Thiết kế bài học khối 1 - Tuần dạy số 22

Tự nhiên và xã hội Bài 22 Cây rau I.Mục tiêu:-HS biết kể tên một số cây rau và nơi sống của chúng -Quan sát,phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau -Nói được ích lợi của việc [r]

Trang 1

tuần 22

Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2013

Tiết 1 : Chào cờ

Tiết 2 +3: học vần

Bài 90 ôn tập

I.Mục tiêu: - HS đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 84đến bài 90

-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90

-Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép

II Đồ dùng dạy học :Bảng phụ + Tranh SGK

III Hoạt động dạy học

5’

30’

35’

5’

1.Bài cũ: Y/C HS viết bảng con

GV nhận xét

2.Dạy bài mới

HĐ1,.Giới thiệu bài: y/c HS kể các vần đã học

có kết thúc bằng p

Gắn bảng ôn

HĐ2.:Ôn tập

a Ôn các âm, vần đã học

- Những âm nào là nguyên âm đôi?

b Ghép âm thành vần

c Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi từ ứng dụng

GV đọc mẫu-giải nghĩa từ

d HD viết bảng

GV viết mẫu-hướng dẫn

HĐ3 Luyện tập

a Luyện viết : GV hướng dẫn

b Luyện đọc:

Đọc câu ứng dụng

GV đọc mẫu

c Kể chuyện : Ngỗng và Tép

Kể lần 1: GV kể toàn bộ nội dung câu chuyện

Kể lần 2: kèm tranh minh họa

ND câu chuyện (SGK)

*ý nghĩa: GV nêu

HĐ4 Củng cố: -Đọc SGK

Nhận xét- tuyên dương

-T1: nối tiếp T2 : ướp cá

-T3: rau diếp

- HS đọc đoạn thơ ứng dụng -HS nêu

-HS nhận xét -HS lần lượt đọc các âm, nguyên âm đôi ở cột dọc và các âm ở dòng ngang

-iêp , ươp -HS đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc với các

âm ở dòng ngang

*Y/C HS khá, giỏi đọc trơn -Nhẩm đọc- tìm tiếng có vần cần ôn

- 7 HS đọc -HS luyện đọc -HS viết bảng con:

-HS viết vào vở tập viết -Luyện đọc lại nội dung tiết 1 -Q/S tranh-nhận xét

-5-> 7 HS đọc câu ứng dụng -HS luyện đọc

-Đọc lại tên câu chuyện -HS lắng nghe

-Quan sát, lắng nghe -HĐ nhóm 4-Kể trong nhóm -Mỗi nhóm cử một bạn thi tài -Kể toàn bộ câu chuyện -Thi tìm từ có vần vừa ôn

Tiết 4 Toán

giải toán có lời văn

I Mục tiêu : Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? Biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số

II Đồ dùng –dạy học : Sử dụng tranh SGK

III Hoạt động dạy học :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 2

20'

5'

HĐ1 : Giới thiệu cách giải bài toán và trình bày

bài giải

a Tìm hiểu bài toán :

-HDHS xem tranh SGK

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

GV ghi tóm tắt

b HD trình bày bài giải

-Viết câu lời giải ( phần hỏi )

- Viết phép tính ( tên đơn vị đặt trong dấu ngoặc )

- Viết đáp số

HĐ2 : Thực hành :

Bài 1 : HDHS nêu bài toán

-HDHS viết vào phần tóm tắt

-Y/C HS tự tìm phép tính

Bài 2,3 : HD tương tự

HDHS tìm lời giải phù hợp

HĐ3 : Củng cố :

Thu vở chấm bài – nhận xét

Nhiều HS đọc bài toán Nhà an có : 5 con gà Mua thêm : 4 con gà Nhà an có tất cả con gà ? -HS nêu tóm tắt

Bài giải Nhà an có tất cả số gà là : 5+4=9 ( con gà ) Đáp số : 9 con gà

-HS nêu bài toán

HS làm bài – Chữa bài

Buổi chiều:

Tiết 1 Đạo đức

Em và các bạn ( Tiết 2)

I Mục tiêu: HS bước đầu biết được: Trẻ em cần được học tập, được vui chơi, và được kết giao bạn bè

Biết cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè

Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh

*Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè

II Đồ dùng dạy học: 1 số bông hoa cắt bằng giấy màu

III Hoạt động dạy học:

3'

12'

15'

5'

HĐ1 GV tập HS bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết

HĐ2 Tổ chức : Đóng vai theo nội dung bài tập 3

1 , GVHDHS thảo luận BT3

- GV gợi ý

GV Y/C từng nhóm thực hiện

GV + HS nhận xét , bổ sung

2 , Thảo luận lớp :

? Khi bạn cư xử tốt với mình thì em cư xử như thế

nào với bạn ?

=> GVKL : Mình cư xử tốt với bạn là đã đem lại niềm

vui cho bạn và cho mình Em sẽ được các bạn yêu

quý và thêm nhiều bạn

HĐ3 HS vẽ về chủ đề : Bạn em

GV bao quát lớp

Nhận xét

HĐ4 Củng cố : - nhận xét

- HS hát kết hợp vỗ tay

HSHĐ nhóm 2

- Lớp theo dõi – nhận xét

- HS trả lời

- HS vẽ

Tiết2

Trang 3

Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013

Tiết 1+ 2 Học vần

Bài 91 oa – oe

I.Mục tiêu: -HS đọc được : oa , oe họa sĩ , múa xòe , từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được: oa , oe , họa sĩ ,múa xòe

-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất

II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần + tranh , tranh luyện nói

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

2’

33’

32’

8’

GV nhận xét

2.Dạy bài mới

HĐ1,.Giới thiệu bài:

HĐ2 Dạy vần:oa

a.Nhận diện vần ; GV ghi

Y/C cài vần oa - GV cài

b Đánh vần: phân tích vần oa ?

HD đánh vần

-Y/C cài họa -GV cài

-Phân tích tiếng họa ?

-HD đánh vần

*Giới thiệutranh: Bức tranh vẽ gì ?

oe ( Quy trình tương tự )

-So sánh oa với oe?

d HD viết bảng

b Luyện đọc:

GV đọc mẫu

c Luyện nói : Sức khỏe là vốn quý nhất

- Bức tranh vẽ gì ?

Các bạn trong tranh đang làm gì ?

- Hàng ngày em thường tập thể dục vào lúc nào ?

- Nếu em tập thể dục thường xuyên thì giúp gì cho

cơ thể ?

* y/c cả lớp tuyên dương tổ đó

HĐ4.Củng cố: đọc SGK

-Tìm tiếng, từ có vần mới

- Nhận xét

-T1: cá chép T2 : đón tiếp -T3: thật đẹp

- HS đọc đoạn thơ ứng dụng

-HS nêu -HS cài oa -phát âm -HS đánh vần -HS cài họa - phát âm -HS đánh vần

- họa sĩ - HS đọc

-Tìm tiếng có vần mới

5 HS đọc -HS luyện đọc -HS viết bảng con -HS viết vào vở tập viết -Luyện đọc lại nội dung tiết 1 -Q/S tranh-nhận xét

-5 HS đọc câu ứng dụng -HS luyện đọc

-Đọc tên bài luyện nói -Q/S tranh- nhận xét

- HS trả lời

- Đọc bài trong SGK

- Thi tìm giữa 3 tổ

Trang 4

Tiết 3 Toán Xăng - ti – met đo độ dài

I.mục tiêu:

- Biết xăng ti mét là đơn vị đo dộ dài,biết xăng ti mét viết tắt là cm ;

biết dùng thước có chia vạch là xăng ti mét để đo độ dài đoạn thẳng

II đồ dùng dạy học:

-Sách bài tập toán, thước có vạch chia từ 0- 20 cm, giấy nháp, bút chì

III các hoạt động dạy- học chủ yếu:

4'

5'

12'

18'

1/ Kiểm tra bài cũ: GV treo tranh

-HS đọc đề toán

-HS viết tóm tắt và bài giải ra giấy nháp

-GV nhận xét

2/ Bài mới:

a/Giới thiệu bài:

-Đây là cái gì? Trên thước nhìn thấy gì?(Thước kẻ,

trên có vạch chia và ghi các số)

-Trên thước có vạch chia thành từng cm và số đo

Vậy cm là gì?

b/Giới thiệu đơn vị độ dài (cm) và dụng cụ đo

độ dài (thước thẳng có vạch chia thành từng

cm)

-Cho HS quan sát thước thẳng có vạch chia- GV

giới thiệu thước

-Cho HS dùng đầu bút chì di chuyển từ vạch 0 đến

vạch 1 trên mép thước, khi bút đến vạch 1 thì nói:

“1 cm”

-Lưu ý: Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 cũng là 1 cm,

từ vạch 2 đến vạch 3 cũng là 1 cm Cần đề phòng

vị trí của vạch trùng với đều của thước Xăngtimet

viết tắt là cm

-GV ghi bảng “cm”, gọi HS đọc

+Giới thiệu thao tác đo độ dài:

-Đặt vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu đoạn thẳng,

mép thước trùng với đoạn thẳng

-Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của

đoạn thẳng , đọc kèm theo đơn vị đo (cm) Chẳng

hẹ, trên hình vẽ, ta có đoạn thẳng AB dài 1 cm,

đoạn thẳng MN dài 3 cm

-Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vào chỗ thích hợp)

Chẳng hạn, viết 1 cm ở ngay dưới đoạn thẳng AB

+Cho HS thực hành vào nháp

3/ Thực hành

+Bài 1: Viết

-Bài yêu cầu gì?

+Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi đọc số

đó

+Bài 3: Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết các số đo

+Bài 4: Em chỉ có đoạn thước dài 3 cm Làm thế

nào để đo độ dài các đoạn thẳng dưới đây? Đo rồi

viết các số đo

-Làm nháp- đọc

-Thước kẻ, trên có vạch chia và ghi các số

-HS thực hành

-Cá nhân- nhóm- lớp

-HS vẽ vào nháp -Viết “cm”

-Viết số -Dùng thước đo và ghi số đo

IV củng cố, dặn dò:1'

Xem bài mới: Luyện tập

Trang 5

Tiết 4 Toán

Ôn tập

I.Mục tiêu: Củng cố về:

- Cách đo độ dài đoạn thẳng

- Giải toán có lời văn

II Hoạt động dạy học:

8’

27’

5’

HĐ1 Ôn kiến thức.

- Nêu các bước giải 1 bài toán?

- Nêu các bước đo độ dài 1 đoạn thẳng?

HĐ2 Bài tập

Bài 1 Viết ( theo mẫu)

cm, cm, cm

Bài 2 Tổ em có 5 bạn nam và 4 bạn nữ Hỏi tổ

em có tất cả mấy bạn?

Tóm tắt:

Có : 5 bạn nam

Có : 4 bạn nữ

Có tất cả: bạn?

Bài 3 Trong vườn có 12 cây cam và 3 cây táo

Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây?

HDHS tóm tắt

HĐ3 Củng cố: Thu vở chấm bài- nhận xét

- HS nêu- nhận

- Nêu yêu cầu

- HS tự viết - đọc

- HS đọc đề (3 em)

- Phân tích đề toán HS tự giải Bài giải

Tổ em có tất cả là:

5+4=9 ( bạn)

Đáp số: 9 bạn

- HS đọc đề toán

- Phân tích đề

- HS tự giải

- HS chữa bài- nhận xét

Tự nhiờn và xó hội

Bài 22 Cõy rau

I.Mục tiờu:-HS biết kể tờn một số cõy rau và nơi sống của chỳng

-Quan sỏt,phõn biệt và núi tờn cỏc bộ phận chớnh của cõy rau

-Núi được ớch lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửaăn rau trước khi ăn

-HS cú ý thức ăn rau thường xuyờn và ăn rau đó được rửa sạch

II.Đồ dựng dạy học

-Cõy rau cỏc loại

-Tranh ảnh bài 22

III.Cỏc hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài

-Cõy rau mang đến là cõy rau gỡ?

-Nú được trồng ở đõu?

2.Bài mới

a)HĐ1:Quan sỏt cõy rau

-Chia nhúm,trả lời cõu hỏi:

+Hóy chỉ và núi rễ,thõn,lỏ của cõy rau ?Bộ phận

nào ăn được?

+Em thớch ăn loại rau nào?

KL:Cú nhiều loại rau khỏc nhau

 Cỏc cõy rau đều cú:rễ,thõn,lỏ

 Cỏc loại rau ăn lỏ như:cải bắp,xà lỏch…

 Cú loại rau ăn được cả lỏ và thõn như:rau

cải,rau muống…

 Cú loại rau ăn thõn như:su hào…

 Cỏc loại rau ăn củ như:củ cải,cà rốt…

 Cú loại rau ăn hoa như:thiờn lý

 Cú loại rau ăn quả như:cà chua,bớ

-HS núi tờn cõy rau và nơi sống của cõy rau mà

em mang đến lớp -HS quan sỏt -Đại diện nhúm trỡnh bày

Trang 6

b)HĐ2:Làm việc với SGK

-Chia nhom ban trả lời cõu hỏi

-Hoạt động cả lớp

 Cỏc em thương ăn loại rau nào?

 Tại sao ăn rau lại tốt?

 Trước khi dựng rau làm thức ăn người ta

phải làm gỡ?

-HS quan sỏt tranh,đọc cõu hỏi và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK

Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2013 Tiết 1+ 2 Học vần

Bài 91 oai – oay

I.Mục tiêu: -HS đọc được : oai , oay , điện thoại , gió xoáy , từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được: oai , oay , điện thoại , gió xoáy

-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa

II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần + tranh , tranh luyện nói

5’

2’

33’

GV nhận xét

2.Dạy bài mới

HĐ2 Dạy vần:

oai

Y/C cài vần oai - GV cài

b Đánh vần: phân tích vần oai ?

HD đánh vần

-Y/C cài tiếng thoại -GV cài

-Phân tích tiếng thọai ?

-HD đánh vần

*Giới thiệutranh: Đây là cái gì ?

oay ( Quy trình tương tự )

-So sánh oai với oay ?

-T1: sức khỏe T2 : bông hoa -T3: múa xòe

- HS đọc đoạn thơ ứng dụng

-HS nêu -HS cài oai -phát âm -HS đánh vần

-HS cài thọai - phát âm -HS đánh vần

- điện thoại - HS đọc

5 HS đọc

Trang 7

8’

d HD viết bảng

b Luyện đọc:

GV đọc mẫu

c Luyện nói : Ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa

- Bức tranh vẽ gì ?

- Tự chỉ và nói với bạn đâu là ghế đẩu , ghế

xoay , ghế tựa ?

- Nêu điểm giống nhau về các ghế ?

- Khi ngồi ghế ta cần chú ý điều gì ?

* y/c cả lớp tuyên dương tổ đó

- Nhận xét

-HS luyện đọc -HS viết bảng con -HS viết vào vở tập viết -Luyện đọc lại nội dung tiết 1 -Q/S tranh-nhận xét

- HS trả lời

********************************************

Tiết 4 Toán

Ôn tập

8’

27’

5’

HĐ2 Bài tập

cm, cm, cm

Bài 2 Tổ em có 5 bạn nam và 4 bạn nữ Hỏi tổ

em có tất cả mấy bạn?

Tóm tắt:

Có : 5 bạn nam

Có : 4 bạn nữ

Có tất cả: bạn?

Bài 3 Trong vườn có 12 cây cam và 3 cây táo

Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây?

HDHS tóm tắt

- HS nêu- nhận

- Nêu yêu cầu

- Phân tích đề toán HS tự giải Bài giải

Tổ em có tất cả là:

5+4=9 ( bạn)

Đáp số: 9 bạn

- Phân tích đề

- HS tự giải

- HS chữa bài- nhận xét

Buổi chiều

. Tiết 1+2 Học vần

ôn tập

I Mục tiêu: HS đọc một cách chắc chắn các vần oai, oay, từ và câu ứng dụng

Viết được oai, oay, từ ứng dụng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

35’ HĐ1 Luyện đọc

a Đọc SGK

*Lưu ý HS yếu: Dương, Tuấn

b Đọc trên bảng lớp

- HS đọc SGK bài 92

Trang 8

5’

Củ khoai, dốc thoai thoại, gió xoáy, hí hoáy, quả

xoài, oai phong, xoay tròn, ngoài vườn, giấy loại,

bà ngoại, loay hoay, nước xoáy

- Đọc mẫu

- Đọc câu ứng dụng

Nhà em có một luống khoai

Có hàng chuối mật với hai luống cà

Em trồng thêm một cây na

Lá xanh vẫy gọi như là gọi chim

HĐ2 Luyện viết

a HD viết bảng: GV viết mẫu-HD

Nhận xét

b HD bài tập: GVHD

c HS làm bài tập vở ô li

Bài 1 : Nối

Sân trường mới mua điện thoại

Chủ nhật rất nhiều loại hoa

Bố em em về thăm ngoại

Bài 2 : Điền oai hay oay

Kh lang , đu qu

Quả x , l chim

Bài 3 : Tìm 3 tiếng có vần oai , 3 tiếng có vần oay

Bài 4 : Viết mỗi từ 1 dòng

Loài hoa , loay hoay , mùa xoài , khoai kang

HĐ3 Củng cố: thu vở chấm một số bài- nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân

- Thi đọc giữa 3 tổ

- Đọc đồng thanh

-Viết bảng con: oai, oay, quả xoài, gió xoáy, xoay tròn, rau khoai

-Hoàn thành bài tập trong vở bài tập -Đọc bài tập đã hoàn thành

- HS làm vở ô li

-Đồng thanh trên bảng lớp

Tiết 3 Toán

Ôn tập

8’

27’

5’

HĐ2 Bài tập

cm, cm, cm

Bài 2 Trong vườn có 12 cây chuối và 5 cây

bưởi Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu

cây?

Tóm tắt:

Có : 12 cây cam

Có : 5 cây bưởi

Có tất cả: cây?

Bài 3 Nga giải được 5 bài toán, Tú giải

được 4 bài toán Hỏi cả 2 bạn giải được mấy

bài toán ?

HDHS tóm tắt

- HS nêu- nhận

- Nêu yêu cầu

- Phân tích đề toán HS tự giải

Bài giải Trong vườn có tất cả là:

12+5=17 ( cây)

Đáp số: 17 cây

- Phân tích đề

- HS tự giải

- HS chữa bài- nhận xét **************************************************

Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2013 Tiết 1+ 2 Học vần

Trang 9

Bài 93 oan oăn

I.Mục tiêu: -HS đọc được : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn, từ và câu ứng dụng

-Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: con ngoan, trò giỏi

II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần + tranh giàn khoan

5’

2’

33’

32’

8’

GV nhận xét

2.Dạy bài mới

HĐ2 Dạy vần:

oan

Y/C cài vần oan- GV cài

b Đánh vần: phân tích vần oan?

HD đánh vần

-Y/C cài khoan -GV cài

-Phân tích tiếng khoan?

-HD đánh vần

*Giới thiệu tranh Bức tranh vẽ gì?

Oăn ( Quy trình tương tự )

-So sánh oan với oăn?

d HD viết bảng

b Luyện đọc:

GV đọc mẫu

c Luyện nói: Con ngoan, trò giỏi

-Bức tranh vẽ gì?

- Người học sinh như thế nào được gọi là

Con ngoan, trò giỏi?

- Em đã làm gì để trở thành con ngoan, trò

giỏi?

- Trong lớp em, những bạn nào xứng đáng

là con ngoan, trò giỏi?

-T1: quả xoài T2 : khoai lang -T3: hí hoáy

- HS đọc câu ứng dụng

-HS nêu -HS cài oan -phát âm -HS đánh vần

-HS cài khoan -phát âm -HS đánh vần

- Giàn khoan - HS đọc

5 HS đọc -HS luyện đọc -HS viết bảng con -HS viết vào vở tập viết -Luyện đọc lại nội dung tiết 1 -Q/S tranh-nhận xét

- HS trả lời

Tiết 3 Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Biết giải toán có lời văn và trình bày bài giải

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

5’ 1.Bài cũ: GV vẽ 2 đoạn thẳng- yêu cầu - 2 HS lên đo và viết số đo

Trang 10

5’

Nhận xét

2 Bài tập:

Bài 1 GV yêu cầu

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

HDHS hoàn thành tóm tắt

Bài 2 GV yêu cầu

Nêu câu hỏi gợi ý

HDHS hoàn thành tóm tắt

Bài 3 Giải bài toán theo tóm tắt sau

Ghi tóm tắt

3 Củng cố: Để giải 1 bài toán em cần qua

những bước nào?

- Thu vở chấm bài, nhận xét

- 2 HS đọc bài toán

- HS nêu

- Hoàn thành tóm tắt

- HS tự giải – chữa bài- nhận xét

2 HS đọc bài toán

- HS phân tích đề toán

HS tự giải Chữa bài – nhận xét

- Nêu yêu cầu

HS đọc tóm tắt ( 2 em)

- HS tự giải

1 em lên bảng giải- nhận xét

. Tiết 1+2 Học vần

ôn tập

I Mục tiêu: HS đọc một cách chắc chắn các vần oan, oăn, từ và câu ứng dụng

Viết được oan, oăn, từ ứng dụng

40’

35’

5’

HĐ1 Luyện đọc

a Đọc SGK

b Đọc trên bảng lớp

oan, oăn, đoàn quân, giải toán, xoắn thừng, tóc

xoăn, hoa xoan, liên hoan, soạn sửa, băn khoăn,

giàn khoan, đoạn thẳng, con ngoan

- Đọc mẫu

- Đọc câu ứng dụng

Em yêu nhà em

Hàng xoan trước ngõ

Hoa xao xuyến nở

Như mây từng chùm

HĐ2 Luyện viết

a HD viết bảng: GV viết mẫu-HD

Nhận xét

b HD viết vở: GVHD

c HD bài tập: GVHD

HĐ3 Củng cố: thu vở chấm một số bài- nhận

xét

- HS đọc SGK bài 93

- Thi đọc giữa 3 lớp

-Viết bảng con: oan, oăn, giải toán, giàn khoan, xoắn thừng, băn khoăn

- Viết vở ô li mỗi vần, từ ngữ 1 dòng -Hoàn thành bài tập trong vở bài tập -Đọc bài tập đã hoàn thành

-Đồng thanh trên bảng lớp

Tiết 3 Toán

ôn tập

I Mục tiêu: Giúp HS:

Giải thành thạo bài toán có lời văn

5’

30’

Nêu lại các bước giải 1 bài toán?

Để viết câu lời giải em dựa vào đâu?

HĐ2 Bài tập

- HS nêu

- Dựa vào câu hỏi

- Sử dụng vở ô li

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	190,24 KB