Mục tiêu: 1 Về kiến thức: - Hs nắm được quy tắc cộng trừ và nhân số phức 2 Về kỹ năng: - Hs biết thực hiện các phép toán cộng trừ và nhân số phức 3 Về tư duy thái độ: - Học sinh tích cực[r]
Trang 1Tên bài:
Ngày
I Mục tiêu:
1) ' () *+,-
- Hs /0 123- quy */- -6 *78 và nhân ;
<+,-2) ' (> ?
- Hs )* *+@- +A các phép toán -6 *78 và nhân ;
<+,-3) ' *2 duy thái 16
- F- sinh tích -@- -+H 16 trong +F- *I< phát huy tính sáng *
- Có -+5K L bài *72M- N nhà và làm bài 1P 1H
II Chuẩn bị của gv và hs:
1 Giáo viên: Giáo án, " <+Q <+)5 +F- *I<
2
III Phương pháp:
IV Tiến trình bài học:
1 T 1L+ OM<
2 UV0 tra bài -R
Câu +W - Hai ; <+,- +2 *+) nào 123- F là X nhau?
- Tìm các ; *+@- x,y )* ( x+1) + ( 2+y )i = 3 + 5i?
3 Bài 0M
+_
gian
* HĐ1: Tiếp cận quy
tắc cộng hai số phức:
- 8 câu +W ktra bài
-R 3 ý cho hs +I
xét 0; quan +A c 3
; <+,- 1+2i, 2+3i và
3+5i ?
-Gv +2M Ed +F-
sinh áp EQ quy */-
-6 hai ; <+,- 1V
" ví EQ 1
*HĐ2:Tiếp cận quy
tắc trừ hai số phức
.8 câu b) -H ví EQ
1giáo viên 3 ý 1V +F-
sinh phát +A 0;
quan +A c 3 ; <+,-
3-2i, 2+3i và 1-5i
-Gv +2M Ed +F-
sinh áp EQ quy */-
.8 9A- +I xét 0;
quan +A c 3 ; <+,-
hs phát +A ra quy */- -6 hai ; <+,-.F- sinh *+@- hành bài
" N ví EQ & 06* +F- sinh lên " " -" OM<
+I xét " " )
.8 9A- +I xét 0;
quan +A c 3 ; <+,-
hs phát +A ra quy */- *78 hai ;
<+,-F- sinh *+@- hành bài
" N ví EQ 2 06* +F-
1 Phép cộng và trừ hai số phức:
Quy tắc cộng hai số phức:
VD1: *+@- +A phép -6 hai ; <+,-a) (2+3i) + (5+3i) = 7+6i
b) ( 3-2i) + (-2-3i) = 1-5i
Quy tắc trừ hai số phức:
VD2: *+@- +A phép *78+ ; <+,-a) (2+i) -(4+3i) = -2-2i
c) ( 1-2i) -(1-3i) = i
Lop10.com
Trang 2-6 hai ; <+,- 1V
" ví EQ 2
iF- sinh *+@- hành
làm bài *I< N <+)5 +F-
*I< ; 1
*HĐ3:Tiếp cận quy
tắc nhân hai số phức
-Giáo viên 3 ý cho
+F- sinh phát +A quy
*/- nhân hai ; <+,-
X cách *+@- +A
phép nhân
(1+2i).(3+5i)
=1.3-2.5+(1.5+2.3)i
= -7+11i
-Gv +2M Ed +F-
sinh áp EQ quy */-
-6 hai ; <+,- 1V
" ví EQ 3
iF- sinh *+@- hành
làm bài *I< N <+)5 +F-
*I< ; 2
sinh lên " " -" OM<
+I xét " " )
-Thông qua 3 ý -H giáo viên, +F- sinh rút ra quy
*/- nhân hai ; <+,- và phát V5 thành O_
-" OM< cùng +I xét và hoàn -+m+ quy */-
.F- sinh *+@- hành bài
" N ví EQ 3 06* +F- sinh lên " " -" OM<
+I xét " "
2.Quy tắc nhân số phức
Muốn nhân hai số phức ta nhân theo quy tắc nhân đa thức rồi thay i 2 = -1
Ví EQ 3 +@- +A phép nhân hai ;
<+,-a) (5+3i).(1+2i) =-1+13i b) (5-2i).(-1-5i) =-15-23i
Chú ý :Phép công và phép nhân các số phức có tất cả các tính chất của phép cộng và phép nhân các số thực
4.Cũng cố toàn bài
+/- O các quy */- -6 *78 và nhân các ;
<+,-5.Dặn dò Các em làm các bài *I< trang 135-136 SGK
Phiếu học tập số 2 Hãy ; 06* dòng N -6* 1 và 06* dòng N -6* 2 1V có
()* 45" 1kY
1 3.( 2+ 5i) ?
2 2i.( 3+ 5i) ?
3 – 5i.6i ?
4 ( -5+ 2i).( -1- 3i) ?
B. 6 + 15i
C. 11 + 13i
D. –10 + 6i
E. 5 – 6 i2
Phiếu học tập số 1Cho 3 ; <+,- z1 = 2+3i, z2 = 7+ 5i, z3 = -3+ 8i Hãy
*+@- +A các phép toán sau:
a) z1 + z2 + z3 = ?
b) z1 + z2 - z3 = ?
c) z1 - z3 + z2 =?
+I xét ()* 45" N câu b) và c) ?
Lop10.com
...+/- O quy */- -6 *78 nhân ;<+,-5.Dặn dò Các em làm *I< trang 135-136 SGK
Phiếu học tập số Hãy ; 06* dòng N -6* 06* dòng...
Phiếu học tập số 1Cho ; <+,- z1 = 2+3i, z2 = 7+ 5i, z3 = -3+ 8i Hãy
*+@- +A phép toán sau:
a) z1