Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

- Sgk, vở ghi III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt [r]

TUẦN 32

 hai ngày 11 thỏng 4  2011

Vương quốc vắng nụ cười

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng phù hợp nội dung diễn tả

- Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa SGK

III Các hoạt động:

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS đọc bài giờ

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc:

3 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài

5 30

a Luyện đọc:

HS: Nối nhau đọc 3 đoạn

- GV nghe, sửa sai, kết hợp giải nghĩa

- 1 - 2 em đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài:

HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi

? Tìm những chi tiết cho thấy cuộc

sống ở

- Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa

tàn mái nhà

? Vì sao cuộc sống ở

buồn chán

- Vì

? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình

hình

- Cử 1 viên đại thần đi du học ngoài chuyên về môn

? Kết quả ra sao - Sau 1 năm viên đại thần trở về

xin chịu tội vì cố hết sức học không vào Các quan nghe vậy

ỉu xìu còn nhà vua thì thở dài

? Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối

đoạn này

- Bắt sặc ngoài

? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe

tin đó

- Vua phấn khởi ra lệnh dẫn

đó vào

c Hướng dẫn đọc diễn cảm:

-

cảm 1 đoạn theo phân vai

- Luyện đọc cả lớp

4 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

2

ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tT)

I.Mục tiêu:

- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số ( tích không quá sáu chữ số )

- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ soó cho số không quá hai chữ số

- Biết so sánh số tự nhiên BT 1(dòng 1,2) BT 2, BT 4(cột 1)

II Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra:

Gọi HS lên chữa bài về nhà

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu:

3 Hướng dẫn luyện tập:

+ Bài 1: Củng cố kỹ thuật tính nhân,

chia

4 29

HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài

- GV cùng cả lớp nhận xét

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm 1 thừa

số

+ Bài 3: Củng cố tính chất giao hoán,

kết hợp của phép nhân và phép cộng

HS: Tự làm bài rồi chữa bài

+ Bài 4: Củng cố về nhân chia nhẩm

cho 10, 100, 1000, nhân nhẩm với 11

và so sánh hai số tự nhiên

HS: Tự làm bài rồi chữa bài

vở

- 1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Số lít xăng cần đi quãng 180km là:

180 : 12 = 15 (lít)

Số tiền mua xăng để ô tô đi là:

7500 x 15 = 112 500 (đồng)

Đáp số: 112 500 đồng

- GV chấm bài cho HS

4 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập

3

HOẽC BAỉI HAÙT Tệẽ CHOẽN Khaờn quaứng thaộp saựng bỡnh minh

I.Muùc tieõu:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát

- - Biết hát đúng giai điệu ,thuộc lời ca hai bài hát

II.Chuaồn bũ cuỷa GV:

Nhaùc cu ùủeọm, goừ

Maựy nghe baờng nhaùc maóu.Baỷng keỷ khuoõng nhaùc

- Sgk, vụỷ ghi

III.Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:

1.OÅn ủũnh toồ chửực, nhaộc HS sửỷa tử theỏ ngoài ngay ngaộn

2.Kieồm tra baứi cuừ: Keỏt hụùp trong quaự trỡnh oõn taọp baứi haựt

3.Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

Hoaùt ủoọng 1: Daùy baứi haựt : Khaờn quaứng thaộp

saựng bỡnh minh

- Giụựi thieọu baứi haựt, noọi dung baứi haựt

- Cho HS nghe baờng

- Hửụựng daón HS ủoùc lụứi ca

- Daùy haựt tửứng caõu(baứi chia thaứnh 8 caõu ủeồ taọp

cho HS)

- Cho HS haựt nhieàu laàn ủeồ thuoọc lụứi vaứ giai

ủieọu baứi haựt

- GV sửỷa cho HS neỏu haựt chửa ủuựng, nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2:

Haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoaù

Haựt keỏt hụùp voó goừ ủeọm theo phaựch, tieỏt taỏu lụứi

ca

Hửụựng daón HS haựt vaứ voó tay hoaởc goừ ủeọm theo

phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca

Hửụựng daón HS vửứa ủửựng haựt vửứa nhuựn chaõn

nhũp nhaứng

HS traỷ lụứi

Haựt theo daừy, theo nhoựm , caự nhaõn

Haựt keỏt hụùp voó goừ ủeọm theo phaựch, tieỏt taỏu lụứi ca

Thửùc hieọn theo hửụựng daón Caự nhaõn leõn ủaựnh nhũp

HS goừ theo Thửùc hieọn theo nhoựm 4 em Nhaọn xeựt caực nhoựm

4 Cuỷng coỏ – daởn doứ

Cuỷng coỏ baống caựch hoỷi teõn baứi haựtvửứa hoùc, teõn taực giaỷ.caỷ lụựp ủửựng haựt vaứ voó tay theo nhũp, phaựch

GV nhaọn xeựt ,daởn doứ

Dành cho địa phương:

Giới thiệu di tích lịch sử địa phương

I Mục tiêu:

- Hiểu và nắm #ợc ý nghĩa một số di tích lịch sử địa #ơng

- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ di tích lịch sử

II Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh về khu di tích *+, - địa #ơng

III Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV tg Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 KTBC:

2 Bài mới:

* GTB: Nêu mục tiêu tiết học

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

MT: Hiểu và nắm #ợc ý nghĩa

một số di tích lịch sử địa

ph-Yêu cầu thảo luận nhóm nội

dung

Em hãy kể một số khu di tích

lich sử trong huyện mình?

Khu di tích ấy thuộc xã nào?

Hàng năm

nhớ vào ngày tháng nào?

Hoạt động 2: Xử lí tình huống

- giáo dục HS ý thức bảo vệ di

tích lịch sử

Em sẽ làm gì trong những tình

huống sau:

- Em cùng một số bạn đang đi

chơi, có bạn rủ vào khu di tớch

ngắt hoa?

Lớp em đ

đi thăm di tích lịch sử, trong khi

đi một số bạn đã vứt rác bừa

5 30

- HS nghe

-HS thảo luận theo nhóm

-HS 12

- Hàng năm th cỏc anh hựng

Đai diên các nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét

HS nêu theo suy nghĩ

- Khuyên bạn không đ

- Khuyên bạn cần giữ vệ sinh chung -Báo với cơ quan có trách nhiệm: xã, công an

bãi?

- Em và gia đình em phát hiện

có

tích?

- GVkết luận chung

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

-Qua bài này giúp em hiểu thêm điều gì?

 ba ngày 12 thỏng 4  2011

Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt)

I Mục tiêu:

- Tính

- Thực hiện

- Biết giảI bài toán có liên quan đến các phép tính với số tự nhiên

II Các hoạt động:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV tg Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Kiểm tra:

Gọi HS lên chữa bài tập

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu:

Hướng dẫn ôn tập:

4

29

- HS nghe

+ Bài 1: - HS đọc yêu cầu rồi tự làm bài và

chữa bài

- 2 HS lên bảng làm

- GV cùng cả lớp nhận xét

+ Bài 2: Củng cố lại thứ tự thực hiện

các phép tính trong biểu thức

HS: Tự làm bài sau đó đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo

+ Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện

- 2 HS lên bảng làm

a) 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4)

= 36 x 100

= 3 600 b) 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14)

= 215 x 100

= 21 500

- GV nhận xét, cho điểm

- 1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Tuần sau cửa hàng bán

319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán

319 + 395 = 714 (m)

Số ngày cửa hàng mở cửa trong 2 tuần là:

7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán số mét vải là:

714 : 14 = 51 (m)

Đáp số: 51 m

- GV chấm bài cho HS

vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét, cho điểm

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

2

Nghe – Viết: Vương quốc vắng nụ cười

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn trớch

- Làm đúng BT CT 2a/b :;, BT do GV -:@A

II Đồ dùng dạy học:

Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra:

HS: 2 HS lên làm bài tập

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu:

3 Hướng dẫn HS nghe - viết:

4 10 12

- HS nghe

HS: 1 em đọc đoạn văn cần viết

- Cả lớp theo dõi SGK

- Đọc thầm lại bài chính tả

- GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn,

những từ ngữ dễ viết sai

- GV đọc từng câu cho HS viết HS: Gấp SGK, nghe đọc viết bài

vào vở

- Chấm từ 7 đến 10 bài, nhận xét.

4 Hướng dẫn HS làm bài tập: 7

GV nêu yêu cầu bài tập, chọn bài cho

lớp mình

5 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tập viết bài để chữ viết đẹp hơn

3

HS: Đọc thầm câu chuyện vui, làm vào vở bài tập

- 1 số nhóm làm bìa vào phiếu dán trên bảng

- Đại diện nhóm đọc lại câu chuyện sau khi đã điền

a) Vì sao – năm sau – xứ sở – gắng sức xin lỗi – sự chậm trễ b) Nói

công chúng – nói chuyện – nổi tiếng

Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

I Mục tiêu:

- Hiểu

hỏi bao giờ? Khi nào? MH giờ?)

- Nhận diện

gian cho câu.(BT1,

VW trong N:@ T a :;, N:@ T b X BT2

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, giấy khổ to, băng giấy

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ lần

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu:

- Nhận xét:

5

10 - HS nghe

trạng ngữ trong câu, xác định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

- Làm bài vào vở bài tập, 1 số em lên bảng làm

- GV nhận xét, chốt lời giải:

Trạng ngữ: Đúng lúc đó - bổ sung ý

nghĩa thời gian cho câu

kiến

- GV nhận xét, kết luận

HS: 2 - 3 em đọc nội dung ghi nhớ

nghĩ làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài

- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải

đúng

a) Các trạng ngữ là:

+ Buổi sáng hôm nay,

+ Vừa mới ngày hôm qua,

+ …qua một đêm #5 rào,

b) + Từ ngày còn ít tuổi,

+ Mỗi lần Hà Nội,

vào vở bài tập

- 2 HS lên bảng làm trên băng giấy, gạch # bộ phận trạng ngữ

- GV cùng cả lớp chữa bài:

a) + Mùa đông,

+ Đến ngày đến tháng,

b) + Giữa lúc gió đang gào thét ấy,

+ Có lúc

5 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm nốt bài tập, học

thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ

- Tự đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ

thời gian

1

Khát vọng sống

I.Mục tiêu:

- Dửùa theo lụứi keồ cuỷa GV vaứ tranh minh hoaù, keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn: Khaựt voùng soỏng roừ raứng, ủuỷ yự (BT1); bửụực ủaàu bieỏt keồ laùi noỏi tieỏp ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn (BT2)

- Bieỏt trao ủoồi vụựi baùn veà yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn (BT3)

* -Tự nhận thức: xỏc định giỏ trị bản thõn

-Tư duy sỏng tạo: bỡnh luận, nhận xột

-Làm chủ bản thõn: đảm nhận trỏch nhiệm

-Trải nghiệm

-Trỡnh bày 1 phỳt

-Đúng vai

* GD ý chớ vượt khú khăn, khắc phục những trở ngại trong mụi trường thiờn nhiờn.

-Trực tiếp nội dung bài

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa trong SGK

III Các hoạt động:

A Kiểm tra:

Gọi 1 - 2 HS kể về cuộc du lịch hoặc

cắm trại mà em tham gia

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 GV kể chuyện:

4

29

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2 kết hợp tranh minh

họa SGK phóng to treo bảng

HS: Cả lớp nghe

HS: Cả lớp nghe kết hợp đọc phần lời # mỗi bức tranh

- GV kể lần 3

3 Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện:

a Kể trong nhóm: HS: Kể từng đoạn trong nhóm 2 - 3

em

- Kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm

- Cả nhóm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

b Thi kể trước lớp: - 1 vài tốp thi kể từng đoạn

- Thi kể cả câu chuyện

- Nói về ý nghĩa câu chuyện hoặc đặt câu hỏi để các bạn trả lời

- GV và cả lớp nhận xét về khả năng

nhớ, hiểu truyện

- Bình chọn bạn kể hay nhất

4 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tập kể cho mọi

2

Kinh thành Huế

I Mục tiêu:

- Mụ

+ ?M coonh -, ,d hàng ,J, T@ dõn và lớnh sau hàng ,J,  xõy =g

và tu 6h , kinh thành &P NLV, xõy =g bờn 6i sụng &Lj I Ne là tũa thành Nl

+ 0j *LV, Ta ,HP trỳc ,d kinh thành : thành cú 10 ,. chớnh ra,vào, q

* -Vẽ đẹp của cố đụ Huế - di sản văn húa thế giới, GD ý thức giữ gỡn , bảo vệ di sản, cú ý thức giữ gỡn cảnh quan mụi trường sạch đẹp

-Liờn hệ

II Đồ dùng dạy học:

Hình SGK phóng to

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên đọc bài học giờ trước.

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu:

- Giảng bài: GV trình bày quá trình

ra đời của kinh đô Huế.

1 30

- HS nghe

a Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.

công trình kiến trúc” và yêu cầu 1 số

em mô tả lại sơ

kinh thành Huế

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- GV phát phiếu cho mỗi nhóm 1 hình

ảnh (chụp 1 trong những kinh thành

Huế)

- Yêu cầu các nhóm nhận xét và thảo

luận để đi đến thống nhất về những

nét đẹp của công trình đó

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- GV hệ thống lại để HS nhận thức

điện, lăng tẩm ở kinh thành Huế

-> GV kết luận: Kinh thành Huế là

một công trình sáng tạo của nhân dân

ta Ngày 11/12/1993 UNESCO đã

công nhận Huế là một di sản văn hóa

thế giới

=> Ghi nhớ (SGK) HS: 3 - 4 em đọc lại ghi nhớ

3 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

2

Ngắm trăng - Không đề

I.Mục tiêu:

- Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi thụ ngaộn vụựi gioùng nheù nhaứng, phuứ hụùp noọi dung

- Hieồu noọi dung(Hai baứi thụ ngaộn): Neõu baọt tinh thaàn laùc quan yeõu ủụứi, yeõu cuoọc soỏng, khoõng naỷn chớ trửụực khoự khaờn trong cuoọc soỏng cuỷa Baực Hoà (Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK; thuoọc 1 trong 2 baứi thụ)

* -HS cảm nhận được nột đẹp trong cuộc sống gắn bú với mụi trường thiờn nhiờn của Bỏc Hồ kớnh yờu

-Trực tiếp nội dung bài

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

Gọi HS đọc bài giờ

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu:

Luyện đọc và tìm hiểu nội

dung bài:

5 30

Bài 1: ngắm trăng

a Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm bài thơ HS: Nối tiếp nhau đọc bài thơ

b Tìm hiểu bài: HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn

cảnh nào?

- Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù

- Hình ảnh nào cho thấy tình cảm

gắn bó giữa Bác Hồ với trăng?

- Hình ảnh: 9#$ ngắm

nhà thơ

- Bài thơ nói lên điều gì về Bác

Hồ?

- Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn

c

thuộc lòng bài thơ:

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm

và thi đọc diễn cảm bài thơ.

HS: - Nhẩm học thuộc lòng bài thơ

- Thi học thuộc lòng bài thơ Bài 2: không đề

a Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm bài thơ. HS: Nối tiếp nhau đọc bài thơ

b Tìm hiểu bài:

- Bác sáng tác bài thơ trong hoàn

cảnh nào? Những từ ngữ nào cho

biết điều đó?

- Bác sáng tác bài này ở chiến khu Việt Bắc trong kháng chiến chống Pháp rất gian khổ Những từ cho biết điều đó là:

chim ngàn

- Tìm những hình ảnh nói lên lòng

yêu đời và phong thái ung dung

của Bác?

- Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh

sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân, việc

trẻ ra

c

thuộc lòng bài thơ:

HS: Nhẩm học thuộc lòng bài thơ

- Thi đọc học thuộc lòng bài thơ

4 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học cho thuộc

1

Ôn tập về biểu đồ

I.Mục tiêu:

- Bieỏt nhaọn xeựt moọt soỏ thoõng tin treõn bieồu ủoà hỡnh coọt (BT2,3); HSKG laứm theõm BT1

II Đồ dùng:

Bảng phụ vẽ 2 biểu đồ trong bài 1 SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

Gọi HS lên chữa bài tập

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài:

3 Hướng dẫn ôn tập:

5

8

- HS nghe

+ Bài 1: GV treo bảng phụ 20 HS: Quan sát và tìm hiểu yêu cầu của

bài toán trong SGK

- Lần # trả lời các câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét, sửa chữa những

câu trả lời sai (nếu có)

- Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi phần a

- 1 HS lên bảng làm ý 1 câu b

- Cả lớp làm vào vở rồi cả lớp nhận xét bài trên bảng

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng:

DiÖn tÝch thµnh phè §µ N½ng lín

h¬n diÖn tÝch Hµ Néi lµ:

1255 - 921 = 334 (km2)

+ Bµi 3: HS: §äc vµ t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi

to¸n

- GV chia líp thµnh 2 nhãm

Nhãm 1 lµm c©u a

Nhãm 2 lµm c©u b

- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm mçi

nhãm

4 Cñng cè , dÆn dß:

- NhËn xÐt giê häc

- VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp

2

- Lµm bµi theo nhãm

- §¹i diÖn mçi nhãm lªn b¶ng gi¶i

- C¶ líp nhËn xÐt vµ söa ch÷a

MÔN TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn và

- Trò

N{ ,d Nm I N2 rèn *P4 -g khéo léo, nhanh nA

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi, bóng

- &z, sinh: Trang WJ, z gàng, ,OPA

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: (4 phút)

Xoay các 1MWI TU tay và hát

2.

3 Bài mới:

a)

b) Các hoạt động:

i *LV

( phút )

5 - 6 phút * & : Ôn tâng ,OP 6q N3A

* %J, tiêu: g, 4 ,j 6_ Np Nm

tác

* Cách

GV NaP 12I *O sau CS NaP 12A GV quan sát, -. sai

- Hàng ngang

(g, 4 theo GV, CS

* %J, tiêu: g,  4 ,j 6_ Np Nm

tác

* Cách

GV NaP 12I *O sau CS NaP 12A GV quan sát, -.  sai

- Hàng ngang

(g,  4 theo GV, CS