1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án môn học Hình học lớp 7 - Đỗ Thị Thanh Thảo - Tiết 2: Luyện tập (hai góc đối đỉnh)

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 234,33 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

GV nhận xét gắn bảng ôn lên bảng Yêu cầu HS đọc HS lần lượt ghép các chữ với nhau tạo GV theo dõi uốn nắn 5 tiếng - đọc CN nối tiếp GV nhận xét chỉnh sửa HS viết bài 6 HD viết vở 7 HS lu[r]

Trang 1

Tuần 8

Ngày soạn : 08 10 2011.

Ngày giảng : Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011.

Tiết 1 : Hoạt động ngoài giờ

Chào cờ tuần 8

Tiết 2

Môn

Tên bài

I Mục

tiêu

II Đồ

dùng

Học vần

ua - ưa (T1)

- HS đọc được: ua, ưa, cua bể,

ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ua, ưa, cua bể,

ngựa

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ

đề: Giữa trưa.

- GD các em yêu thích môn học

*GV:Tranh minh hoạ, bộ ghép

HV

HS: bộ ghép HV

Dự kiến HĐ: CN, nhóm,cả lớp

Tăng cường TV: Luyện nói đủ

câu cho HS

Tập đọc Người mẹ hiền (T1)

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài

- Hiểu ND bài : Cô giáo như người

mẹ hiền, vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người(trả lời được câu hỏi trong SGK)

* GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi câu khó HD đọc

HS: Đọc trước bài ở nhà

Dự kiến HĐ: CN, nhóm, cả lớp Tăng cường TV: Giải nghĩa từ, luyện nói thành câu

III Các hoạt động dạy và học

GV cho HS đọc và viết: tờ bìa,

lá mía, vỉa hè, tỉa lá.

HS đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị

Kha tỉa lá.

GT vần: ua, ưa

2 HS đọc bài: Thời khoá biểu

HS thảo luận nhận diện vần (so

sánh, cấu tạo)

GV nhận xét, đánh giá; giới thiệu bài

Đọc mẫu, HD đọc

ua + Nêu cấu tạo vần ua?

- Cho Học sinh ghép

vần ua

HS luyện đọc từng câu nối tiếp cá nhân

6 4 Ghép tiếng và đánh vần GV theo dõi luyện phát âm đúng cho

Trang 2

tiếng

Giáo viên hướng dẫn đánh

vần: u - a - ua

Đã có vần ua, muốn có tiếng

cua ta phải thêm âm gì?

Cho Học sinh ghép tiếng

cua

+ Em vừa ghép được tiếng

gì?

+ Nêu cấu tạo tiếng cua?

Hướng dẫn Học sinh đánh

vần: cờ - ua cua

Treo tranh cho Học sinh quan

sát

+ Bức tranh vẽ gì?

Giáo viên viết bảng:cua bể

Cho Học sinh đọc lại toàn vần

HS

HD đọc từng đoạn

HS luyện đọc từng đoạn trước lớp

ưa

Quy trình tương tự + So sánh sự giống và khác nhau giữa vần ua và vần ưa?

- Giáo viên viết bảng từ ứng

dụng:

cà chua tre nứa

nô đùa xưa kia + Một em lên phát hiện và

ghạch chân cho cô tiếng chứa

vần vừa học?

+ Phân tích cấu tạo tiếng chua,

đùa, nứa,xưa?

- Cho Học sinh đọc tiếng, từ

- Giáo viên đọc mẫu và giải nghĩa một số từ khó

- Cho Học sinh đọc lại

GV theo dõi, chỉnh sửa Kết hợp giải nghĩa từ khó

Cho hs luyện đọc theo nhóm

7 6 - Giáo viên viết mẫu, vừa viết HS luyện đọc theo nhóm.

Trang 3

vừa hướng dẫn quy trình.

Theo dõi và sửa sai cho Học sinh

Nhận xét bảng con

Cho Học sinh đọc lại bài

Các em vừa học vần gì mới?

* Trò chơi

GV cho HS thi đọc giữa các nhóm

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Về học bài và chuẩn bị bài mới

Tiết 3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đồ dùng

Học vần

ua - ưa (T2)

(Như tiết 1)

Tập đọc Người mẹ hiền (T2)

Như tiết 1

III Các hoạt động dạy và học

GV kiểm tra, chỉnh sửa

GT câu ứng dụng: Mẹ đi chợ

mua khế, mía, dừa, thị cho bé.

HS đọc và tìm hiểu bài

HS đọc và tìm tiếng chứa vần mới:

tiếng có vần mới: Mua, dừa

GV hỏi: + Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu? (…trốn học, ra phố xem xiếc)

+Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? (chui qua chỗ tường thủng)

+Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại,

cô giáo làm gì?(cô nói …: ‘Bác nhẹ tay kẻo cháu đau Cháu này là

HS lớp tôi”; cô đỡ em ngồi dậy,

… đưa em về lớp) +Việc làm đó thể hiện thái độ thế nào?(cô rất dịu dàng, yêu thương học trò./Cô bình tĩnh và nhẹ

Trang 4

nhàng khi thấy học trò phạm khuyết điểm)

+Cô giáo làm gì khi Nam khóc?(Cô xoa đầu Nam an ủi) +Người mẹ hiền là ai? (là cô giáo)

GV cho HS trình bày và nêu cấu tạo tiếng chứa vần mới

HD luyện nói theo chủ đề: Giữa

trưa.

? Trong tranh vẽ gì? (Vẽ giữa trưa mùa hè)

? Sao em biết?

? Buổi trưa, mọi người thường ở đâu và làm gì?

? Có nên chơi ngoài trời vào buổi trưa nắng không? Vì sao?

HS luyện đọc lại

HS luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV gọi HS đọc trước lớp, nhận

xét, chỉnh sửa

Vì sao cô giáo trong bài được gọi

là “Người mẹ hiền” Chốt lại bài

GV cho HS thể hiện trước lớp, chỉnh sửa

HD viết bài

HS tự liên hệ và đọc bài

7 5 HS viết bài vào vở tập viết GV nhắc nhở chung

8 5 GV theo dõi uốn nắn chốt lại bài

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Về học bài và chuẩn bị bài mới

Tiết 4 : Âm nhạc GV bộ môn dạy

Tiết 5

Môn

Tên bài

I.Mục

tiêu

Toán Luyện tập (T48)

- Biết làm tính cộng trong

phạm vi 3 và phạm vi 4

- Tập biểu thị tình huống trong

Toán

36 + 15 (T36)

- HS biết cách thực hiện phép cộng

có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36 + 15

Trang 5

II

Chuẩn bị

hình vẽ bằng phép tính cộng

- GD học sinh cẩn thận khi làm toán

* GV: Các bài tập SGK HS: VBT toán

- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100

- GD học sinh thích học toán

*GV: 4 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời

HS: 4 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời

III Các hoạt động dạy và học

HS làm bài

2 + 2

1 + 3

GV nhận xét và giới thiệu bài

* Bài 1: Tính

GV nêu yêu cầu

GV giới thiệu phép cộng 36 + 15

HD đặt tính và tính 36

15 51

6 cộng với 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1

3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5 viết 5

GV cho HS trình bày kết quả, nhận

xét

* Bài 2 (dòng 1): Số

HS theo dõi cách thực hiện

5 4 GV kiểm tra, nhận xét.* Bài 3 HS làm bài 1: Tính

5 5 HS làm bài theo nhóm GV nhận xét.* Bài 2 (a, b)

5 6 GV cho HS trình bày kết quả HS làm bài 2

HS làm nêu kết quả:

1 + 1 +1 = 3 2 +1 + 1= 4

1 +2 +1 = 4

GV nhận xét

* Bài 3

GV nhận xét, chỉnh sửa Chốt lại bài Bài giải

Cả hai bao cân nặng là:

46 + 27 =73 (kg) Đáp số: 73 kg

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Về học bài và chuẩn bị bài mới

+

Trang 6

Buổi chiều

Tiết 1 + 2

Môn

Tên bài

I Mục

tiêu

II

Chuẩn

bị

Tiếng việt

Ôn tập

- HS đọc viết được các vần :

ia, ua, ưa ; các từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết được các vần : ia, ua, ưa;

các từ ngữ và câu ứng dụng

* GV:Bảng ôn

HS: Bộ thực hành HV

Dự kiến HĐ: CN, nhóm, Cả lớp

Tiếng việt

Ôn tập

- Đọc to, rõ ràng các bài tập đọc đã học

- HS chép lại chính xác một đoạn trong bài Người mẹ hiền

*GV: Phiếu ghi các bài tập đọc Bài mẫu tập chép

III Các hoạt động dạy và học

1

HS luyện đọc và viết: ua, ưa, ia, ngựa

gỗ, cua bể, lá tía tô

HS đọc câu ứng dụng

Gv yêu cầu HS đọc các bài tập đọc đã học

2 GV nhận xét- cho HS luyện đọc theo nhóm 2 HS luyện đọc cá nhânLớp theo dõi nhận xét

3

HS luyện đọc theo nhóm 2

Đọc cho nhau nghe

GV nhận xét - chỉnh sửa cách đọc Cho HS luyện viết chính tả

GV đọc chậm cho HS viết

4 GV nhận xét gắn bảng ôn lên bảngYêu cầu HS đọc HS viết bài vào vở

5 HS lần lượt ghép các chữ với nhau tạo tiếng - đọc CN nối tiếp GV theo dõi uốn nắn

6 GV nhận xét chỉnh sửaHD viết vở HS viết bài

7 HS luyện viết tiếng có vần vừa ôn GV đọc lại cho HS soát lỗi

8 GV theo dõi nhận xét - chấm điểm HS đổi vở soát lỗi

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Về học bài và chuẩn bị bài mới

Tiết 3

Trang 7

Tên bài

Toán

Ôn tập

Toán

Ôn tập

A Mục tiêu

B Chuẩn bị

Củng cố thực hiện phép cộng trong phạm vi 3

Làm đươc các bài tập trong VBT

- VBTT1/2

- Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 6 cộng với một số

- VBTT2/1

C Các hoạt động dạy học

1

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS HS làm bài 3-Tiết toán trước

VBTT2/1

GV nhận xét và giới thiệu bài

2

* Bài 1- T31VBTT

GV nêu yêu cầu

GV hướng dẫn HS

HS làm bài

GV nhận xét

* Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ

trống

GV hướng dẫn HS điền số tiếp

theo vào ô trống

HS làm bài theo nhóm

GV quan sát giúp đỡ HS

GV nhận xét

* Bài 1/38- VBTT

HS nêu yêu cầu

GV hướng dẫn HS

HS làm bài

GV nhận xét

* Bài 2/38- VBTT

HS nêu yêu cầu

GV hướng dẫn HS

HS làm bài

GV nhận xét

3

* Bài 3 Số

GV nêu yêu cầu

Hướng dẫn HS đếm các hình ảnh

trong ô trống rồi điền số tương ứng

vào

HS làm bài

* Bài 3 Tính

Mẹ cho Tùng 6 cái kẹo Bố cho Tùng thêm 8 cái kẹo Hỏi Tùng có bao nhiêu cái kẹo?

HS làm bảng dưới lớp làm bài

GV cùng cả lớp chữa bài

Bài giải

Tùng có số kẹo là:

8 + 6 = 14 (cái kẹo) Đáp số : 14 cái kẹo

* Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung.

Về xem lại và chuẩn bị bài sau

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Về học bài và chuẩn bị bài mới

Trang 8

Ngày soạn : 09 10 2011.

Ngày giảng : Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011.

Tiết 1

Môn

Tên bài

I.Mục

tiêu

II

Chuẩn

bị

Học vần

Ôn tập (T1)

- HS đọc được các vần : ia, ua,

ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ

bài 28 đến bài 31

- Viết được : ia, ua, ưa; các từ

ngữ và câu ứng dụng

Nghe, hiểu và kể lại một đoạn

truyện theo tranh truyện kể: Khỉ

và Rùa

* GV:Bảng ôn, tranh minh hoạ

HS: Bộ thực hành HV

Dự kiến HĐ: CN, nhóm, Cả lớp

Chính tả (Tập chép) Người mẹ hiền

- HS chép lại chính xác một đoạn trong bài Người mẹ hiền; trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài

- HS làm được BT2, BT3(a,b)

*GV: Bài mẫu tập chép; bảng phụ ghi bài tập2, BT3a/b

III Các hoạt động dạy và học

HS đọc và viết: ua, ưa, cua, ngựa

HS đọc câu: Mẹ đi chợ mua

khế, mía, dừa thị cho bé.

Gv yêu cầu HS đọc bài: Người mẹ hiền

GV nhận xét- đánh giá: GThiệu

bài ôn

Cho HS quan sát tranh xuất hiện

vần ia, ua và tiếng trong khung

đầu bài

HS đọc và tìm hiểu bài chính tả

HS phân tích tiếng: mía, múa

đọc CN, nhóm, cả lớp.

GV đọc và HD tìm hiểu +Vì sao Nam khóc?(vì đua và xấu hổ) +Cô giáo nghiêm giọng hỏi bạn thé nào?(từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?)

+Trong bài có những dấu câu nào? Lưu ý HS những chữ khó

GV nhận xét gắn bảng ôn lên

bảng

HD thành lập bảng ôn

HS chép bài vào vở

HS lần lượt ghép các chữ với

nhau tạo tiếng mới; đoc: CN,

nhóm, lớp; nêu cấu tạo tiếng

tru, trua , trư, trưa, tri, tria

ngu, ngua, ngư, ngưa nghi,

nghia

GV chấm bài, nhận xét

5 6 GV nhận xét chỉnh sửa; HD đọc HS làm bài 2: Điền vào chỗ trống ao

Trang 9

từ ứng dụng: mua mía ngựa

tía

Mùa dưa trỉa đỗ

hay au?

a)Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ b)Trèo cao ngã đau

HS luyện đọc, tìm tiếng có vần

vừa ôn

Nêu cấu tạo tiếng đó; HS đọc CN,

nhóm, lớp

GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét sửa sai

GV nhận xét cho HS luyện đọc;

HD luyện viết từ ứng dụng: mùa

dưa, ngựa tía.

HS viết bảng con

HS làm bài 3: Điền vào chỗ trống r, d hay gi?

Con dao, tiếng rao, giao bài

Dè dặt, giặt giũ, chỉ có rặt một loài cá

Gv kiểm tra, nhận xét, sửa sai Chốt lại bài

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Về học bài và chuẩn bị bài mới

Tiết 2

Môn

Tên

bài

I Mục

tiêu

II

Chuẩn

bị

Học vần

- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn dưới dạng sơ đồ

Biết nhận dạng hình tam giác

- Giáo dục HS thích học toán

* GV: Các bài toán SGK

- HS: chuẩn bị bài; VBT

III Các hoạt động dạy và học

5 1 HS đọc bảng ôn ở tiết 1 GV HD làm bài 1: Tính nhẩm

GV nhận xét chỉnh sửa cách đọc

cho HS

Giới thiệu câu thơ ứng dụng

GV đọc mẫu – yêu cầu HS tìm

tiếng chứa vần đã học

HS nhẩm miệng nêu kết quả

6 + 5= 11 6 + 6 = 12 6 + 7 =

13 …

5 + 6 = 11 6 + 10 = 16 7 + 6 =

13 …

8 + 6 = 14 9 + 6 = 15 6 + 4 =

Trang 10

HS đọc theo GV, tìm tiếng chứa vần., nêu cấu tạo tiếng đó - đọc

ĐV, đọc trơn

Lùa, đưa, cửa, vừa, trưa

GV nhận xét chữa; HD làm bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Lưu ý tính tổng là thực hiện phép cộng 2 số với nhau GV làm mẫu cột 1

GV nhận xét, chỉnh sửa

Cho HS luyện đọc:

HS làm theo 2 nhóm, mỗi nhóm 2 phép tính

Số hạng 2 6 1 7 3 8 2 6 1 5

Số hạng 5 3 6 1 6 9 3 6 Tổng 3 1

HS đọc: CN, nhóm, ĐT GV nhận xét, chữa

HD làm bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt:

Đội 1: 46 cây Đội 2 nhiều hơn đội 1: 5 cây Đội 2: … cây?

GV nhận xét: HD kể chuyện Cho HS quan sát tranh, nhận xét nội dung tranh truyện

GV kể theo nội dung tranh

HS đọc bài toán theo tóm tắt 1HS giải trên bảng cả lớp làm vào vở

Bài giải

Đội 2 trồng được số cây là

46 + 5 = 51 (cây) Đáp số: 51 cây

HS chú ý nghe; tập kể lại theo gợi ý

GV nhận xét chữa

HD làm bài 5: Hình bên có:

Mấy hình tam giác?

Mấy hình tứ giác?

GV nhận xét; HD đọc SGK và viết bài vào vở tập viết

HS đọc SGK và viết bài

GV theo dõi uốn nắn- chấm bài viết

HS thảo luận theo cặp trả lời

- có 3 hình tam giác

- có 1 hình tứ giác

GV nhận xét chữa

* Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Về học bài và chuẩn bị bài mới

Trang 11

Tiết 3

Mụn

Tờn

bài

I.Mục

tiờu

II Đồ

dựng

Đội hỡnh đội ngũ- Thể dục rốn luyện tư thế cơ

bản

Bước đầu biết cỏch thực hiện tư

thế đứng cơ bản và đứng đưa

hai tay ra trước

Biết cỏch chơi và tham gia chơi

được

*Trờn sõn trường, dọc vệ sinh

nơi tập

Kẻ sõn cho trũ chơi, chuẩn bị 1

cũi

Dự kiến hoạt động: Thực hành

luyện tập

Động tỏc điều hũa Trũ chơi Bịt mứt bắt dờ

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng, toàn thân , nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầubiết cách thực hiện động tác điều hoàcủa bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được

*Sân trường, còi

III Cỏc hoạt động dạy và học

Tập trung HS 2 lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học Cho HS lớp 1 hỏt kết hợp vỗ tay, HS lớp 2 xoay cỏc khớp cổ tay, chõn, đầu gối,hụng

HS đi thường theo vũng trũn hớt thở sõu Chơi “Diệt cỏc con vật cú hại”

Phần cơ bản

5 2 Thi tập hợp hàng dọc, dúng

hàng, quay trỏi, quay phải

HS tự ụn lại 6 động tỏc thể dục đó học

5 3 - Mỗi tổ thực hiện 1 lần do GV

điều khiển

GV kiểm tra, chỉnh sửa

Dạy động tỏc toàn thõn

6 4 ụn dồn hàng, dàn hàng

Lần 1: Dàn hàng, dồn hàng

Lần 2: Dàn hàng xong cho HS tập cỏc động tỏc TD rốn luyện TTCB

HS tự tập và ụn 6 động tỏc thể dục

đó học

4 5 + Học tư thế cơ bản

HS tập đồng loạt sau khi GV

đó làm mẫu

GV cho HS thể hiện trước lớp; GV

hd hs tập động tác điều hoà

4 6 - GV quan sỏt, sửa sai, chia tổ

tập luyện

HS tập lại các động tác của bài thể dục; Tập đi đều 2 hàng dọc

Trang 12

4 7 + Đứng đưa hai tay ra trước

3 ễn trũ chơi "Qua đường lội"

(Tương tự bài trước)

GV kiểm tra, nhận xột

GV cho HS lớp 1 hỏt kết hợp vỗ tay, HS lớp 2 cỳi người thả lỏng

GV nhận xột tiết học, giao bài về nhà

Tiết 4

Mụn

Tờn bài

I Mục

tiờu

II

Chuẩn bị

Toỏn Phộp cộng trong phạm vi 5

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi

5, biết làm tớnh cộng cỏc số trong

phạm vi 5

- HS tập biểu thị tỡnh huống trong

hỡnh vẽ bằng phộp tớnh cộng

- GD học sinh cẩn thận khi làm

toỏn

* GV: Hỡnh vẽ trong SGK

HS: VBT

Kể chuyện Người mẹ hiền

-Dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn của câu chuyện Người

mẹ hiền.

- GD hs biết cô giáo như người mẹ hiền

* GV: Tranh minh hoạ nội dung bài

- HS:VBT

- Dự kiến HĐ: CN, nhúm,cả lớp

C Cỏc hoạt động dạy và học

2HS lờn bảng làm bài tập

3 + 1 = 2 + 2 =

HS mở SGK đọc lại chuyện Người thầy cũ

GV nhận xột- Đỏnh giỏ HD kể chuyện

Cho HS quan sỏt tranh đọc lời nhõn vật trong tranh, nhớ lại nội dung từng đoạn cõu chuyện

GV nhận xột chữa:

HDhọc sinh thành lập cỏc phộp tớnh bằng hỡnh vẽ:

4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 4 + 1 = 5

3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 1 + 4 = 5

HS thảo luận theo nhúm; dựa vào từng tranh và gợi ý để kể Hai nhõn vật trong tranh là ai? Núi cụ thể về hỡnh dỏng của từng nhõn vật…

- Hai cậu trũ chuyện với nhau những gỡ?

HS thành lập cỏc phộp tớnh theo

HD của GV:

Luyện đọc thuộc cỏc phộp tớnh cộng trong phạm vi 5 (đọc CN,

GV theo dừi chỉnh sửa- cho HS

kể trước lớp

Ngày đăng: 30/03/2021, 04:07

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm