Một số phương pháp giải bài toán rẽ nhánh : Luận văn Thạc sỹ Khoa học chuyên ngành Giải tích [Mã số : 60 46 01 02]

HS laøm baøi - HS đọc kết quả, nhận xét HS laøm baøi - HSlên bảng chữa HS laøm coät 1 - HS chữa bài HS viết phép tính thích hợp - Coù 3 con chim, theâm 1 con chim... - Cho HS quan saùt t[r]

Thø hai ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2011

TiÕt 1 : Chµo cê

TiÕt 2 + 3 : TiÕng ViƯt

Kh

TiÕt 4 : ¢m nh¹c ( GV chuyªn )

TiÕt 5 : To¸n

KIĨM TRA I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Tập trung vào đánh giá

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Phô tô đề kiểm tra

III.ĐỀ KIỂM TRA

Đề :

1/ ? Sè

2/ Sè ?

°°°

°°°

°°°

°°°

°

°°°

°°°

°°

°°°

0 5

3/ Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn

4/

Có ………….hình vuông Có ………….hình tam giác

Thø ba ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2011

TiÕt 1 + 2 : TiÕng ViƯt

l

TiÕt 3 : ThĨ dơc ( GV chuyªn )

TiÕt 4 To¸n

PHÉP CỘNG TRONG PH¹m VI 3

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong

phạm vi 3

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các mẫu vật

- Bộ đồ dùng toán 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I.Kiểm tra bài cũ

- Tiết Toán vừa rồi, các em làm bài kiểm tra

Qua chấm bài, cô nhận thấy có … Bài đạt điểm

10, … Bài đạt điểm 9, ……

- Gọi 1HS đọc số từ 0 đến 10

- Gọi 1HS đọc số từ 10 đến 0

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với dạng toán

có phép tính cộng trong phạm vi 3

- 1HS

- 1HS

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong

phạm vi 3

a/Hướng dẫn H phép cộng 1+1=2

-Cho H quan sát tranh,hỏi: “ Có 1 con gà, thêm

1 con gà nữa Hỏi có tất cả mấy con gà?”

- 1 thêm 1 bằng 2 Để thể hiện điều đó người ta

có phép tính sau:1+1=2.T ghi bảng

- Dấu “ +” ta đọc là cộng

-Chỉ phép tính nói: 1 cộng 1 bằng 2

-Nhắc lại bài toán -Trả lời: có 1 con gà, thêm 1 con gà được 2 con gà.( nhiều H)

-Nhắc lại b/Hướng dẫn H phép cộng 2+1=3

-Treo tranh, hỏi: có 2 ô tô, thêm 1 ô tô.Hỏi có

tất cả có mấy ô tô?

-Ta có phép cộng : 2+1=3

-Gọi H đọc

-Có 2 ô tô ,thêm 1 ô tô Tất cả có

3 ô tô

-Đọc cá nhân, ĐT

c/Hướng dẫn H phép cộng 1+2=3

-T lấy 1 que tính để trên bàn, thêm 2 que tính

nữa.Hỏi tất cả có mấy que tính

-Gọi H nêu phép cộng

d/Cho H thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

1+1=2; 2+1=3; 1+2=3

-Hỏi: 1 cộng 1 bằng mấy?

+ 1 cộng 2 bằng mấy ?

+ Mấy cộng 1 bằng 2?

+ Mấy cộng 2 bằng 3 ?

-Thực hiện,nói: có 1 que tính thêm 2 que tính.Tất cả có 3 quetính

-H: 1+2=3 -Đọc cá nhân,ĐT

H: 1 cộng 1 bằng 2 +1 cộng 2 bằng 3 + 1 cộng 1 bằng 2 + 1 cộng 2 bằng 3 -H thi đua

e/T cho H quan sát hình vẽ chấm tròn

-Hỏi:

+Có 2 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn Hỏi tất cả

có mấy chấm tròn?

+Có 1 chấm tròn, thêm 2chấm tròn Hỏi có tất

cả mấy chấm tròn?

-T gọi H nêu 2 phép tính

-Hỏi:

+Kết quả của 2 phép tính như thế nào?

+Vị trí của các số trong phép tính giống nhau

hay khác nhau?

-Chốt:Vị trí các số trong 2 phép tính đó là khác

nhau nhưng kết quả của phép tính đều bằng

3.Vậy phép tính 2+1 cũng bằng 1+2

-Tất cả có 3 chấm tròn -Tất cả có 3 chấm tròn

1+2=3 ; 2+1=3 +Bằng nhau và bằng 3 +Khác nhau

2.Luyện tập

a/Bài 1:T nêu yêu cầu bài toán

-T hướng dẫn cách làm

b/Bài 2:-Cho H đọc yêu cầu bài toán

-T gọi H lên bảng chữa bài

-T nhận xét

c/Bài 3 :T gọi H đọc yêu cầu bài toán

-T gọi H lên bảng chữa bài

-T nhận xét

4,Củng cố:T gọi H nhắc lại bảng cộng trong

phạm vi 3

-Nêu cách chơi và luật chơi: 2 nhóm lên trước

lớp

+3HS cầm 3 phép tính

+3HS cầm 3 kết quả

-YC 3 nhóm sẽ ráp phép tính với kết quả đúng

Nhận xét

-H làm bài vào SGK

3 H đọc kết quả, cả lớp nhận xét

-H làm bài vào SGK

3 H lên bảng chữa -H làm bài vào SGK

H lên bảng nối

1 H lên bảng chữa bài

5 H nhắc lại 6HS tham gia

Thø t­ ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2011

Tiết 1 + 2 : Tiếng Việt

m

Tiết 3 : TVTC

ôn tập

I Mục tiêu

Ôn tập củng cố m

II Hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1 : - GV đọc cho HS viết bảng con các tiếng có phụ âm m

ghép với các nguyên âm và các dấu thanh đã học

2 Hoạt động 2: - GV cho HS đọc lại bài trong SGK

- HS từng em đọc

Tiết 4 : Mĩ thuật ( GV chuyên )

Tiết 5 : Toán

Luyện tập

I.MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU

Bieỏt laứm tớnh coọng trong phaùm vi 3; taọp bieồu thũ tỡnh huoỏng trong

hỡnh veừ baống pheựp tớnh coọng

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Tranh veừ, baỷng phuù…

- Hoọp ủoà duứng Toaựn 1

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh I.Kieồm tra baứi cuừ

- GV goùi HS ủoùc pheựp coọng trong phaùm vi 3

- GV nhaọn xeựt

II.Baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi

2 Hửụựng daón thửùc haứnh

a/Baứi 1 : GV neõu yeõu caàu baứi toaựn

- Hửụựng daón HS nhỡn tranh veừ, vieỏt 2 pheựp

coọng ửựng vụựi tỡnh huoỏng trong tranh

- GV goùi HS ủoùc

3 HS

HS laứm baứi

- HS quan saựt, vieỏt vaứo vụỷ : 2+1=3; 1+2=3

- ẹoùc :hai coọng moọt baống ba

b/Bài 2 : GV nêu yêu cầu bài toán

- Gọi HS chữa bài

- Nhận xét

c/Bài 3 (cột 1 ) : GV nêu yêu cầu bài toán

-Hướng dẫn HS cách làm bài

-Cho HS đổi vở để kiểm tra

d/Bài 5: Cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Giúp HS nêu cách làm:dựa vào hình đặt câu

hỏi và điền vào

- Nhận xét cho điểm

3.Củng cố, dặn dò

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Nối phép

tính với kết quả đúng”

GV nhắc lại cách chơi và luật chơi

Nhận xét

một cộng hai bằng ba

HS làm bài vào SGK -3 HS lên bảng làm

HS làm bài ( cột 1 ) vào SGK

- 2 HS ngồi cùng bàn đổi vở

HS tự nêu câu hỏi : có 1 con thỏ đang đứng, 1 con chạy tới.Hỏi có tất cả mấy con thỏ?

- HS điền số và dấu

HS thi đua

HS thực hiện

Thø n¨m ngµy 29 n¨m 2011

TiÕt 1 : To¸n

PHÉP CỘNG TRONG PH¹M VI 4

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; biết làm tính cộng các số trong

phạm vi 4

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các mẫu vật

- Bộ đồ dùng toán 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ

- YC HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3

- Gọi HSlên bảng làm bài:

2+1= … ; 1+1=… ; 1+2=……

3HS đọc

HS làm bảng con

- Nhận xét

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với dạng

toán có phép tính cộng trong phạm vi 4

1.Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong

phạm vi 4

a/Hướng dẫn HS hép cộng 3+1=4

- Đưa ra 3 bông hoa, thêm 1 bông hoa nữa

- Nêu bài toán : Có 3 bông hoa , thêm 1

bông hoa Hỏi có tất cả mấy bông hoa?

- Cho HS nêu phép tính

b/Giới thiệu phép cộng2+2=4 và 1+3=4

tương tự như phép cộng 3+1=4

- Ghi lại các công thức vừa thành lập

- Gọi HS đọc lại

- Nhắc lại bài toán

- Có 3 bông hoa ,thêm 1 bông hoa, tất cả có 4 bông hoa

-HS 3+1=4

- Nhắc lại( cánhân,ĐT)

c/- cho HSquan sát hình cuối cùng và nêu ra

2 bài toán:

Bài 1: Có 3 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn

Hỏi tất cả có mấy chấm tròn?

Bài 2: Có 1 chấm tròn, thêm 3 chấm tròn

Hỏi tất cả có mấy chấm tròn?

- Gọi HS đọc

- Nêu ra 2 phép tính tương ứng với

2 bài toán trên :3+1=4 và 1+3 = 4

- Đọc cá nhân, ĐT

2.Luyện tập

a/Bài 1: GV nêu yêu cầu

- Hướng dẫn cách làm

- Chữa bài, nhận xét

b/Bài 2: GV nêu yêu cầu

- Gọi HSlên bảng chữa bài

- Chữa bài, nhận xét

c/Bài 3 ( cột 1): GV nêu yêu cầu

- Hỏi: trước khi điền dấu ta phải làm gì?

- Chữa bài, nhận xét

d/Bài 4 : GV nêu yêu cầu

HS làm bài

- HS đọc kết quả, nhận xét

HS làm bài

- HSlên bảng chữa

HS làm cột 1

- HS chữa bài

HS viết phép tính thích hợp

- Có 3 con chim, thêm 1 con chim

- Cho HS quan saựt tranh vaứ ủaởt caõu hoỷi

- Chửừa baứi, nnhaọn xeựt, cho ủieồm

3.Cuỷng coỏ: goùi HSnhaộc laùi baỷng coọng trong

phaùm vi 4

nửừa bay ủeỏn Hoỷi taỏt caỷ coự maỏy con chim?

- HS vieỏt pheựp tớnh: 3+1=4 hay 1+3=4

Tiết 2 : Đạo đức

Gia đình em ( t1 )

I MUẽC TIEÂU

- Bửụực ủaàu bieỏt ủửụùc treỷ em coự quyeàn ủửụùc cha meù yeõu thửụng,

chaờm soực

- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc treỷ em caàn laứm ủeồ theồ hieọn sửù kớnh troùng, leó

pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù

- Leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù

*- Bieỏt treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh, coự cha meù

- Phaõn bieọt ủửụùc caực haứnh vi, vieọc laứm phuứ hụùp vaứ chửa phuứ hụùp veà

kớnh troùng, leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù

*Kĩ năng sống : - Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia

đỡnh

- Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với những người thõn trong gia đỡnh

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kớnh yêu đối với

ông bà, cha mẹ

II TAỉI LIEÄU VAỉ PHệễNG TIEÄN

- Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1

- Luaọt baỷo veọ, chaờm soực vaứ giaựo duùc treỷ em Vieọt Nam

- ẹoà duứng ủeồ hoựa trang ủụn giaỷn khi chụi ủoựng vai

- Boọ tranh veà quyeàn coự gia ủỡnh

- Baứi haựt: “ Caỷ nhaứ thửụng nhau”“ Meù yeõu khoõng naứo”

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

I.Kieồm tra baứi cuừ

- Tieỏt ủaùo ủửực vửứa qua hoùc baứi gỡ ?

+ Caàn phaỷi giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

ntn?

Nhaọn xeựt

II.Daùy baứi mụựi

- Baứi : Giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

- HSTL

1.Giới thiệu bài : ghi tựa

2.Hoạt động 1: HS kể về gia đình mình

(Có thể kể bằng lời, hoặc kể bằng lời kết

hợp với tranh vẽ, với ảnh chụp)

-Chia HS thành từng nhóm, mỗi nhóm từ 4-

6 em và hướng dẫn HS cách kể về gia đình

mình

+ Chú ý: Đối với những em sống trong gia

đình không đầy đủ, GV nên hướng dẫn HS

cảm thông, chia sẻ với các bạn

-GV mời một vài HS kể trước lớp

Kết luận:

Chúng ta ai cũng có một gia đình

3.Hoạt động 2: HS xem tranh và kể lại nội

dung

-Chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm quan sát, kể lại nội dung một

tranh

-Chốt lại nội dung từng tranh

Tranh1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học

bài

Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở

công viên

Tranh 3: Một gia đình đang sum họp bên

mâm cơm

Tranh 4: Một bạn nhỏ trong Tổ bán báo “Xa

mẹ” đang bán báo trên đường phố,

-Đàm thoại theo các câu hỏi:

+Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh

phúc với gia đình? Bạn nào phải sống xa cha

mẹ? Vì sao?

Kết luận:

Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi

được sống cùng với gia đình Chúng ta cần

- Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”, hoặc “ Mẹ yêu không nào”

-HS tự kể về gia đình mình trong nhóm

VD: Gia đình em có mấy người? Bố mẹ em tên là gì? Anh (Chị), em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy?

-Thảo luận nhóm về nội dung tranh được phân công

-Đại diện các nhóm kể lại nội dung tranh

- Lớp nhận xét bổ sung

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

caỷm thoõng, chia seỷ vụựi caực baùn thieọt thoứi,

khoõng ủửụùc soỏng cuứng gia ủỡnh ( KNS )

4.Hoaùt ủoọng 3: HS chụi ủoựng vai theo caực

tỡnh huoỏng trong baứi taọp 3.

-Chia lụựp thaứnh caực nhoựm vaứ giao nhieọm vuù

cho moói nhoựm ủoựng vai theo tỡnh huoỏng

trong moọt tranh

-Keỏt luaọn veà caựch ửựng xửỷ phuứ hụùp trong caực

tỡnh huoỏng:

Tranh 1: Noựi “ Vaõng aù!” vaứ thửùc hieọn ủuựng

lụứi meù daởn

Tranh 2: Chaứo baứ vaứ cha meù khi ủi hoùc veà

Tranh 3: Xin pheựp baứ ủi chụi

Tranh 4: Nhaọn quaứ baống hai tay vaứ noựi lụứi

caỷm ụn

Keỏt luaọn:

Caực em phaỷi coự boồn phaọn kớnh troùng, leó

pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù ( KNS )

5.Nhaọn xeựt – daởn doứ

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Daởn doứ: Chuaồn bũ tieỏt 2 baứi: “Gia ủỡnh em”

-Caực nhoựm leõn ủoựng vai -Lụựp theo doừi, nhaọn xeựt

Tiết 3 +4 : Tiếng Việt

N

Tiết 5 : TVTC

ôn tập n

I Mục tiêu

Ôn tập củng cố n

II Hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1 : - gv đọc cho HS viết bảng con các tiếng có phụ âm n ghép với các nguyên âm và các dấu thanh

2 Hoạt động 2: - GV cho HS đọc lại bài trong SGK

- HS từng em đọc

Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011

Tiết 1 + 2 : Tiếng việt

Ng / ngh

Tiết 3 : TVTC

ôn tập

I , Mục tiêu

- củng cố lại kiến thức ở tiết 1 và2:

II Hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: - HS tập viết lại chữ ng và ngh cho thuần thục

- Viết lại các chữ có ng và ngh

2 Hoạt động 2 : - Đọc lại bài trong SGK

- HS từng em đọc lại bài

Tiết 4 : Toán TC

PHEÙP COÄNG TRONG PHAẽM VI 3

I.Muùc tieõu:

-GV củng cố cho HS tinh toán vụựi pheựp tớnh coọng trong phạm vi 3

II Chuaồn bũ:

GV:Caực baứi taọp trong vụỷ baứi taọp(Trang 30)(Vụỷ baứi taọp toaựn

1/1)

HS:Vụỷ baứi taọp toaựn 1/1

III Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc:

1.OÅn ủũnh lụựp:

2.Kieồm tra baứi cuừ:

3.Baứi mụựi:

1.Giụựi thieọu baứi:Ghi tửùa

2.Phaựt trieồn baứi:

+Baứi taọp 1:

+GV nhaọn xeựt-Tuyeõn dửụng

+Baứi taọp 2:

-GV theo doừi giuựp ủụừ HS

-Nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng,sửỷa sai cho

-HS nhaộc laùi teõn baứi

+ Neõu yeõu caàu baứi taọp:Soỏ?

-HS thaỷo luaọn caởp ủoõi.ẹaùi dieọn nhoựm leõn baỷng laứm

+ Neõu yeõu caàu baứi taọp:Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm

-2 HS leõn baỷng laứm.Caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con

1 1

1

2

2



các em

+Bài tập 3:

-Theo dõi giúp đỡ HS làm bài

-GV nhận xét-Sửa sai

+Bài tập 4:

-GV yêu cầu HS quan sát tranh trong

SGK

+Thu chấm một số bài.Nhận xét cụ thể

từng bài

4 Củng cố:

-GV hỏi lại tên bài học

5.Dặn dò:

-Tập so sánh các số đã học

-Xem bài sau: Số 8

-Nhận xét tiết học

-1 HS nêu yêu cầu:Nối phép cộng với số thích hợp

-HS làm vào vở bài tập

-1 HS nêu yêu cầu:Viết phép tính thích hợp

-HS quan sát tranh trong SGK+Nêu đề toán

-Cả lớp làm vào vở trắng -HS nộp bài

-1 HS nhắc lại

TiÕt 5 : H§TH