Giáo án lớp 1 Tuần 27 (tiết 9)

2-3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn; cả lớp đọc thầm lại, tự tìm những tiếng dễ viết sai: ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, khắp -GV giúp đỡ HS yếu viết đúng.. GV hd các em cách ngồi viết, c[r]

TUẦN 27 Ngày soạn: 14/3/2010

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tiết 1+2: Tập đọc

Hoa ngọc lan

A MỤC tiêu:

*Chung:

- HS đọc trơn cả bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ: Hoa ngọc lan, dày, lấp lú, ngan ngỏt, khắp; bước đầu biết nghỉ hơi đỳng chỗ cú dấu cõu

- Hiểu nội dung bài: tỡnh cảm yờu mến cõy ngọc lan của em bộ

-Trả lời cõu hỏi 1, 2 trong (SGK)

*Riêng:

-HS yếu đánh vần và đọc được một số từ, câu trong bài

- HS khỏ, giỏi gọi được tờn cỏc laũi hoa cú trong ảnh(SGK)

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ bài đọc

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập, giải thớch, hỏi đỏp, nhúm

D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Bài cũ:

- 2 HS đọc bài: Vẽ Ngựa; sau đú 1 em trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2 trong SGK

- Em thứ hai đọc -trả lời cõu hỏi: “Em bộ trong truyện đỏng cười ở điểm nào?”

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

GV đọc diễn cảm bài văn: giọng tả chậm rói,

nhẹ nhàng

a Luyện đọc tiếng, TN

- GV giảng nghĩa từ khú

b.Luyện đọc cõu: Chú ý HS yếu

-GV hỗ trợ HS yếu đánh vần và đọc một số cụm

từ, câu

c Luyện đọc đoạn, bài: HS K-G

GV chia bài văn thành 3 đoạn

* GV HD HS đọc theo nhúm đụi

-Một số em đọc cả bài

* Cả lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lần

d ễn cỏc vần: ăm, ăp

- GV nờu yờu cầu 1 trong SGK (tỡm tiếng trong bài cú

vần ăp)

- GV nờu yờu cầu 2 trong SGK; nhắc HS núi thành

cõu trọn nghĩa

- HS đọc trong sự phõn biệt cỏc tiếng cú õm, vần, dấu thanh đối lập

-HS đọc nối tiếp từng cõu

-HS tự đọc nhẩm, đọc tiếp nối

-HS K-G tiếp nối nhau thi đọc

-HS đọc đoạn 1 hoặc 2 theo nhúm đụi -Thi đọc cả bài giữa cỏc cỏ nhõn -HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần

-HS tỡm nhanh: khắp

- HS nhỡn tranh, 1 em đọc mẫu trong SGK

- HS thi núi cõu cú tiếng chứa vần ăm, ăp

Tiết 2

3 Tỡm hiểu bài đọc và luyện núi:

a Tỡm hiểu bài đọc

GV đọc diễn cảm bài văn

-HD HS đọc thầm và trả lời cõu hỏi trong SGK

b Luyện núi:

1 HS đọc lại bài văn, cả lớp đọc thầm lại và trả lời cõu hỏi

-Cả lớp đọc thầm và tỡm cõu trả lời

-1 HS đọc yờu cầu bài

- GV cho HS quan sỏt tranh.

-Cho 1 HS đọc yờu cầu

-Tổ chức cho HS hỏi và trả lời nhau vềcỏc loài hoa

trong ảnh

4 Củng cố-Dặn dò:

- GV nhận xột tiết học, tuyờn dương; yờu cầu

về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn

- Chuẩn bị bài mới cho tiết sau: Ai dậy sớm

-Từng cặp HS trao đổi nhanh về tờn cỏc loài hoa trong ảnh - Thi kể đỳng cỏc loài hoa trong ảnh

- Cả lớp nhận xột

Tiết 3 : Toán

Luyện tập

A MụC tiêu:

*Chung :

- Biết đọc, viết so sánh các số có 2 chữ số, về tìm số liền nhau của số có 2 chữ số

- Biết phân biệt tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

*Riêng :

-HS yếu bước đầu biết đọc, viết so sánh các số có 2 chữ số

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1

C PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập thực hành, phân tích, hỏi đỏp

D CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

I Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng 1 em đếm từ 1> 40 em còn lai đếm từ 40 > 80 - GV nhận xét bài cũ.

II Bài mới:

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS làm các bài tập trong SGK.:

a Bài 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu

- GV cho một số HS nêu cách làm Chú ý HD HS

yếu

- Khi chữa bài cho HS phối hợp giữa đọc và viết số

b Bài 2: ( a, b) HS khá, giỏi đọc yêu cầu

-HD HS nhắc lại cách tìm 1 số liền sau

- GV cho 1 HS đọc cột mẫu

-Cho HS làm vào bảng con

c Bài 3: ( cột a, b)

-HD HS làm mẫu một cột

- GV ghi bảng và cho 5 HS lên bảng làm

d Bài 4: HS khá, giỏi

- GV cùng HS làm mẫu, phân tích một cột

- HS tự làm bài

3 Củng cố- Dặn dò:

- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị bài: Bảng

các số từ 1->100

-HS nêu yêu cầu của BT tự đọc và viết số -Một số HS đọc các số vừa viết

-Lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS nhắc lại cách tìm số liền sau của mỗi số

- 1 HS đọc cột mẫu Lớp đọc thầm theo

- HS viết vào bảng con

-Lớp làm vào vở Nhận xét sửa sai trên bảng -HS tự làm bài và chữa bài

Buổi chiều Tiết 1 Đạo đức:

Cảm ơn và xin lỗi (TT)

A MụC tiêu:

- HS nêu được:

- Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

* HS khá, giỏi biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi

* HS yếu bước đầu biết cảm ơn, xin lỗi dựa trên các tình huống cụ thể

B chuẩn bị:

- BT3, BT5, BT6.

C PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập thực hành, phân tích, hỏi đỏp

C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

I Bài cũ: Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi ?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài, ghi đề:

2 Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu BT3

-Cho HS thảo luận theo nhóm các tình huống trong bài tập

và nêu cách xử lí

GV KL:

Tình huống 1: Cách ứng xử (c) là phù hợp

Tình huống 2: Cách ứng xử (b) là phù hợp

3 Hoạt động 2: Chơi Ghép hoa.

-Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 2 nhị hoa có ghi tình

huống và ghi từ “Cảm ơn”, “Xin lỗi” yêu cầu HS ghép hoa

- GV nhận xét và chốt lại các tình huống cần nói cảm ơn,

xin lỗi

4 Hoạt động 3: GV giải thích yêu cầu BT6.

- KL chung: Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm,

giúp đỡ việc gì dù nhỏ Cần nói xin lỗi khi làm phiền người

khác

5 Củng cố - dặn dò:

- Thực hiện tốt bài học, chuẩn bị bài tiết sau

HS thảo luận nhóm đôi

Đại diện nhóm báo cáo

Cả lớp nhận xét, bổ sung

-HS làm việc theo nhóm, lựa chọn những cánh hoa có ghi tình huống cần nói cảm

ơn và ghép với nhị hoa có ghi từ “cảm

ơn” để làm thành “bông hoa cảm ơn” Các nhóm trình bày sản phẩm, cả lớp nhận xét

-HS làm BT

- Một số HS đọc các từ đã chọn, cả lớp

đọc đồng thanh 2 câu đã đóng khung trong vở BT

Tiết 2: Luyện đọc:

Hoa ngọc lan

A/ Mục tiêu:

* Chung: Tập trung rèn luyện kĩ năng đọc trơn toàn bài và đọc đỳng cỏc từ khú đọc Tốc độ đọc

khoảng 20 tiếng/ phút

* Rieõng:

- Tập trung HD HS yếu đỏnh vần đọc được một số tiếng, câu trong bài

- HS khá, giỏi đọc trơn và đọc to, rừ toàn bài , biết ngắtt nghỉ hơi ở các dấu câu Tốc độ đọc khoảng

25 tiếng/ phút

B/ PHƯƠNG PHÁP

- Luyện tập, nhóm

C/ Hoạt động dạy - học (40’)

1 Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK ( lưu ý

hỗ trợ HS yếu đọc đúng các tiếng, HD đọc trơn từ,

cõu)

- GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV chỉ định HS đọc

câu

- GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ

2 Luyện đọc theo nhúm đụi

-GV tổ chức cho HS đọc trong nhúm, thay phiờn

nhau đọc

- GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp

3 Thi đọc giữa cỏc nhúm ( HS khỏ , giỏi)

-GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc tớnh điểm

* Làm bài tập GV HD HS làm cỏc bài tập trong

VBT

- HD kĩ hơn đối với HS yếu

-Thu vở kiểm tra, chấm bài

4/ Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn HS CB đọc trước bài: Ai dậy sớm

- HS đọc cá nhân -HS đọc nối tiếp cõu theo chỉ định của GV

- HS luyện đọc trong nhóm 2, một em dọc em kia theo dừi bạn đọc và ngược lại

- Một số HS lên đọc Lớp nhận xột, tuyờn dương

-HS thi đọc Lớp nhận xột tớnh điểm

- HS tự làm bài

-Một HS giỏi đọc bài

Tiết 3: Toán

Luyện tập

A MụC tiêu:

*Chung :

- Củng cố về đọc, viết so sánh các số có 2 chữ số, về tìm số liền nhau của số có 2 chữ số ; phân tích

số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

*Riêng :

-HS yếu bước đầu biết đọc, viết so sánh các số có 2 chữ số Làm được bài tập 1 và một số cột của bài tập 2,3 dưới sự HD của GV

B PHƯƠNG PHÁP.

- Luyện tập thực hành, phân tích, hỏi đỏp

C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

I Bài mới:

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS làm các bài tập trong VBT:

a Bài 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu

- GV cho một số HS nêu cách làm Chú ý HD HS

yếu

b Bài 2: HS khá, giỏi đọc yêu cầu

-HD HS nhắc lại cách tìm 1 số liền sau

- GV cho 1 HS đọc cột mẫu

-Cho HS tự làm bài và đọc kết quả

-Hỗ trợ HS yếu làm

c Bài 3: HS khá, giỏi đọc yêu cầu

-HD HS làm mẫu một cột

- GV cho HS tự làm bài sau đó GV cho HS nối tiếp

nhau đọc kết quả

d Bài 4: HS khá, giỏi

- GV cùng HS làm mẫu, phân tích một cột

- HS tự làm bài

* GV thu vở chấm bài.

3 Củng cố- Dặn dò:

- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị bài: Bảng

các số từ 1->100

-HS nêu yêu cầu của BT tự đọc và viết số -Một số HS đọc các số vừa viết

-Lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- HS nhắc lại cách tìm số liền sau của mỗi số

- 1 HS đọc cột mẫu Lớp đọc thầm theo

- HS tự làm bài, nối tiếp đọc kết quả

-Lớp làm vào vở Nhận xét sửa sai trên bảng -HS tự làm bài và chữa bài

Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010 Tiết 1+2: Tập đọc:

Ai dậy sớm

A MỤC tiêu:

*Chung:

- Đọc trơn toàn bài đọc đỳng cỏc từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lờn đồi, đất trời,

- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của đỏt trời

-Trả lời cõu hỏi 1,2 ( SGK)

-Học thuộc lũng bài thơ

*Riêng:

- HS yếu biết đánh vần và đọc một số câu ngắn trong bài

- HS khỏ, giỏi biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dũng thơ và HTL bài thơ tại lớp

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ nội dung bài dạy

C PHƯƠNG PHÁP.

- Quan sỏt, luyện tập thực hành, phân tích, hỏi đỏp, nhúm

D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Bài cũ:

- 2 HS đọc bài: Hoa ngọc lan, trả lời cỏc cõu hỏi 1,2 trong SGK

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc:

GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng nhẹ nhàng,

vui tươi

a Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Cả lớp

- HS lắng nghe -HS luyện đọc: dậy sớm, ra vườn, ngỏt

- GV giảng nghĩa từ : vừng đông (lúc mặt trời

mới mọc); đất trời (mặt đất và bầu trời)

b Luyện đọc câu: C¶ líp ( tập trung HS yÕu)

c Luyện đọc đoạn, bài: HS K-G

GV cho HS đọc từng khổ thơ

* GV HD HS đọc theo nhóm đôi

-Một số em đọc cả bài

* Cả lớp đọc đồng thanh cả bài 2 lần

3 Ôn các vần: ươn, ương

a GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

b GV nêu yêu cầu 2 trong SGK

hương, lên đồi, đất trời

-Tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ

-HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ -Từng cặp đọc bài nối tiếp, HS khá, giỏi đọc

2 khổ thơ, HS yếu đọc một khổ thơ

- Thi đọc cả bài - lớp nhận xét

- HS đọc đồng thanh cả bài

- Thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ươn, ương

- HS nhìn tranh 2 em nói theo 2 mẫu câu trong SGK

- HS thi theo nhóm tiếp sức

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a Tìm hiểu bài đọc

GV đọc diễn cảm bài thơ Sau đó mời 2,3 HS

đọc lại

- HD HS trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK

b Học thuộc lòng bài thơ tại lớp

- GV tổ chức cho HS học thuộc lòng tại lớp bằng

cách xoá dần trên bảng

-Thi đọc HTL tính điểm

c Luyện nói: (hỏi nhau về những việc làm buổi

sáng)

-GV cho HS khá, giỏi đọc yêu cầu của bài

-GV nhắc HS kể những việc mình đã làm không

giống tranh minh họa

5 Cñng cè-DÆn dß

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học

tốt; yêu cầu về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ

- Chuẩn bị bài mới cho tiết sau: Mưu chú sẻ

-2 HS đọc bài thơ, cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi

HS tự nhẩm thuộc từng câu thơ

- HS đọc đồng thanh theo tổ, cả lớp,

- HS khá, giỏi thi đọc

- HS đọc yêu cầu

-HS quan sát tranh minh họa trong SGK -2 HS hỏi và trả lời theo mẫu Nhiều cặp HS lần lượt hỏi đáp về những việc làm buổi sáng của mình

-Một số HS nói trước lớp

-Một HS đọc bàiMưu chú sẻ

Tiết 3: Toán

ôn tập : Các số có hai chữ số

I/ Mục tiêu

- Củng cố về đọc, so sánh các số có 2 chữ số, về tìm số liền nhau của số có 2 chữ số

- Bước đầu biết phân biệt tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- HS yếu biết thực hiện một số phép tính cộng, trừ trong PV 10

II/ Hoạt động dạy - học

HĐ Dạy HĐ học

1/ Giới thiệu bài

2/HD HS laứm baứi taọp

Bài 1:HS yếu

GV viết một số phép tính cộng, trừ trong PV 10

cho HS yếu làm, GV hỗ trợ thêm.

Bài2:Viết số( HS K-G )

-GV viết bài lên bảng

-GV HD HS lên viết số

Bài 3: HS K-G

-GV HD tương tự

3/ Củng cố- dặn dò.

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về CB trửụực baứi : Cộng các số tròn

chục

- HS ủoùc YC

- 2 hs lên bảng làm

- Cả lớp làm bài vào vở

Thứ 3: Ngày soạn: 15/3/2009 Ngày dạy: 17/3/2009

Tiết 1: TN-XH Con mèo

A MụC tiêu:

Giúp HS biết:

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo

- Nói về một số đặc điểm của con mèo (Lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi)

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- HS có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà em nuôi mèo)

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- Các hình trong bài 26 SGK Một con mèo thật

C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Nêu các bộ phận chính của con gà, ích lợi của việc nuôi gà?

III Bài mới:

1 GV giới thiệu bài, ghi đề:

Nhà em nào nuôi mèo ?

Nói với cả lớp về con mèo nhà em

GV giới thiệu bài, ghi đề

Một vài HS nói với cả lớp về con mèo của mình

2 Hoạt động 1:

Quan sát con mèo

GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của các nhóm

KL: GV nhắc lại ý chính và giảng thêm

3 Hoạt động 2:

GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận

KL: Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm

cảnh

Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu

vuốt lại, khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra

Không nên trêu chọc làm cho mèo tức giận

4 Củng cố-Dặn dò:

- Cho HS chơi trò chơi “Bắt chước tiếng kêu và 1

số hoạt dộng của con mèo”; Chơi trò “Mèo đuổi chuột”

- Các tổ thi đua bắt chước giống tiếng kêu và 1

số hoạt động của con mèo, cả lớp ra sân chơi

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau: Con muỗi

HS thảo luận nhóm

HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên việc quan sát con mèo thật

HS thảo luận, cả lớp biết lợi ích của việc nuôi mèo

Mô tả hoạt động bắt mồi của con mèo

Tiết 2:Chớnh tả:

Nhà bà ngoại

A MỤC tiêu:

*Chung:

- HS chộp lại chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng đoạn văn Nhà bà ngoại Đếm đỳng số dấu chấm trong bài chớnh tả Hiểu: dấu chấm dựng để kết thỳc cõu

- Điền đỳng vần: ăm hoặc ăp; chữ c hoặc k vào chỗ trống

*Riêng:

-HS yếu bước đầu biết chép lại và biết trình bày 1,2 câu văn trong bài Nhà bà ngoại

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chộp; nội dung BT 2,3

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Ổn định lớp:

II Bài cũ:

- 1 HS đọc cho 2 bạn lờn bảng làm lại cỏc bài tập 2,3

III Bài mới:

1 Hd HS tập chộp:

GV treo bảng phụ

-GV giúp đỡ HS yếu viết đúng

GV hd cỏc em cỏch ngồi viết, cầm bỳt, đặt vở

GV đọc lại để HS soỏt bài

GV chữa trờn bảng những lỗi phổ biến

GV hd HS tự ghi số lỗi ra lề vở, phớa trờn bài

viết

- GV thu vở chấm

2 Hd làm bài tập

a Điền vần ăm hoặc ăp

2-3 HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn; cả lớp đọc thầm lại, tự tỡm những tiếng dễ viết sai: ngoại, rộng rói, lũa xũa, hiờn, khắp vườn

HS vừa nhẩm vừa đỏnh vần viết bảng con

HS viết đoạn văn vào vở

HS viết xong cầm bỳt chỡ chữa bài

HS đổi vở, chữa lỗi cho nhau

GV sửa phát âm cho HS

b Điền chữ c hoặc k

3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- GV biểu dương những HS học tốt, viết bài

chính tả đúng, đẹp

- Yêu cầu HS về nhà chép lại sạch, đẹp (nếu

chưa chép đạt yêu cầu)

Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài trong

vở BTTV 4 HS lên bảng thi làm nhanh - cả lớp làm bằng bút chì vào vở

Từng HS đọc lại đọan văn Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở BTTV

Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài

4 HS lên bảng thi làm nhanh

Từng HS đọc lại bài tập đã hoàn chỉnh Lớp nhận xét - cả lớp làm vào vở

TiÕt 3:Tập viết:

T« ch÷ hoa e,ª,g

A MỤC tiªu:

*Chung:

- HS tô được chữ hoa: E, Ê

- HS viết đúng các vần: ăm, ăp; các TN: chăm học, khắp vườn - chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong

vở

*Riªng:

-HS yÕu tËp t« ®­îc ch÷ hoa E,£ vµ mét sè vÇn, tõ trong bµi

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn chữ trong nội dung luyện viết của tiết học

- Bảng con, phấn

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Ổn định lớp:

II Bài cũ:

- GV chấm điểm 3-4 HS viết bài ở nhà trong vở TV1/2

- Mời 3-4 HS lên bảng viết TN : gánh đỡ, sạch sẽ

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hd tô chữ cái hoa:

Hd HS quan sát và nhận xét

GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét, sau

đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ trong

khung chữ)

Chữ Ê: viết như chữ E, có thêm nét mũ

3 Hd viết vần, TN ứng dụng:

4 Hd viết vào vở:

GV quan sát, hd cho từng em cách cầm bút

cho đúng, tư thế ngồi đúng, hd các sửa lỗi trong bài

viết

GV chấm - chữa bài cho HS

5 Cñng cè- DÆn dß:

Quan sát chữ E hoa trên bảng phụ và trong vở TV1/2

HS viết bảng con

HS đọc các vần và TN ứng dụng: ăm,

ăp, chăm học, khắp vườn

HS quan sát các vần và TN ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV1/2

HS viết trên bảng con

HS tập tô chữ hoa E, Ê; tập viết các vần:

ăm, ăp; các TN: chăm học, khắp vườn theo mẫu chữ trong vở TV1/2

- Cả lớp bỡnh chọn người viết đỳng, đẹp nhất

trong tiết học

- HS tiếp tục luyện viết trong vở TV1/2 - phần

B

- GV nhận xột tiết học

Tiết 4:Toán Bảng các số từ 1 đến 100

A MụC tiêu:

*Chung :

- Nhận biết 100 là số liền sau của 99

- Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100

- Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100

*Riêng :

-HS yếu bước đầu nhận biết 100 là số liền sau của 99

B Đồ DùNG DạY - HọC:

- Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm BT 3 - GV nhận xét bài cũ

III Bài mới:

1 GT bước đầu về số 100:

HD HS làm BT 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99

2 GT bảng các số từ 1->100:

HD HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống ở từng

dòng của bảng trong bài tập 2

3 GT 1 vài đặc điểm của bảng các số từ 1->100:

GV cho HS tự làm BT và chữa bài

5 Củng cố-Dặn dò:

- Về làm vở bài tập; Chuẩn bị bài: Luyện tập

HS làm BT 1

đọc và viết số 100

HS làm bài và chữa bài Thi đua đọc nhanh các số ở trong bảng các

số từ 1->100

HS nêu số liền sau, liền trước của 1 số có

2 chữ số

HS làm bài và chữa bài Thi đua trả lời để củng cố những hiểu biết

về các số trong bảng các số từ 1 đến 100

Buổi chiều

Tiết 1: LUYệN Đọc: hoa ngọc lan

I/ Mục tiêu:

* Chung: HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài

* Rieõng:HS còn lại đọc được một số tiếng, câu trong bài

II/ Hoạt động dạy - học.

1 Luyện đọc bài trên bảng: cả lớp ( lưu ý hỗ trợ

HS yếu đọc đúng các tiếng, từ, câu)

- GV cho HS đọc

- GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng tiếng,từ trong

- HS đọc cá nhân.