Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần lễ 23

- Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm thương yêu của người chiến sĩ công an với các cháu HS miền Nam.. - Hiểu nghĩa các t[r]

Trang 1

TUầN 23.

Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2008.

Chào cờ.

Tập trung dưới cờ

-Tập đọc:

Phân xử tài tình.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc hồi hộp, hào hừng, thể hiện được niềm khâm phục của người kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu

hỏi 1

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu

hỏi 2

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 GV nêu câu

hỏi 3,4

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Về việc mình bị mất cắp vải, người nọ đổ cho người kia lấyvà nhờ quan phân xử

* Cho đòi người làm chứng; cho lính về khám xét; cho xé đôi mảnh vải

* Cho gọi hết mọi người, giao cho mỗi người một nắm thóc, nói rằng ai gian thóc sẽ nẩy mầm, quan sát thái độ của từng người

- Phương án b- kẻ gian thường lo lắng nên sẽ

lộ mặt

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

Trang 2

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c/ Đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 3 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Toán.

Xăng- ti- mét khối Đề- xi- mét khối.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Có biểu tượng về xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; đọc, viết đúng các số đo

- Nhận biết mối quan hệ giữa xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; biết giải các bài tập có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Hình thành biểu tượng xăng- ti- mét khối và

đề- xi- mét khối

- GV giới thiệu lần lượt từng hình lập phương

cạnh 1dm và 1cm

- GV giới thiệu về xăng- ti- mét khối và đề- xi-

mét khối

- HD học sinh tự tìm ra mối quan hệ giữa 2

đơn vị này:

1 dm3 = 1000 cm3

c) Luyện tập thực hành

Bài 1: Hướng dẫn làm nhóm

- GV chốt lại kết quả đúng

- HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích thước của từng hình

- HS nhắc lại

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xet, bổ sung

Trang 3

Bài 2: Hướng dẫn làm vở

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

*HS làm bài vào vở, chữa bài:

a/ 1000 cm3 ; 375 000 cm3 ; 5 800 cm3

b/ 2 dm3 ; 490 dm3 ; 5,1 dm3

Lịch sử.

Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Sự ra đời và vai trò của nhà máy cơ khí Hà Nội

- Những đóng góp của nhf máy cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ

bài học

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả lớp)

- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho

từng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- Nêu nội dung bài giờ trước

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* N1: Tại sao Đảng và chính phủ ta quyết

địng xây dựng Nhà máy cơ khí Hà Nội

* N2: Thời gian khởi công, địa điểm xây dựng và thời gian khánh thành và ý nghĩa của sự ra đời nhà máy cơ khí Hà Nội

* N3: Thành tích tiêu biểu của nhà máy cơ khí Hà Nội

- Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoạt động

- Lần lượt từng nhóm nêu kết quả thảo luận

Trang 4

- GV cho HS tìm hiểu về các sản phẩm của nhà

máy cơ khí Hà Nội và tác dụng của các sản

phẩm đó

3/ Hoạt động nối tiếp

- Đọc to nội dung chính (sgk)

Đạo đức :

Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết1).

I/ Mục tiêu.

Giúp học sinh nắm được:

- Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

- Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch

sử của dân tộc Việt Nam

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Tư liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

* Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về

kinh tế, văn hoá và truyền thống, con người

Việt Nam

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào về

đất nước Việt Nam

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2

* 1, 2 em đọc thông tin

- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

* HS làm việc cá nhân

Trang 5

* Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về tổ

quốc Việt Nam

* Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho HS

- Gọi nhận xét, bổ sung

- GV kết luận chung

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

- Trình bày kết quả trước lớp

* 2, 3 em đọc Ghi nhớ

-Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2008.

Thể dục.

Nhảy dây- Bật cao Trò chơi: Qua cầu tiếp sức.

I/ Mục tiêu.

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác động tác

- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3

người

- GV làm mẫu lại các động tác sau đó cho

cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện

b/ Ôn nhảy dây, làm quen nhảy bật cao

- GV làm mẫu động tác kết hợp giảng giải

c/ Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

4-6’

18-22’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các

động tác : tung và bắt theo nhóm 2, 3 người

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* HS tập thử rồi tập chính thức, khi rơi xuống cần thực hiện động tác hoãn xung đẻ tránh chấn động

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

Trang 6

3/ Phần kết thúc.

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’ - Các đội chơi chính thức (có hình thức

phạt các đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Tập đọc.

Chú đi tuần.

I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm thương yêu của người chiến sĩ công an với các cháu HS miền Nam

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, hoàn cảnh ra đời của bài thơ

*Hiểu nội dung: Các chú công an thương yêu các cháu HS ; sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống thanh bình và tương lai tươi đẹp của các cháu

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (4 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi lần

lượt nêu các câu hỏi cho các em suy nghĩ và trả

lời

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảm

- 2 em đọc bài giờ trước

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Đêm khuya, gió rét, mọi người đã ngủ ngon giấc

* Ca ngợi những người chiến sĩ tận tỵu, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ

* Tình cảm: xưng hô thân mật, hỏi thăm giấc ngủ của bé, mong ước Mai các cháu tung bay

* HS rút ra nội dung (mục I)

Trang 7

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- Đánh giá, ghi điểm

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 1-2 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Âm nhạc

(Giáo viên bộ môn dạy)

-Toán.

Mét khối.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Có biểu tượng về mét khối; đọc, viết đúng các số đo

- Nhận biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối dựa trên mô hình

- Biết đổi đúng đúng các đơn vị đo giữa mét khối, đề-xi- mét khối và xăng- ti- mét khối

2/ Bài mới

b)Bài mới

* Hình thành biểu tượng mét khối và mối quan

hệ giữa m3, dm3, cm3

- GV giới thiệu các mô hình về mét khối và mối

quan hệ giữa các đơn vị

- GV giới thiệu về mét khối

- HD học sinh tự tìm ra mối quan hệ giữa mét

khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối:

1 m3 = 1000 dm3

1 m3 = 1 000 000 cm3

c) Luyện tập thực hành

Bài 1: Hướng dẫn làm miệng

- HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích thước của mô hình

- HS nhận biết tương tự như đề- xi- mét khối

- HS nhắc lại

* Đọc yêu cầu của bài

Trang 8

- GV chốt lại kết quả đúng.

Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Em khác nhận xet, bổ sung

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

*HS làm bài vào vở, chữa bài:

Bài giải:

Mỗi lớp có số hình lập phương 1 dm3 là:

5 x 3 = 15 ( hình )

Số hình lập phương 1 dm3 để xếp đầy hộp là:

15 x 2 = 30 ( hình ) Đáp số: 30 hình

Khoa học.

Sử dụng năng lượng điện.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên

- Kể tên một số phương tiện máy móc, hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở,

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động 1: Thảo luận

* Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về tác dụng của

năng lượng mặt trời trong tự nhiên

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

c) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 9

* Mục tiêu: HS kể được một số phương tiện,

máy móc, hoạt động của con người sử dụng

năng lượng mặt trời

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

d/ Hoạt động 3:Trò chơi

* Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã

học vè vai trò của năng lượng mặt trời

- GV nêu tên trò chơi, HD luật chơi

3/ Hoạt động nối tiếp

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình sgk và thảo luận các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

- HS chơi thử rồi chơi chính thức

* Đọc to ghi nhớ (sgk)

Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008.

Luyện từ và câu.

Mở rộng vốn từ : Trật tự- an ninh.

I/ Mục tiêu.

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm trật tự- an ninh

- Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

A/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai

* Bài 2

-Học sinh chữa bài giờ trước

* Đọc yêu cầu

+ HS làm bài cá nhân, nêu miệng

- Đáp án c: Trật tự là tình trạng ổn định, có

tổ chức, có kỉ luật

Trang 10

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo

nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

đúng

* Bài 3: HD làm vở

- Chấm bài

c/ Củng cố - dặn dò

* HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả

- Cảnh sát giao thông

- Tai nạn giao thông, va chạm giao thông

- Vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém

an toàn, lấn chiếm lòng đường, vỉa hè

* Đọc yêu cầu

- HS viết bài vào vở

- 4, 5 em đọc trước lớp

Toán.

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo mết khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khố ( cách đọc, viết, đổi đơn vị đo )

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1:Tính

- Hướng dẫn làm bài cá nhân

- Ghi điểm một số em

Bài 2:HD làm bảng con

- Chữa bài giờ trước

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bảng con, báo cáo kết quả

a; b; c: Đ

d : S

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Trang 11

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

c)Củng cố - dặn dò

Bài 3:

a/ 913,232413 m3 = 913 232 413 cm cm3

b/ 12,345 m3 = 12 345 dm3

c/ 83723,61 m3 < 8 372 361 dm3

Khoa học.

Lắp mạch điện đơn giản.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giải: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện

- Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn diiện hoặc cách điện

- Giáo dục các em lòng yêu thích bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở,

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện

* Mục tiêu: HS lắp được mạch điện đơn giản:

sử dụng pin, bóng đèn, dây điện

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm

+ Bước 3: Làm thí nghiệm theo nhóm

+ Bước 4: Thảo luận chung về điều kiện để

mạch thắp sáng đèn

c) Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện vật

dẫn điện , vật cách điện

* Mục tiêu: HS làm được thí nghiệm đơn giản

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm như HD ở mục thực hành

+ Đại diện các nhóm giới thiệu về mạch

điện của nhóm mình

* Đọc mục bạn cần biết

- Quan sát hình 5, dự đoán kết quả

- Lắp mạch điện để kiểm tra

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	140,16 KB