Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần thứ 5

+Hoạt động 4 : Tự liên hệ Mt : Học sinh biết tự liên hệ để sửa sai - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa sang Hs tự sắp xếp lại đồ dùng ht trong hộc bàn , vuốt lại góc sách vở ngay lại đồ dùn[r]

Trang 1

Tuần 5 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010

Chào cờ

TPT + BGH

-

Mĩ thuật

GV bộ môn

-Học vần

Bài 17: u, ư

A Mục tiêu

- Đọc u, ư, nụ, thư, từ và câu ứng dụng.

- Viết u ,ư, nụ, thư

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Thủ đô

- GD học sinh biết bảo vệ môi 45! xanh,sạch đẹp

B Đồ dùng dạy học

- GV chuẩn bị bộ chữ

- HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con

C Hoạt động dạy học

Trang 2

GV HS

Tiết1 I Kiểm tra :5 ’

Đọc bài 16

II Bài mới :25 ’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy chữ ghi âm

a Nhận diện, đánh vần, đọc trơn

- YC học sinh tìm chữ cái u

- Ghép bảng u

- So sánh u với n ?

- Cho HS ghép tiếng

- Ghép: nụ

- Giới thiệu từ : nụ ( Tranh vẽ)

+ Dạy âm ư KF! tự)

- So sánh u với ư ?

b A! dẫn viết

- Viết mẫu, nêu quy trình

c Đọc từ ứng dụng

- Viết các từ ứng dụng bảng lớp

- Củng cố cho HS đọc toàn bài

- Nhận xét tiết học

- Cá nhân

- Tìm chữ cái u

- Phát âm cá nhân, cả lớp

- Ghép, đọc

- Đọc (cá nhân, cả lớp)

- Nêu từ (hoặc ghép) đọc

- Viết bảng con

- Đọc toàn bài

Tiết 2 3 Luyện tập

a Luyện đọc : 15’

- Đọc bài trên bảng

- Đọc câu ứng dụng

- Đọc bài SGK

b Luyện nói: 5’

- Quan sát tranh em thấy những gì?

- trong tranh cô giáo 7 các bạn

nhỏ đi tham quan cảnh gì ?

- Chùa Một cột ở đâu ?

- Hà Nội còn gọi là gì?

- Em biết gì về Thủ đô Hà

Nội ?

- Các em đã đi thăm quan

- Đọc cá nhân

- Nói nội dung tranh

- Đọc cn, đồng thanh Quan sát tranh SGK trả lời

- Thủ đô

Trang 3

Thủ đô Hà Nội bao giờ ,7 ?

- Khi đến chơi ở Thủ đô Hà Nội

em phải nhớ điều gì ?

- Em nào đọc tên chủ đề

luyện nói hôm nay?

+.Tóm tắt nội dung tranh, giáo

dục hs biết bảo vệ, giữ vệ sinh

những danh nam thắng cảnh, bảo

vệ môi 45! xanh, sạch đẹp

c Luyện viết: 7’

- A! dẫn HS viết bài vào

vở

4 Củng cố, dặn dò: 3 ’

- HS đọc toàn bài

- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét

giờ học

- Học bài, đọc bài 18

- Đọc tên bài luyện nói

- HS viết bài theo chữ mẫu

-Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010

Học vần

Bài 18: x, ch

A Mục tiêu

- Đọc x, ch, xe, chó, từ và câu ứng dụng.

- Viết x ,ch, xe, chó

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô

- GD học sinh thực hiện tốt luật an toàn giao thông

- GV chuẩn bị bộ chữ

GV HS

Đọc bài 17, viết 1 số tiếng

- Cá nhân, viết bảng con

Trang 4

- YC học sinh tìm chữ cái x

- Ghép bảng x

- Ghép: xe

- Giới thiệu từ : xe ( Tranh vẽ)

+ Dạy âm ch KF! tự)

- So sánh ch với th ?

b A! dẫn viết

- Tìm chữ cái x

- Ghép, đọc

- Nêu từ (hoặc ghép) đọc

- Viết bảng con

- Đọc cn, đt

- Đọc toàn bài

- Đọc bài SGK

-Có những loại xe nào trong tranh?

- Xe bò ,5! dùng làm gì ?

- Xe lu dùng để làm gì ?

- Xe ô tô trong tranh gọi là xe gì ?

Dùng để làm gì ?

- Em biết những loại xe ô tô nào ?

+.Tóm tắt nội dung tranh, giáo

dục hs thực hiện tốt luật an toàn

giao thông

- A! dẫn HS viết bài vào vở

- Chấm 1 số bài

- Đọc cá nhân

- Nói nội dung tranh

- Đọc cn, đồng thanh

- 2 hs đọc tên bài luyện nói

Quan sát tranh SGK trả lời

- HS viết bài

Trang 5

giờ học

- Học bài, tìm tiếng mới có âm x,

ch, đọc bài 19

-Toán

Số 7.

I MụC TIÊU:

- Biết 6 thêm 1 7, viết số 7, đọc, đếm từ 1 đến 7, biết so sánh

các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

- GD HS tính khoa học, cẩn thận

II Chuẩn bị đồ dùng:

- GV: bộ đồ dùng học toán

- HS: bộ đồ dùng học toán, bảng con

III Hoạt động trên lớp:

- Cho viết số 1, 2, 3, 4, 5, 6

- 6 gồm mấy và mấy?

Hoạt động 1: ( 8 ’ ) Lập số 7

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Cho HS lấy 6 đồ vật để bên trái, 1 đồ

vật để bên phải rồi đếm xem có tất cả bao

nhiêu đồ vật

- Cho HS đọc

- Để biểu thị số Sợng 7 con gà, 7 con

Giới thiệu số 7 in, số 7 viết

- Cả lớp thực hành, đọc

- Đọc số 7( Cn, nhóm, lớp)

Hoạt động 2: ( 6’) Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số

-Số 7 đứng sau số nào?

-Những số nào đứng 4A số 7?

- HS cầm que tính ở tay phải lần S đếm sang tay trái: một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bẩy

-Đọc ( Cn, nhóm, lớp) -HS trả lời

Hoạt động 3: (12 ’) Luyện tập:

+ Bài 1: Viết số:

- Viết mẫu và ,ớng dẫn - Viết bảng con

- Viết vào SGK

Trang 6

+ Bài 2: Nêu yêu cầu của bài

- Làm bài; đếm số nhóm đối !8 tìm số F! ứng

- Thảo luận và làm theo nhóm bàn, chữa bài

4.Củng cố, dặn dò: (2 ’ )

- Đọc lại toàn bài ( Cn, lớp).

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài 4

-ẹAẽO ẹệÙC GIệế GèN SAÙCH VễÛ ẹOÀ DUỉNG HOẽC TAÄP (T1)

I MUẽC TIEÂU :

- Hoùc sinh hieồu : Treỷ em coự quyeàn ủửụùc hoùc haứnh

- Giửừ gỡn saựch vụỷ , ủoà duứng hoùc taọp giuựp caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn

ủửụùc hoùc cuỷa mỡnh

- Hoùc sinh bieỏt yeõu quyự vaứ giửừ gỡn saựch vụỷ , ủoà duứng hoùc taọp

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Tranh Baứi taọp 1,2 , caực ủoà duứng hoùc taọp , vụỷ BTẹẹ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

1.OÅn ẹũnh : 2’ haựt

2.Kieồm tra baứi cuừ :3’

- Aờn maởc goùn gaứng saùch seừ coự lụùi gỡ ?

- Nhử theỏ naứo laứ goùn gaứng saùch seừ ?

- Em ủaừ laứm gỡ ủeồ luực naứo troõng em cuừng goùn gaứng saùch seừ ?

- Giaựo vieõn kieồm tra taực phong cuỷa moọt soỏ Hoùc sinh

- Neõu nhaọn xeựt trửụực lụựp

3.Baứi mụựi :

Trang 7

7’

+Hoạt động 1 : Làm bài tập 1

Mt : học sinh biết tô màu các đồ dùng

học tập cần thiết cho Học sinh

- Giáo viên giới thiệu và ghi tên đầu bài

- Cho học sinh mở vở ĐĐ quan sát tranh

Bt1 Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu

vào các đồ dùng học tập trong tranh vẽ

- Giáo viên xem xét , nhắc nhở học sinh

yếu

+Hoạt động 2 : Học sinh làm Bt2

Mt : Nêu tên được các đồ dùng học tập

và biết cách giữ gìn

- Giáo viên nêu yêu cầu Bt2

* GV kết luận : Được đi học là quyền

lợi của trẻ em Giữ gìn đồ dùng ht

chính là giúp các em thực hiện tốt

quyền được học tập của mình

+Hoạt động3 : Làm Bt3

Mt: Biết nhận ra những hành vi đúng ,

những hành vi sai để tự rèn luyện

- Giáo viên nêu yêu cầu của BT

- Cho học sinh chữa bài tập và giải

thích :

+ Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gì

?

+ Vì sao em cho rằng hành động của

bạn đó là đúng ?

+ Vì sao em cho rằng hành động của

bạn đó là sai ?

- Học sinh tô màu các đdht trong tranh

- Trao đổi bài nhau để nhận xét đúng sai

Hs trao đổi với nhau về nội dung : + Các đồ dùng em có là gì ?

+ Đồ dùng đó dùng làm gì ? + Cách giữ gìn đồ dùng ht

- Tổ cử đại diện lên trình bày trước lớp Hs nhận xét đúng sai bổ sung

Hs làm bài tập

- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Bạn Nam lau cặp , bạn Lan sắp xếp bút vào hộp bút gọn gàng , bạn Hà và bạn Vũ dùng thước và cặp đánh nhau

- Vì bạn biết giữ gìn đồ dùng ht cẩn thận

- Vì bạn xé vở , dùng đồ dùng ht đánh nhau làm cho đồ dùng mau

Trang 8

- Giaựo vieõn giaỷi thớch : Haứnh ủoọng cuỷa

nhửừng baùn trong tranh 1, 2, 6 laứ ủuựng

Haứnh ủoọng cuỷa nhửừng baùn trong tranh 3,

4, 5 laứ sai

* Keỏt luaọn : Caàn phaỷi giửừ gỡn ủoà duứng

hoùc taọp

- Khoõng laứm daõy baồn , vieỏt baọy , veừ

baọy vaứo saựch vụỷ

- Khoõng gaọp gaựy saựch vụỷ

- Khoõng xeự saựch , xeự vụỷ

- Khoõng duứng thửụực buựt caởp ủeồ nghũch

- Hoùc xong phaỷi caỏt goùn ủoà duứng ht

vaứo nụi quy ủũnh

- Giửừ gỡn ủoà duứng ht giuựp caực em thửùc

hieọn toỏt quyeàn hoùc taọp cuỷa mỡnh

+Hoaùt ủoọng 4 : Tửù lieõn heọ

Mt : Hoùc sinh bieỏt tửù lieõn heọ ủeồ sửỷa sai

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh sửỷa sang

laùi ủoà duứng ht cuỷa mỡnh

hử hoỷng

Hs tửù saộp xeỏp laùi ủoà duứng ht trong hoọc baứn , vuoỏt laùi goực saựch vụỷ ngay ngaộn

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :1’

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc , tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc

-Daởn Hoùc sinh veà nhaứ sửỷa sang laùi saựch vụỷ , ủoà duứng ht ủeồ tuaàn sau lụựp

seừ mụỷ hoọi thi “ Saựch vụỷ ủoà duứng ht cuỷa ai ủeùp nhaỏt ”

Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010

Thủ công

Đ/ c Huệ dạy

-Toán

Số 8.

I Mục tiêu:

- Biết 7 thêm 1 8, viết số 8, đọc, đếm từ 1 đến 8, biết so sánh các

số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8

Trang 9

1.Kiểm tra bài cũ: 4’

- Cho viết số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

- Đếm xuôi từ 1đến 7, đếm ! từ 7 đến1

2.Bài mới

Hoạt động 1: ( 8’) Lập số 8

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Có bao nhiêu bạn đang chơi nhảy dây ?

- Có thêm mấy bạn nữa đến cùng chơi ?

- Có tất cả mấy bạn chơi?

+ Yc học sinh lấy 7 que tính, lấy thêm 1

que tính

- Có tất cả bao nhiêu que tính?

- Quan sát tranh SGK trả lời

- Cả lớp thực hành

- Tìm số 8

- Đọc số 8 ( Cn, nhóm, lớp)

Hoạt động 2: ( 6’) Nhận biết thứ tự của số 8 trong dãy số

- Số 8 đứng sau số nào?

- Những số nào đứng 4A số 8?

- HS cầm que tính ở tay phải lần S đếm sang tay trái: một, hai,

ba, bốn, năm, sáu, bẩy, tám, đếm

! lại 8-1

Hoạt động 3: (12 ’) Luyện tập:

- Viết mẫu và ,ớng dẫn

- Viết bảng con

- Viết vào SGK

- Làm bài; đếm số nhóm đối

!8 tìm số F! ứng

- Làm bài, chữa bài,đọc các số từ

1 đến 8, đọc ! lại

4.Củng cố, dặn dò: (2’)

- GV tóm nội dung bài.

- Nhận xét giờ học

-Học vần

Trang 10

Bài 19 : s , r

A Mục tiêu

- Đọc s, r, sẻ,rễ, từ và câu ứng dụng.

- Viết s ,r, sẻ, rễ.

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: rổ, rá

- GV chuẩn bị bộ chữ, một cây có rễ

GV HS

- YC học sinh tìm chữ cái s

- Ghép bảng s

- So sánh s với x ?

- Ghép: sẻ

- Giới thiệu từ : sẻ ( Tranh vẽ)

+ Dạy âm r KF! tự)

- So sánh r với d ?

b A! dẫn viết

- Tìm chữ cái s

- Ghép, đọc

- Nói nội dung tranh,đọc

- Viết bảng con

- Đọc cn, đt

- Đọc toàn bài

- Đọc cá nhân

- Nói nội dung tranh, đọc

Trang 11

- Đọc bài SGK

- Trong tranh vẽ những gì?

- Rổ, rá dùng để làm gì ?

- Rổ, rá khác nhau , thế nào?

- Rổ, rá ,5! làm bằng gì ?

- Ngoài rổ, rá đan bằng mây, tre

em còn biết đồ dùng gì làm bằng

mây, tre nữa ?

- Nơi em ở có ai đan rổ, rá không?

giờ học

- Học bài, tìm tiếng mới có âm s, r,

làm bài tập

- Tìm tiếng có âm s, r

- 2 hs đọc tên bài luyện nói Quan sát tranh SGK trả lời

- HS viết bài

-Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010

Âm nhạc

GVC

-Toán

Số 9.

I Mục tiêu:

- Biết 8 thêm 1 9, viết số 9, đọc, đếm từ 1 đến 9, biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9

- GD HS tính khoa học, cẩn thận, tự tin học toán

- Cho viết số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

- Đếm xuôi từ 1đến 8, đếm ! từ 8 đến1

2.Bài mới

Trang 12

Hoạt động 1: ( 8 ’) Lập số 9

Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Yc học sinh lấy 8 que tính, lấy thêm 1

que tính

- Có tất cả bao nhiêu que tính?

- Gài bảng 8 con chim, thêm 1 con chim

- Cả lớp thực hành

- Quan sát tìm số F! ứng

- Đọc số 9 ( Cn, nhóm, lớp)

Hoạt động 2: ( 6 ’) Nhận biết thứ tự của số 9 trong dãy số

-Số 9 đứng sau số nào?

-Những số nào đứng 4A số 9?

- HS cầm que tính ở tay phải lần S đếm sang tay trái: một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bẩy, tám, chín, đếm

! lại 9-1

Hoạt động 3: (12 ’) Luyện tập:

- Viết mẫu và ,ớng dẫn

+ bài 4: Số?

- Viết bảng con

- Viết vào SGK

- Làm bài; đếm số nhóm đối !8 tìm số F! ứng

- Tự làm bài, chữa bài

- Trao đổi trong nhóm, làm bài, chữa bài

4.Củng cố, dặn dò: (1’)

-Tóm nội dung bài, nhận xét giờ học

Học vần

Bài 20 : k , kh

A Mục tiêu

- Đọc k, kh, kẻ,khế, từ và câu ứng dụng.

- Viết k ,kh, kẻ, khế.

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

- GV chuẩn bị bộ chữ, quả khế

GV HS

Trang 13

- YC học sinh tìm chữ cái k

- Ghép bảng k

- So sánh k với h ?

- Ghép: kẻ

- Giới thiệu từ : kẻ ( Tranh vẽ)

+ Dạy âm kh KF! tự)

- So sánh kh với k ?

b A! dẫn viết

- Tìm chữ cái k

- Ghép, đọc

- Nói nội dung tranh,đọc

- Viết bảng con

- Đọc cn, đt

- Đọc toàn bài

- Đọc bài SGK

- Trong tranh vẽ những gì?

- Các vật, con vật này có tiếng kêu

, thế nào?

- Em còn biết tiếng kêu của các

vật, con vật khác không?

- Có tiếng kêu nào mà khi nghe

thấy !5 ta phải chạy vào nhà

ngay?

- Có tiếng kêu nào mà khi nghe

- Đọc cá nhân

- Nói nội dung tranh, đọc

- Tìm tiếng có âm k, kh

- 2 hs đọc tên bài luyện nói

Quan sát tranh SGK trả lời

- Tiếng sấm

Trang 14

thấy !5 ta rất vui?

- Em thử bắt chiếc tiếng kêu của

các vật trong tranh hay ngoài thực

tế ?

4 Củng cố, dặn dò: 3’

giờ học

- Học bài, tìm tiếng mới có âm k,

kh, làm bài tập

- Tiếng sáo diều

- HS viết bài

-Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010

Tụ nhiên và Xã hội

Đ/ c Hồng dạy

-Toán

I.Mục tiêu:

- Viết số 0, đọc và đếm từ 0 đến 9, biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9, nhận biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9

II.Chuẩn bị đồ dùng:

- GV: Chữ số 0, cành có 3 lá

- HS: Bộ đồ dùng, bảng con

III.Hoạt động trên lớp:

HS làm bài GV cho

3.Bài mới

Hoạt động 1: ( 7’ ) Lập số 0

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	201,75 KB