Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần lễ 10 năm 2009

- Học sinh luyện đọc từng cõu HS đọc cá nhân nối tiếp nhau đọc từng câu + Hướng dẫn HS đọc từ khú ngày lễ, lập đông, nên, nói, sáng kiến, suy nghĩ...HS đọc cá nhân, đồng thanh - Theo dõ[r]

Trang 1

Ngày soạn 25/10/2009

Tuần10:

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

toán luyện tập

I mục tiêu:

-Giỳp HS củng cố cỏch tỡm số hạng trong 1 tổng

-ễn lại phộp trừ đó học và giải toỏn đơn về phộp trừ

II.Đồ dùng dạy học

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Cũng cố

- Giỳp HS củng cố về cỏch tỡm số hạng trong 1 tổng

- 2 Học sinh làm bài tập 2,3 /34

- GV nhận xét cho điểm

Hoạt động 2 : Luyện tập

*Mục tiờu:

-Giỳp HS củng cố cỏch tỡm số hạng trong 1 tổng

-ễn lại phộp trừ đó học và giải toỏn đơn về phộp trừ

* Phương pháp – hình thức

*Bài 1/46: GV hướng dẫn HS nờu thành phần cần tỡm, nờu cỏch làm

- HS làm vào bảng A3 và trình bày

*Bài 2/46: HS làm nhẩm và nối tiếp nêu kết quả

*Bài 3/46: HS làm nhẩm theo từng cột và nối tiếp nêu kết quả

*Bài 4/ 46: Hướng dẫn HS phõn tớch tỡm cỏch giải

- HS giải vào vở

- Luư ý cách giải như sau:

Bài giải:

Số quả quýt là:

45 - 25 = 20(quả) Đáp số: 20 quả

*Bài 5/46: Hướng dẫn HS khoanh trũn cõu đỳng

- HS làm cá nhân

Hoạt động nối tiếp : Củng cố dặn dũ:

- Nhắc lại cỏch tỡm thành phần chưa biết

- Nhận xột tiết học

_

Trang 2

tập đọc sáng kiến của bé hà

I mục tiêu

1 Rốn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ: ngày lễ, lập đông, nên, nói, sáng kiến, suy nghĩ

- Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hơi đỳng sau dấu câu và giữa các cụm từ

- Biết đọc phõn biệt lời kể chuyện với lời cỏc nhõn vật

2 Rốn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa cỏc từ mới: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ

- Hiểu nội dung bài: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh họa bài đọc trong sỏch giỏo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

tiết 1

Hoạt động 1: Củng cố

*Rốn kỹ năng đọc thành tiếng:

- 3 HS đọc bài:Bàn tay dịu dàng và trả lời nội dung bài

Hoạt động 2: Luyện đọc

* Mục tiờu: Rốn kỹ năng đọc cỏc từ mới,đọc trơn toàn bài.

* Đồ dùng: Tranh, Bảng phụviết đoạn văn học sinh cần luyện đọc

* Phơng pháp – hình thức:

- Giỏo viờn đọc mẫu

- Học sinh luyện đọc từng cõu ( HS đọc cá nhân nối tiếp nhau đọc từng câu)

+ Hướng dẫn HS đọc từ khú ngày lễ, lập đông, nên, nói, sáng kiến, suy nghĩ (HS đọc cá nhân, đồng thanh)

- Theo dừi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS

- Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp

+ GV chia đoạn cho bài: 4 đoạn

Trang 3

+ Hướng dẫn đọc cõu dài, ngắt nghỉ hơi (Đọc cá nhân trên bảng phụ)

+ Giải nghĩa từ:cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ …

- Luyện đọc trong nhúm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Nhận xột cỏch đọc

tiết 2

Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài

* Mục tiờu: Giỳp HS nắm được nội dung bài tập đọc

* Phương pháp – hình thức:

- GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa

- HS thảo luận cặp đôi và trả lời

- Nhận xột chốt ý đỳng

- Rút ra nội dung chính của bài: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

* Mục tiờu: Giỳp HS đọc lưu loỏt, thể hiện đỳng giọng đọc

-GV đọc mẫu lần 2

-Hướng dẫn đọc theo vai ( Đọc theo nhóm)

- Các nhóm thi đọc

-Nhận xột, đỏnh giỏ

Hoạt động nối tiếp : Củng cố dặn dũ.

- Giỏo dục HS qua bài học

- Hỏi về nội dung bài

- Nhận xột tiết học – Tuyờn dương

- Về nhà luyện đọc

_

Trang 4

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

toán

SỐ TRềN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

I mục tiêu:

- Giỳp HS biết cỏch thực hiện phộp trừ cú số bị trừ là số trũn chục,số trừ là

số cú một, hai chữ số, vận dụng giải toỏn cú lời văn

- Củng cố cỏch tỡm số hạng chưa biết

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3

III.Các hoạt động dạy học

-Giỳp HS củng cố cỏch tỡm số hạng trong 1 tổng

- 2 Học sinh làm bài tập 1 /46

Hoạt động 2: Giảng bài mới

*Mục tiờu:

- Giỳp HS biết cỏch thực hiện phộp trừ cú số bị trừ là số trũn chục,số trừ là

số cú một, hai chữ số, vận dụng giải toỏn cú lời văn

+ Giới thiệu phộp cộng 40 - 8

- GV nêu vấn đề: Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính nữa Hỏi còn bao nhiêu que tính?

- GV sử dụng que tớnh, hướng dẫn HS tỡm kết quả

- Học sinh thao tác theo GV

- Hướng dẫn đặt tớnh theo cột dọc (nh SGK)

- HS nhắc lại cách đặt tính

+ Giới thiệu phộp cộng 40 – 18 ( như cách hướng dẫn trên)

Hoạt động 3 : Luyện tập.

Mục tiờu: Giỳp HS biết cỏch thực hiện phộp trừ cú số bị trừ là số trũn chục, số trừ

là số cú một, hai chữ số, vận dụng giải toỏn cú lời văn

* Bài 1/47: Tính

- HS làm bảng A 3 và trình bày

* Bài 2/47: Tìm x

- HS làm bảng A 3 và trình bày

* Bài 3/47

- HS giải vào vở

- Luư ý cách giải như sau:

Bài giải:

Số que tính còn lại là:

20 - 5 = 15(que tính) Đáp số: 15 que tính

Trang 5

kể chuyện sáng kiến của bé hà

I mục tiêu:

1 Rốn kỹ năng núi:

- Dựa vào trớ nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung cõu truyện

- Biết kể chuyện tự nhiờn, phối hợp lời kể với điệu bộ, nột mặt, biết thay đổi giọng kể cho phự hợp với nội dung

2 Rốn kỹ năng nghe:

- Cú khả năng tập trung theo dừi bạn kể truyện,

- Biết nhận xột, đỏnh giỏ lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

- Tranh minh họa

- Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung từng tranh

- Dựa vào trớ nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được nội dung cõu truyện: Ngời thầy cũ

- 3 HS lần lượt kể từng đoạn cõu truyện: người mẹ hiền

Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh

* Mục tiờu: Giỳp HS nắm được nội dung từng đoạn, cú thể kể từng đoạn với giọng

kể, điệu bộ, cỏch diễn đạt phự hợp với nhõn vật

- GV chia nhúm HS đọc yờu cầu của bài

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm

- Đại diện cỏc nhúm kể truyện trước lớp

- Cả lớp nghe, nhận xột lời kể của bạn

- GV nhận xột: nội dung, cỏch diễn đạt, thể hiện

Hoạt động 3: Kể toàn bộ cõu truyện

Trang 6

* Mục tiờu: Giỳp HS cú thể kể toàn bộ cõu truyện, rốn kỹ năng kể truyện trước lớp

* Đồ dùng: Tranh minh họa

- Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung từng tranh

- GV gọi một số HS kể cỏc đoạn nối tiếp nhau

- Tổ chức lớp nhận xột

- GV nhận xột

Hoạt động 4: Kể toàn bộ cõu truyện theo vai

* Mục tiờu: Giỳp HS biết cỏch phõn vai, nhập vai dựng lại cõu chuyện

* Đồ dùng: Tranh minh họa

` - Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung từng tranh

- Giao cỏc vai trong cõu truyện cho HS

- Hướng dẫn giọng, điệu bộ của từng nhõn vật: Bé Hà, bố, ông bà

- HS kể truyện theo nhóm

- Các nhóm kể truyện trước lớp HS nhận xột, bình chọn nhóm kể hay

- GV nhận xột, tuyờn dương

- Hướng dẫn HS liờn hệ thực tế

- Về nhà luyện kể

Trang 7

tập đọc

bưu thiếp

I mục tiêu:

1 Rốn kỹ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trơn toàn bài,đọc đỳng các từ: Bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết, Bình Thuận ,Vĩnh long

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ

2 Rốn kỹ năng đọc hiểu

- Nắm được nghĩa cỏc từ mới: bưu thiếp, nhõn dịp…

- Hiểu nội dung bài: Nắm được ý nghĩa của bài:tỏc dụng của bưu thiếp, cỏch viết, cỏch ghi phong bỡ…

-Tranh minh họa bài đọc trong sỏch giỏo khoa

- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng:

- 4 HS đọc bài: Sáng kiến của Bé Hà và trả lời nội dung bài

Hoạt động 2: Luyện đọc

* Mục tiờu: Rốn kỹ năng đọc cỏc từ mới,đọc trơn toàn bài.

* Đồ dùng: Tranh, Bảng phụviết đoạn văn học sinh cần luyện đọc

- Giỏo viờn đọc mẫu

- Học sinh luyện đọc từng cõu ( HS đọc cá nhân nối tiếp nhau đọc từng câu)

+ Hướng dẫn HS đọc từ khú: Bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết, Bình Thuận ,Vĩnh long (HS đọc cá nhân, đồng thanh)

- Theo dừi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS

- Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp

+ GV chia đoạn cho bài: 3đoạn

+ Hướng dẫn đọc cõu dài, ngắt nghỉ hơi (Đọc cá nhân trên bảng phụ)

Trang 8

+ Giải nghĩa từ: : bưu thiếp, nhõn dịp …

- Luyện đọc trong nhúm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Nhận xột cỏch đọc

Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài

* Mục tiờu: Giỳp HS nắm được nội dung bài tập đọc

- GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa

- HS thảo luận cặp đôi và trả lời

- Nắm được ý nghĩa của bài:t ỏc dụng của bưu thiếp, cỏch viết, cỏch ghi phong bỡ

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

* Mục tiờu: Giỳp HS đọc lưu loỏt, thể hiện đỳng giọng đọc

- GV đọc mẫu lần 2

- HS đọc theo nhóm

- Các nhóm thi đọc

- Nhận xột, đỏnh giỏ

- Giỏo dục HS qua bài học

- Về nhà luyện đọc

_

Trang 9

chính tả

I mục tiêu:

* Rốn kỹ năng viết chớnh tả:

- Chộp lại chớnh xỏc đoạn văn: Ngày lễ

- Biết cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa Tiên riêng phải viết hoa

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt c/k; l/n; thanh hỏi/ thanh ngã

- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung

- Vở chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Rốn kỹ năng viết chớnh tả

- Kiểm tra vở viết ở nhà HS

Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chộp

* Mục tiờu: Rốn kỹ năng viết cỏc từ mới, chộp bài đúng chính tả.

* Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1

- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung

+ HS trả lời cỏc cõu hỏi nhằm nờu bật nội dung bài văn

+ HS nờu nhận xột về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy đoạn, cõu, cỏc dấu cõu được dựng, cỏc chữ viết hoa…

- HS viết bảng con từ khó: ngày quốc tế phụ nữ, ngày quốc tế lao động, ngày quốc tết hiếu nhi, ngày quốc tế người cao tuổi

* HS viết chớnh tả

- GV theo dừi HS viết, uốn nắn, sửa lỗi

* Chấm, sửa bài

- GV đọc mẫu lần 2.HS sửa lỗi

- Chấm một số bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

* Mục tiờu: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt c/k; l/n; ?/~

* Bài 2/79: Điền vào chỗ trống c/k

- HS làm cá nhân vào vở bài tập

* Bài 3/79: Điền vào chỗ trống l/n ; ?/~

Trang 10

Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009

toán

11 trừ đi một số

I mục tiêu:

- Giỳp HS thực hiện phép trừ 11- 5, thành lập và học thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số

- áp dụng bảng trừ để giải các bài toán có liên quan

- Bảng phụ viết sẵn bảng trừ Que tính

*Giỳp HS củng cố về phép trừ số tròn chục trừ đi một số

- GV nhận xét cho điểm:

Hoạt động 2: Giảng bài

*Mục tiờu:

- Giỳp HS thực hiện phép trừ 11- 5, thành lập và học thuộc bảng trừ 11 trừ đi mộtsố

+ Giới thiệu phộp trừ 11 - 5

- GV nêu vấn đề: Có 11 que tính, bớt đi 5 que tính nữa Hỏi còn bao nhiêu quetính?

- Hướng dẫn đặt tớnh theo trừ dọc (như SGK)

+ HS tự lập bảng trừ 11trừ đi một số 11-5

- Học sinh sử dụng que tính để lập bảng trừ, học thuộc bảng trừ theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp

*Mục tiờu: áp dụng bảng trừ để giải các bài toán có liên quan.

* Bài1/48: Tớnh nhẩm

- HS nối tiếp nhau nêu kết quả

*Bài 2,3/48: Tớnh

- HS làm cá nhân vào bảng A3 và trình bày

*Bài4/48:

- HS túm tắt,tỡm cỏch giải

- HS giải vào A3 trình bày HS nhận xét chất vấn

Luư ý cách giải như sau:

Bài giải:

Số bóng bay của Bình còn lại là:

11 - 4 = 7(quả) Đáp số: 7 quả

- GV nhận xột, sửa sai

Trang 11

chính tả

Nghe viết: ông cháu

I mục tiêu:

* Rốn kỹ năng viết chớnh tả

- Nghe, viết lại chớnh xỏc bài thơ: ông cháu

- Biết cách trình bày bài thơ Chữ đầu câu viết hoa

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt c/k; l/n; thanh hỏi/ thanh ngã

- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung

- Vở chính tả

*Rốn kỹ năng viết chớnh tả

- Kiểm tra vở viết ở nhà HS

Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe, viết

* Mục tiờu: Rốn kỹ năng viết cỏc từ mới, nghe chộp bài đúng chính tả.

* Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1

- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung

+ HS trả lời cỏc cõu hỏi nhằm nờu bật nội dung bài thơ

+ HS nờu nhận xột về kết cấu, đặc điểm của bài thơ: gồm mấy đoạn, cõu, cỏc dấu cõu được dựng, cỏc chữ viết hoa…

- HS viết bảng con từ khó: xế chiều , rạng sáng

* HS viết chớnh tả

- GV đọc từng câu

- HS nghe chép bài vào vở GV theo dừi HS viết, uốn nắn, sửa lỗi

* Chấm, sửa bài

- GV đọc mẫu lần 2.HS sửa lỗi

- Chấm một số bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

* Mục tiờu: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt c/k; l/n; ?/~

* Bài 2/84: Điền vào chỗ trống c/k

* Bài 3/69: Điền vào chỗ trống l/n ; ?/~

Trang 12

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

toán

31 – 5

I mục tiêu:

- Giỳp HS củng cố về phộp trừ, học thuộc bảng trừ, thực hiện cỏc phộp trừ

dạng 31-5

- Làm quen với khỏi niệm hai đoạn thẳng giao nhau

- 3 bú que tớnh,bảng cài

*Giỳp HS củng cố về phép trừ 11 trừ đi một số

- GV nhận xét cho điểm:

*Mục tiờu:

- Giỳp HS thực hiện phép trừ 31- 5, học thuộc bảng trừ 11 trừ đi mộtsố

+ Giới thiệu phộp trừ 31 - 5

- GV nêu vấn đề: Có 31 que tính, bớt đi 5 que tính nữa Hỏi còn bao nhiêu quetính?

- Hướng dẫn đặt tớnh theo trừ dọc (như SGK)

*Mục tiờu: Giỳp HS củng cố về phộp trừ, học thuộc bảng trừ, thực hiện cỏc phộp

trừ dạng 31 - 5

* Bài 1/49: -HS làm cá nhân vào bảng A3 và trình bày.

- Nhận xột về cỏc phộp tớnh cú kết quả giống nhau

* Bài 2/49 - GV hướng dẫn HS đặt tớnh theo cột dọc,tỡm hiệu khi biết số bị trừ, số

trừ

- HS làm cá nhân vào bảng A3 và trình bày

* Bài 3/49- GV Hướng dẫn HS túm tắt tỡm cỏch giải

- HS túm tắt,tỡm cỏch giải

- HS giải vào A3 trình bày HS nhận xét chất vấn

Luư ý cách giải như sau:

Bài giải:

Số trứng còn lại là:

51 - 6 = 47(quả) Đáp số: 47 quả

- GV nhận xột, sửa sai

* Bài 4/49: HDHS hiểu khỏi niệm hai đoạn thẳng cắt nhau HS nêu miệng cá nhân

- Nhắc lại cỏch dựng bảng trừ Nhận xột tiết học

Trang 13

luyện từ và câu

từ ngữ về họ hàng – dấu chấm, dấu chấm hỏi

I mục tiêu:

- Mụỷ roọng, heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ chổ ngửụứi trong gia ủỡnh, hoù haứng

- Reứn kyừ naờng sửỷ duùng daỏu chaỏm, daỏu hoỷi

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Baỷng phuù,tranh minh hoùa:

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

- GV nhận xét về bài thi đọc điểm:

Muùc tieõu: Giuựp HS

- Mụỷ roọng, heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ chổ ngửụứi trong gia ủỡnh, hoù haứng

- Reứn kyừ naờng sửỷ duùng daỏu chaỏm, daỏu hoỷi

* Baứi 1/82

- Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ chổ ngửụứi, hoù haứng trong baứi vaờn

- HS trả lời miệng cá nhân lớp nhận xét

- GV nhaọn xeựt, choỏt yự

* Baứi 2/82

- Hửụựng daón Hs tỡm theõm caực tửứ chổ ngửụứi trong gia ủỡnh, hoù haứng

- Toồ chửực caực nhoựm thaỷo luaọn các nhóm trình bày và chất vấn lẫn nhau

- GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn

+VD: thím, cậu, bác, dì, mợ, con dâu, con rễ, cháu, chắt, chút

* Baứi 3/82

- Hửụựng daón HS tỡm tửứ thớch hụùp ủieàn vaứo choó troỏng

- Toồ chửực caực nhoựm thaỷo luaọn các nhóm trình bày và chất vấn lẫn nhau

- GV nhaọn xeựt, choỏt yự

+ Họ nội: ông nội, cô, chú, thím

+ Họ ngoại : ông ngoại, bà ngoại, chú, dì, bác

* Baứi 4/82

- Hửụựng daón Hs caựch duứng daỏu chaỏm, daỏu hoỷi

- Yeõu caàu HS ủieàn daỏu vaứo choó troỏng

- GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn

Hoaùt ủoọng nối tiếp: Cuỷng coỏ daởn doứ.

- Hoỷi veà noọi dung baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	298,8 KB