Lịch sử kiến trúc thế giới: Giáo trình: Tập II: Thế kỷ XIX đến thế kỷ XX

Bµi míi: Hoạt động của GV * GV giíi thiÖu bµi vµ ghi bµi: a Hướng dẫn học sinh viết bài: - Học sinh đọc bài viết: - Cho học sinh luyện đọc từ khó.. Hµng xoan, xao xuyÕn,l¶nh lãt, th¬m ph[r]

Tuần 28.

Ngày soạn: 28/3/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010.

Tiết 1.Tập viết:

Tô chữ hoa H,I,K.

I Mục tiêu:

- Học sinh tô đúng và đẹp chữ hoa H, I , K

- Rèn kĩ năng viết của học sinh

II Đồ dùng dạy học:

- Chữ hoa mẫu, bảng phụ

- Vở tập viết và bảng con

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV chấm bài viết của học sinh phần B

- GV nhận xét

2 Bài mới:

* GV giới thiệu bài và ghi bài.

a) GV hướng dẫn tô chữ hoa.

- GV đính chữ hoa H

H? Chữ hoa H có độ cao mấy ô?

- GV tô và nói

- Chữ hoa H gồm nét @A xuống, nét

khuyết trái,nét khuyết phải và nét sổ

thẳng

- Chữ I gồm nét @A xuống và nét

@A cong trái

- Chữ K gồm nét @A xuống, nét

cong trái và nét thắt giữa

b) GV hướng dẫn học sinh viết.

- Cho học sinh đọc phần úng dụng

- Cho học sinh luyện viết bảng con

c) Hướng dẫn viết vở.

- Cho học sinh nêu lại bài viết

- GV nhắc nhở học sinh viết bài

- Thu bài chấm - nhận xét bài

3 Củng cố:

- GV tuyên $K những bài viết

đẹp

4 Dặn dò: Nhận xét giờ học.

- HS nêu chữ hoa

- …5 ô.

- HS nghe

- HS lên tô lại chữ hoa

- HS lên tô lại

- HS đọc phần ứng dụng

- HS tập viết bảng con

- HS luyện viết vở

- Viết bài ở nhà phần B.

Tiết 2 Chính tả: (Tập chép)

Ngôi nhà.

I Mục tiêu:

- Học sinh chép lại chính xác khổ thơ 3 bài" Ngôi nhà" trong khoảng 10 - 12 phút

- Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ k hay c vào chỗ trống

- Làm bài tập 2,3 SGK

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài

- Vở ô li, vở bài tập

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV chấm một số vở học sinh

- Nhận xét

2 Bài mới:

* GV giới thiệu bài và ghi bài:

a) Hướng dẫn học sinh viết bài:

- Học sinh đọc bài viết:

- Cho học sinh luyện đọc từ khó

Hàng xoan, xao xuyến,lảnh lót, thơm

phức

H? Khi trình bày bài thơ viết NTN?

- Chữ đầu dòng thơ viết  thế nào?

GV nhắc nhở học sinh khi viết bài

- Cho học sinh chép bài vào vở

- HS đổi vở và kiểm tra vở cho nhau

* GV chấm điểm một số bài

- Nhận xét

b) Bài tập:

- HS nêu y/c

- GV b dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 2: Điền k hay c

- GV b dẫn học sinh

- HS làm bài - GV thu bài chấm

- Nhận xét bài HS

3 Củng cố:

- Học sinh đọc cá nhân - đồng thanh

- HS luyện viết bảng con

- Viết hết dòng thơ xuống dòng

- …viết hoa.

- HS chép bài

- HS soát bài

- HS điền khiếu, yêu

- cây, kể, kim

- , 00K…

- e,ê,i

- HS làm bài

- Gọi 1,2 đọc lại bài viết.

4 Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà viết bài và chuẩn bị bài sau

- 2 HS đọc bài

Tiết 3 Toán:

Luyện Tập

A- Mục tiêu:

- HS luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn

- Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20

B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

(Kết hợp trong quá trình HS làm BT)

II- Dậy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS đọc đề toán, tóm tắt - HS đọc đề toán, tóm tắt rồi điền số

để hoàn chỉnh tóm tắt

- Yêu cầu HS đọc lại tóm tắt đã hoàn

chỉnh - 1 HS đọc tóm tắt Có: 15 búp bê

Đã bán: 2 búp bê Còn lại: búp bê ?

- GV ghi bảng phần tóm tắt

- Giao việc - HS làm bài, 1 HS lên bảng.Bài giải

+ Chữa bài:

Số búp bê còn lại trong cửa hàng là:

15 - 2 = 13 (búp bê) Đ/S: 13 búp bê

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- GV hỏi HS ai có câu lời giải khác - 1 HS nêu

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 2

Tóm tắt Có: 12 máy bay Bay đi: 2 máy bay Còn lại: máy bay ?

Bài giải

Số máy bay còn lại là:

12 - 2 = 10 (máy bay)

Đ/S: 10 máy bay

- Nghỉ giữa tiết

Bài 3: Thi tính nhẩm nhanh

- Gọi HS đọc yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống

- GV b dẫn HS thực hiện từng phép

tính rồi điền kết quả vào ô trống

lên bảng chữa

+ Chữa bài:

- Gọi đại diện các tổ lên làm thi, tổ nào

- GV nhận xét, tính điểm thi đua

Bài 4:

- Gọi HS đọc tóm tắt

- Cho HS đặt bài toán và đọc lên - 2 HS đọc- Có 8 hình , đã tô màu 4 hình 

Hỏi còn bao nhiêu hình   tô màu

+ Chữa bài:

- Yêu cầu HS đổi vở KT chéo

- Gọi HS nêu miệng bài giải

- GV nhận xét, chỉnh sửa

3- Củng cố:

+ Trò chơi: Thi giải toán nhanh

4 Dặn dò.

- GV nhận xét chung giờ học

- HS chơi thi giữa các tổ

Tiết 4 Đạo đức:

Chào hỏi và Tạm biệt (Tiết 1)

A- Mục tiêu:

- HS hiểu

- Cách chào hỏi, tạm biệt

- ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt

- Quyền A tôn trọng, không phân biệt đối xử của trẻ

- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt  đúng

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

- Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

B- Tài liệu và :;< tiện:

- Vở BT đạo đức 1

- Bài hát "Con chim vành khuyên"

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

H: Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào ?

H: Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì ? - 1 vài HS trả lời

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

+ Khởi động: HS hát tập thể bài "Con

chim vành khuyên" - Cả lớp hát một lần (vỗ tay)

1- Hoạt động 1: HS làm BT2

- GV HD và giao việc

H: Tranh 1 vẽ gì ? - Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay

chào cô giáo

+ Cho HS quan sát tranh 2

H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì ?

GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào

hỏi thầy cô giáo

- Cháu chào bác và chào cô ạ

- Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách

- HS thảo luận nhóm 4

2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3

- GV chia nhóm và giao việc - Đại diện nhóm nêu Kq'- Cả lớp NX, bổ xung

+ GV kết luận:

không nên chào hỏi một cách ồn ào

- HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm

- Tình huống 1: Nhóm 1+2

- Tình huống 2: Nhóm 3+4

- Cả lớp NX về việc đóng vai của các nhóm

- Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ biểu

diễn có thể chào bằng cách gật đầu và vẫy

tay

3- Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1

- Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc

+ GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi

tình huống

4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ

H: Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào

hỏi và tạm biệt ?

H: Hãy nêu một số VD về việc chào hỏi và

tạm biệt mà em đã làm ?

+ GV NX và khen ngợi những em đã thực

hiện tốt , nhắc nhở những em còn 

thực hiện tốt

5- Củng cố- dặn dò:

+ Trò chơi: GV  ra một số tình huống

- Tuyên $K những HS học tốt

: Thực hiện Nội dung của bài - HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn: 29/3/2010.

Ngày giảng: Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010.

Tiết 1+2 Tập đọc :

quà của bố

I.Mục tiêu :

- Đọc đúng, nhanh các từ lần nào, luôn luôn, về phép và biết nghỉ hơi sau mỗi

dòng thơ

- Tìm A tiếng, từ và nói A câu có chứa vần oan, oat.

- Hiểu nội dung bài và từ: về phép, vững vàng.

- Luyện nói về nghề nghiệp của bố.

- Thuộc lòng bài thơ.

II Đồ dùng dạy- học:

- Bộ chữ học vần

- Tranh vẽ phần luyện nói

III Hoạt động dạy học.

1 ổn định :

2 Bài cũ:

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

Tiết 1

* Giới thiệu bài:

a/ Hướng dẫn đọc:

- GV đọc mẫu.

- HS đọc thầm

b/Luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ khó

- Luyện đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc cả bài

- Thi đọc cả bài

c/ Ôn vần:

- Tìm tiếng có vần oan, oat trong bài?

- Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần oan, oat?

- GV ghi bảng

- Tiếng nào có vần đang ôn? phân tích?

4 Củng cố:

- Đọc lại bài

- Nhận xét giờ học

- HS đọc thầm SGK

- Phân tích tiếng, đọc cá nhân, lớp

- Đọc cá nhân, lớp

- Đọc theo cặp, cá nhân, lớp

- Lớp đọc đồng thanh

- Thi tìm nhanh tiếng, từ có vần oan, oat

- Thi nói câu chứa tiếng, từ có vần oan, oat

- HS đọc lại bài

Tiết 2

*Giới thiệu bài.

a/ Tìm hiểu bài:

- Đọc mẫu

- HS đọc khổ 1:

- Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?

- Đọc khổ 2, 3:

- HS đọc thầm

-… là bộ đội ở đảo xa.

- Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì?

- GV đọc diễn cảm bài thơ

b/ Học thuộc bài bài thơ.

- GV xoá dần giúp HS HTL

c/ Luyện nói: Nói về nghề nghiệp của bố.

- GV HD tìm hiểu mẫu

- TL theo cặp trong 3 phút

- GVQS giúp đỡ chung

4 Củng cố:- Đọc lại bài.

- Bố bạn nhỏ làm gì? tình cảm của bạn nhỏ

đối với bố?

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ Chuẩn bị: Vì bây giờ mẹ

mới về

Nhận xét, bổ sung, nhắc lại

- 2 em đọc cả bài

- Thi HTL theo tổ, cá nhân

- Nêu chủ đề luyện nói

- HS thảo luận

- Các cặp rình bày, nhận xét, bổ sung

- Bố bạn là bộ đội ở đảo xa, bạn nhỏ rất yêu bố

Tiết 3 Toán (108)

Luyện tập

A- Mục tiêu:

- HS rèn KN giải toán có lời văn

- Thực hiện A cộng trừ không nhớ các số trong phạm vi 20

B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm BT 1

16 + 3 - 5 =

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài :

2- Luyện tập:

Bài 1: Tóm tắt

- HS đọc đề toán, dựa vào tóm tắt trong

SGK để hoàn chỉnh tóm tắt Cho bạn: 4 cái thuyềnCó: 14 cái thuyền

Còn lại: cái thuyền

- Yêu cầu HS nêu phép tính và trình bày

Bài giải

- Số thuyền của Lan còn lại là:

14 - 4 = 10 (cái)

Đ/S: 10 cái thuyền + Chữa bài:

- Nhận xét bài của bạn

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- 1 HS

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề toán và tự tóm tắt bài

Tóm tắt Có: 9 bạn

Số bạn nữ: 5 bạn

Số bạn nam: bạn ?

- Yêu cầu HS giải và trình bày bài toán Bài giải

Số bạn nam của tổ em là:

9 - 5 = 4 (bạn) + Chữa bài: Đổi vở để KT lẫn nhau

- 1 HS đọc bài giải

Đ/s: 4 bạn

- HS khác nhận xét

H: Ai có câu lời giải khác ?

- GV nhận xét

Bài 4:

- Y/c HS đọc tóm tắt, dựa vào tóm tắt và

hình vẽ để nêu bài toán - HS dựa vào TT để nêu bài toán

VD: Có 15 hình tròn, đã tô màu 4 hình tròn Hỏi còn bao nhiêu hình tròn  tô màu

- Y/c HS giải bài toán

+ Chữa bài (TT bài 2)

3- Củng cố :

+ Trò chơi: Tìm đội vô địch

- GV phổ biến luật chơi và cách chơi - Các tổ cử đại diện lên giải toán thi dựa vào tóm tắt

- GV tính điểm thi đua

4 Dặn dò:

- NX chung giờ học

: Luyện giải toán vừa học

_

Tiết 4: Thể dục

Tiết 28: Bài thể dục - trò chơi.

I- Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập bài thể dục phát triển chung

- Ôn lại một số trò chơi đã học

II- Địa điểm:

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

8;C D;< pháp tổ chức A- Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu của giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn và hít

thở sâu

4 - 5 phút x x x xx x x x

(x) ĐHNL

B- Phần cơ bản:

1- Ôn tập bài thể dục,

- Ôn bài thể dục

23 - 25' 15' 3-4 lần

Lần 3-4: Ôn tập theo tổ

2x8 nhịp /1 động tác

x x x x

x x x x (GV) ĐHTL

x x x x khiển

- GV theo dõi và chỉnh sửa cho những

HS thực hiện động tác  chính xác khiển

2- Ôn trò chơi: Tâng cầu

- Y/c một vài HS nêu lại cách chơi

- Một vài bạn làm mẫu 10 p' x x x x

- Cho HS chơi thi theo hiệu lệnh còi x x x xĐHTC

- HS chơi tập chung

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc (Mỗi hàng một tổ)

4-5phút - HS thực hiện theo Y/c

30-40m

- GV hệ thống bài học

- GV nhận xét giờ học 1 phút1 phút x x x x (GV)x x x x ĐHVL

Tuần 29.

Ngày soạn: 4/4/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010.

Tiết 1 Tập viết:

TÔ CHữ HOA : L, M, N I.Mục tiêu : Giúp HS

- Biết tô các chữ hoa L

- Viết đúng và đẹp chữ ghi vần, từ trong bài

- Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Chữ hoa L

- Bài viết mẫu

III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS viết: hiếu thảo, yêu mến.

- Kiểm tra bài viết ở nhà

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới :

* Giới thiệu bài:

a/ Hướng dẫn viết bảng con.

* Hướng dẫn tô chữ hoa.

- Quan sát chữ mẫu

? Chữ hoa L gồm mấy nét ? cao mấy li ?

- GV chỉ, nêu quy trình viết

- So sánh chữ hoa L?

*Hướng dẫn viết oan, oat, ngoan

ngoãn, đoạt giải.

- QS bài viết mẫu

- HS đọc cá nhân, lớp

@A dọc và @A ngang

- HS nhắc lại

- Tô khan

? Con chữ nào cao 5 li?

? Con chữ nào cao 4 li? 3 li?

? Các con chữ còn lại cao mấy li?

- Cô viết mẫu và b dẫn viết từng

vần, từ ứng dụng

- Giúp đỡ HS yếu

b/ Hướng dẫn viết vở:

- Bài yêu cầu viết mấy dòng?

- GV b dẫn tô và viết từng dòng

…

- Quan sát chung

- Thu chấm 1 số bài

4.Củng cố:

- Vừa tập viết chữ gì? Chữ L gồm mấy

nét?

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Viết bảng con + bảng lớp

- Lớp viết bài

- HS nêu Chữ L gồm 1 nét

Tiết2 Chính tả: ( tập chép)

hoa sen

I.Mục tiêu : Giúp HS

- Chép lại đúng và đẹp bài ca dao Hoa sen

- Làm đúng bài tập và nhớ quy tắc chính tả gh + i, ê, e.

- Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp

II.Chuẩn bị:

- Viết bảng phụ đoạn văn và bài tập

III.Các hoạt động dạy học:

1/ ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:- Làm bảng con, bảng lớp: Bài tập 2a.

- Nhận xét, ghi điểm

3/ Bài mới:

* Giới thiệu bài.

* Hướng dẫn học sinh chép bài:

a/ Luyện viết tiếng khó:

- GV treo bài viết

- Khổ thơ cho em biết điều gì?

- GV  ra tiếng khó

- HS đọc

b/ Hướng dẫn chép bài vào vở:

- b dẫn viết tên phân môn, tên bài

- Bài thơ A trình bày thế nào? Những chữ nào

A viết hoa? Vì sao phải viết hoa?

…

- Quan sát giúp đỡ

- Đọc lại bài

- Chấm 1 số bài

c/ Bài tập:

-Treo bài tập đã chép vào bảng phụ

- Nêu yêu cầu BT?

- Chữa bài trên bảng phụ Vì sao em điền g, gh?

- HS đọc

- Phân tích tiếng khó

- Viết bảng con +bảng lớp

- Nhận xét, bổ sung

- Lớp chép bài

- HS soát lỗi

- Làm bài vào sách, 1 làm bảng phụ

- Nhận xét, đánh giá

4/ Củng cố:

- Khi nào viết gh? g?

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau.

_

Tiết 3 Toán:

Tiết 114: Luyện tập I- Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) tập đặt tính rồi tính

tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng

II- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS lên làm BT 2 - 2 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

41 + 34 35 + 12

2- Dạy bài mới:

a- Giới thiệu bài:

b- Luyện tập

Bài tập 1.(156)

? Nêu yêu cầu của bài ?

- Y/c làm bảng con - Đặt tính rồi tính- 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm bảng con

- GV nhận xét, chữa bài

47 51 40 80 12 8

22 35 20 9 4 31

69 86 60 89 16 39 Bài tập 2(156)

- GV  phép tính 3 + 6 - HS nêu yêu cầu của bài

- Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm - 30+6 gồm 3 chục và 6 đơn vị

- 30 + 6 = 36

- Cho HS làm tiếp bài - HS làm bài vào sách

60 + 9 = 69 52 + 6 = 58

70 + 2 = 72 80 + 9 = 89

- Nhìn vào 2 phép tính 52 + 6 và 6 + 52 em

có nhận xét gì ? - Kết quả bằng nhau (vì trong phép cộng vị trí các số thay đổi  kết quả

không thay đổi) + GV: T/c giao hoán của phép cộng

Bài tập 3:(156)

- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán, tự tóm tắt

và giải vào vở - HS tự làm bài Tóm tắt

- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em lên trình bày bài

Tất cả :……… bạn Bài giải:

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn)

Đ/s: 35 bạn

Bài tập 4:(156)

Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm có độ dài 8cm vào sách.- 8 cm

4- Củng cố:

- GV nhắc lại ND bài luyện tập

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ học Khen những em học tốt.

- Dặn HS về nhà học bài, làm bài trong VBT

Tiết 4 Đạo đức:

Tiết 29: Chào hỏi, tạm biệt (T2) A- Mục

tiêu: Giúp học sinh hiểu A

+ Cân chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

+ Khi chào hỏi, tạm biệt, cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng vừa đủ nghe với lời 8 hô phù

xung quanh

- HS thực hiện A hành vi chào hỏi, tạm biệt trong hàng ngày

B- Tài liệu và :;< tiện:

- Vở bài tập đạo đức 1

- Một số trang phục, đồ dùng cho trò chơi sắm vai

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

H: Khi nào cần nói lời cảm ơn ?

Khi nào cần nói lời xin lỗi ? - 1 vài em trả lời

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài cũ:

1- Hoạt động 1: chơi trò chơi

"Vòng tròn chào hỏi"

+ Cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng

tâm có

làm thành từng đôi một

vòng

tròn và nêu các tình huống để HS đóng

vai chào hỏi

- HS gặp thầy cô giáo ở ngoài  - HS thực hiện đóng vai chào hỏi

+ Khi học sinh thực hiện chào hỏi trong

"chuyển dịch" khi đó vòng tròng trong

đứng im, vòng tròn ngoài 'b sang bên

phải 1 'b làm thành

* GV chấm điểm số

- Nhận xét

b) Bài tập:

- HS nêu y/c

- GV b dẫn học sinh làm tập

* Bài 2: Điền k hay c

- GV b dẫn học sinh...

Tiết Toán:

Luyện Tập

A- Mục tiêu:

- HS luyện kĩ giải tốn có lời văn

- Thực phép cộng, trừ phạm vi số đến 20

B- Đồ dùng dạy - học:... bạn khoanh tay

chào cô giáo

+ Cho HS quan sát tranh

H: Vậy bạn nhỏ hình cần nói ?

GV chốt ý: Tranh vẽ bạn cần chào

hỏi thầy cô giáo

- Cháu chào bác chào