Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 17 năm 2010

trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu BT1, BT2, mục III; viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng c©u kÓ Ai lµm g×?. BT3, môc III.[r]

Trang 1

Tuần17: Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 : Tập đọc Rất nhiều mặt trăng.

I, Mục tiêu

- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; $% đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhận xét (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời %/ dẫn chuyện

- Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời %H các câu hỏi trong SGK)

II, Đồ dùng dạy học:

III, Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:

- Đọc truyện: trong quán ăn “Ba cá bống”

HS nêu nội dung bài học

- Nhận xét

2, Dạy học bài mới:

2.1, Giới thiệu bài:

2.2, <% dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a, Luyện đọc:

Đọc mẫu

- Chia đoạn: 3 đoạn

- Tổ chức cho hs đọc đoạn

- Gv sửa phát âm, ngắt giọng cho hs, giúp

hs hiểu nghĩa một số từ

HDHS đọc trong nhóm

GV nhận xét tuyên (%\

- Gv đọc mẫu

b, Tìm hiểu bài:

Đoạn 1:

- Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?

- !% yêu cầu đó, nhà vua đã làm gì?

- Các quan, các nhà khoa học nói % thế

nào với nhà vua về đòi hỏi của công chúa?

- Vì sao họ lại nói % vậy?

=>ND chính đoạn 1 là gì?

-3 Hs đọc truyện

1-2 hs nêu:chú bé gỗ rất thông minh đã chiến thắng %H kẻ ác

1 hs khá đọc

- Hs chia đoạn: 3 đoạn

- 3Hs đọc nối tiếp đoạn !% lớp

- Hs đọc đoạn trong nhóm

Các nhóm đọc thi

- 1-2 hs đọc toàn bài

- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu

- Hs đọc đoạn 1

- Cô muốn có mặt trăng, nếu có mặt trăng thì cô sẽ khỏi bệnh

- Nhà vua cho vời các quan, các nhà khoa học để tìm cách lấy mặt trăng cho công chúa

- Đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện %H;

- Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất % của nhà vua

* Công chúa muốn có mặt trăng

Trang 2

Đoạn 2:

- Cách nghĩ của chú hề có gì khác với mọi

%/]

- Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ

của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất

khác với %/ lớn?

=>Đoạn 2 cho biết điều gì?

Đoạn 3:

- Sau khi biết ý muốn của công chúa, chú

hề đã làm gì?

- Thái độ của công chúa % thế nào khi

nhận món quà?

=>Nội dung doạn 3 là gì?

c, <% dẫn luyện đọc diễn cảm:

- Gv % dẫn hs đọc diễn cảm đoạn

1trong bài

- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm

GV nhận xét tuyên (%\;

3, Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- Chú hề không nghĩ % vậy, chú nghĩ

đây chỉ là % muốn của trẻ con

- Mặt trăng to hơn ngón tay của cô, treo ngang ngọn cây, %H làm bằng vàng

- Chú hề đoán %H ý nghĩ của công chúa

về mặt trăng

*Mặt trăng của nàng công chúa

- Hs đọc đoạn 3:

- Công chúa vui W% ra khỏi %/ bệnh, chạy khắp %/;

*Chú hề mang mạt trăng đén cho công chúa

Hs luyện đọc diễn cảm theo % dẫn của gv

- 3 hs đại diện 3 nhóm đọc thi

HS lắng nghe

Tiết 2: Toán:

Luyện tập.

I, Mục tiêu:

- Thực hiện %H phép chia cho số có hai chữ số.

- Biết chia cho số có ba chữ số

II, Các hoạt động dạy học;

GV nhận xét chữa bài

2, <% dẫn luyện tập:

Bài 1:Đặt tính rồi tính

- Tổ chức cho hs làm bài

- Chữa bài, nhận xét

Bài2:

- <% dẫn hs xác định yêu cầu của bài

2 hs chữa bài ở bảng a.845:45 b.4268:42

Hs nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp làm vào bảng con

Kq:a.157 b.257 Up2(%8 305 pq2(%8 rs2(%8

- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài

Trang 3

- Chữa bài, nhận xét.

Bài 3:yc hs đọc bài toán

3, Củng cố, dặn dò.

- Luyện tập chia cho số có ba chữ số

- Hs nêu lại cách thực hiện chia

Kq:13 kg -3-4 Hs đọc đề bài

- Hs tóm tắt và giải bài toán

Bài giải:

Chiều rộng của sân bóng đá là:

7140 : 105 = 68 (m) Chu vi của sân bóng đá là:

(105 + 68) x 2 = 346 (m) Đáp số: 68 m; 346m

Tiết 3 :Chính tả:

Nghe – viết: Mùa đông trên rẻo cao.

I, Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Giúp hs thấy %H những vẻ đẹp của thiên nhiên vùng núi cao trên đất % ta.Từ đó thêm yêu môi !%/ thiên nhiên

- Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT3

- Phiếu bài tập 2a, 3

2.2, <% dẫn nghe – viết:

- Gv đọc bài viết

- Gv %' ý hs một số chữ dễ viết sai, %' ý

cách trình bày bài

- Gv đọc chậm rõ để hs nghe-viết bài

- Gv thu một số bài, chấm, nhận xét, chữa

lỗi

2.3, <% dẫn luyện tập;

Bài 2: Điền vào chỗ trống l/n

- Tổ chức cho hs làm bài vào phiếu, vở

- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng

Hs đọc kq bài tập 3 -Cảlớp nhận xét-bổ sung

- Hs chú ý nghe gv đọc đoạn viết

- Hs đọc lại đoạn viết

- Hs luyện viết các từ dễ viết sai, viết lẫn

- Hs nghe đọc, viết bài

- Hs tự sửa lỗi trong bài

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Hs làm bài

Trang 4

Bài 3: Chọn từ viết đúng chính tả trong

ngoặc đơn để hoàn chỉnh các câu sau:

- Yêu cầu hs làm bài

- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng

- Luyện viết thêm ở nhà

- Một vài hs làm bài vào phiếu

Các từ cần điền: loại, lễ, nổi

- Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài vào vở, vài hs làm bài vào phiếu

- Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh

Tiết4: Đạo đức:

Yêu lao động ( tiết 2)

I, Mục tiêu:

- Nêu %H lợi ích của lao động

- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở !%/ ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

- Không đồng tình với những biểu hiện %/ lao động

- Kỹ năng xác định gá trị của lao động

- Kỹ năng quản lý thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở !%/

II, Tài liệu, phương tiện:

- Một số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai

- Vì sao phải yêu lao động?

- Nêu một vài biểu hiện yêu lao động?

2, <% dẫn học sinh thực hành:

Hoạt động 1:

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi:

+ Mơ % về nghề nghiệp của mình

+ Vì sao chọn nghề đó?

+ Làm gì để thực hiện mơ % ấy?

- Nhận xét, nhắc nhở hs cần phải cố gắng

học tập, rèn luyện để thực hiện mơ % ấy

Hoạt động 2:

MT: Giúp hs tích cực tham gia vào các

công việc lao động ở !%/ lớp, gia đình

phù hợp với khả năng của bản thân

- Nhận xét

- Khen ngợi những hs có bài viết tốt, bài

vẽ đẹp

* Kết luận

- Hs nêu

- Hs thảo luận nhóm đôi về mơ % của mình

- Hs trao đổi cùng cả lớp

HS nêu % mơ trở thành cô giáo,công an,Bác sĩ,kĩ W%;;;

- Hs viết bài

- 1 số hs đọc bài viết Lao động là vinh quang.Mọi %/ cần phải lao động vì bản thân ,gia đình.xã hội

Trang 5

3, - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập thực hành kĩ

năng giữa kì -Trẻ cũng cần phải tham gia các công việc

ở nhà,ở !%/ và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của bản thân

Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: Toán

luyện tập chung.

I, Mục tiêu:

- Thực hiện %H phép nhân, phép chia

- Biết đọc thông tin trên biểu đồ

II,Đồ dùng:

Bảng phụ

III, Các hoạt động dạy học;

2, <% dẫn luyện tập:

Bài 1: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính

nhân, chia

Bài 4:Rèn kĩ năng đọc biểu đồ và xử lí số

liệu trên biểu đồ

- <% dẫn hs xác định yêu cầu của bài

3, Củng cố, dặn dò:

2 hs làm bài ở bảng a.66178:203

b.16250:125

- Hs nêu cách tìm thừa số, số chia, số bị chia, %6 biết

- Hs làm bài hoàn thành bảng

- Hs quan sát biểu đồ, nêu yêu cầu

- Hs đọc biểu đồ

a, Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 là:

5500 – 4500 = 1000 ( cuốn)

b, Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3:

6250 – 5750 = 500 ( cuốn)

c, Trung bình mỗi tuần bán là:

(5500+ 4500 + 6250 + 5750):4=5500(cuốn) Đáp số:

Tiết 2:Luyện từ và câu:

Câu kể ai làm gì?

I, Mục tiêu:

- Nắm %H cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì? (ND ghi nhớ)

Trang 6

- Nhận biết %H câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn và xác định %H chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu (BT1, BT2, mục III); viết %H đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì? (BT3, mục III)

- Bảng phụ viết bài tập 1 – nhận xét

- Phiếu bài tập 1

- Thế nào là câu kể? Cho ví dụ

- Nhận xét

2.1, Phần nhận xét

- Đọc đoạn văn sgk

- Tìm trong đoạn văn các từ ngữ chỉ hoạt

động, chỉ %/ hoặc vật hoạt động

- Dùng để kể.miêu tả.nhận định

Cánh diều mềm mại

- Hs đọc đoạn văn sgk

- Hs xác định số %H câu trong đoạn văn

- Hs tìm từ chỉ hoạt động và từ chỉ %/ vật hoạt động

động Từ chỉ %/ hoặc vật hoạtđộng. 1.Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá nhặt cỏ, đốt lá Các cụ già

2,Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm bắc bếp thổi

3.Các bà mẹ tra ngô tra ngô Các bà mẹ

4.Các em bé ngủ khì trên % mẹ ngủ khì trên

.% Các em bé 5.Lũ chó sủa om cả rừng sủa om cả rừng Lũ chó

- Đặt câu hỏi:

+ Cho từ ngữ chỉ hoạt động

+ Cho từ ngữ chỉ %/ hoặc vật hoạt

động

2.3, Ghi nhớ: sgk

- Gv viết sơ đồ câu kể Ai làm gì?

2.4, Luyện tập:

Bài 1: Tìm những câu kể ai làm gì? trong

đoạn văn

- Nhận xét

Bài 2: Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi

câu vừa tìm %H;

- Chữa bài, chốt lại lời giải

Bài 3: Viết đoạn văn kể về các công việc

- Hs đặt câu hỏi theo yêu cầu

- Hs nối tiếp nêu câu hỏi của mình

- Hs đọc ghi nhớ sgk

- Hs quan sát sơ đồ câu kể Ai làm gì?

- Hs đọc đoạn văn, xác định câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn

- Hs xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu tìm %H ở bài 1

+ Cha/làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét + Mẹ/đựng hạt giống đầy móm lá cọ + Chị tôi/đan nón lá cọ, đan cả mành cọ

Trang 7

trong một buổi sáng của em Cho biết

những câu nào trong đoạn văn là câu kể Ai

làm gì?

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Hs viết đoạn văn

- Hs nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết

Tiết3 kể chuyện:

Một phát minh nho nhỏ.

I, Mục tiêu:

- Dựa theo lời kể của GVvà tranh minh hoạ (SGK), $% đầu kể lại %H câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, diễn biến

- Hiểu ND câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- Tranh minh hoạ truyện

- Kể câu chuyện em %H chứng kiến hoặc

tham gia về đồ chơi

- Nhận xét

2.2, Kể chuyện: Một phát minh nho nhỏ

- Gv kể chuyện

+ Lần 1: kể toàn bộ câu chuyện

+ Lần 2: kể kết hợp minh hoạ bằng tranh

+ Lần 3

2.3, <% dẫn kể chuyện, trao đổi về nội

dung câu chuyện:

- Tổ chức cho hs kể theo nhóm

- Tổ chức cho hs kể chuyện !% lớp

- Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể

chuyện hay nhất

- Kể lại toàn bộ câu chuyện cho mọi %/

nghe

- Hs kể chuyện

HS nhận xét –bổ sung

- Hs chú ý nghe gv kể chuyện

- Hs quan sát tranh:5 tranh

- Hs kể chuyện theo nhóm 5

- Hs trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện trong nhóm

- 1vài nhóm kể chuện !% lớp

- 1 vài hs kể toàn bộ câu chuyện !% lớp

- Hs cả lớp trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện

Trang 8

Tiết 4: Khoa học:

Ôn tập học kì I

I, Mục tiêu;

Ôn tập các kiến thức về:

- Tháp dinh (% cân đối

- Một số tính chất của % và không khí, thành phần chính của không khí

- Vòng tuần hoàn của % trong tự nhiên

- Vai trò của % và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí

Phiếu học tập

- Không khí có những thành phần nào?

- Nhận xét

2, <% dẫn học sinh ôn tập:

2.1, Trò chơi: Ai nhanh – ai đúng?

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm

- Yêu cầu hoàn thiện tháp dinh (%;

- Nhận xét

- Gv %6 ra một số câu hỏi % sgk

- Tổ chức cho hs bốc thăm câu hỏi và trả

lời

- Nhận xét, tuyên (%\ học sinh

2.2, Triển lãm:

- Tổ chức cho các nhóm !% bày tranh

ảnh

- Tổ chức cho các nhóm trình bày về bộ

tranh, ảnh của nhóm mình

- Tổ chức cho hs tham quan khu triển lãm

của nhóm bạn

- Ôn tập toàn bộ nội dung kiến thức các

bài đã học

- Hs nêu

- Trong không có chứa khí các –bô-níc

- Hs thảo luận nhóm hoàn thiện tháp dinh (% cân đối

- Hs các nhóm trình bày

- Hs đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi, trả lời

- Hs các nhóm nhận xét, bổ sung

- Hs !% bày tranh ảnh theo nhóm: 4 nhóm

- Hs các nhóm cử đại diện trình bày về bộ W%' tập của nhóm mình

- Hs tham quan khu triển lãm của nhóm bạn

Thứ 4 ngày23 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc:

Trang 9

Rất nhiều mặt trăng ( tiếp)

I, Mục tiêu:

- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; $% đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời %/ dẫn chuyện

- Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu ( trả lời %H các câu hỏi trong SGK)

- Tranh minh hoạ truyện trong sgk

- Đọc nối tiếp truyện Rất nhiều mặt trăng

- Nội dung bài

2.2, <% dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a, Luyện đọc:

- Chia đoạn:

- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn

- Gv sửa phát âm, ngắt giọng cho hs, giúp

hs hiểu nghĩa một số từ khó

- Gv đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

Đoạn 1:

- Nhà vua lo lắng về điều gì?

- Nhà vua cho vời các vị đại thần và các

nhà khoa học đến để làm gì?

- Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các

nhà khoa học lại không giúp %H vua?

=> ND chính của đoạn 1 là gì?

Đoạn 2 +3:

- Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai

mặt trăng để làm gì?

- Công chúa trả lời thế nào?

- Cách giải thích đó của công chúa nói lên

điều gì?

-4 Hs đọc truyện

-Cách nghĩ của trẻ em về thế giới,về mặt trăng rất ngộ nghĩnh ,đáng yêu

- Hs chia đoạn.(3 đoạn)

- Hs đọc nối tiếp đoạn !% lớp

- Hs đọc trong nhóm 3

- 1-2 hs đọc bài

- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu

- Nhà vua lo lắng đêm đó mặt trăng sáng trên bầu trời, công chúa biết mặt trăng đeo trên cổ cô là giả, cô sẽ ốm trở lại

- Để nghĩ cách giúp vua làm cho công chúa không thể nhìn thấy mặt trăng

- Vì mặt trăng ở rất xa, toả sáng rất rộng

*Nỗi lo lắng của nhà vua

- Chú hề muốn dò hỏi công chúa nghĩ thế nào khi thấy một mặt trăng đang toả sáng trên bầu trời và một mặt trăng đang đeo trên cổ cô

- Khi ta mất một chiếc răng, chiếcẳng mới

sẽ mọc ngay vào chỗ ấy Khi ta cắt những bông hoa trong %/ những bông hoa mới

sẽ mọc lên, Mặt trăng cũng vậy

- Nói lên cái nhìn của trẻ em về thế giới xung quanh %/ rất khác với %/ lớn

Trang 10

=>ND đoạn 2,3 là gì?

c, <% dẫn dọc diễn cảm:

- Gv giúp hs nhận ra giọng đọc phù hợp

- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm

- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm

- Nhận xét

- Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau;ôn các bài tập đọc đã học

* Cách nhìn của trẻ em về thế giới xung quanh

- Hs luyện đọc diễn cảm

- Hs tham gia thi đọc diễn cảm

HS lắng nghe

Tiết 2 Tập làm văn:

Đoạn văn trong bài văn miêu tả.

I, Mục tiêu:- Hiểu %H cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình

thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn

- Nhận biết %H cấu tạo của đoạn văn (BT1,mục III); viết %H một đoạn văn tả bao quát một chiếc bút (BT2)

- Phiếu bài tập 2,3- nhận xét

- Phiếu bài tập 1

- Trả bài văn viết

- Nhận xét chung về %' %H điểm

2.1, Phần nhật xét:

- Các gợi ý sgk

- Yêu cầu đọc lại bài văn Cái cối tân, xác

định các đoạn và ý chính của từng đoạn

trong bài văn

- Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng

2.3, Phần ghi nhớ:sgk

2.4, Luyện tập:

Bài 1: Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Giúp hs hiểu nghĩa từ: két

Bài 2: Viết đoạn văn tả bao quát chiếc bút

- Hs lắng nghe để tự chữa bài

- Hs đọc các gợi ý nhận xét sgk

- Hs đọc thầm bài văn Cái cối tân

- Hs trao đổi nhóm 2, xác định các đoạn văn trong bài, ý chính của mỗi đoạn

Bài văn có 4 đoạn:

+Mở bài: đoạn 1: Giới thiệu cái cối %H tả

+Thân bài:Đoạn 2:Tả hình dáng bên ngoài Đoạn 3: Tả hoạt động của cái cối

+ Kết bài:Đoạn 4: Nêu cảm nghĩ về cái cối

- Hs đọc ghi nhớ sgk

- Hs làm bài vào cở, 1 vài hs làm bài vào

- Hs chia đoạn.(3 đoạn)

- Hs đọc nối tiếp đoạn !% lớp

- Hs đọc nhóm

- 1-2 hs đọc

- Hs ý nghe gv đọc mẫu

- Hs đọc đoạn

- Nhà vua... hoàn thành bảng

- Hs quan sát biểu đồ, nêu yêu cầu

- Hs đọc biểu đồ

a, Tuần bán tuần là:

5500 – 45 00 = 1000 ( cuốn)

b, Tuần bán nhiều tuần 3:

6250...

- Tổ chức cho hs làm vào phiếu,

- Chữa bài, chốt lại lời giải

Hs đọc kq tập -C? ?lớp nhận xét-bổ sung

- Hs ý nghe gv đọc đoạn viết

- Hs đọc lại đoạn viết

-

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	138,46 KB