Giáo án Khối 4 - Tuần 14 - Năm học 2010-2011

Nêu một cách làm sạch nước mà em biết HS nªu, GV bæ sung thªm Có 3 cách làm sạch nước : Lọc nước, khử trùng nước, đun sôi *Hoạt động 2: Thùc hµnh nhãm 4 : Thực hành lọc nước - HS tiÕn hµ[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

Tiết 1 Tập đọc

Chú đất Nung

I Mục tiêu:

số từ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời + kể với lời nhân vật ( chàng kị sỹ,

ông Hòn Rấm, chú bé Đất )

- Hiểu nội dung bài: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành + khỏe mạnh,

II Các kĩ năng sống cơ bản cần đạt:

- Xác định giá trị

- Tự nhận thức bản thân

- Thể hiện sự tự tin

IIi Đồ dùng DạY HọC

- Tranh vẽ sgk

IV Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ

- 2 học sinh đọc bài :Văn hay chữ tốt

? Nhờ đâu mà Cao Bá Quát viết chữ đẹp

? Nêu ý nghĩa câu chuyện

GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài

* HĐ1: Luyện đọc

- 3 HS đọc nối tiếp lần 1

- 3HS đọc nối tiếp lần 2

Đọc đúng : chàng kỵ sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất

3 HS đọc tiếp nối lần 3 :

Giải nghĩa các từ :

kỵ sĩ, tía, son, đoảng, chái bếp, đống rấm, hòn rấm

- HS luyện đọc nhóm đôi

- 2 HS đọc cả bài

GV đọc mẫu

*HĐ2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn 1:

? Cu Chắt có những đồ chơi gì ? Chúng khác nhau thế nào

HS đọc thầm đoạn 2:

? Chú Đất đi đâu và gặp chuyện gì

HS đọc thầm đoạn 3:

? Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành Đất Nung

* HĐ 3 : Đọc diễn cảm :

Tuần 14

Trang 2

4 HS đọc theo lối phân vai - GV nhận xét và dẫn

- GV dẫn giọng đọc

- HS luyện đọc theo cặp

-Thi đọc diễn cảm theo lối phân vai

*HĐ4:Củng cố dặn dò:

? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì

GV nhận xét , tổng kết tiết học./

Tiết 2: Toán

Tiết 66: Chia một tổng cho một số I.Mục tiêu

- Hs biết chia một tổng cho một số

hành tính

- Không yêu cầu tất cả các HS phải học thuộc các tính chất này

II Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

4 HS đọc bảng chia từ 2 đến 9

GV nhận xét và đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu bài

*HĐ1:

Giáo viên chép bảng

( 35 + 21 ) : 7 35 : 7 + 21 : 7

HS làm nháp và nêu kết quả, GV chép kết quả lên bảng

( 35 + 21 ) : 7 35 : 7 + 21 : 7

? So sánh hai kết quả

? cách tính nào nhanh hơn

Rút ra kết luận : ( 35 + 21 ) : 7 = 35 :7 + 21 : 7

Gợi ý HS nêu qui tắc ( SGK )

GV : ra dạng tổng quát : ( a : b ) + c = a : c + b : c

*HĐ2: Thực hành vào vở nháp : tính theo 2 cách

( 15 + 31 ) : 5 ( 80 + 4 ) : 4

16 : 4 + 24 : 4

*HĐ3: HS luyện tập vào vở bài tập

GV theo dõi và dẫn

Một em nêu yêu cầu bài 1: GV dẫn HS làm theo 2 cách

Cách 2 : dạng a : c + b : c

Bài 2: HS tóm tắt vào vở nháp

2 HS lên làm mỗi em làm theo một cách GV * ý cho HS áp dụng tính chất vừa học để giải bài toán này

Trang 3

C1: C2:

Số nhóm của 4A là: Tổng số học sinh của hai lớp là:

28 : 4 = 7 ( nhóm ) 32 + 28 = 60 ( em )

Số nhóm của 4B là Số nhóm của hai lớp là:

32 : 4 = 8 (nhóm ) 60 : 4 = 15 ( nhóm )

Số nhóm = của hai lớp là: Đáp số: 15 nhóm

7 + 8 = 15 ( nhóm )

Đáp số: 15 nhóm

HS nhận xét và đối chiếu kết quả, nêu xem cách làm nào nhanh nhất

GV nhận xét và đánh giá tiết học./

Tiết 3: Thể dục

Giáo viên chuyên dạy

Tiết 4: Lịch sử

Nhà Trần thành lập

I Mục tiêu:

Học xong bài này , HS biết:

+ Đến cuối thế kỷ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1266, Lý Chiêu

khích nông dân sản xuất

II Hoạt động dạy học

? Nêu nguyên nhân và kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm

2 Bài mới

* Hoạt động 1: HS hoạt động cá nhân

Đọc SGK trang 37, 38 và trả lời các câu hỏi sau

? Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần

* Hoạt động 2: HS hoạt động cả lớp

Đọc SGK lại toàn bài - Trả lời các câu hỏi sau:

? Những việc làm nào chứng tỏ quan hệ vua tôi rất gần gũi

HS nêu GV nhận xét và đánh giá

III Củng cố , dặn dò : HS đọc phần ghi nhớ cuối bài.

GV tổng kết tiết học./

Trang 4

Buổi chiều

Tiết 1: Mỹ thuật

Tiết 1: Luyện Tiếng Việt

Hướng dẫn Hs làm bài tập trang 82 vở thực hành

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng đọc hiểu đoạn văn

- Củng cố các kiến thức đã học về câu hỏi và dấu chấm hỏi

II Hoạt động dạy học:

1 Củng cố phần lý thuyết

? Câu hỏi dùng để làm gì

? Dấu hiệu để nhận biết đó là câu hỏi

? Nêu ngữ điệu khi đọc câu hỏi

HS nêu - GV nhận xét và đánh giá, hoặc bổ sung thêm

2 Luyện tập

- Hs mở vở thực hành trang 82

Bài tập 1: Đọc bài Hồi sinh cho đất ( Theo nhóm đôi)

? Câu chuyện kể về ai

? Ông là + thế nào

? Tìm đoạn mở đầu, đoạn kết của câu chuyện

Bài tập 2: Chọn câu trả lời đúng

GV dẫn HS làm bài:

Biến mảnh đất lủng củng đá thành

a rẫy phì nhiêu

Trọng đã làm gì? Đào,vác, đội gần 1000 tấn đá Đắp bức thành đá dài gần 800 mét

c Sau 16 năm lao động cần cù, ông

nào?

Biến gần 4 héc ta đất đầy đá thành một trang trại ngút ngàn xanh

d Bài văn trên có mấy câu hỏi? Một câu hỏi: Mình sinh ra ở đây , bỏ

đi đâu bây giờ

Bài tập 3: HS đọc thầm yêu cầu và điền thông tin vào bảng.

1 Chẳng lẽ thầy bận đến mức

HS làm bài - GV chấm và chữa bài

Trang 5

Tiết 3: Khoa học

I Mục tiêu: Giúp HS:

II Các kĩ năng sống cơ bản cần đạt

Bình luận và đánh giá : ra hành vi đúng, sai

iII Đồ dùng: (chuẩn bị theo nhóm)

Iv Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

? Tác hại của sự ô nhiễm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: HS hoạt động cả lớp :

HS nêu, GV bổ sung thêm

Có 3 cách làm sạch nước : Lọc nước, khử trùng nước, đun sôi

*Hoạt động 2: Thực hành nhóm 4 :

Thực hành lọc J

- HS tiến hành theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày cách tiến hành và kết quả thảo luận

* Hoạt động 3 : Làm việc nhóm đôi :

Tìm hiểu quy trình sản xuất J sạch

sạch

- HS nêu phần hiểu biết của mình

- GV củng cố thêm kiến thức cho HS

* Hoạt động 4 : HS thảo luận cả lớp :

Sự cần thiết phải đun sôi J nóng

GV nêu câu hỏi - HS trả lời

HS nêu - GV : ra kết luận

III Củng cố - Dặn dò

Gọi 3 HS đọc to mục bạn cần biết : SGK

GV nhận xét tiết học /

Trang 6

Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010

Buổi sáng

Tiết 1: Chính tả ( Nghe-viết )

Chiếc áo búp bê

I Mục tiêu:

-Nghe và viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn: Chiếc áp búp bê

- Làm đúng các bài tập phân biệt âm s/x

II.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra

1 HS đọc 5 từ láy có âm l

1HS đọc 5 từ láy có âm n

GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới

*HĐ1: - 0 dẫn HS nghe viết

GV đọc đoạn văn : Chiếc áo búp bê

? Nêu nội dung đoạn văn

HS đọc thầm đoạn văn - GV * ý HS viết đúng

Đọc bài cho HS chép

Khảo bài, thu vở chấm

*HĐ2: - 0 dẫn HS làm bài tập:

HS hoàn thành bài tập

Chữa bài : Bài 1a

xinh xinh, trong xóm, xúm xít, màu xanh, ngôi sao, khẩu súng, sờ, xanh nhỉ,

nó sợ

Bài 2a:sâu, siêng năng,sảng khoái, sát sao,

xanh, xa, xấu ,xấu xí, xum xuê,

Tiết 67: Chia cho số có một chữ số

I Mục tiêu:

- Giới thiệu, dẫn HS thực hiện phép chia cho số có một chữ số

- HS thực hành chia( phép chia có 7 và không 76

II Hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh lên bảng thực hiện

Các học sinh khác làm bài vào vở nháp

Học sinh nhận xét, đối chiếu

Giáo viên nhận xét và đánh giá

2.Bài mới

*Hoạt động 1: GV chép bảng: 128472 : 6 = ?

Trang 7

? Đọc phép chia

? Nhận xét số bị chia và số chia

0 dẫn thực hiện, vừa thực hiện GV vừa nêu cách chia và yêu cầu học sinh nhắc lạicách chia.GV chép bảng cách thực hiện phép chia

*Hoạt động 2 : Luyện tập - thực hành :

HS thực hiện phép chia vào vở nháp 230859 : 5 64652 : 2

? Nêu cách thực hiện phép chia

HS thực hành vào vở bài tập

GV theo dõi và dẫn thêm

Bài1: GV dẫn thêm những em còn lúng túng khi thực hiện

Bài 2: Một em lên chữa

Số thóc đã lấy đi:

305080 : 8 =38135 ( kg )

Số thóc còn lại trong kho:

305090 - 38135 = 267945 ( kg )

Đáp số: 267945 kg Bài 3: HS nêu kết quả, các HS khác đối chiếu

GVtổng kết bài./

I Mục tiêu:

từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy

II Hoạt động dạy và học :

? Câu hỏi dùng để làm gì ,cho ví dụ

? Em nhận biết câu hỏi nhờ những dấu hiệu nào , cho ví dụ

? Cho ví dụ về một câu hỏi em dùng để tự hỏi mình

2 Bài mới

- 0 dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập

- GV dẫn HS

Đặt câu hỏi cho bộ phận ở các câu:

a.Hăng hái và khỏe nhất là bác cần trục.

c.Bến cảng lúc nào cũng đông vui.

d.Bọn trẻ xóm em hay thả diều ngoài chân đê.

Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài

Trang 8

Đặt câu hỏi với mỗi từ sau

ai, cái gì, làm gì, thế nào, vì sao, bao giờ, ở đâu Bài tập 3: HS suy nghĩ và gàch chân 7 từ nghi vấn

a có phải, không?

b phải không?

c à

GV nhận xét bài làm của HS

Bài tập 4 : HS luyện miệng

Đặt câu hỏi dựa vào từ nghi vấn hoặc cặp từ nghi vấn

a.Có phải em là học sinh lớp 4A không?

b Em là học sinh lớp 4A phải không?

c Em là học sinh lớp 4A à?

b Tôi không biết bạn có thích chơi diều không

c Hãy cho biết bạn thích trò chơi nào nhất

e Thử xem ai khéo tay hơn nào III Củng cố , dặn dò :

GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà 2 câu có dùng từ nghi vấn không phải là câu hỏi

- Làm lại bài tập số 4

Thứ tư, ngày 1tháng 12 năm 2010

Tiết 68 Luyện tập

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về:

- Thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số

- Biết vận dụng chia một tổng ( hiệu ) cho một số

II Các hoạt động dạy và học

2HS lên bảng:

408090 : 5 301849 : 7

1 HS nêu kết quả bài 2 một HS nêu kết quả bài 3 ( SGK )

2 Luyện tập :

- HS nêu yêu cầu bài 1

GV gọi 3 HS lên thực hiện phép chia

379075 : 9 = 42118 ( 7 3 )

Bài 2: - Một em đọc yêu cầu bài

Trang 9

3 HS lên điền kết quả

Bài 3:

- Một em nêu tóm tắt

- GV dẫn giải

- HS nêu lời giải

14580 +10350 = 24930 ( kg )

24930 : 2 = 12465 ( kg)

Đáp số : 12465 kg

HS làm bài - GV chấm và chữa bài

Nhận xét tiết học

Tiết 3: Kể chuyện

Búp bê của ai

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Lắng nghe tích cực

- Giao tiếp

- K duy sáng tạo

- Tập tranh kể chuyện

IV Hoạt động dạy và họcIII Hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

2 em kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên

GV nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

- Giới thiệu câu chuyện

- GV kể chuyện ( 2 lần ) có kết hợp tranh ở lần 2

- 0 dẫn HS thực hiện các yêu cầu :

? Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh

? Kể lại câu chuyện bằng lời của búp bê

Chú ý cách Y hô ( tôi, tớ, mình hoặc em )

? Kể lại phần kết của câu chuyện với tình huống : Cô chủ cũ gặp lại búp bê trên tay cô chủ mới

- HS luyện kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể phần kết của câu chuyện

Trang 10

v Củng cố, dặn dò:

? Câu chuyện muốn nói với các em điều gì

GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện

Tiết 4: Tập đọc

Chú Đất Nung ( Tiếp )

I Mục tiêu:

nhân vật ( chàng kị sỹ, nàng công chúa, chú Đất Nung )

- Hiểu nội dung: Chú Đất Nung dám nung mình trong lửa đã trở thành +

- Xác định giá trị

- Tự nhận thức bản thân

- Tranh vẽ sgk

IV Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ :

Hai HS đọc bài : Chú Đất Nung ( Tiết 1 )

? Chú Đất Nung đi đâu và gặp chuyện gì

? Vì sao chú bé Đất Nung quyết định trở thành chú Đất Nung

2 Bài mới : Giới thiệu bài

- 0 dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

+ 4 HS tiếp nối đọc bài

Luyện đọc: kị sĩ, phục sẵn, nhũn cả chân tay, thì thào, cộc tuế

4 HS đọc tiếp nối lần 2 :

Giải nghĩa các từ : buồn tênh, hoảng hốt, nhũn, se, cộc tuếch

HS luyện đọc nhóm đôi

- 2 HS đọc cả bài

- GV đọc mẫu

- Tìm hiểu bài:

+ HS đọc thầm từ đầu nhũn cả chân tay

? Đất Nung đã làm gì khi thấy hai + bột gặp nạn

+ HS đọc đoạn còn lại

? Câu nói cuối bài của Đất Nung ở cuối truyện có ý nghĩa gì

- Luyện đọc diễn cảm :

4 HS đọc diễn cảm bài văn HS nhận xét bạn đọc

GV dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: “ Hai + bột tỉnh dần hết bài

* HĐ4: Củng cố, dặn dò :

? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì

GV nhận xét tiết học- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện./

Trang 11

Thứ 5, ngày 2 tháng 12 năm2010

Thế nào là miêu tả ? I- Mục đích, yêu cầu :

bài thơ t:

II Hoạt động dạy học

2 Bài mới

- Phần nhận xét :

1 HS đọc yêu cầu bài 1

1 HS đọc lại đoạn

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2 :

1 HS nêu mẫu - HS làm việc nhóm đôi - Hoàn thành bài tập

GV gọi một số HS nêu kết quả thảo luận

? Qua những sự vật mà tác giả đã miêu tả, em thấy tác giả miêu tả sự vật bằng những giác quan nào

HS thảo luận và : ra nhận xét sau đó hoàn thành bài tập 3

? Muốn miêu tả sự vật, + viết phải làm gì

? S thế nào là văn miêu tả

HS nêu ghi nhớ ( sgk )

3 Luyện tập :

GV yêu cầu HS mở SGK trang 134 và 138

? Tìm câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung

HS nêu - GV chốt lại lời giải :

Đó là một chàng kị sĩ ngồi trong mái lầu son

1 HS đọc yêu cầu bài 2:

GV yêu cầu HS chọn hình ảnh và viết 1-2 câu miêu tả những hình ảnh đó

HS luyện viết

GV nhận xét cách viết câu của HS

III Củng cố - Dặn dò :

2 HS đọc phần ghi nhớ

Trang 12

Tiết 3 : Toán

Tiết 69: Chia một số cho một tích

I- Mục tiêu: Giúp HS :

II Hoạt động dạy học

Tính : 24: 3: 2 24 : 2 : 3 24 : ( 3 x 2 )

? So sánh giá trị các biểu thức

2 Bài mới:

Giới thiệu bài ( Dựa vào bài cũ GV giới thiệu bài mới )

HS thực hiện

50 : ( 2 x 5 ) 50 : 2 : 5 50 : 5 : 2

? So sánh giá trị các biểu thức

? Muốn chia một số cho một tích ta làm thế nào

HS nêu cách thực hiện

3 Thực hành

GV dẫn HS thực hành vào vở luyện tập ( trang 80 )

Bài 1: HS giải theo 2 cách

2 HS lên thực hiện

Bài 2 : Một HS đọc bài mẫu

GV phân tích mẫu

60 : 30 = 60 : ( 10 x 3 ) Phân tích số chia thành một tích tạo thành = 60 : 10 : 3 số tròn chục nhân với một số

= 6 : 3 = 2

Bài 3 : HS nêu tóm tắt và giải bằng 2 cách :

C1 : Số vở 2 bạn đã mua : C2 : Số tiền mỗi bạn đã mua :

2 x 4 = 8 ( cuốn ) 9600 : 2 = 4800 ( đồng ) Giá tiền một quyển vở : Giá tiền một quyển vở :

9600 : 8 = 1200 ( đồng ) 4800 : 4 = 1200 ( đồng )

Đáp số : 1200 đồng Đáp số : 1200 đồng

GV chấm và chữa bài

Dùng câu hỏi vào mục đích khác I- Mục tiêu:

định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn những tình huống cụ thể

khác

II Các kĩ năng sống cơ bản cần đạt

- Giao tiếp: Thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp

Trang 13

- Lắng nghe tích cực.

Iii Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

GV và HS nhận xét

2 Bài mới :

- Giới thiệu bài

a Phần nhận xét

Bài 1: 1 HS đọc đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất

? Tìm các câu hỏi trong đoạn văn

? Câu: Sao chú mày nhát thế ? dùng để làm gì

? Câu : Chứ sao ? có tác dụng gì

Bài 3 : Một HS đọc yêu cầu bài 3

Câu hỏi : Các cháu có thể nói nhỏ hơn không? câu hỏi này có ý nghĩa gì

3 HS đọc phần ghi nhớ ( SGK trang 142 )

b Luyện tập

Bài 1: 4 HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập 1

? Nêu ý nghĩa câu hỏi đã thể hiện

Bài 2 : HS luyện tập đặt câu hỏi

GV : ra nhận xét đúng sai 0 dẫn HS đặt câu hỏi đúng Bài 3 :HS nêu tình huống và dùng câu hỏi theo yêu cầu

HS đặt câu theo nhóm Sau đó đại diện các nhóm nêu

Iv.Củng cố, nhận xét

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ và xem lại các bài tập đã làm

Thứ sáu, ngày 3 tháng 12 năm 2010

Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I- Mục tiêu:

tự miêu tả trong phần thân bài

- Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu

II Đồ dùng dạy học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	173,37 KB