Kỹ năng: - Học sinh biết được các số nguyên khi chúng được biểu diễn trên trục số - Học sinh bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hai hướng ngược nhau.. Th[r]
Trang 1Ngày
Ngày
Tiết 41:
§2: TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN
I Mục tiêu bài học.
1 Kiến thức:
- sinh các ! nguyên bao %& các ! nguyên
-
nguyên
2 Kỹ năng:
-
!
- sinh 5 6" -" có - dùng ! nguyên - nói 9: các
3 Thái độ:
II Sự chuẩn bị của thầy và trò.
1 Sự chuẩn bị của thầy:
- SGK,
-
2 Sự chuẩn bị của trò:
- SGK,
- Ôn
K cho
Trang 2III Tiến trình bài giảng
1
2 Q bài &5+
RS
gian
Ghi
7
phút
) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
-
+ HS1: GD 2 ví '0 ?
trong 7 có ! nguyên âm
và
các ! nguyên âm 7+
+ HS2: Z[$ bài 4.b)
SGK- 68
Hãy ghi các ! nguyên âm
vào /0 ! hình 37
- GV
HS
*) Đặt vấn đề:
Nhìn vào /0 ! 2$ bài
4.b) SGK- 68 ta D trên
! nguyên âm
+ HS1: làm bài
+ HS2:
/0 !
-10-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1
Các ! nguyên âm -5 là: -9; -8; -7; -6
Trang 3a %& các ! ?
nhiên và các ! nguyên
là gì? d-
:" này chúng ta
vào bài hôm nay: bài 2:”
R các ! nguyên”
§2: R các ! nguyên
18
phút
) Hoạt động 2: Số nguyên
1 @! nguyên
- GV: Cho HS
N và N*
- 9 N* %& các
! ? nhiên khác 0 còn
Oh khi còn 9 +1;
+2; +3; …
- GV: Cho HS
nguyên âm
nào?
- R %& các !
nguyên âm, ! 0 và các !
nguyên
các ! nguyên
- Kí >" Z
- N = {0;1; 2; 3;
….}
- N* = {1; 2; 3; ….}
- Các ! 1; 2; -3;… là các !
nguyên âm
- HS ghi bài
1 @! nguyên
- N*={1; 2; 3; ….}
là các ! nguyên
- Các ! -1; -2; -3;… là các ! nguyên âm
- R {…; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;
…} là các ! nguyên
- Kí >" Z
Trang 4- GV: Cho HS có
9: ! 0? @! 0 là ! nguyên
âm hay là ! nguyên
- Chú ý: SGK- 69
+ @! 0 không là !
nguyên âm và
+
a trên /0 ! là -& a
- GV: Cho HS chú ý:
SGK- 69
-
nhau
- GV: Cho HS
xét: SGK- 69
- Ví '0 @AB 69
- ?1 d các ! -" M các
-& C, D, E trong hình 38
- Giáo viên treo
hình 39/ SGK- 70
- @! 0 không là
không là !
nguyên
- HS bài
- HS bài
- HS bài
- sinh làm ?1
d-& C cách &!
M 9: phía ,i 4km
-" M là
* Chú ý: SGK- 69
* 69
* Ví '0 +3km
- 2km +4km
?1
-1km
- 4km
Trang 5- GV: Cho HS làm ?2
- GV: Treo
39/ SGK- 70
- GV: Cho sinh làm ?3
- A HS / ;S ý a)
- HS / ;S ý b)
- GV: d $ ra /0 !
-3 -2 -1 0 1 2 3
- Các em có
9M trí 2$ 2 -& +1 và -1
- Hai -& +1 và -1 cách
&! M 9: phía Nam 1km -" M
là -1km, -& E cách &! M 9: phía Nam 4 km
-" M là - 4km
- HS làm ?2
- Sáng hôm sau chú
! sên cách A 1m trong
a) và b)
?3
- a) Cách phía trên
A 1m và cách phía ' 5 A 1m
- b) +1m và -1m
- d-& +1 và -1 cách :" -& 0 và
-& 0
Cách A 1m
?2
trong
a) và b)
?3
a) Cách phía trên A 1m và cách phía ' 5 A 1m
b) +1m và -1m
Trang 610
phút
Hoạt động 3: Số đối.
2 @! !+
- Trên /0 ! các -& 1 và
-1, 2 và -2, 3 và -3,… cách
phía 2$ -& 0
- Ta nói các ! 1 và -1, 2 và
-2, 3 và -3 là các ! !
nhau
- 1 là ! ! 2$ -1, -1 là !
! 2$ -2, -2 là ! ! 2$
2,…
-
! 2$ 0 là 0
- Cho sinh làm ?4
Tìm ! ! 2$ các ! sau:
7; -3
-
2$ các ! v -& A, B, C
trong hình 38/ SGK- 69
-
và ghi bài
?4
- @! ! 2$ 7 là -7
@! ! 2$ -3 là 3
- @! ! 2$ ! v
-& A là -3, -& B
là -2, -& C là -4 hay chính là -& E
2 @! !+
- Các ! 1 và -1, 2
và -2, 3 và -3,… là các ! ! nhau
1 là ! ! 2$ -1 -1 là ! ! 2$ 1
- @! ! 2$ 0 là 0
?4
@! ! 2$ 7 là -7
@! ! 2$ -3 là 3
Trang 73
- t! quan > [$ N và Z
N Z
- Các em
-
nào? Ví '0g
- Các
! nhau có u -& gì?
-
4
Bài 7, 8, 9, 10/ SGK- 70, 71