GV nhận xét gắn bảng ôn lên bảng Yêu cầu HS đọc HS lần lượt ghép các chữ với nhau tạo GV theo dõi uốn nắn 5 tiếng - đọc CN nối tiếp GV nhận xét chỉnh sửa HS viết bài 6 HD viết vở 7 HS lu[r]
Trang 1Tuần 8
Ngày soạn : 08 10 2011.
Ngày giảng : Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011.
Tiết 1 : Hoạt động ngoài giờ
Chào cờ tuần 8
Tiết 2
Môn
Tên bài
I Mục
tiêu
II Đồ
dùng
Học vần
ua - ưa (T1)
- HS đọc được: ua, ưa, cua bể,
ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ua, ưa, cua bể,
ngựa
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ
đề: Giữa trưa.
- GD các em yêu thích môn học
*GV:Tranh minh hoạ, bộ ghép
HV
HS: bộ ghép HV
Dự kiến HĐ: CN, nhóm,cả lớp
Tăng cường TV: Luyện nói đủ
câu cho HS
Tập đọc Người mẹ hiền (T1)
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài
- Hiểu ND bài : Cô giáo như người
mẹ hiền, vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người(trả lời được câu hỏi trong SGK)
* GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi câu khó HD đọc
HS: Đọc trước bài ở nhà
Dự kiến HĐ: CN, nhóm, cả lớp Tăng cường TV: Giải nghĩa từ, luyện nói thành câu
III Các hoạt động dạy và học
GV cho HS đọc và viết: tờ bìa,
lá mía, vỉa hè, tỉa lá.
HS đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị
Kha tỉa lá.
GT vần: ua, ưa
2 HS đọc bài: Thời khoá biểu
HS thảo luận nhận diện vần (so
sánh, cấu tạo)
GV nhận xét, đánh giá; giới thiệu bài
Đọc mẫu, HD đọc
ua + Nêu cấu tạo vần ua?
- Cho Học sinh ghép
vần ua
HS luyện đọc từng câu nối tiếp cá nhân
6 4 Ghép tiếng và đánh vần GV theo dõi luyện phát âm đúng cho
Trang 2tiếng
Giáo viên hướng dẫn đánh
vần: u - a - ua
Đã có vần ua, muốn có tiếng
cua ta phải thêm âm gì?
Cho Học sinh ghép tiếng
cua
+ Em vừa ghép được tiếng
gì?
+ Nêu cấu tạo tiếng cua?
Hướng dẫn Học sinh đánh
vần: cờ - ua cua
Treo tranh cho Học sinh quan
sát
+ Bức tranh vẽ gì?
Giáo viên viết bảng:cua bể
Cho Học sinh đọc lại toàn vần
HS
HD đọc từng đoạn
HS luyện đọc từng đoạn trước lớp
ưa
Quy trình tương tự + So sánh sự giống và khác nhau giữa vần ua và vần ưa?
- Giáo viên viết bảng từ ứng
dụng:
cà chua tre nứa
nô đùa xưa kia + Một em lên phát hiện và
ghạch chân cho cô tiếng chứa
vần vừa học?
+ Phân tích cấu tạo tiếng chua,
đùa, nứa,xưa?
- Cho Học sinh đọc tiếng, từ
- Giáo viên đọc mẫu và giải nghĩa một số từ khó
- Cho Học sinh đọc lại
GV theo dõi, chỉnh sửa Kết hợp giải nghĩa từ khó
Cho hs luyện đọc theo nhóm
7 6 - Giáo viên viết mẫu, vừa viết HS luyện đọc theo nhóm.
Trang 3vừa hướng dẫn quy trình.
Theo dõi và sửa sai cho Học sinh
Nhận xét bảng con
Cho Học sinh đọc lại bài
Các em vừa học vần gì mới?
* Trò chơi
GV cho HS thi đọc giữa các nhóm
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới
Tiết 3
Môn
Tên bài
I Mục tiêu
II Đồ dùng
Học vần
ua - ưa (T2)
(Như tiết 1)
Tập đọc Người mẹ hiền (T2)
Như tiết 1
III Các hoạt động dạy và học
GV kiểm tra, chỉnh sửa
GT câu ứng dụng: Mẹ đi chợ
mua khế, mía, dừa, thị cho bé.
HS đọc và tìm hiểu bài
HS đọc và tìm tiếng chứa vần mới:
tiếng có vần mới: Mua, dừa
GV hỏi: + Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu? (…trốn học, ra phố xem xiếc)
+Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? (chui qua chỗ tường thủng)
+Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại,
cô giáo làm gì?(cô nói …: ‘Bác nhẹ tay kẻo cháu đau Cháu này là
HS lớp tôi”; cô đỡ em ngồi dậy,
… đưa em về lớp) +Việc làm đó thể hiện thái độ thế nào?(cô rất dịu dàng, yêu thương học trò./Cô bình tĩnh và nhẹ
Trang 4nhàng khi thấy học trò phạm khuyết điểm)
+Cô giáo làm gì khi Nam khóc?(Cô xoa đầu Nam an ủi) +Người mẹ hiền là ai? (là cô giáo)
GV cho HS trình bày và nêu cấu tạo tiếng chứa vần mới
HD luyện nói theo chủ đề: Giữa
trưa.
? Trong tranh vẽ gì? (Vẽ giữa trưa mùa hè)
? Sao em biết?
? Buổi trưa, mọi người thường ở đâu và làm gì?
? Có nên chơi ngoài trời vào buổi trưa nắng không? Vì sao?
HS luyện đọc lại
HS luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV gọi HS đọc trước lớp, nhận
xét, chỉnh sửa
Vì sao cô giáo trong bài được gọi
là “Người mẹ hiền” Chốt lại bài
GV cho HS thể hiện trước lớp, chỉnh sửa
HD viết bài
HS tự liên hệ và đọc bài
7 5 HS viết bài vào vở tập viết GV nhắc nhở chung
8 5 GV theo dõi uốn nắn chốt lại bài
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới
Tiết 4 : Âm nhạc GV bộ môn dạy
Tiết 5
Môn
Tên bài
I.Mục
tiêu
Toán Luyện tập (T48)
- Biết làm tính cộng trong
phạm vi 3 và phạm vi 4
- Tập biểu thị tình huống trong
Toán
36 + 15 (T36)
- HS biết cách thực hiện phép cộng
có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36 + 15
Trang 5II
Chuẩn bị
hình vẽ bằng phép tính cộng
- GD học sinh cẩn thận khi làm toán
* GV: Các bài tập SGK HS: VBT toán
- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100
- GD học sinh thích học toán
*GV: 4 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời
HS: 4 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời
III Các hoạt động dạy và học
HS làm bài
2 + 2
1 + 3
GV nhận xét và giới thiệu bài
* Bài 1: Tính
GV nêu yêu cầu
GV giới thiệu phép cộng 36 + 15
HD đặt tính và tính 36
15 51
6 cộng với 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1
3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5 viết 5
GV cho HS trình bày kết quả, nhận
xét
* Bài 2 (dòng 1): Số
HS theo dõi cách thực hiện
5 4 GV kiểm tra, nhận xét.* Bài 3 HS làm bài 1: Tính
5 5 HS làm bài theo nhóm GV nhận xét.* Bài 2 (a, b)
5 6 GV cho HS trình bày kết quả HS làm bài 2
HS làm nêu kết quả:
1 + 1 +1 = 3 2 +1 + 1= 4
1 +2 +1 = 4
GV nhận xét
* Bài 3
GV nhận xét, chỉnh sửa Chốt lại bài Bài giải
Cả hai bao cân nặng là:
46 + 27 =73 (kg) Đáp số: 73 kg
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới
+
Trang 6Buổi chiều
Tiết 1 + 2
Môn
Tên bài
I Mục
tiêu
II
Chuẩn
bị
Tiếng việt
Ôn tập
- HS đọc viết được các vần :
ia, ua, ưa ; các từ ngữ và câu ứng dụng
- Viết được các vần : ia, ua, ưa;
các từ ngữ và câu ứng dụng
* GV:Bảng ôn
HS: Bộ thực hành HV
Dự kiến HĐ: CN, nhóm, Cả lớp
Tiếng việt
Ôn tập
- Đọc to, rõ ràng các bài tập đọc đã học
- HS chép lại chính xác một đoạn trong bài Người mẹ hiền
*GV: Phiếu ghi các bài tập đọc Bài mẫu tập chép
III Các hoạt động dạy và học
1
HS luyện đọc và viết: ua, ưa, ia, ngựa
gỗ, cua bể, lá tía tô
HS đọc câu ứng dụng
Gv yêu cầu HS đọc các bài tập đọc đã học
2 GV nhận xét- cho HS luyện đọc theo nhóm 2 HS luyện đọc cá nhânLớp theo dõi nhận xét
3
HS luyện đọc theo nhóm 2
Đọc cho nhau nghe
GV nhận xét - chỉnh sửa cách đọc Cho HS luyện viết chính tả
GV đọc chậm cho HS viết
4 GV nhận xét gắn bảng ôn lên bảngYêu cầu HS đọc HS viết bài vào vở
5 HS lần lượt ghép các chữ với nhau tạo tiếng - đọc CN nối tiếp GV theo dõi uốn nắn
6 GV nhận xét chỉnh sửaHD viết vở HS viết bài
7 HS luyện viết tiếng có vần vừa ôn GV đọc lại cho HS soát lỗi
8 GV theo dõi nhận xét - chấm điểm HS đổi vở soát lỗi
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới
Tiết 3
Trang 7Tên bài
Toán
Ôn tập
Toán
Ôn tập
A Mục tiêu
B Chuẩn bị
Củng cố thực hiện phép cộng trong phạm vi 3
Làm đươc các bài tập trong VBT
- VBTT1/2
- Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 6 cộng với một số
- VBTT2/1
C Các hoạt động dạy học
1
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS HS làm bài 3-Tiết toán trước
VBTT2/1
GV nhận xét và giới thiệu bài
2
* Bài 1- T31VBTT
GV nêu yêu cầu
GV hướng dẫn HS
HS làm bài
GV nhận xét
* Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ
trống
GV hướng dẫn HS điền số tiếp
theo vào ô trống
HS làm bài theo nhóm
GV quan sát giúp đỡ HS
GV nhận xét
* Bài 1/38- VBTT
HS nêu yêu cầu
GV hướng dẫn HS
HS làm bài
GV nhận xét
* Bài 2/38- VBTT
HS nêu yêu cầu
GV hướng dẫn HS
HS làm bài
GV nhận xét
3
* Bài 3 Số
GV nêu yêu cầu
Hướng dẫn HS đếm các hình ảnh
trong ô trống rồi điền số tương ứng
vào
HS làm bài
* Bài 3 Tính
Mẹ cho Tùng 6 cái kẹo Bố cho Tùng thêm 8 cái kẹo Hỏi Tùng có bao nhiêu cái kẹo?
HS làm bảng dưới lớp làm bài
GV cùng cả lớp chữa bài
Bài giải
Tùng có số kẹo là:
8 + 6 = 14 (cái kẹo) Đáp số : 14 cái kẹo
* Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung.
Về xem lại và chuẩn bị bài sau
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới
Trang 8
Ngày soạn : 09 10 2011.
Ngày giảng : Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011.
Tiết 1
Môn
Tên bài
I.Mục
tiêu
II
Chuẩn
bị
Học vần
Ôn tập (T1)
- HS đọc được các vần : ia, ua,
ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ
bài 28 đến bài 31
- Viết được : ia, ua, ưa; các từ
ngữ và câu ứng dụng
Nghe, hiểu và kể lại một đoạn
truyện theo tranh truyện kể: Khỉ
và Rùa
* GV:Bảng ôn, tranh minh hoạ
HS: Bộ thực hành HV
Dự kiến HĐ: CN, nhóm, Cả lớp
Chính tả (Tập chép) Người mẹ hiền
- HS chép lại chính xác một đoạn trong bài Người mẹ hiền; trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài
- HS làm được BT2, BT3(a,b)
*GV: Bài mẫu tập chép; bảng phụ ghi bài tập2, BT3a/b
III Các hoạt động dạy và học
HS đọc và viết: ua, ưa, cua, ngựa
HS đọc câu: Mẹ đi chợ mua
khế, mía, dừa thị cho bé.
Gv yêu cầu HS đọc bài: Người mẹ hiền
GV nhận xét- đánh giá: GThiệu
bài ôn
Cho HS quan sát tranh xuất hiện
vần ia, ua và tiếng trong khung
đầu bài
HS đọc và tìm hiểu bài chính tả
HS phân tích tiếng: mía, múa
đọc CN, nhóm, cả lớp.
GV đọc và HD tìm hiểu +Vì sao Nam khóc?(vì đua và xấu hổ) +Cô giáo nghiêm giọng hỏi bạn thé nào?(từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?)
+Trong bài có những dấu câu nào? Lưu ý HS những chữ khó
GV nhận xét gắn bảng ôn lên
bảng
HD thành lập bảng ôn
HS chép bài vào vở
HS lần lượt ghép các chữ với
nhau tạo tiếng mới; đoc: CN,
nhóm, lớp; nêu cấu tạo tiếng
tru, trua , trư, trưa, tri, tria
ngu, ngua, ngư, ngưa nghi,
nghia
GV chấm bài, nhận xét
5 6 GV nhận xét chỉnh sửa; HD đọc HS làm bài 2: Điền vào chỗ trống ao
Trang 9từ ứng dụng: mua mía ngựa
tía
Mùa dưa trỉa đỗ
hay au?
a)Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ b)Trèo cao ngã đau
HS luyện đọc, tìm tiếng có vần
vừa ôn
Nêu cấu tạo tiếng đó; HS đọc CN,
nhóm, lớp
GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét sửa sai
GV nhận xét cho HS luyện đọc;
HD luyện viết từ ứng dụng: mùa
dưa, ngựa tía.
HS viết bảng con
HS làm bài 3: Điền vào chỗ trống r, d hay gi?
Con dao, tiếng rao, giao bài
Dè dặt, giặt giũ, chỉ có rặt một loài cá
Gv kiểm tra, nhận xét, sửa sai Chốt lại bài
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới
Tiết 2
Môn
Tên
bài
I Mục
tiêu
II
Chuẩn
bị
Học vần
- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn dưới dạng sơ đồ
Biết nhận dạng hình tam giác
- Giáo dục HS thích học toán
* GV: Các bài toán SGK
- HS: chuẩn bị bài; VBT
III Các hoạt động dạy và học
5 1 HS đọc bảng ôn ở tiết 1 GV HD làm bài 1: Tính nhẩm
GV nhận xét chỉnh sửa cách đọc
cho HS
Giới thiệu câu thơ ứng dụng
GV đọc mẫu – yêu cầu HS tìm
tiếng chứa vần đã học
HS nhẩm miệng nêu kết quả
6 + 5= 11 6 + 6 = 12 6 + 7 =
13 …
5 + 6 = 11 6 + 10 = 16 7 + 6 =
13 …
8 + 6 = 14 9 + 6 = 15 6 + 4 =
Trang 10HS đọc theo GV, tìm tiếng chứa vần., nêu cấu tạo tiếng đó - đọc
ĐV, đọc trơn
Lùa, đưa, cửa, vừa, trưa
GV nhận xét chữa; HD làm bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Lưu ý tính tổng là thực hiện phép cộng 2 số với nhau GV làm mẫu cột 1
GV nhận xét, chỉnh sửa
Cho HS luyện đọc:
HS làm theo 2 nhóm, mỗi nhóm 2 phép tính
Số hạng 2 6 1 7 3 8 2 6 1 5
Số hạng 5 3 6 1 6 9 3 6 Tổng 3 1
HS đọc: CN, nhóm, ĐT GV nhận xét, chữa
HD làm bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt:
Đội 1: 46 cây Đội 2 nhiều hơn đội 1: 5 cây Đội 2: … cây?
GV nhận xét: HD kể chuyện Cho HS quan sát tranh, nhận xét nội dung tranh truyện
GV kể theo nội dung tranh
HS đọc bài toán theo tóm tắt 1HS giải trên bảng cả lớp làm vào vở
Bài giải
Đội 2 trồng được số cây là
46 + 5 = 51 (cây) Đáp số: 51 cây
HS chú ý nghe; tập kể lại theo gợi ý
GV nhận xét chữa
HD làm bài 5: Hình bên có:
Mấy hình tam giác?
Mấy hình tứ giác?
GV nhận xét; HD đọc SGK và viết bài vào vở tập viết
HS đọc SGK và viết bài
GV theo dõi uốn nắn- chấm bài viết
HS thảo luận theo cặp trả lời
- có 3 hình tam giác
- có 1 hình tứ giác
GV nhận xét chữa
* Củng cố - dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài mới
Trang 11
Tiết 3
Mụn
Tờn
bài
I.Mục
tiờu
II Đồ
dựng
Đội hỡnh đội ngũ- Thể dục rốn luyện tư thế cơ
bản
Bước đầu biết cỏch thực hiện tư
thế đứng cơ bản và đứng đưa
hai tay ra trước
Biết cỏch chơi và tham gia chơi
được
*Trờn sõn trường, dọc vệ sinh
nơi tập
Kẻ sõn cho trũ chơi, chuẩn bị 1
cũi
Dự kiến hoạt động: Thực hành
luyện tập
Động tỏc điều hũa Trũ chơi Bịt mứt bắt dờ
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng, toàn thân , nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầubiết cách thực hiện động tác điều hoàcủa bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi
được
*Sân trường, còi
III Cỏc hoạt động dạy và học
Tập trung HS 2 lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học Cho HS lớp 1 hỏt kết hợp vỗ tay, HS lớp 2 xoay cỏc khớp cổ tay, chõn, đầu gối,hụng
HS đi thường theo vũng trũn hớt thở sõu Chơi “Diệt cỏc con vật cú hại”
Phần cơ bản
5 2 Thi tập hợp hàng dọc, dúng
hàng, quay trỏi, quay phải
HS tự ụn lại 6 động tỏc thể dục đó học
5 3 - Mỗi tổ thực hiện 1 lần do GV
điều khiển
GV kiểm tra, chỉnh sửa
Dạy động tỏc toàn thõn
6 4 ụn dồn hàng, dàn hàng
Lần 1: Dàn hàng, dồn hàng
Lần 2: Dàn hàng xong cho HS tập cỏc động tỏc TD rốn luyện TTCB
HS tự tập và ụn 6 động tỏc thể dục
đó học
4 5 + Học tư thế cơ bản
HS tập đồng loạt sau khi GV
đó làm mẫu
GV cho HS thể hiện trước lớp; GV
hd hs tập động tác điều hoà
4 6 - GV quan sỏt, sửa sai, chia tổ
tập luyện
HS tập lại các động tác của bài thể dục; Tập đi đều 2 hàng dọc
Trang 124 7 + Đứng đưa hai tay ra trước
3 ễn trũ chơi "Qua đường lội"
(Tương tự bài trước)
GV kiểm tra, nhận xột
GV cho HS lớp 1 hỏt kết hợp vỗ tay, HS lớp 2 cỳi người thả lỏng
GV nhận xột tiết học, giao bài về nhà
Tiết 4
Mụn
Tờn bài
I Mục
tiờu
II
Chuẩn bị
Toỏn Phộp cộng trong phạm vi 5
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi
5, biết làm tớnh cộng cỏc số trong
phạm vi 5
- HS tập biểu thị tỡnh huống trong
hỡnh vẽ bằng phộp tớnh cộng
- GD học sinh cẩn thận khi làm
toỏn
* GV: Hỡnh vẽ trong SGK
HS: VBT
Kể chuyện Người mẹ hiền
-Dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn của câu chuyện Người
mẹ hiền.
- GD hs biết cô giáo như người mẹ hiền
* GV: Tranh minh hoạ nội dung bài
- HS:VBT
- Dự kiến HĐ: CN, nhúm,cả lớp
C Cỏc hoạt động dạy và học
2HS lờn bảng làm bài tập
3 + 1 = 2 + 2 =
HS mở SGK đọc lại chuyện Người thầy cũ
GV nhận xột- Đỏnh giỏ HD kể chuyện
Cho HS quan sỏt tranh đọc lời nhõn vật trong tranh, nhớ lại nội dung từng đoạn cõu chuyện
GV nhận xột chữa:
HDhọc sinh thành lập cỏc phộp tớnh bằng hỡnh vẽ:
4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 4 + 1 = 5
3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 1 + 4 = 5
HS thảo luận theo nhúm; dựa vào từng tranh và gợi ý để kể Hai nhõn vật trong tranh là ai? Núi cụ thể về hỡnh dỏng của từng nhõn vật…
- Hai cậu trũ chuyện với nhau những gỡ?
HS thành lập cỏc phộp tớnh theo
HD của GV:
Luyện đọc thuộc cỏc phộp tớnh cộng trong phạm vi 5 (đọc CN,
GV theo dừi chỉnh sửa- cho HS
kể trước lớp