một

trồng ta làm như thế nào ?

- Bài sau : Luyện tập

*Xem và tập làm các bài tập Sgk

2)

- Hs lên bảng Lớp làm bảng con

* HS K-G làm thêm BT2(c).

Tiết 55 : LUYỆN TẬP Ngày dạy : 6 - 11- 2009

Trang 8

- Thuộc bảng 12 trừ đi một số

- Thực hiện được phép trừ dạng 52 - 28

* HS K-G làm thêm BT2(cột 3); BT3( câu c); BT5.

A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút

4 hs lên bảng làm 4 bài trong bài tập 1 / 54 sgk

1 phút

25 phút

4 phút

đạt

2 Hoạt động 1 : Thực hành – luyện tập

nhớ và giải toán

+ Cách tiến hành : Hd hs giải các bài tập 1, 2, 3, 4 ,

5 trang 55 SGK

 Bài tập 1 / 55 : Tính nhẩm

- Cho hs tính nhẩm rồi nêu kết quả theo hình thức

trò chơi “ Chuyền điện ”

 Bài tập 2 / 55 ( cột1,2): Đặt tính rồi tính

- Cho hs làm bảng con, rồi chữa bài

 Bài tập 3 / 55 ( câu a, b): Tìm x :

- Cho hs tự làm bài vào PBT , rồi chữa bài

 Bài tập 4 / 55 : Giải toán

- Cho Hs đọc đề

- Hd hs tìm hướng giải: Muốn tìm số con gà ta làm

như thế nào ?

 Bài tập 5 / 55 :Khoanh vào chữ đặt trước câu trả

lời đúng

- Bài sau : Tìm số bị trừ

* Chuẩn bị: Xem trước cách tìm số bị trừ

- Hs tính nhẩm

- Lần lượt từng hs lên bảng, lớp bảng con

* HS K-G làm thêm BT2(cột3)

- Hs nhắc lại cách tìm x, làm bài

cá nhân vào PBT

* HS K-G làm thêm BT3(câuc)

* HS K-G thực hiện.

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	149,58 KB