Thiết kế bài học khối 1 - Tuần học 25 năm học 2013

-Kiểm tra Hs viết -Viết vào b/c -Giúp đỡ Hs viết yếu -Chép vào vở -Đọc dò bài -Dò bài -Sữa lỗi cho Hs -Đổi bài sửa lỗi -Giáo viên thu vở chấm 2.Hướng dẫn Hs làm Bt aĐiền chữ n hay l -Đọc[r]

Tuần 25

Thứ hai

Ngày dạy :25/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang

Tập đọc

Trường em I/ Mục tiêu:

+ Đọc: HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh

em, dạy em, điều hay, mái trường

+ Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh.Trả lời câu hỏi 1,2(sgk)

II/Chuẩn bị :

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.Bảng nam châm Bộ chữ HV

III/Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1/Giới thiệu bài:

- Treo tranh và hỏi bức tranh vẽ cảnh gì?

- Hướng dẫn HS luyện tập

GV đọc mẫu lần 1

2 Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Luyện các tiếng, từ ngã

- Cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học,

thứ hai, mái trường, điều hay

- GV gọi HS đọc kết hợp, phân tích tiếng

khó: trường, cô giáo

- Giải nghĩa từ khó

- Ngôi nhà thứ hai

- Thân thiết

- Luyện đọc câu

- Mỗi câu 2 HS đọc: mỗi bàn HS đọc 1

câu

- Luyện đọc đoạn, bài

- Thi đọc trơn cả bài

- GV nhận xét, cho điểm

3/Ôn các vần ai, ay:

- Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, vần ay

- HS quan sát trả lời

- Cô giáo và các bạn HS đang học tập và vui chơi ở sân trường

- HS đọc

- Đọc nối tiếp cá nhân

- Bàn nối tiếp

- 3 HS đọc 3 đoạn

- 2 HS đọc toàn bài

- Cả lớp đồng thanh

- Các tổ cử 1 người lên thi đọc

- Nhận xét

- Đọc thầm

- Tìm tiếng có chứa vần ai, ay

- Đọc các tiếng: thứ hai, mái trường, điều hay và phân tích các tiếng đó

- GV ghi nhanh các từ HS tìm được

- Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay

- GV chia lớp thành 2 nhóm, một bên nói

câu có vần ai, một bên nói câu có vân ay

- Đội nào nói được nhiều đúng là thắng

cuộc

- Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc

- HS thảo luận theo nhóm nhỏ để thảo luận tìm tiếng vần ai, ay

- Nhóm đọc các tiếng tìm được

- Cả lớp đồng thanh

- Viết vào vở BTTV các tiếng vừa tìm được

- HS quan sát tranh SGK

đọc mẫu câu-Dựa vào mẫu câu nói theo yêu cầu bức tranh 1

- Quan sát bức tranh 2

- Đọc mẫu câu và nói theo mẫu câu

- Các nhóm thi nhau nói

Tiết 2

3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a)Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc:

- Đọc mẫu toàn bài

- Trong bài trường học được gọi là gì?

+Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì

sao?

- GV gọi HS khác trả lời ngoài sách

- Nhận xét cho điểm

b)Luyện nói:

- Đề tài: Hỏi nhau về trường lớp của mình

- GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Bức

tranh vẽ gì?

- HS hỏi đáp theo mẫu câu: Trường của bạn

là trường gì?

- Ở trường bạn yêu ai nhất?

- Ở trường bạn thích cái gì nhất?

- Ai là bạn thân nhất của bạn trong lớp?

- Ở lớp bạn thích học môn gì?

- Môn gì bạn được cao điểm nhất?

- Ở trường bạn có gì vui?

- Nhận xét cho điểm

3.Củng cố dặn dò:

- Đọc lại toàn bài:

- HS đọc theo và trả lời theo đoạn

- 2 HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi

- Là ngôi nhà thứ hai của em

- 3 HS đọc đoạn 2

- HS trả lời

- 3 em đọc lại toàn bài

- Quan sát tranh và trả lời

- Các nhóm thảo luận, hỏi đáp

*HS khá giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay : biết hỏi đáp theo mẫu vể trường, lớp của mình

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- 1 em đọc toàn bài

Thứ hai

Ngày dạy :25/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang

Đạo đức

ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II.

I/ Mục tiêu:

+ Ôn lại những kiến thức đã học từ bài 19 đến bài 24

+ Thực hành đúng những kiến thức đã học

+ Biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, Cư xử tốt với bạn, đi bộ đúng quy định

II/ Chuẩn bị

+ Vở BT Đạo đức 1

+ Tranh

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

+ Hoạt động 1: Ôn tập

- Cho HS thảo luận nhóm

-Đi bô đúng quy định?

- Kể những vi êc làm Biết lễ phép, vâng

lời thầy cô giáo, Cư xử tốt với bạn, đi bộ

đúng quy định

- Vì sao phải lễ phép vâng lời thầy cô

giáo, Cư xử tốt với bạn

+ Hoạt động 2:

- Thực hành Biết lễ phép, vâng lời

thầy cô giáo, Cư xử tốt với bạn, đi bộ

đúng quy định

- Xem tranh

- Nhận xét lớp

Nhóm 4em

đóng vai lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, cư

xử tốt với bạn, đi bộ đúng quy định

Thứ ba Ngày dạy :26/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang

Chính tả

Trường em

I/ Mục tiêu

+Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là…anh em”: 26 chũ trong khoảng 15 phút

+ Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ C hoặc chữ K vào chỗ trống

+Làm được bài tập 2,3 (sgk)

II/ Chuẩn bị:

_ Một phần bài tập trong tiết chính tả thể hiện trên vở BTTV

_ Bảng phụ, bảng nam châm

III/ Các hoạt động dạy-học:

I/ Mở đầu:

II/ Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS tập chép

- Viết đoạn văn cần chép lên bảng

- Phát âm tiếng dễ viết sai: trường, hai, giáo,

hiền thiết…

- Theo dõi HS, giúp đỡ các em viết chậm, sửa tư

thế ngồi

3 Hướng dẫn HS làm BT chính tả:

a) Điền vần ai hoặc ay

* Mỗi từ có một chỗ trống phải điền vần ai hoặc

ay vào thì mới hoàn chỉnh Các em xem nên cần

điền vần ai hoặc ay

-Gọi Hs lên chữa bài, chốt lại trên bảng

b/Điền chữ C hoặc K

Thực hiện như bài tập 1

4 Củng cố, dặn dò:

- Khen các em học tốt, viết chính tả đúng, đẹp

- Về chép lại đoạn văn trên

- 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn

- Viết vào b/c

- Tập chép vào vở

- 1 Hs đọc yêu cầu của bài trong vở BTTV

- Hs lên điền vần thứ nhất gà mái

- Cả lớp làm bài

- Nhận xét

Thứ ba

Ngày dạy :26/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang

Toán

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

+Biết đặt tính làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cọng + Hứng thú với bài học

II/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

I Bài cũ:

- Kiểm tra bài "Trừ các số tròn chục"

- Nhận xét

II Bài mới:

- GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập

trong sách

- Bài 1 : Cho HS nêu cách làm bài, đặt tính

rồi tính vào bảng con

- Bài 2 : HS tự nêu các bài làm

GV tổ chức cho HS thi đua, tính nhẩm và

điền nhanh, đúng kết quả vào ô trống

- Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu bài toán, rồi tự

làm và chữa bài Khi chữa bài nên yêu cầu

giải thích

- Bài 4: Cho HS tự nêu đề toán, tự tóm tắt rồi

giải bài toán và chữa lại

- *Bài 5: Cho HS tự làm bài và sửa bài (gợi ý

để HS chọn đúng dấu +, - vào chỗ chấm)

- Chấm bài

+ Dặn dò:

- Dặn chuẩn bị bài sau

- Bảng con

- HS đặt tính và chữa bài Nêu cách viết các số sao cho thẳng cột với nhau

- Nêu cách làm và làm miệng nhanh, đúng đọc kết quả

-HS giải thích vì sao sai

- HS đọc đề ghi tóm tắt rồi giải Chú ý

1 chục cái bát bằng 10 cái bát

- Nêu yêu cầu chọn đúng dấu +, - rồi điền vào chỗ trống

Thứ ba Ngày dạy :26/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang

Tập viết

Tô chữ hoa : A, Ă, Â, B

I/ Mục tiêu

+ HS tô được các chữ hoa A, Ă , Â, B

+Viết đúng và đẹp các vần ai, ay, ao, au các từ ngữ mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 , tập hai(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất

1 lần)

II/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ

- Chữ hoa: A, Ă , Â, B

- Các vần ai,ay, ao, au các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/Mở bài

2/Hướng dẫn tô chữ hoa

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Nhận xét về số nét và kiểu nét

- Nêu qui trình viết

- Chữ ă, â chỉ khác chữ a ở 2 dấu phụ trên

đầu

3/Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng

dụng

4/Hướng dẫn tập tô tập viết

- Theo dõi và giúp đỡ HS

- Thu vở chấm, chữa bài HS

5/Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- HS quan sát chữ mẫu

- Viết vào bảng con

- Đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, ao,

au, mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau

- Viết vào bảng con

* Hs khá giỏi viết đều nét , dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai

- Tập tô các chữ hoa A, Ă, Â, B Tập viết các vần ai, ay, ao, au các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau

- HS bình chọn người viết đúng viết đẹp

- Luyện viết tiếp phần B

Thứ tư Ngày dạy :27/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang

Tập đọc

Tặng cháu

I/ Mục tiêu

+.Hs đọc trơn cả bài: đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là nước non + Ôn các vần ao, au: tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần ao, vần au +Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

+Trả lời được câu hỏi 1,2 (sgk)

+ Học thuộc lòng bài thơ

II/ Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Bộ chữ HV

III/ Các hoạt động dạy-học

Tiết 1

I/.Kiểm tra bài cũ:

+trong bài, Trường em được gọi là gì?

+vì sao nói “Trường học là ngôi nhà thứ

hai của em?”

II/Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn Hs luyện đọc

a Đọc mẫu toàn bài

b.Hs luyện đọc

-Luyện đọc tiếng, từ ngữ: vở, gọi là, nước

non, kết hợp phân tích tiếng

-Luyện đọc câu

-Chỉ từng tiếng 2 dòng thơ đầu Hs đọc

nhẩm theo

-Luyện đọc đoạn, bài

+Từng nhóm 4 Hs đọc tiếp nối nhau thi

đọc

Giáo viên nhận xét, tính điểm thi đua

3 Ôn các vần ao, au

a)Nêu yêu cầu 1 trong SGK: tìm tiếng

-2 Hs đọc bài Trường em và trả lời câu hỏi

-Hs phát âm và phân tích tiếng

-Đọc trơn 2 dòng thơ đầu, tiếp tục với 2 dòng thơ sau

-Thi đua đọc nối tiếp -Đọc cả bài:tổ, nhóm, cả lớp -Nhận xét

-Đồng thanh cả lớp

-au: sau, cháu

trong bài có vần au

b)Giáo viên nêu yêu cầu 2 trong SGK

c)Yêu cầu 3 nói câu có tiếng chứa vần au,

ao

-Giáo viên nhận xét

-1 Hs đọc mẫu:cây cau, chim chào mào -Phân tích tiếng chào mào

-Thi tìm tiếng có vần ao -2 Hs đọc mẫu câu SGK -Hs nói câu chứa vần ao, vần au

Tiết 2

4.Tìm hiểu bài học và luyện nói

a.Tìm hiểu bài thơ

?Bác Hồ tặng vở cho ai?

?Bác mong bạn nhỏ điều gì?

-Giáo viên đọc lại bài thơ

-Hướng dẫn Hs nghỉ hơi khi đọc

b.Học thuộc lòng bài thơ

Hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ ở

lớp-xoá dần chữ chỉ để lại các tiếng đầu

dòng

c.Hát các bài thơ hát về Bác Hồ

5.Củng cố, dặn dò

-Nhận xét giờ học, biểu dương những Hs

học tốt

-Về tiếp tục học thuộc bài thơ

-Xem bài cái nhãn vở

-2-3 Hs đọc 2 dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi

-2-3 Hs đọc 2 dòng thơ còn lại

-2-3 em đọc toàn bài -Hs nhận xét

-Học thuộc lòng bài thơ -Tìm các bài thơ hát về Bác Hồ

* HS khá giỏi tìm đựơc tiếng, nói được câu

có chứa tiếngcó vần ao, au

Thứ tư Ngày dạy :27/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang

Toán:

ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

+ Nhận biết bước đầu về điểm trong và điểm ngoài một hình

+ Biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng , trừ số tròn chục; bgiải bài toán có phép cộng

II/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1/ Giới thiệu điểm ở trong và điểm ở

ngoài một hình

a) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài

một hình

- GV vẽ hình vuông và các điểm A, N

trên bảng

- GV chỉ vào điểm A và nói: Điểm A ở

trong hình vuông

- GV chỉ vào điểm N và nói: Điểm N nằm

ngoài hình vuông

- GV cho vài HS nhắc lại

b) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài

vòng tròn

GV chỉ và nói điểm O ở trong ngoài hình

tròn, điểm P ở ngoài hình tròn

2/ Thực hành

- Bài 1: Nêu yêu cầu rồi làm bài GV hỏi:

+ Những điểm nào ở trong hình tam giác?

+ Những điểm nào nằm ngoài hình tam

giác?

- Bài 2: Cho HS tự nêu yêu cầu và chữa

bài lần lượt theo phần a, b

- Bài 3: GV nhắc cách tính của các biểu

thức có dạng như bài tập chẳng hạn:

Muốn tính 20 + 10 + 10 thì phải lấy 20

cộng 10 trước được bao nhiêu cộng tiếp

với 10

- Bài 4: HD HS nêu bài toán rồi giải

- Quan sát hình mẫu ở bảng lớp

- Vài HS nhắc lại: điểm A ở trong hình vuông

- Vài HS nhắc lại

- Xem SGK rồi tự nêu “Điểm O ở trong hình tròn, điểm P ở ngoài hình tròn.”

- Đọc đề và tự làm bài rồi chữa bài Trả lời theo câu hỏi của giáo viên

- HS tự nêu yêu cầu bài và lần ợt theo các phần a, b Khi vẽ điểm HS chỉ ghi tên điểm

- HS tính rồi viết kết quả vào bên phải dấu

- Nên khuyến khích HS tính nhẩm

- Nêu đề toán và giải

Thứ tư Ngày dạy :27/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang

Tự nhiên xã hội : CON CÁ

I.Mục tiêu :

- Kể tên và nêu lợi ích của cá

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật

- Kĩ năng ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá – Kĩ năng

xử lí, tìm kiếm thông tin về cá – Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập

II.Chuẩn bị : GV : Các hình ảnh ở bài 25 sgk ; 1 con cá thật đựng trong bình

HS : SGK

III.Các hoạt động trên lớp :

Hoạt động GV Hoạt động HS

A.Bài cũ :

Hãy nêu ích lợi của cây gỗ?

B.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề

+Hoạt động 1 : Quan sát con cá

GV cho hs quan sát và trả lời câu hỏi :

- Tên của con cá ?

- Chỉ và nói tên các bộ phận của con cá ?

- Cá sống ở đâu ? Nó bơi bằng bộ phận nào ?

Cá thở như thế nào ?

Kết luận : Cá có đầu , mình,đuôi vây.Cá bơi

bằng đuôi ,bằng vây và thở bàng mang

+Hoạt động 2: Làm việc với sgk

Giao nhiệm vụ : Quan sát các hình sgk trang

53 và trả lời các câu hỏi :

Hãy kể tên các loại cá mà em biết ?

Em thích ăn loại cá nào ?

Nói về ích lợi của việc ăn cá ?

+Giúp đỡ những nhóm yếu

Cả lớp suy nghĩ và trả lời câu hỏi : Người ta

dùng gì để bắt cá ở trong hình sgk/53?

Em biết những cách nào để bắt cá ?

Kết luận : Có rất nhiều cách bắt cá : đánh cá

bằng lưới hoặc câu Ăn cá có rất nhiều ích

lợi, rất tốt cho súc khỏe, giúp cho xương phát

triển

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học : Khen các hs làm việc tốt ,

tham gia tích cực vào các hoạt động của giờ

học này

2hs trả lời

Làm việc theo nhóm Đại diện 1 số em trình bày

Bổ sung, nhận xét Nghe

Thảo luận theo nhóm 4 Đại diện các nhóm lên trình bày 1hs đọc câu hỏi ,1 hs trả lời Nhận xét

Tùng hs trả lời câu hỏi Nhận xét ,bổ sung Nghe

Thứ năm

Ngày dạy :28/02/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang

Thể dục : Tuần 25 Bài thể dục – Trò chơi vận động

I Mục tiêu :

- Bước đầu biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên tên động tác)

- Bước đầu biết tâng cầu bằng bảng hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được

- Phát triển năng lực, tính nhanh nhẹn, hoạt bát, có tính đồng đội trong tập luyện

II Chuẩn bị :

- Sân bãi , vệ sinh an toàn , còi

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung , yêu cầu tiết

học

- Hướng dẫn khởi động

B.Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục

- Lần 1 : Gv làm mẫu và hô

Gv nhận xét - uốn nắn động tác

sai

* Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng

điểm số

Nhận xét - khen ngợi

* Trò chơi : “ Tâng cầu ”

- Gv giới thiệu quả cầu , làm mẫu ,

giải thích cách chơi

Nhận xét - khen ngợi

C Phần kết thúc :

Nhận xét chung

- Đứng tại chỗ , vỗ tay và hát

- Xoay khớp cổ tay và các ngón tay

- Đan các ngón tay của hai bàn tay lại và xoay theo vòng tròn

- Xoay các khớp cẳng tay và cổ tay , xoay đầu gối

- Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc 40 - 60 m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Hs tập 3 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

- Lần 2 : chỉ hô nhịp

- Lần 3 : Hs tập theo tổ

- Cán sự lớp điều khiển

- Hs thực hiện 3-4 lần Lớp trưởng điều khiển

- Đứng nghiêm nghỉ , quay trái , quay phải , dàn hàng , dồn hàng

- Hs theo dõi

- 4 tổ cùng tham gia chơi

- Thi đua giữa các tổ

- Hs chơi trò chơi 5 - 7 phút

- Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc , vừa đi vừa hát

- Ôn 2 động tác vươn thở , điều hoà

- Chơi trò chơi hồi tỉnh