Giáo án Lớp 6 - Môn Toán - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1: Tập hợp - phần tử của tập hợp - Thạch Danh On

HS biết vận dụng một cách hợp lý các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải toán, làm các bài tập tính nhẩm, tính nhanh.. * Kỹ năng: HS biết vận dụng các tính chất trên vào giải t[r]

 1 Ngày  10/08/10

 1 Ngày  11/08/10

§1

I  tiêu:

*

*

7% /' 8* "# kí  ,

* Thái

II

*

* Trò:

III $)*&+ pháp /0 $1 $2 03":

-

-

IV  3& trình lên 67,#

1 & 8(&$ 67,#

2 : ;< tra bài ?#

3 Bài <7 #

, *+ 1: E 7 $ G" Toán 6 (3 phút)

-

- GV

, *+ 2: Làm quen O7 P, $Q, (25 phút)

2.1 Nhìn H1 SGK 81 tên các 8S

OP trên <T bàn

- (sách, bút) T > <   các L

%

- Hãy  thêm VD $    )

2.2 Cách O 3 các kí $ G"

-

- GV + ra ba cách '    A

* $P& xét xem:

a Các

' M [ ?

b N*+ các ) * có " gì

c

)Y

d 9B E các ) * ra sao?

Nêu tính

Cho   <

A={x  N/ x<4}

H1 Sách, bút

- 9   các  : sách

- 9   các cây bút

- Z1 cái in hoa

- Các trong hai " {}

- &F cách M " “,”

- \( )

- 9B E  kê h ý

1.Các ví #

- 9   HS  6A

- 9   các 8G E nhiên

k D 10

- d

2)Cách O 3 các kí $ G"

- cái in hoa VD: A={0; 1; 2; 3}

Hay A={1; 2; 3; 0}

Hay A={x  N /x<4}

0, 1, 2, 3 là các

   A

* Kí < (SGK trang 5)

* Chú ý: (SGK trang 5)

- (in SGK)

Có

2.3

- N  thêm hình 2 trang 5

SGK QD L ven)

- Có hai cách

HS

- Là    các 8G E nhiên

k D 4

- Có 5 ) *

Bài 1:

A={9; 10; 11; 12; 13}

12  A ; 16  A

3.1 Bài

Hãy  xét R ?sai?

&' sai 8*+ 6 cho R

3.2 Bài

p ý HS có : '<

{N, H, A, T, R, A, N, G}

- Hãy ghi các

trong bài ?1 và bài ?2 vào hai vòng

kín bên

3.3 Bài 2

- \( HS '  sau R hay sai?

Vì sao?

{T, O, A, N, H, O, C }

Hãy 8*+ 6 cho RY

- GV yêu

theo nhóm k trong 7 gian 2

phút Sau T GV thu 6 " 3 bài

nhanh

HS

- 1 HS

HS "  làm vào M

NX R sai?

- 1 HS

HS "  làm vào M

- y) * N,A  kê 2 )

=> sai

- hai )

- *+ là {T, O, A, N, H, C }

(3) L"0G& P,

D={0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} Hay D={x  N/ x < 7}

2  D ; 10  D {N, H, A, T, R, A, N, G}

Minh

Bài 2:

{T, O, A, N, H, C }

Bài 3:

A = {a, b}; B = {b, x, y} W$ ký  thích   vào ô vuông:

x A; y B;

b A; b B;

, *+ 4: )7&+ Z& O[ nhà (2 phút)

Làm bài 3, 4, 5 (SGK); 6, 7, 8 (SBT)

V Rút kinh &+$ G<#

?1

?2

1,2, 3,4, 5,6

 1 Ngày  12/08/10

 2 Ngày  13/08/10

§2   CÁC   NHIÊN

I  tiêu:

*

nhiên,

* Thái *+ Rèn   cho HS tính chính xác khi 8* "# các ký %

II

- GV: y màu, mô hình tia 8G2 w # ghi ) bài %

- HS: Ôn

III $)*&+ pháp /0 $1 $2 03":

- 9 ' trình,  %

-

-

IV  3& trình lên 67,#

1 & 8(&$ 67,#

2 Bài <7 #

, *+ 1: : ;< tra bài ? (7 phút).

+ GV nêu câu

HS1:- Cho VD $   2 nêu chú

ý trong SGK $ cách '   %

- Làm bài 7 tr.3 (SBT)

HS2: - Nêu các cách

 

- 4'    A các 8G E nhiên 

D 3 và k D 10  2 cách

- Hãy minh >+    A  hình

%

HS1: p VD $   

*+ bài 7 tr.3(SBT)

a) Cam  A và cam  B

b) Táo A  táo  B HS2: - 9?w 7 ) T

khung trong SGK

- Làm bài <

C1: A = {4, 5, 6, 7, 8, 9}

C2: A = {x  N / 3 < x <

10}

Minh >+   <

, *+ 2: P, $Q, N và N* (10 phút)

- Nêu các 8G E nhiên?

 là N

- 4 tia Ox

- /: "5 các 8G 0, 1, 2, 3, … trên

tia 8G

- 0, 1, 2, 3, … là các 8G E nhiên

- W$ vào ô vuông các ký

  và 

12 N; N

4 3

- Các 8G 0, 1, 2, 3, … là các 8G

E nhiên 9   các 8G E nhiên ký  là N

.4 5 6 .7 .8 9

A

0 1 2 3 4 5

- GV      N*.

- GV

-

1,

- N> HS lên w ghi trên tia

- So sánh N và N*

- trên tia

- 9   các 8G E nhiên khác

9 N = {0, 1, 2, 4, …}

N*= {1, 2, 3, 4, …}

, *+ 3: $a b trong P, $Q, cY b nhiên (15 phút)

-

"5 8G  D%

- Giáo viên   các ký  

và 

-

- GV

sau

- N  hai 8G E nhiên liên '

- Trong các 8G E nhiên, 8G nào k

Y

- G nào  Y Vì sao?

- 9   các 8G E nhiên có bao

nhiêu ) *%

-

ô vuông cho R<

3 9 15 7 0 2

- 4'   

A = {x  N / 6  x  8}

 cách  kê các )

- Tìm

4, 7, 15?

- Tìm các các 8G 9, 15, 20?

- Tìm hai 8G E nhiên liên

'Y

- Tìm 3 8G E nhiên liên '

F ")Y

24, …, … …, 100, …

- Tìm 8G E nhiên k Y

G E nhiên  Y

2

nhiên.

a Trong hai 8G E nhiên khác nhau có

kia

- &' a k D b, ' a < b hay b > a

- a  b ‚+ là a < b và a = b

b &' a < b và b < c thì a < c

c

$ sau duy %

d G 0 là 8G E nhiên k 2 không có 8G E nhiên  %

e 9   các 8G E nhiên có

vô 8G ) *%

, *+ 4: L"0G& P, 2&+ Y (10 phút)

- Cho HS làm bài  6, 7 trong

SGK

- .6 ( nhóm: Bài  8, 9

trang 8 (SGK)

- Hai HS lên w làm bài

- W6 " nhóm lên làm bài



Bài 6:

a) 17, 18; 99, 100; a, a+1 Q a N)

b) 34, 35; 999, 1000; b-1, b Q b N*)

, *+ 5: )7&+ Z& O[ nhà (3 phút)

+

+ Làm bài  10 trang 8 (SGK) và 10  15 trang 4, 5 (SBT)

 "ƒ< ………, …………, a là a + 2; a + 1; a

V Rút kinh &+$ G<:

 1 Ngày  15/08/10

 3 Ngày  16/08/10

§3 GHI   NHIÊN

I  tiêu:

*

- HS

phân giá

* &( )

- HS

* Thái *+

- HS

II

- GV:

w các 8G La Mã B 1 ' 30

- HS: /w #2 bút "6%

III $)*&+ pháp /0 $1 $2 03":

-

-

IV  3& trình lên 67,#

1 & 8(&$ 67,#

2 Bài <7 #

, *+ 1: : ;< tra bài ? (7 phút).

- GV

HS1: - 4'    N; N*

- Làm bài 11 trang 5 (SBT)

- 4'    A các 8G E nhiên x

mà x  N*

HS2: 4'    B các 8G E nhiên

không   quá 6  2 cách Sau

B trên tia

bên trái

- Làm bài 10 trang 8 (SGK)

2 HS lên w<

HS1: N = {0; 1; 2; 3; …}

N* = {1; 2; 3; …}

*+ bài 11 tr.5 (SBT) A={19; 20}; B={1; 2; 3;

…}

C = {35; 36; 37; 38}

A = {0}

HS2:

C1: B = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}

C2: B = {x  N / x  6}

/: "5 trên tia 8G<

Các trên tia 8G là 0; 1; 2

Bài 10 tr.8 (SGK) 4601;

4600; 4599 a + 2; a + 1; a

, *+ 2: Y và $d cY (13 phút)

-

-

E nhiên

- HS làm bài  11b

- Chú ý: + Khi ' các 8G E nhiên

có „ 5

- hai

- \] 8G E nhiên có : có

1

5, 6, 7, 8, 9 ta ghi

E nhiên

0 1 2 3 4 5

Riêng

w sang trái

+

- 7 là

- 312 là -15712314

235 = 200 + 30 + 5

= 10a + b (a  0)

ab

222 = ? abc = ? Hãy ' 8G E nhiên 

G E nhiên   có ba

, *+ 3: G $P, phân (12 phút)

Hãy

8GY

9D E2 hãy ' 127, ab abc,

thành

32 = 30 + 2

2

Ví dụ: 32 = 30+ 2 = 3.10+ 2

127 = 100 + 20 + 7 = 1.100 + 2.10 + 7

ab= a.10 + b (a0) abc= a.100 + b.10 + c Các

  phân

, *+ 4: Cách ghi cY La Mã (5 phút).

-

L L%

-

IV, IX

-

8G M K trí khác nhau  có giá

?K  nhau

IV = 4

IX = 9 VII = V + I + I = 7 VIII = ?

N> HS lên w '%

3 Chú ý: Cách ghi  La Mã:

Các 8G La Mã „ 1 ' 10:

I II III IV V VI

1 2 3 4 5 6 VII VIII IX X

7 8 9 10

trên:

+

La Mã „ 11 ' 20 + Hai

La Mã „ 21 ' 30

1/

2/ 4' các 8G sau  8G La Mã: 26; 28

Bài 12:

Bài 13a:

, *+ 6: )7&+ Z& O[ nhà (2 phút)

+

V Rút kinh &+$ G<#

 2 Ngày  15/08/10

 4 Ngày  16/08/10

§4

I  tiêu:

*

*

không là

' 8* "# R các ký  , 

* Thái *+ Rèn   cho HS tính chính xác khi 8* "# các ký   và .

II

- GV: y) màu, w # ghi 8… $ bài các bài %

- HS: Ôn

III $)*&+ pháp /0 $1 $2 03":

- 9 ' trình,  %

-

-

IV  3& trình lên 67,#

1 & 8(&$ 67,#

2 Bài <7 #

, *+ 1: : ;< tra bài ? (5 phút).

- GV nêu câu

- *+ bài 19 tr.5 (SBT)

 phân " "6 A giá ?K các

-

-

8G sau: 19; 25

- HS lên w<

Bài 19: 340; 304; 430; 403 4'<

=1000a +100b +10c+ d

abcd

(a  0) XVII: \7 w XXVII: Hai 19: XIX 25: XXV

, *+ 2: Y ,$C& j 2= <B P, $Q, (12 phút).

Cho   <

A = {bút} B = {a, b}

C= {xN/ x  50} N = { 0; 1; 2;

…}

- GV cho HS các    trên "

"6 : L Ven

- HS

nhiêu ) *Y

Cho  M = {xN/ x +5 = 2} 9

  M có bao nhiêu ) *Y

 Hình thành    ?]2 ký



4' thành   2 U8G 9   A có 1 ) *

9   B có 2 ) *

9   C có 51 ) *

9   N có vô 8G ) *

9 M không có ) *

nào 9   ?]2 ký 



1

A = {Bút}

B = {a, b}

C = { xN/ x  50}

N = { 0; 1; 2; …}

M = 

*

12

- GV

T khung

- Yêu

nhóm

HS w bài 16/13 (SGK) a) A = {20} có 1 ) *

b) B = {0} có 1 ) *

c) C = N có vô 8G ) *

d) D = 

, *+ 3: P, $Q, con (18 phút)

- Dùng : L Ven minh >+ hai

   sau: K = {cam; quýt,

Md

H = {cam}

Cam ? K Cam ? H



là

- 9' hành ví "# 1

- 9„ 2 ví "# hình thành  xét

trong SGK

- Yêu

-GV yêu

- Thông qua ví "# 2 hình thành hai

    nhau

 Rút ra  xét

- Yêu

nhóm k bài 19, 20 trang 13 theo

nhóm

HS ' thành   

K = {cam; quýt, Md

H = {cam}

Cam  K; Cam  H

H  K

- 4 hình xác K ví "#2 làm quen khái

HS w bài 19 trang 13 vào

A={0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}

B={0; 1; 2; 3; 4; 5}

B  A

HS w nhanh bài 20, phân

 ,  a) 15  A; b) {15}  A;

c) {15; 24} = A

2

a Ví dụ 1:

A = {a, b}

B = {a, b, c, d, e, g, h}

Ký < A  B

A là

* Nhận xét: SGK trang 13

b Ví dụ 2:

M = {1; 3; 5} ta có M  N

N = {3; 5; 1} và N  M Hay N = M

* Chú ý: SGK trang 13

GV  : L Ven

Yêu

- Có bao nhiêu   Y

HS xác K   %

Yêu

GV yêu

13 SGK

HS $ vào ô ?G xác K

R hay sai

3 @< 12

F

E E = {a; b; c; 1; 2; 3}

F = {a; b; c} D = {a; b; c}

E F D F

D F 3 E

C E D F

Bài ?3

M  A; M  B; A = B

, *+ 5: )7&+ Z& O[ nhà (2 phút)

+

+ BTVN: 17  20 tr.13 (SGK)

V Rút kinh &+$ G<:

 c

 d

 e

 a

 b

 g

 h

A

B

 a

 b  c

 1

 2  3

 a

 b  c

D

 2 Ngày  17/08/10

 5 Ngày  18/08/10

Lmno 

I  tiêu:

*

- HS

" "6 "6 8G có quy S%

* &( )

- Rèn

các ký  , 

* Thái *+

-

II

- GV: y) màu, w # ghi 8… $ bài các bài %

- HS: /w #2 bút "6%

III $)*&+ pháp /0 $1 $2 03":

-

-

IV  3& trình lên 67,:

1 & 8(&$ 67,#

2 Bài <7 #

, *+ 1: : ;< tra bài ? (6 phút).

- GV nêu câu

Câu 1: \]    có : có bao

nhiêu ) *Y 9   ?] là

    ' nào?

*+ bài 29 tr.7 (SBT)

Câu 2: Khi nào

*+ bài 32 tr.7 (SBT)

- HS1: 9?w 7 ) chú ý tr.12

Bài 29 tr.7 (SBT)

a A = {18} b B = {0}

c C = N d D = Þ HS2: 9?w 7  SGK Bài 32 tr.7 (SBT)

A = {0; 1; 2; 3; 4; 5}

B = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}

A  B

, *+ 2: L"0G& P, (38 phút).

 1: Tìm số phần tử của một tập hợp cho trước.

Bài 21 tr.14 (SGK)

+ GV   ý: A là    các 8G

E nhiên „ 8 ' 20

+  "ƒ cách tìm 8G ) *

Công

N> 1 HS lên w tìm 8G ) *

B = {10; 11; 12; … ; 99}

Bài 23 tr.14 (SGK)

+ GV yêu

nhóm Yêu

-Nêu công

HS  cách  kê : tìm

Áp

  B

HS làm

5 phút

Các nhóm ?M phân chia công

Bài 21 tr.14 (SGK)

A = {8; 9; 10; … ; 20}

Có 20 – 8 + 1 = 13 ) *

Tổng quát:

9   các 8G E nhiên „ a

' b có b – a + 1 ) *

B = {10; 11; 12; … ; 99}

Có 99 – 10 + 1 = 90 ) *

Bài 23 SGK:

-

' 8G b có:

(b – a):2 + 1 Q) *S

- Các 8G Ž „ 8G Ž m ' 8G Ž n

(m < n)

-Tính

D,E

+ GV

trình bày

gì?

- 9   E là    có tính

Áp

E

- N> HS  xét

- P: tra bài các nhóm còn 6%

trong nhóm

HS ( w nhóm

-

' 8G b có:

(n – m):2 + 1 Q) *S

D = {21, 23, 25, …, 99} có (99 – 21):2 + 1 = 40 ) *%

E = {32, 34, 36, …, 96} có (96 – 32):2 + 1 = 33 ) *

 2: Viết tập hợp – Viết một số tập hợp con của tập hợp cho trước.

Bài 22 tr.14 (SGK)

- GV yêu

làm bài

- Các HS khác làm bài và w

#%

Yêu

bài làm

5 HS nhanh  và  xét bài

làm

- GV yêu

Áp

a)

k D 10?

b) 4'    L các 8G Ž  D 10  k D

20

c) 4'    A có 3 8G

18

d) 4'    B có G 8G Ž liên ' trong T 8G 

 là 31

Bài 22 tr.14 (SGK)

a C = {0,2,4,6,8}

b L = {11,13,15,17,19}

c A = {18,20,22}

d B = {25,27,29,31}

 3: Bài toán thực tế

Bài 25 SGK

Yêu

-

%

-

- Thu 3 bài nhanh

HS

2 HS lên w làm bài

HS "  làm bài vào w

#

Bài 25 SGK

A = _O,g Mianma; Thái Lan, 4 Nam}

B = {Xingapo, Brunây, Campuchia}

, *+ 3: )7&+ Z& O[ nhà (1 phút)

BTVN: 34  37; 41, 42 tr.8 (SBT)

V Rút kinh &+$ G<:

 2 Ngày  22/08/10

 6 Ngày  23/08/10

§5 PHÉP

I  tiêu:

*

*

* Thái

II

- GV:

- HS: ZJ K w nhóm và bút '%

III $)*&+ pháp /0 $1 $2 03":

-

-

IV  3& trình lên 67,:

1 & 8(&$ 67,#

2 : ;< tra bài ?#

3 Bài <7 #

, *+ 1: E 7 $ G" vào bài (1 phút)

nhân có các tính

, *+ 2: r&+ và tích hai cY b nhiên (15 phút)

+ Hãy tính chu vi và

- Nêu công

tích hình

+

-

hình

là b (m) ta có công

" tích  ' nào?

+ GV   thành ) phép

tính

„+ 8G2 " x, tích

+ GV + w # ghi bài ?1

+ Yêu

7%

-

- Chu vi hình

?(2 nhân 2

-

hình (32 + 25) x 2 = 114 (m)

là: 32 x 25 = 800 (m2)

- 9A quát:

P = (a + b) 2 S = a b

HS

a Tích thì  0

b

mà

1 H và tích 2  5 nhiên:

+ Phép + Phép nhân: a b = d

+ N> 2 HS ?w 7 ?2

GV

Ap "# câu b ?2 w bài <

Tìm x '< (x – 34) 15 = 0

Em hãy

và

4 „+ 8G còn 6 w  '

nào?

Tìm x

„+ 8G  0

+ HS trao A  nhau tìm ra cách w%

- P' w tính  0

- Có

- 9„+ 8G còn 6 w  0 (x – 34) 15 = 0

=> x – 34 = 0

x = 0 + 34

x = 34 QG K ?„ = 8G?„ + S

, *+ 3: Tính $t 2= phép B&+ và phép nhân cY b nhiên (10 phút)

+ GV treo

phép

+ Phép

Tính nhanh: 46 + 17 + 54

+ Phép nhân 8G E nhiên có tính

Tính nhanh: 4 37 25

+ Tính

phép

- Áp "# tính nhanh: 87.36 +

87.64

- Theo dõi w

- 9?w 7

HS lên w< 46 +17 + 54 = (46 + 54) +17

= 100 + 17 = 117

- 9?w 7

HS lên w< 4 37 25

= (4 25) 37= 100 37 = 3700

- Tính phép nhân G  phép

87 36 + 87 64 = 87.(36 + 64) = 87.100 = 8700

2 Tính

và phép nhân  5 nhiên:

Nhân

a+b = b+a a.b = b.a (a+b)+c

= a+(b+c)

(ab)c

= a(bc) a+0 = 0+a

=a

a.1=1.a = a

a (b + c) = ab + aac

* Phát (SGK)

- Phép

- Bài 26 tr.16 (SGK)

GV  hình vào w #

\G  „ Hà &( lên Yên Bái

w  qua 1 [Y

- Em hãy tính quãng 7 ( „

Hà &( lên Yên Bái

-Em nào có cách tính nhanh A T

Bài 27 tr.16 (SGK)

.6 ( nhóm

4 nhóm làm

nhóm

giá nhanh 2 R %

- Phép

giao hoán

- \G  „ Hà &( lên Yên Bái w  qua 4‚ Yên, 4 Trì

1 HS lên w trình bày

(54 + 1) + (19 + 81) = 55 +100

= 155 /G nhóm treo w%

Bài 26 tr.16 (SGK) Quãng 7 ( Hà &( – Yên Bái là:

54 + 19 +82 = 155 (km) Bài 27 tr.16 (SGK)

a) 86+ 357+ 14 = (86+14)+357 = 100 + 357 = 457 b) 72+69+128

= (72+128) + 69 = 200 + 69 = 269 c) 25.5.4.27.2 = (25.4).(5.2).27 = 100 10 27 = 27000

, *+ 5: )7&+ Z& O[ nhà (2 phút)

Bài 26 tr. 16 (SGK) Quãng 7 ( Hà &( – Yên Bái là:

54 + 19 +82 = 15 5 (km) Bài 27 tr. 16 (SGK)

a) 86+ 357+ 14 = ( 86+ 14 )+357 = 10 0 + 357 = 457 b) 72 +69 +12 8

... *

Bài 1:

A={9; 10 ; 11 ; 12 ; 13 }

12  A ; 16  A

3 .1 Bài

Hãy  xét R ?sai?

&'' sai 8*+ 6 cho R

3.2 Bài

p...

phép

- Áp "# tính nhanh: 87. 36 +

87 .64

- Theo dõi w

- 9?w 7

HS lên w< 46 +17 + 54 = ( 46 + 54) +17

= 10 0 + 17 = 11 7

- 9?w 7

HS