Thiết kế bài học khối 1 - Tuần học số 24

- Tìm tiếng mang vần vừa học Hoạt động cả lớp - Viết theo mẫu trong vở tập viết * Viết đủ số dòng quy định trong vở TV... - Học sinh nói thành câu.[r]

Trang 1

TUẦN 24

Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013

Tiết 1 Chào cờ

Tiết 2 HỌC VẦN

UÂN – UYÊN

A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng.

Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện

* Viết đủ số dòng quy định trong vở TV

- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1/GV chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài học

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1, Bảng con

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới

HĐ1:

Giới thiệu vần uân

- Chỉ vào sách giáo khoa đọc: mùa xuân

- Ghi bảng : mùa xuân

- Trong từ “ mùa xuân ’’, tiếng nào đã

học, âm nào đã học ?

- Ghi bảng : uân

- Vần uân gồm có mấy âm ?

- Thêm âm x

- Ghi bảng : xuân

Tiết 3

Vần uyên ( hướng dẫn tương tự )

- So sánh : uân , uyên

HĐ 2: Viết bảng con

HĐ3:

Đọc , hiểu nghĩa của từ

- Giới thiệu từ lên bảng

- 2 em đọc và viết: thuở xưa , thức khuya ,

mẹ quở , quờ quạng

- 2 em đọc toàn bài

Hoạt động cả lớp

- Chỉ và đọc theo

- Đọc trơn vần nhiều em

- Nêu và ghép vần: uân

- Ghép tiếng : xuân

- Đọc trơn , phân tích

-HS so sánh

-HS viết: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

Hoạt động cá nhân

- Đọc thầm , tìm tiếng mới

- Đọc trơn từ Thi đọc từng từ đọc cả 4 từ

- Thi đọc toàn bài trên bảng

Trang 2

TIẾT 4

Hoạt động 3 : Luyện tập

a/ Luyện đọc sách giáo khoa :

+ Củng cố bài ở tiết 1

+ Đọc câu ứng dụng :

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Luyện viết :

- Yêu cầu lấy vở tập viết ra

c/ Luyện nói :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 100

- Đọc tên bài luyện nói

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề

Hoạt động nối tiếp:

- Trò chơi : Chọn đúng từ có vần mới học

- Tổng kết tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau

Hoạt động cá nhân, nhóm

- Đọc bài trong sách giáo khoa

- Học sinh chỉ và đọc thầm theo

- Đọc từng câu , đoạn , cả bài

- Thi đọc tiếp sức

- Tìm tiếng mang vần vừa học Hoạt động cả lớp

- Viết theo mẫu trong vở tập viết

- Học sinh nói thành câu -HS tham gia chơi

Tiết 5 TOÁN

LUYỆN TẬP

- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục

- Bước đầu nhận biết cấu tạo của các số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị)

B/ ĐỒ DÙNG:

GV: Bộ học Toán 1

Tranh minh hoạ SGK

HS: Bộ Toán

1 Kiểm tra bài cũ :

Gọi 4 em so sánh các số tròn chục bằng

cách điền dấu

2 BM Giới thiệu bài , ghi bảng

Luyện tập thực hành

Bài 1 : Nối theo mẫu

Bài 2 : Viết theo mẫu :

- Giáo viên hướng dẫn mẫu :

-HS làm bài ở bảng phụ

- 2 học sinh nêu yêu cầu

- Tự làm bài,1 em đọc kết quả, lớp tự kiểm tra

Hoạt động nhóm nhỏ

- Làm miệng theo cặp tiếp sức

Trang 3

Bài 3 : Khoanh vào số bé nhất , số lớn

nhất

Bài 4 : Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ,

từ lớn đến bé

- Gọi vài em nêu cách làm

Hoạt động nối tiếp

- Nhận xét tiết học

- Tổng kết , tuyên dương

- Các nhóm thi làm bài trên bảng Hoạt động cá nhân

- Viết số bé nhất trước rồi viết các số lớn dần

- Viết số lớn nhất trước rồi viết các số bé dần

- Học sinh tự viết số vào bài tập

- 1 số em đọc kết quả , đổi bài để kiểm tra

Tiết 6 ĐẠO ĐỨC

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH

A MỤC TIÊU :

- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương

Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định

- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

* Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định

GDKNS: KN an toàn khi đi bộ, KN phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.

-GD HS ý thức chấp hành Luật ATGT

B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- Vở bài tập đạo đức, đèn hiệu làm bằng bìa cứng

- Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em

Thực hành đi bộ

2 Bài mới

Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng

Hoạt động 1:

Làm bài tập 3

- Yêu cầu mở sgk bài 11 và trả lời theo

nhóm

- Các bạn trong tranh có đi đúng quy

định khg?

- Điều gì có thể xảy ra , vì sao ?

- Em sẽ làm gì nếu gặp bạn đi như thế ?

Chốt ý: Đi dưới lòng đường là sai quy

định , có thể gay nguy hiểm cho bản thân

và cho người khác

Hoạt động 2 :

- 2 em đi bộ trên đường có vỉa hè

- 2 em đi bộ trên đường không có vỉa hè

Hoạt động nhóm nhỏ

- Q/ sát tranh , thảo luận câu hỏi theo nhóm

- Vài nhóm hỏi đáp trước lớp

- Học sinh làm bài , đổi bài để kiểm tra

Trang 4

Làm bài tập 4

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 4

Chốt ý: - Tranh 1, 2, 3, 4, 6 : Đi bộ đúng

quy định ( nối với mặt tươi cười )

- Tranh 5, 7, 8 : Đi bộ sai quy

định

( nối với mặt buồn )

- Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình

và bảo vệ người khác

Hoạt động 3 :

Trò chơi : Đèn xanh , đèn đỏ

- Giáo viên tổ chức 2 cách chơi :

a/ Chơi theo nhóm : 2 nhóm đứng đối

diện nhau

-GV đọc mẫu 1 lần bài thơ trong SGK

- Tổng kết và tuyên dương

* Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định

Hoạt động cả lớp Cách chơi :

- Đèn xanh :đi đều tại chỗ

- Đèn vàng : đứng im và vỗ tay

- Đèn đỏ : tất cả đứng im

Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2013

UÂT – UYÊT

- Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.

Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1; Bảng con

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Dạy vần

HĐ1:

Nhận diện vần uât

-Hãy nhận diện vần uât, uyêt

-So sánh vần uât với vần uyêt

- 2 em đọc và viết bảng: bạn Tuấn, huấn luyện, chuyên cần, tuyên dương

- Vần uât được tạo nên từ u, â và t

Vần uyêt được tạo nên từ u, yê và t

-HS nêu vài em

-Ghép vần uât , vần uyêt

- Ghép tiếng : xuất

Trang 5

- Thêm âm x, dấu sắc

- Ghi bảng : xuất

-GV giới thiệu tranh , hỏi: Tranh vẽ gì?

-GV rút và giảng từ : sản xuất

-GV ghi bảng: sản xuất

Vần uyêt ( hướng dẫn tương tự )

HĐ 2: Viết bảng con

HĐ3:

Đọc , hiểu nghĩa từ ứng dụng

- Giáo viên gắn từ lên bảng

TIẾT 3

Hoạt động 3 : Luyện tập

a/ Luyện đọc :

- Củng cố bài ở tiết 1

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu trong SGK

b/ Luyện viết :

- Yêu cầu lấy vở và viết

- HD lại quy trình

c/ Luyện nói :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 101

- Đọc tên bài luyện nói

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề

Trò chơi : Tìm tiếng, từ có vần uât, uyêt

Tổng kết tiết học

- HS đánh vần, đọc trơn tiếng khoá

-HS nêu

-HS đọc trơn từ nhiều em

-HS đọc lại bài trên bảng

-HS viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Đọc từng từ , cả 4 từ

- Thi đọc từ tiếp sức

- Thi đọc cả bài : tiếp sức

- Đọc bài trong sách giáo khoa nhiều em

- Học sinh chỉ vào sách giáo khoa theo lời đọc của giáo viên

- Học sinh đọc từng dòng thơ, cả đoạn -Thi đọc cả bài

- Cả lớp đồng thanh 1 lần

- Viết vào vở theo mẫu

- Quan sát tranh

Đất nước ta tuyệt đẹp

- Thi nói thành câu theo chủ đề

Tiết 4 Toán

CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC

Giúp học sinh :

- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các bó chục que tính trong bộ học toán

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

Trang 6

Gọi 4 em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm

Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng

HĐ1: Hướng dẫn thao tác trên que tính

- Yêu cầu lấy 3 bó chục

- 3 bó chục là mấy chục que tính ?

- 30 gồm mấy chục , mấy đơn vị ?

- Giáo viên viết : 3 ở cột chục.(theo sgk)

0 ở cột đơn vị (theo sgk)

- Yêu cầu lấy 2 bó chục (HD như trên)

- Giáo viên viết : 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn

vị

-GV nói: Ta gộp lại được 5 bó chục, 0 que

tính rời

- Giáo viên viết : 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn

vị

- Giáo viên nói : 3 chục + 2 chục = 5 chục

HĐ2:

Hướng dẫn kỹ thuật làm tính

- Giáo viên hướng dẫn đặt tính trên bảng

- Viết 30, rồi viết 20 sao cho chục thẳng

chục, đơn vị thẳng đơn vị

- Viết dấu + , gạch ngang

- Tính từ phải sang trái

- Gọi 4 học sinh lên bảng :

2 em tính theo hàng ngang

2 em đặt tính và tính theo hàng dọc

Hoạt động 3 :

Luyện tập thực hành

Bài 1 : Tính (theo hàng dọc)

Bài 2 : Tính nhẩm

- Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 =

- Nhẩm : 2 chục + 3 chục = 5 chục

- Vậy : 20 + 30 = 50

Bài 3 : Giải toán

- Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt lên

bảng

- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp

Hoạt động nối tiếp

10 < 30 50 > 40

80 = 80 90 > 9

HS thực hiện theo yêu cầu

- Học sinh lấy ra 2 bó chục

- Gộp 5 bó chục lại

- học sinh nhắc lại

30 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0

20 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5 50

30 + 20 = 50

- Vài học sinh nêu lại cách tính

40 + 20 = 60 40 10

10 + 30 = 40 20 30

- Lớp quan sát , nhận xét 60 40

- Lớp làm tính vào bảng con

- Từng cặp nhẩm cho nhau nghe

- 1 số nhóm đọc kết quả

- Giáo viên và lớp nhận xét

- 2 học sinh đọc đề

- Học sinh giải vào vở

+ +

Trang 7

Tiết 4 Mĩ thuật

VẼ CÂY, VẼ NHÀ

Giúp học sinh:

- Nhận biết hình dáng của cây và nhà

- Biết cách vẽ cây, vẽ nhà

- Vẽ được bức tranh phong cảnh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

-Tranh, ảnh một số cây và nhà

- Hình vẽ minh họa một số cây và nhà

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì, bút dạ, sáp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu hình ảnh cây và nhà:

- GV giới thiệu tranh, ảnh có cây, nhà để HS

quan sát và nhận xét

- GV giới thiệu thêm một số tranh ảnh về

phong cảnh (tranh có cây, nhà, đường đi, ao hồ

2 Hướng dẫn HS cách vẽ cây và nhà:

- GV hướng dẫn trên bảng cách vẽ cây và nhà:

+Vẽ cây: Nên vẽ thân cành trước, vòm lá sau

+Vẽ nhà: nên vẽ mái trước, tường và cửa sau

3.Thực hành:

- Quan sát và nhận xét:

+ Cây:

- Lá, vòm lá, tán lá

- Thân, cành cây + Ngôi nhà:

- Mái nhà

- Tường nhà, cửa sổ, cửa ra vào

- HS quan sát và xem tranh Vở tập vẽ 1

Trang 8

- Gợi ý HS làm bài:

+HS trung bình: chỉ cần vẽ 1 cây và 1 ngôi nhà

+HS khá: có thể vẽ thêm nhà, cây và một vài

hình ảnh khác

- Cho HS thực hành

- GV theo dõi và giúp HS:

+Vẽ to vừa phải với khổ giấy

+Vẽ thêm các hình ảnh khác: trời, mây, người,

+Vẽ màu theo ý thích

4 Nhận xét, đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét về:

+Hình vẽ và cách sắp xếp hình vẽ

+Cách vẽ màu

- Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích

5.Dặn dò:

- Dặn HS về nhà:

- Thực hành vẽ vào vở

- Quan sát cảnh vật ở xung quanh nơi ở

Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013

UYNH – UYCH

- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng.

Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang

* Viết đủ số dịng quy định trong vở TV

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1; Bảng con

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giới thiệu bài

2 Dạy vần

HĐ1: Giới thiệu vần uynh

- GV đọc từ trong sách giáo khoa : phụ

- 2 em đọc và viết bảng: nghệ thuật, tuyết trắng, quyết tâm, quân đội

- 2 em đọc tồn bài 101

Trang 9

huynh

-Trong từ “phụ huynh’’có tiếng và âm gì

đã học ?

- Ghi bảng : uynh

- Vần “uynh’’ có mấy âm ?

- Thêm âm h

- Ghi bảng : huynh

- Ghi bảng : phụ huynh

Vần uych ( hướng dẫn tương tự )

- So sánh : uynh – uych

HĐ 2: Hướng dẫn viết bảng con

HĐ3: Đọc và hiểu nghĩa từ

- Gắn từ lên bảng

- Giải nghĩa từ

TIẾT 3

Hoạt động 3 : Luyện tập (30 phút)

a/ Luyện đọc :

- Củng cố kết quả ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Luyện viết :

-Yêu cầu lấy vở tập viết và viết theo mẫu

trong sách giáo khoa

c/ Luyện nói :

- Luyện nói thành 2-4 câu theo chủ đề

Hoạt động nối tiếp: 5 phút

- Trò chơi :Các nhóm thi gạch chân tiếng

mang vần vừa học

- Học sinh chỉ và đọc theo GV

- Học sinh nêu

- Đọc trơn vần

- 3 âm : u, y, nh

- Ghép vần : uynh

- Ghép tiếng : huynh

- Đọc trơn , phân tích tiếng

- Đọc trơn từ

- Đọc trơn lại bài

-HS viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Đọc trơn từ

- Thi đọc tiếp sức từ

- Thi đọc cả bài trên bảng

- Đọc trơn cả bài trong sách giáo khoa

- HS chỉ và đọc thầm theo cô trong sgk

- Đọc từng câu , đọc liền 2 câu

- Thi đọc tiếp sức từng câu

- Thi tìm tiếng mang vần vừa học

- Học sinh viết vào vở tập viết

- Quan sát tranh

- Thi nói thành câu -HS thi đua theo nhóm

Tiết 4 Toán

LUYỆN TẬP

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; bước đầu biết về tính chất của phép cộng; biết giải toán có phép cộng

B/ ĐỒ DÙNG:

- Sử dụng bộ Toán 1

-Bảng phụ viết sẵn BT 4

B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Trang 10

- 4 em thực hiện phép tính

HĐCB: Luyện tập

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

Bài 2 : Tính nhẩm :

30 + 10 = 40

- Vài em nêu cách tính

Bài 3 : Giải toán

- Giáo viên hỏi , kết hợp tóm tắt trên

bảng

- Giáo viên thu vở chấm bài 1 số em

Bài 4 : Nối theo mẫu

- Giáo viên tổ chức thành trò chơi

- Tổng kết , tuyên dương

- Đặt tính rồi tính :

10 + 30 20 + 20

30 + 40 10 + 50

- Lớp làm vào bảng con

- Vài em nêu cách đặt tính và tính

Hoạt động nhóm

- Học sinh nêu 3 em

- Học sinh nhẩm theo cặp +nêu: nhẩm trước, viết kết quả rồi viết tên đơn vị cm

* Học sinh làm phần B vào sách giáo khoa

- 1 học sinh đọc kết quả , đổi bài để KT Hoạt động cá nhân

- 2 học sinh đọc đề bài

- Học sinh giải vào vở rồi chữa bài

Hoạt động trò chơi

- 3 nhóm thi nối

Tiết 5 Thủ công

CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

- Biết cách kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật

-Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

* Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng

Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác

- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ

B/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : 1 hình chữ nhật mẫu, to, đẹp

1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn

- Học sinh : Giấy màu có kẻ ô

1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Giới thiệu bài ghi bảng

Hoạt động 2:

- Để dụng cụ lên bàn

- Nhắc lại 2 em

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	278,11 KB