Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 11, 12, 13

Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tổ chức: cá nhân.. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tổ chức: cá nhân..[r]

Trang 1

Tuần 11

5

4 TC Xé, dán hình con gà con

5

1 HV cái kéo, …., chú cừu, …

5

Trang 3

Tiếng Việt

Vần ưu - ươu I- MỤC TIÊU:

- HS đọc được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng

- HS viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

- HS yêu thích học môn Tiếng Việt

II- CHUẨN BỊ :

- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói

- HS : Bộ ghép chữ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ

- HS đọc viết từ : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- HS đọc câu ứng dụng

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

b.Các hoạt động :

TIẾT 1

12/

5/

7/

* Hoạt động 1 : Dạy vần ưu, ươu

- Mục tiêu: HS đọc được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

 Dạy vần ưu.

+ Gắn vần ưu, đọc mẫu

+ Gọi HS ph/ tích vần ưu, cài bảng

+ H/ dẫn HS đánh vần

+ Cho HS cài tiếng lựu

+ H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng lựu

+ Treo tranh, g/thiệu từ khoá, gi/thích từ

+ Hệ thống phần bài vừa học

 Dạy vần ươu (Tương tự vần ưu)

+ Cho HS so sánh vần ưu, ươu

* Hoạt động 2 : Dạy viết

- Mục tiêu : HS viết được vần ưu, ươu

- Cách tiến hành :

+ H/dẫn quy trình viết và viết mẫu

Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng

- Mục tiêu : HS đọc được các từ ứng dụng

+ Gắn từ ứng dụng; gọi HS đọc, tìm tiếng có vần

mới học

- Q/sát, đọc cá nhân, tổ, lớp

HSG đọc trước, HSY đọc sau

- HS cài vần , giúp HSY cài HSG đọc trước, HSY đọc sau

- HS cài tiếng, giúp HSY cài

- P/tích, đánh vần

- Q/sát tranh, đọc, p/tích tiếng

- So sánh giống và khác nhau

- HS viết bảng, giúp HSY viết

- Hát

- Q/sát, đọc, tìm p/tích

Trang 4

TIẾT 2

12/

6/

* Hoạt động 1: Luyện tập

- Mục tiêu: HS đọc được bài ở tiết 1 và câu ứng

dụng

+ Cho HS đọc lại bài tiết 1 và SGK

+ Gi/thiệu câu ứ/dụng;gi/thích, ph/ tích từ

* Hoạt động 2: Luyện viết

- Mục tiêu: HS viết được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

+ GV h/dẫn HS viết đúng mẫu

* Hoạt động 3: Luyện nói

- Mục tiêu: Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề :

Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi Lồng ghép BVMT:

Nâng cao ý thức BVMT, duy trì bền vững các động

vật hoang dã GDHS yêu thích các động vật hoang

dã

+ Treo tranh, h/d HS tìm hiểu nội dung tranh

Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi sống ở đâu ?

- Q/sát tranh, đọc, tìm p/ tích

- Hát

- HS viết vở , giúp HSY viết

- Q/sát tranh, th/luận, trả lời

4 Củng cố :

- Gọi HS đọc lại bài

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Ôn tập

- Rút kinh nghiệm :………

Trang 5

Tiếng Việt

Vần on – an I- MỤC TIÊU:

- HS đọc được : on, an, mẹ con, nhà sàn ; từ và câu ứng dụng

- HS viết được : on, an, mẹ con, nhà sàn Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè

HS yêu thích học môn Tiếng Việt

2 Bài cũ

- HS đọc, viết từ : cá sấu, kì diệu

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

TIẾT 1

12/

5/

7/

* Hoạt động 1 : Dạy vần on, an

- Mục tiêu: HS đọc được on, an, mẹ con, nhà sàn

 Dạy vần on

+ Gắn vần on, đọc mẫu

+ Gọi HS phân tích vần on, cài bảng

+ Cho HS cài tiếng con

+ H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng con

 Dạy vần an (Tương tự vần on)

+ Cho HS so sánh vần on, an

- Mục tiêu : HS viết được vần on, an

* Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng.

+ Gắn từ ứng dụng : rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn

- Q/sát, đọc cá nhân, tổ, lớp

- HS cài vần, giúp HSY cài

- HS cài bảng , giúp HSY cài HSG đọc trước, HSY đọc sau

- Q/sát tranh, đọc, p/tích tiếng

- Hát

Trang 6

+ Gọi HS đọc, tìm tiếng có vần mới học - Q/sát, đọc thầm.

- Đọc, tìm tiếng mới p/tích

TIẾT 2

12/

6/

- Mục tiêu : HS đọc được bài ở tiết 1 và câu ứng

dụng

+ Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK

+ Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng ; giải thích,

phân tích từ Lồng ghép BVMT: Nâng cao ý thức

BVMT, duy trì bền vững các động vật hoang dã

GDHS yêu thích các động vật hoang dã, vật nuôi

( thỏ )

Gấu sống ở đâu ? Gấu thích ăn gì ?

Thỏ sống ở đâu ? Thỏ thích ăn gì ?

* Hoạt động 2: Luyện viết.

- Mục tiêu : HS viết được on, an, mẹ con, nhà sàn

* Hoạt động 3: Luyện nói.

- Mục tiêu : Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề :

Bé và bạn bè

- Đọc cá nhân, phân tích

- Q/sát tranh, đọc, tìm tiếng có vần mới, phân tích

- Hát

- Viết vở TV, giúp HSY viết

4 Củng cố :

- Trò chơi : Thi đua tìm tiếng có vần mới học

- Chuẩn bị : Vần ân – ă - ăn

Trang 7

Tiếng Việt

Vần ân – ă – ăn I- MỤC TIÊU:

- HS đọc được : ân, ăn, cái cân, con trăn ; từ và câu ứng dụng

- HS viết được : ân, ăn, cái cân, con trăn Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Nặn đồ

chơi

- HS yêu thích học môn Tiếng Việt

2 Bài cũ

- HS đọc viết từ : on, an, mẹ con, nhà sàn

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

TIẾT 1

12/

5/

7/

* Hoạt động 1 : Dạy vần ân, ăn

- Mục tiêu: HS đọc được, ân, ăn cái cân, con trăn

 Dạy vần ân.

+ Gắn vần ân, đọc mẫu

+ Gọi HS ph/ tích vần ân, cài bảng

+ Cho HS cài tiếng cân

+ H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng cân

 Dạy vần ăn.

Quy trình tương tự vần ân

+ Cho HS so sánh vần ân , ăn

- Mục tiêu : HS viết được vần ân , ăn

* Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng

- HS cài vần , giúp HSY cài

- HS cài tiếng, (giúp HSY viết

- Q/sát tranh, đọc, p/tích

- Hát

Trang 8

+ Gắn từ ứng dụng : bạn thân, gần gũi, khăn rằn,

dặn dò

+ Cho HS đọc, tìm tiếng có vần mới

- Q/sát, đọc thầm

- Đọc, tìm tiếng mới p/tích

TIẾT 2

12/

6/

- Mục tiêu : HS đọc được bài ở tiết 1 và câu ứng

dụng

+ Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK

+ Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng : Bé chơi

thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn;

giải thích, phân tích từ

- Mục tiêu : HS viết được ân, ăn, cái cân, con trăn

* Hoạt động 3: Luyện nói

- Mục tiêu : Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề :

Nặn đồ chơi

- Đọc cá nhân, phân tích

- Q/sát tranh, đọc, tìm tiếng có vần mới, phân tích

- Hát

- HS viết vở, giúp HSY viết

4 Củng cố :

- Gọi HS đọc lại bài

- Chuẩn bị : TV : cái kéo, trái đào, sáo sậu,… chú cừu, rau non, thợ hàn, …

Trang 9

Tiếng Việt

Ôn tập

I MỤC TIÊU

- Đọc được các vần có kết thúc bằng u / o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : Bảng ôn, tranh minh hoạ phần kể chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bài Nhận xét

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động :

TIẾT 1

10/

7/

* Hoạt động 1: Ôn tập

- Mục tiêu: HS đọc được, đúng các vần đã học

trong tuần

+ Đọc bảng ôn : ghép âm thành vần

Gọi HS ghép các âm ở cột dọc và cột ngang

thành các vần đã học trong tuần

Lưu ý HS các âm không nối được với âm u và

âm o

Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2 : Đọc , viết từ ứng dụng

- Mục tiêu : HS đọc và viết được từ ao bèo, cá

sấu, kì diệu; Lồng ghép BVMT: Nâng cao ý thức

BVMT, duy trì bền vững các động vật hoang dã

GDHS yêu thích các động vật hoang dã

- Giới thiệu từ Giải thích từ

- Gọi HS đọc từ, tìm tiếng có âm vừa ôn, ph/tích;

giải nghĩa từ

- Mục tiêu : HS viết đúng, đẹp từ ứng dụng

+ H/dẫn HS viết từ cá sấu, kì diệu

+ Cho HS viết bảng con

- HS đọc

- Hát

- Quan sát, đọc thầm

- Đọc, ph/tích

- Quan sát

Trang 10

TIẾT 2

18/

10/

- Mục tiêu : HS đọc các tiếng , từ trong bảng ôn,

các từ ứng dụng, câu ứng dụng

+ Bước 1 : Luyện đọc

- GV gọi HS đọc các âm, tiếng vừa ôn T1

- Cho HS xem tranh g/ thiệu câu ứ/ dụng

- H/dẫn đọc câu ứng dụng, p/tích

+ Bước 2: Luyện viết

- H/dẫn HS viết cá sấu, kì diệu vào vở TV

- Nhắc nhở tư thế ngồi , cách cầm bút

* Hoạt động 2 : Kể chuyện

- Mục tiêu : Nghe hiểu và kể được một đoạn

truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu

+ Treo tranh giới thiệu truyện

+ Kể lần 1 Nêu ý nghĩa của truyện

+ Kể lần 2 kèm theo tranh

+ Hướng dẫn HS kể từng tranh

+ Cho HS kể trước lớp

- Đọc, cá nhân, tổ, lớp

- Quan sát

- Đọc, p/tích

- Quan sát, lắng nghe

- HS viết vở, giúp HSY viết

- Hát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Q/sát tranh

- Kể từng tranh trong nhóm

- Thi đua kể

4 - Củng cố:

- Đọc bảng ôn Trò chơi : Sắm vai theo nhân vật trong truyện Sói và Cừu

- Xem trước bài : Vần on – an

- Rút kinh nghiệm : ………

………

Trang 11

Tập viết

cái kéo, …., chú cừu, …

I – MỤC TIÊU

- Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một

- Viết đúng các chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một

- Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ khi viết

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : Chữ mẫu

- HS : Bảng con, bút chì, tập viết

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết tiết trước, nhận xét

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

TIẾT 1

10/

15/

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

- Mục tiêu: Học sinh viết đúng : cái kéo, trái

đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu

+ Gắn chữ mẫu, gọi HS đọc

+ H/dẫn HS viết, lưu ý HS khoảng cách giữa

các con chữ

- Cho HS viết bảng con

* Hoạt động 2 : Viết vào vở

- Mục tiêu: HS viết đúng các chữ.

- Cách tiến hành:

+ Hướng dẫn cách viết vào vở

+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết

- Quan sát

- Hát

- Quan sát

- Viết vào vở, giúp HSY viết

Trang 12

TIẾT 2

TL Hoạt động dạy Hoạt động học

10/

15/

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

- Mục tiêu: HS viết đúng : chú cừu, rau non,

thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa

- Cách tiến hành:

+ Gi/ thiệu từ, gọi HS đọc

+ Hướng dẫn viết từ

+ Cho HS viết bảng con

- Mục tiêu : HS viết đúng, đẹp các từ

+ Hướng dẫn cách viết vào vở

+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút

+ Chấm tập và nhận xét

- Quan sát

- Viết bảng, giúp HSY viết

- Hát

- Quan sát

- Viết vào vở, giúp HSY viết

4 Củng cố :

- Chọn HS viết đẹp tuyên dương

- Chuẩn bị bài tiếp theo

………

Trang 13

Toán

Luyện tập

I MỤC TIÊU

- Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bảng trừ

3 Bài mới :

a Giới thiệu :

* Hoạt động 1 : Làm các bài tập 1, 2, 3 SGK

Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1

Hướng dẩn lựa chọn: tính tốn

Hình thức tổ chức: cá nhân

Hoạt động dạy Mong đợi học sinh

+ Bài tập 1:

Gọi HS nêu y/c

HS làm tính dọc

+ Bài 2 : ( cột 1 , 3 )

Th/hiện phép tính trừ 2 bước

GV h/dẫn cách làm

+ Bài 3 : ( cột 1 , 3 )

Gọi HS nêu y/c

H/dẫn HS tính trước, so sánh, điền dấu sau

- HS nêu

- Tính bảng con, giúp HSY làm

- HS nêu

- HS làm phiếu bài tập

- HS nêu

- HS làm vở 3

- Hát

Hoạt động 2 :Viết phép tính thích hợp

+ Treo tranh lần lượt bài tập 4a, 4b h/dẫn

q/sát, rút ra phép tính

4 Củng cố

- Trò chơi : Thi ghi nhanh kết quả phép tính

5 – 3 = ?

- HS yêu thích học môn Toán

4 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Số 0 trong phép trừ

- Q/sát, cài phép tính

Trang 14

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Tranh minh hoạ

- HS : Bộ học toán, bảng con

………

Trang 15

Toán

Số 0 trong phép trừ

I MỤC TIÊU

- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừø 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó Biết thực hiện phép trừ có số 0

- Biết viết phép tính thích hợp phù hợp với tình huống trong hình vẽ

- HS yêu thích học môn Toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới :

a Giới thiệu :

* Hoạt động 1 : Gi/thiệu phép trừ hai số bằng nhau

7/ - Cách tiến hành :

+ Gắn tranh, hỏi:

Lúc đầu có mấy con vịt ?

Đi ra khỏi chuồng 1 con, Hỏi còn lại mấy con vịt ?

+ Ghi bảng 1 – 1 = 0

+ H/dẫn tương tự với tranh còn lại để được : 3 – 3 = 0

+ Kết luận : Một số trừ đi chính nó bằng

- Q/sát tranh, trả lời câu hỏi, nêu nhận xét, đọc phép tính

* Hoạt động 2 : Giới thiệu phép trừ một số trừ đi 0

+ Gắn tranh giới thiệu : Có 4 ô vuông, không bớt ô

vuông nào cả, còn mấy ô vuông ?

+ Ghi bảng : 4 – 0 = 4

+ H/dẫn tương tự với tranh còn lại để được: 5 – 0 = 5

+ Kết luận : Một số trừ 0 bằng chính số đó

- Đọc cá nhân, lớp

* Hoạt động 3 : Thực hành

Trang 16

+ Bài 1 : Tính nhẩm

+ Bài 2 : ( cột 1, 2 )

+ Bài 3a : Viết phép tính thích hợp theo hình vẽ

Gọi HS nêu bài toán theo nội dung tranh

Cho HS viết phép tính

4 Củng cố :

- Trò chơi : Thi đua viết phép tính tranh 3b

5 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Luyện tập

- Q/sát tranh, trả lời, đọc phép tính

- Đọc cá nhân, lớp

- Hát

- HS nêu kết quả nối tiếp

- HS làm bảng con

- Thảo luận nhóm, cài bảng

giúp HSY cài

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Tranh minh hoạ

- HS : Bộ học Toán, bảng con

………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	193,11 KB