Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần lễ 29

* Hoạt động 3 làm việc cả lớp - HD học sinh tìm hiểu về số dân và đặc điểm * HS làm việc cá nhân, nêu miệng trước kinh tÕ.[r]

Trang 1

TUầN 29

Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008

Chào cờ Tập trung dưới cờ

-Tập đọc

Một vụ đắm tàu

I/ Mục tiêu.

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pin, Ma-ri-ô, giu-li-ét-ta

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm giữa Ma-ri-ô và li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng cậu bé Ma-ra-ô

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (5 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu

câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm

tìm hiểu nội dung bài đọc

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Ma-ri-ô, bố mới mất, về quê sống với họ hàng Giu-li-ét-ta: đang trên đường về nhà gặp lại bố mẹ

* Thấy Ma-ri-ô bị sóng xô ngã, Giu-li-ét-ta chạy lại giúp đỡ bạn

* Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá hỏng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần, hai bạn ôm chặt cột buồm, sợ hãi

* Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho bạn- cậu hét to: bạn xuống đi, bạn còn bố mẹ, nói rồi ôm ngang lưng bạn thả xuống nước

Trang 2

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

* Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng đã hi sinh bản thân vì bạn

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

Toán

Ôn tập về phân số (tiếp theo)

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy

đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu không giống nhau

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em

Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc

lại cách ccộng số đo thời gian

Bài 3: HD làm bài cá nhân

- GV kết luận chung

- Chữa bài giờ trước

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm:

Khoanh váo D

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

* Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả:

Khoamh vào B

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

Trang 3

Bài 4:HD làm vở.

- Chấm, chữa bài

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

* Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài

Lịch sử

Hoàn thành thống nhất đất nước

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI (Quốc hội thống nhất) năm 1976

- Sự kiện này đánh dấu nước ta sau 30 năm lại được thống nhất về mặt nhà nước

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ

bài học:

+ Cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất (Quốc hội

khoá VI) diễn ra như thế nào?

+ Những quyết định quan trọng nhất của kì họp

đầu tiên Quốc hội khoá VI?

+ ý nghĩa của cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của

Quốc hội khoá VI?

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

+ GV nêu thông tin về cuộc bầu cử Quốc hội

đầu tiên của nước ta, HD học sinh hoàn thiện

các nhiệm vụ

c/ Hoạt động 3 : (làm việc cả lớp)

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

d/ Hoạt động 4:(làm việc cả lớp)

- Nêu nội dung bài giờ trước

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ được giao:

- Nêu rõ không khí tưng bừng của cuộc bầu cử

- Tìm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên

* Lần lượt từng nhóm nêu kết quả thảo luận

- Nhận xét các nhóm

Trang 4

- GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử Quốc

hội khoá VI

3/ Hoạt động nối tiếp

* HS đọc sgk, thảo luận, hoàn thành các

ý trả lời

- Trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung

* HS nhắc lại ý nghĩa của cuộc bầu cử Quốc hội và kì họp đầu tiên của Quốc hội

* Đọc to nội dung chính (sgk)

Đạo đức

Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (tiết2)

I/ Mục tiêu.

Giúp học sinh có :

- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc

tế này

- Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở nước ta

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Tư liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Chơi trò chơi Phóng viên (bài

tập 2, sgk)

* Mục tiêu: HS biết một vài cơ quan của Liên

Hợp Quốc ở Việt Nam; biết một vài hoạt

động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt

Nam

* Cách tiến hành

- GV phân công một số HS thay nhau đóng

vai Phóng viên và phỏng vấn các bạn về các

vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp

Quốc

b/ Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ

Mục tiêu: Củng cố nội dung bài

- GV hướng dẫn các nhóm trưng bày tranh

ảnh, bài báo về Liên Hợp Quốc đã sưu tầm

* HS Tham gia trò chơi

* Các nhóm trưng bày

- Cả lớp cùng xem, nghe giới thiệu và trao

đổi

Trang 5

- GV kết luận

- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

-Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008

Thể dục.

Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh

I/ Mục tiêu.

- Ôn luyện tâng cầu bằng đùi, phát cầu bằng mu bài chân Yêu cầu thực hiện chính xác

động tác và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Môn thể thao tự chọn

- GV cho HS ôn tâng cầu bằng đùi, bằng

mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn

chân

b/Trò chơi:“Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các

động tác

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Trang 6

Tập đọc:

Con gái.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng thủ thỉ, tâm tình phù hợp với cách kể sự việc theo cách nhìn, cách nghĩ của bé Mơ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm “ trọng nam khinh nữ ” Khen ngợi bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng về việc sinh con gái

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn ( 5 đoạn )

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu

câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm

tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- Đọc nối tiếp lần 1

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại toàn bài

* Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái : Lại một vtj trời nữa- thể hiện ý thất vọng; bố

mẹ Mơ cũng có vẻ buồn

* ở lớp Mơ luôn là HS giỏi, đi học về Mơ làm mọi việc, Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan

* Biết cháu tôi chưa ? con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng-dì rất tự hào về Mơ

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3- 4 em)

Trang 7

Âm nhạc

(Giáo viên bộ môn dạy)

………

Toán.

Ôn tập về số thập phân

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về cách đọc, viết, so sánh các số thập phân

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Giáo viên: nội dung bài

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: Hướng dẫn làm miệng

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 3 : HD làm bài ca nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 4 : HD làm nhóm

Bài 5 :HD làm vở

- Chấm bài, nhận xét kết quả

* Đọc yêu cầu

- HS đọc số, nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số đó

+ Nhận xét bổ xung

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc lại các số vừa viết

-HS tự làm bài, nêu kết quả:

74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00

* Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

* HS làm bài vào vở

- Chữa bài

Trang 8

Khoa học

Sự sinh sản của ếch

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- HS vẽ được sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1:Tìm hiểu về sự sinh sản của

ếch

*Mục tiêu:HS nêu được sự sinh sản của ếch

+ Bước 1: HD làm việc theo cặp

- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm

+ Bước 2: HD làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ về chu trình sinh sản

của ếch

* Mục tiêu: HS vẽ được sơ đồ về chu trình

sinh sản của ếch

* Bước 1: Làm việc cá nhân

- GV giúp đỡ HS nếu cần

* Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm những

em trình bày tốt

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* 2 em ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 116 và 117 sgk

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp

* Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở

* HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh

- 4, 5 em trình bày trước lớp

………

Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2008

Luyện từ và câu

Trang 9

Ôn tập về dấu câu

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

- Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

A/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những em

làm bài tốt

* Bài 2

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc

theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

đúng

* Bài 3

- HD làm bài vào vở

- Chấm chữa bài

c/ Củng cố - dặn dò

-Học sinh chữa bài giờ trước

* Đọc yêu cầu (đọc cả mẩu chuyện vui)

- Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện đó

+ HS làm bài cá nhân, nêu miệng:

- Dấu chấm đặt cuối câu: 1, 2, 9

- Dấu chấm hỏi đặt cuối câu: 7, 11

- Dấu chấm than đặt cuối câu: 4, 5

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình xác

định các câu trong bài, đánh dấu chấm rồi viết hoa các chữ đầu câu

- Cử đại diện nêu kết quả

* Đọc yêu cầu bài tập

- Tự làm bài, nêu kết quả

Toán

Ôn tập về số thập phân (tiếp)

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về cách số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân

Trang 10

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 3 : HD làm nhóm

Bài 4 : HD làm vở

- Chấm bài, nhận xét kết quả

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả

+ Nhận xét bổ xung

- HS tự làm bài, nêu kết quả:

a/ 0,35 = 35% ; 0,5 = 50%; 8,75 = 875% b/ 45% = 0,45 ; 5% = 0,05

- Đọc lại các số vừa viết

* Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

* HS làm bài vào vở, chữa bài:

a/ 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b/ 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1

Khoa học

Sự sinh sản và nuôi con của chim

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Hình thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng

- Nói về sự nuôi con của chim

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

Trang 11

- Học sinh: sách, vở.

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Quan sát

* Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tượng về

sự phát triển phôi thai của chim trong quả

trứng

+ Bước 1: HD làm việc theo cặp

+ Bước 2: HD làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Thảo luận

*Mục tiêu:Nói được sự nuôi con của chim

Bước 1 : Thảo luận nhóm

Bước 2 : Thảo luận cả lớp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* 2 HS ngồi cạnh nhau dựa vào các câu hỏi trang 118 sgk để hỏi và trả lời nhau

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp

- Nhóm khác bổ xung

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 119 sgk và thảo luận về chim non, gà con mới nở

* Đại diện một số nhóm trình bày

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc mục bạn cần biết

Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại

I/ Mục tiêu.

1 Biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch

2 Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, bút màu

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	167,19 KB