Giáo án Tin học Lớp 7 - Trường THCS Quảng Phúc

Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: 1’ Chức năng chính của chương trình bảng tính là tính toán, xử lí các dạng dữ liệu khác nhau, để hiểu rõ hơn về công việc tính toán , cách sử dụng cô[r]

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết: 1: BÀI 1: '!() TRÌNH #, TÍNH LÀ GÌ?

I 01' TIÊU

1 45 6 7:

-

- Tác ! "#  trình  tính trong tin %

2 49 ::

- &' ( ) giao * chính "#  trình  tính

- &'+ cho ) , * vào  tính

3 Thái <=:

- Có ý

- Tích 6 tham gia xây 6 bài

II '!3> #?

1 ' @ AB CD giáo viên:

- Giáo án, sách giáo khoa

- <= (1  ;>

- Tranh 1 ?  @

2

-Sách, B1 bút  ;>

- Xem  E dung bài 

III !FG HI JGK !L'

1

- F G H 0

- IJ tra 4K 4LM

- Phân nhóm % '+

2 4RS tra bài U:

* Câu X:

* H án:

3 Bài

*

NJ * cho * theo dõi, so sánh và 4P+ 7(+ , * Q  5$ J R minh %# cho các 4L

trong

trình  tính l gì?”

* 5 trình bài [\

15’

- Trong 6 ( S thông tin

có J ) J a 

5  J * cho * theo

dõi, so sánh , *b

- Ví ! hình 1 SGK Ta a dàng

theo dõi, phân $5 ;(  %

'+ "# d % sinh

- Ngoài * thông tin )

- eP nghe

- Quan sát hình

1



'  trình A tính

là

J giúp ghi 5 và trình bày thông tin  5

1 6 * các tính toán Q  xây 6 các J R J a E cách 6 quan các 4L *

trình bày  trên,  tính

còn 6 * E 4L tính toán

M Tính H1 TBC, xác G

GTLN,NN, $j Z J R J

minh $5

- - trình  tính là gì? -  k

có trong 

15’

- Quan sát hình 5/SGK

? &' xét cách trình bày E

dung

- trình  tính có ;

?  , và 7g lí S

5 , * khác nhau, trong

có , * 4L và , * 5

? 

- : thích thêm S E 4L j

J chung "#  trình

 tính

? Ích ) "#  trình 

tính

- Quan sát

-  k

- eP nghe

-  k

2 - trình  tính

Một số đặc điểm chung của chương trình bảng tính.

+ p, * trình bày  5 

oDg lí S $5 , * khác nhau, trong có , * 4L và , * 5

? 

+ Các tính toán ) 6

* 6 E

+ Khi , * thay H1 các

ô tính liên quan ) '+

' 6 E

+ Có J 4P+ 7(+ và % , * theo , tiêu chí khác nhau

+ Có các công ! Z J

R J minh $5 6 quan cho , *

10’

- r* L toàn E ;( 0 - eP nghe * A6 khác * ,#

 trình  tính và

- Nêu 1 ví ! mà , * )

trình bày  5 \ Mà

trên 6 * các tính toán

-? Trong Word ta Q 5$

) các  c'9 8 là

J khác * ,#  5$

Y  trình  tính và

 5$ Y * 4$5 $ ?



- k khóa J

-  J1  1 hóa 

* 4$5 $ ? 

- p, * trong  )

'+ ' 6 E khi các , * thay H1 p, * ) minh $5 Y

J R E cách 6 quan và nhanh chóng

4 pj dò: (1’)

- r% bài và làm bài '+ 1,2 trang 9 SGK

- Làm bài '+ d 1.1 -> 1.5 sách bài '+

- Xem 0 bài E dung (+ theo

— — —»«— — —

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết: 2 BÀI 1: '!() TRÌNH #, TÍNH LÀ GÌ? (tt)

1 I( 0:

-

- Tác ! "#  trình  tính trong tin %

2 I} ?:

- &' ( ) giao * chính "#  trình  tính

- &'+ cho ) , * vào  tính

3 Thái E:

- Có ý

- Tích 6 tham gia xây 6 bài

II '!3> #?

1 &E dung:

- Màn hình làm * "#  trình  tính

- &'+ , * vào trang tính

2 NR dùng:

- Giáo viên: Giáo án, SGK

- r% sinh: Sách B1 bút 

III !FG HI JGK !L'

1 H 0 +: (2’)

- F G H 0

- IJ tra 4K 4LM

- Phân nhóm % '+

2 IJ tra bài Q: Không 6 *

* Câu X

* H án:

3 Bài :

* : * bài : (1’)

Ta  tìm J 4 qua S  trình  tính Tuy nhiên giao * chúng ra sao, làm ( nào J ta 6 * ) chúng, ( % này 4Z giúp các em làm ) S .

* ( trình bài 59 :

trình

15’

- Treo tranh S giao * "#

 trình  tính - Quan sát hình.

1 Màn hình làm * "#

 trình  tính

Ngoài các  %1 thanh công ! và nút Excel

- ? Nhìn tranh cho ( giao

  nào

-? Ngoài các  %1

thanh công ! và nút *

L  B  trình

4$5 $ ?  Word, giao

* này còn có thêm thành

-  k

- Thanh công 01 

% Data, trang tính

* L  B  trình 4$5 $ ?  Word, giao * này còn

có thêm:

- Thanh công 0M &'+ công 01 J G , *

-  % Data up, *vM R các * J 7g

lí , *

- &' xét.

- : thích 0 ? "# - Trang tính: và hàng, giao :R các E ,# E và

hàng là E ô

15’

- r @ cách '+ ,

* vào E ô

- Có J di 9J các ô theo

hai cách: Ag ! phím Q

tên trên bàn phím $j 4g

! E

- eP nghe

- eP nghe

2 &'+ , * vào trng tính

a) Nhập và sửa dữ liệu:

- Nháy E vào 1 ô "# trang tính và '+ , *

L  trong 4$5 $

? 

- Thao tác nháy % 1 ô

% là kích $5 ô tính

- NJ 4g# , * "# E ô: Nháy C+ E vào ô và 6 * * 4g# , *  6  4$5

$ ? 

b) Di chuyển trên trang tính:

- Ag ! phím Q tên trên bàn phím

- Ag ! E và các thanh L

c) Gõ chữ Việt:

-  6  4$5 $

? 

10’

- r* L toàn E ;( 0

- ? Ô tính # ) kích - eP nghe.

- Có S ' xung quanh

$5 có gì khác so  ô tính

khác

- -0 ? chính "#

 trình  tính là gì?

- Dùng J tính toán

4 pj dò: (1’)

- r% bài và làm bài '+ còn 5 trong SGK

- Xem  bài 

— — —»«— — —

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết: 3-4 Bài thực hành 1: LÀM QUEN ab% '!() TRÌNH #, TÍNH EXCEL

I 01' TIÊU

1 I( 0:

-

- Tác ! "#  trình  tính trong tin %

2 I} ?:

- &' ( ) giao * chính "#  trình  tính

- &'+ cho ) , * vào  tính

3 Thái E:

- Có ý

- Hoàn thành L E dung 6 hành

II '!3> #?

1 -€ G "# Giáo viên:

- Sách giáo khoa, giáo án

- Phòng máy vi tính 6 hành

2 -€ G "# % sinh:

- Sách B1 bút 

- r% E lý 9( và xem  E dung 6 hành

III !FG HI JGK !L'

1 H 0 +: (2’)

- F G H 0

- IJ tra 4K 4LM

- Phân nhóm 6 hành

2 IJ tra bài Q: (5’)

* Câu 3: - trình  tính là gì?

*

thông tin  5 1 6 * các phép toán 6 E1 Q  xây 6 J R J *

E cách 6 quan , * trong 

3 : bài :

* : * bài : (1’)

 ( %  các em W ) tìm J S  tính NJ J rõ  S  tính, " L toàn

! ;( 0 W % vào  hành

* ( trình bài 59:

5’

- r @ % sinh ;B - Làm theo  @ 1.IB E  trình E  trình

- r @ % sinh  ;(

 và thoát ;3 Excel

- 6 hành - Start -> All programs ->

Microsoft Excel

- e : File -> Save

- Thoát :File->Exit

10’

- ? A6 khác nhau ,# màn

hình Word và Excel

- r @ 6 hành

- Tìm J khác nhau ,#

màn hình Word và Excel

- 6 hành

- e* kê các J khác nhau

- r @ '+ , * và

;( thúc theo 2 cách

- Hãy ' xét 2 ;( \

- 6 * theo 

@

-  k

- Ô kích $5 L nhau trong hai cách

- Delete xoá , * ô

- Ô J G E dung 

10’

- r @ '+ , *

- 5$  tính theo @

- 6 * theo 

@

- 6 hành

&'+ , * vào 

45’

- &P B % sinh tích 6

6 hành

- Làm bài thu $5 "# (

6 hành

- 6 hành theo nhóm

- Ghi ;(  6 hành ra

=9

&E dung 6 hành: Bài '+ 1

Bài '+ 2 Bài '+ 3

5’

- r* L toàn E ;( 0

- ? Ô tính # ) kích $5

có gì khác so  ô tính khác

- -0 ? chính "# 

trình  tính là gì?

- &E+ bài 6 hành theo

nhóm

- eP nghe

- Có S ' xung quanh

- Dùng J tính toán

4 pj dò: (2’)

- r% bài và làm bài '+ còn 5 trong SGK

- Xem  bài 

— — —»«— — —

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết: 5 Bài 2: CÁC THÀNH !e CHÍNH VÀ Jf %g3 TRÊN TRANG TÍNH

I 01' TIÊU

1 I( 0:

- Tìm J S  tính, ; ? 7g lí , *  tính

-

2 I} ?:

- &' (  tính, trang tính ) kích $5

-

3 Thái E:

- Có ý

- &? E1 tích 6 phát J xây 6 bài

II '!3> #?

1 -€ G "# Giáo viên:

- Sách giáo khoa, giáo án

- c? 1 tranh  @

- Phòng máy vi tính 6 hành

2 -€ G "# % sinh:

- Sách B1 bút 

- r% E lý 9( và xem  E dung 6 hành

III !FG HI JGK !L'

1 H 0 +: (2’)

- F G H 0

- IJ tra 4K 4LM

- Phân nhóm 6 hành

2 IJ tra bài Q: (5’)

* Câu h3i

Nh'p d, li*u và sga d,a li*u trên trang tính nh th( nào?

* Náp án:

- Nh

- S

3 : bài :

* : * bài : (1’)

 ( %  các em W ) tìm J S  tính, các em ' ! ;( 0 W % vào

thành

trên trang tính và , * trên trang tính”

* ( trình bài 59:

15’

- : *  tính

TE  tính có S trang tính

Khi B E  tính 1  tính

k có 3 trang tính, ) phân

* Y tên: Sheet1, Sheet2, Sheet3

- r @ phân * trang tính

# ) kích $5 và trang tính

không ) kích $5

- Quan sát hình 13 cho biét trang tính

4L =9 ) kích $5\

- r @ cách kích $5 E

trang tính

-  khi 6 * thao tác 

E trang tính ta + 6 * thao

tác gì?

- Chú ý, quan sát 

@ và ghi  E dung chính

- Chú ý quan sát và phân

* theo  @

-  kM Trang tính 4L 1

- Chú ý ? nghe, ghi

 E dung chính

-  kM Ta + %

(Kích

6 * thao tác

1  tính

- TE  tính có

S trang tính

- Trang tính ) kích $5 có nhãn màu P1 tên trang

( Y , '

- NJ kích $5 trang tính , em nháy E vào nhãn trang  0

15’

2 Các thành chính "# trang tính

- rE+ tên: rJ G G# … ô ) %

VD: A1

- IL ô: Là nhóm các ô S ;S nhau 5$ thành hình , '

- : * 5 màn hình làm *

"#  trình  tính

- Trang tính R , gì?

- &' xét

Thành

là các hàng, các E1 và các ô tính

Ngoài ra, trên trang tính còn E 4L

thành

ô, thanh công 01

: * S E+ tên

rE+ tên: Là ô B góc trên bên trái

trang tính, J G G# … ô )

%

- Quan sát hình 13 cho ( tên ô

# ) %\

- : * S ;L ô

- : * S thanh công 0

Quan sát hình 14, thanh công 0

0# E+ tên,  '+ công 0 vào

ô # ) % $j J G E

dung "# ô # ) %

- eP nghe

-  kM Trang tính RM

E1 hàng, ô

- Chú ý E dung chính

- Ghi  ;( 0

 kM Tên ô #

) % A1

- eP nghe

- eP nghe, ghi  E

dung chính

- Thanh công 0M cho ( E dung "#

ô # ) kích

$5

5’

- r* L 5 ;( 0

- Các thành

tính

&' xét

- eP nghe

-  k

* Chú ýM&( không

nhìn =9 thanh công

0 có J làm *

nó Y cách: View

>Formula Bar

4 pj dò: (2’)

- r% bài và làm bài '+ trong SGK

- Xem  bài 

— — —»«— — —

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết: 6: Bài 2: CÁC THÀNH !e CHÍNH VÀ Jf %g3 TRÊN TRANG TÍNH (tt)

%/01' TIÊU

1 I( 0:

- Tìm J S  tính, ; ? 7g lí , *  tính

-

- ( ) , * trong trang tính

2 I} ?:

- &' ( và % ) các L ) trên trang tính

- &'+ ) , * vào  tính

3 Thái E:

- Có ý

- &? E1 tích 6 phát J xây 6 bài

II '!3> #?

1 -€ G "# Giáo viên:

- Sách giáo khoa, giáo án.

- c? 1 tranh  @

- Phòng máy vi tính 6 hành

2 -€ G "# % sinh:

- Sách B1 bút 

- r% E lý 9( và xem  E dung 6 hành

III !FG HI JGK !L'

1 H 0 +: (2’)

- F G H 0

- IJ tra 4K 4LM

- Phân nhóm 6 hành

2 IJ tra bài Q: (15’)

* Câu 3:

Thanh công 0 "# Excel có vai trò  ( nào?

* N+ án:

Thanh công 0 "# Excel có vai trò:

+ Là  '+ công 0 cho ô tính

+ Là  J G E dung "# ô tính # ) kích $5

3 : bài :

* : * bài : (1’)

 ( %  các em W ) tìm J S  tính NJ J rõ  S  tính, các thao tác tìm

trang tính”

* ( trình bài 59:

20’

- : * cách %

NJ % E ô tính ta di 9J 3

E ( ô và nháy E NJ

% E hàng thì ta di 9J 3

E ( nút tên hàng và nháy

E1 J % E E ta di 9J

( nút tên E và nháy E

-  6 J % trang tính ta 6

* ( nào?

&' xét

- : * cách % ;L ô

NJ % ;L ô, ta 6 * thao tác

kéo  E d E ô B góc trái trên

- Quan sát

- Quan sát và P nghe

-  kM Di 9J 3

E ( tên trang tính

 0 và nháy E

- eP nghe, ghi  E

dung chính

- Chú ý P nghe

3 -% L ) trên trang tính

- -% ô: N# 3

E  ô và nháy E

- -% E hàng: Nháy E 5 nút tên hàng

- -% E EM Nháy

E 5 nút tên E

- -% E ;L ô: Kéo  E d E

ô B góc ( ô B góc L *

ô

hàng

tính

m n

ô

( E ô B góc L * + 

-  6 J % S hàng $j

S E ta làm ( nào?

- &' xét

- : * cách % R k

S ;L ô, S hàng, S E

khác nhau

-  kM 6 * thao tác kéo  E d hàng

- eP nghe

* Chú ý: NJ %

S ;L ô, S hàng, S E khác nhau ta , thêm phím Ctrl và

)

10’

- : * E trang tính có , *

@

- Trang tính R , * 5 nào?

- Quan sát, P nghe

 kM Trang tính R

, * 5 4L1 ,1 kí

*

4 p, * trên trang tính

a) p, * 4LM

&' xét: Có J '+ các 5 ,

* khác nhau  4L1 kí 61 k

gian, vào các ô "# trang tính

- : * , * 5 4L

p, * 5 4L là , * ) trình

bày  5 các con 4L1 4L âm, 4L

k , * 4L trong trang tính

) ? S +

- : * , * kí 6

p, * kí 6 nó là các , cái, ,

4L1 và các kí * p, * kí 6 thông

k ) ? S trái

- eP nghe

- Ghi  E dung chính

- eP nghe

p, * 4L là các 4L 0,1,2, 9 và =  (+), = âm(-) VD: 120, -134, 50%

b) p, * kí 6M

p, * 5 kí 6 là dãy các , cái, , 4L1 kí *

VD: Hoten, diemthi 5’

- r* L 5 ;( 0

- Nêu cách % ô, ;L ô, hàng, E1

trang tính

- Thông k E Hoten và E

Diem trong  tính 4Z ) ? S

 ( nào?

&' xét

- eP nghe

-  k

-  kM Hoten: ? trái và Diem : ? +

- Chú ý P nghe

4 pj dò: (2’)

- r% bài và làm bài '+ trong SGK

- Xem  bài 1 € G ( 6 hành hôm sau

— — —»«— — —

- Có ý

- Tích 6 tham gia xây 6

II ''!3> #?

1 '' @ AB CD giáo viên:

- Giáo án, sách giáo khoa

- <= (1  ;>

- Tranh... E:

- Có ý

- Hoàn thành L E dung 6 hành

II ''!3> #?

1 - € G "# Giáo viên:

- Sách giáo khoa, giáo án

- Phịng máy vi... programs -& gt;

Microsoft Excel

- e : File -& gt; Save

- Thoát :File->Exit

10’

- ? A6 khác ,#

hình Word Excel

- r @ 6 hành

- Tìm