Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 83: Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận - Năm học 2006-2007

- Để nâng cao chất lượng học tập, các lớp tiếp tục thực hiện nghiêm túc việc truy bài đầu giờ, các tổ trưởng bộ môn của lớp có trách nhiệm giải đáp những bài tập khó giúp đỡ các bạn cùng[r]

Trang 1

Giáo án 3- Nguyên Thị Liên

TUầN 7

hai ngày 7 thỏng 10 2013

 1 Hoạt động tập thể

CHÀO THÁNG 10

1 XẫT TèNH HèNH CHUNG

* :

- Trong

- / '0 1 Vào ! khụng 5 65& 7 ào

- " # %# truy bài ' 1 nghiờm tỳc và '0 quy ':

-

!,

- Trong cỏc

>" bài

* :

-

T$ !&)7 &.T$ ! 4: Dung 4A T$ 5 cú em TX 5B.Cỏc cụ giỏo M #

cỏch

-

4A,4B,1C,2B,2C,5A,5B Bờn

8, cỏn (" ! @ A cỏc 8, ! mỡnh

- Truy bài G tuyờn

B trong 1 truy bài

- TDGG do

chỳ ý

-

- Hành vi

chỳ ý

-

Trang 2

Gi¸o ¸n 3- Nguyªn ThÞ Liªn

* ! thi " tháng 9

STT L ! Ngoài ! KT 5

%Z Phong trào (khuyên góp, M 5l TJ '[ X \I! ,

* ()$% *$% +, -$% tháng 10

2 M '[ Chăm ngoan,học giỏi

- Duy trì và J ': E I! trong và ngoài !

- Trong

ngày 14 đến ngày 20/10) /[ N! thành tích chào g

ngày

-

- Duy trì TDGG

-

- La 8: 3I , phân công # %Z cho /)d /

-

- Phát

- Tham gia

-

này các cô giáo

nói lên

-

- [ khai phong trào Mua đọc và làm theo báo Đội '$ % '5 viên 3$ 4,5

- [ khai Các trò chơi dân gian 'I % các chi '5 và sao nhi '7

Trang 3

-Gi¸o ¸n 3- Nguyªn ThÞ Liªn

 2 TOÁN

 31: 23 NHÂN 7 I- 78 tiêu:

-

II- !: dùng:

P5 '7 dùng >, toán

III- Các +, -$% ;,= > (35’)

- PX con: Tính

7 + 7 = 7 + 7 + 7 + 7=

2/ Bài *1 (12-15’)

+

F F tròn?

- 7 F tròn '<] F F |

+

;

- 7 '<] F F |

- Ta N! '<] phép nhân: 7 x 2

+

- Thi ' HTL

3 E hành(17-19’):

* Bài 2:

-

- BT yêu tìm gì?

- Treo 8X !Z

- Dãy ($ có '+ '[ gì?

3/ F$% G - ;H$ dò (1-2’)

- có 7 F tròn

- 1

- 2

dãy )

- có 7 ngày

-

Bài giải

Số ngày của 4 tuần là:

7 x 4 = 28( ngày) Đáp số: 28 ngày.

- ' sau.( )+ <] ,l

Trang 4

- 3,4 ( !L - MN OP

Q BÓNG ST6 LÒNG !

I 78 tiêu

* VW >

-

tai

1 '<] các câu ; trong SGK )

* M =X$

- T[ , '<] 1 ', M câu #

- Ra

II !: dùng tranh, SGK

III Các +, -$% ;,= >

 3 +, -$% F" giáo viên +, -$% F" > sinh

A M tra bài ^ (2-3’)

-

' '

- X 1 câu ; ND ', %g '

B Bài *

a Giới thiệu bài: 1 - 2 phút

b Luyện đọc đúng: 33 - 35 phút

- GV ' G& chia ',

-

!<B & húi cua

- G < >G& ' G ', 1

G

- _X t Khung thành

- G < >G& ' G ', 2

- G < >G& ' G ', 3

- X 1 câu ;

- HS theo dõi

- HS theo dõi SGK – HS ' 3 -5 em

- HS ' dãy

Trang 5

LX bài

- G < >G sau 'C HS ' X bài:

1-2 em

 4

- Các 8, ; B ' bóng A 'D ?

- Vì sao

-

e

- Tìm

2 '=X$ > `,

- HS

- LB ' bóng >< lòng '<1

- Vì Long X ' bóng xuýt tông !X xe @ máy May mà bác ' xe >g , 3:!

'X& ôm '& 3 6$

- Quang F! sau 1 $ cây lén nhìn sang Quang (] tái X <1&

3 M =X$ (15-17’)

-

#& 3[ , 1 ', M câu #

- Có

- O <1 >G #

' xe máy

già, bác

- /, 3 : Theo 1 Quang, ông Z& bác

-

4 F$% GJ ;H$ dò (1-2’)

- Em

- GV @ HS 1 khuyên M câu #

- 2E nhà 3[ , # cho 8, bè và <1 thân nghe

-Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013

 32 : 'OP (

I- 78 tiêu:

-

II- !: dùng:

Trang 6

HS : SGK

III- Các +, -$% ;,= > (40’)

1/ M tra(3-4’):

2/ '=X$ VW?0.00AB1

* Bài 1:

-

($|

- GV N xét

* Bài 2:

- Nêu

* Bài 3:

Bài 4-

+ So sánh 7x4 và 4x7 ?

4/ F$% G ;H$ dò (2-3’)

nêu KQ

- Khi ta

- nhóm) a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50 b) 7 x 9 + 17 = 49 + 17 = 66 c) 7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60

*$ bông hoa @ trong 5 là:

7 x 5 = 35( bông hoa) /! ($ 35 bông hoa.

+

a 7x4 = 28 (ô vuông)

b 4x7 = 28 (ô vuông)

7 x 4 = 4 x 7

- 3 ( !L

2

I 78 tiêu

-

Trang 7

II Các +, -$% ;,= >

A M tra bài ^ (2-3’)

ON xét

B Bài *

1

2 Luyện đọc đúng: 15 - 17 phút:

- GV ' G& chia 3J& nêu yêu

HTL

+

- GV

mùa

+

-

- GV

LX bài

3 HD tìm bài(10-12’)

-

%# gì ?

- Vì sao

- Em có

8N mà vui không ?

4 > - lòng bài )?@.5AB

- GV

- GV HD HS

- HS theo dõi

- HS

- HS # 'kU 6 hs)

* HS

xe

F&

- Bé khóc,

- HS

- HS theo dõi, nghe

- HS thi

C F$% GJ ;H$ dò (1-2’)

- GV

-

- 4 CHÍNH 3 ( VW chép )

Q BÓNG ST6 LÒNG !

I 78 tiêu

- Chép và trình bày

- Làm

-

Trang 8

II Cỏc +, -$% ;,= >

+, -$% F" giỏo viờn +, -$% F" > sinh

A M tra bài ^ (3-4’)

rau, súng 8[&

B Bài *

a Giới thiệu bài: 1 – 2’

b Hướng dẫn chớnh tả:10-12’

+

hoa?

>F cõu gỡ?

- GV ghi

quỏ quắt, lưng cũng

- HS,

lưng.

- HS

c Viết chớnh tả : 13-15’

-

bỳt

- HS

d Chấm, chữa: 3-5’

chỡ, bỳt "& ($ } ra E %A

- GV F 8-10 bài

e Hướng dẫn làm bài tập : 5-7’

Bài 3:

- Cho HS làm nhỏp

-

- HS theo dừi

M <1

- VF hai F& 6$ dũng, , ' dũng

- Phõn tich cỏch

- HS

-

a Là cỏi bỳt "

b Là X >g

+ cũn

- 11 HS

- HS

C F$% GJ ;H$ dũ (1-2’)

- GV

-

Luyện viết: Bài 7

I Mục tiêu:

- Luyện cho hs viết đúng, viết đẹp bài 7 (đúng chữ mẫu, khỏng cách, kích cỡ, …)

- Rèn cho hs ý thức viết sạch, viết đẹp

II Các hoạt động dạy học:

Trang 9

1 Giới thiệu bài (1-2’)

- G nêu y/c tiết học

-G y/c hs mA vA luy#n viIt qs chữ mẫu

H Nêu các chữ hoa có trong bài?

H Nêu kiểu chữ, khoảng cách giữa các

chữ?

H Nêu chiều cao của các chữ

- G y/c hs viết hoa các chữ vào bảng con

- G nhận xét – viết lại trên bảng lớp

3 Thực hành

- G cho hs viết bài vào vở luyện viết

- G theo dõi giúp đỡ hs viết bài

- Chấm bài

- nhận xét chung

4 Củng cố

- G nhận xét tiết học

- Dặn dò

- H lắng nghe

- H qs nhận xét chữ mẫu

- H nêu

- H viết bảng con, giơ bảng – H nhận xét rút kinh nghiệm

- H viết bài vào vở

- về nhà viết phần ở nhà

- 6 Toán(TC)

Tuần 7(t1)

I Mục tiêu:

- Củng cố bảng nhân7 - áp dụng Giải toán có lời văn, - Làm bài vở bài tập

- Làm một số bt nâng cao

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục đích y/c tiết học

2 HD làm bài tap

Bài 1: Tính nhẩm

- Y/c hs nhẩm miệng nêu kq

- Nhận xét – chữa bài

H Nhận xét hai phép tính: 0 x 7 = 0

7 x 0 = 0

Bài 2: Điền số:

- Gắn bảng ND bài tập

- Nêu y/c

- Tổ chức cho hs thi điền nhanh, điền

đúng

- y/c hs giải thích vì sao em điền số đó?

- Nhận xét – chữa bài

Bài 3:

- G nêu y/c

H Bài toán cho biết gì , hỏi gì?

- y/c hs làm bài vào vbt

- theo dõi giúp đỡ hs làm bài

- gọi hs đọc bài >fH lớp – hs cả lớp KT

- Lắng nghe

- đọc y/c

- thực hiện theo y/c của gv

- Tính nhẩm nêu miệng kq

- đọc y/c

- thực hiện theo y/c của gv

- Làm bài vào vbt – cử đại diện lên bảng điền nhanh, điền đúng

- Một số hs giải thích >fH lớp

- Nhận xét bài bạn

- hs làm bài vào vbt

- Tóm tắt bài toán

1 lớp : 5 tổ

Trang 10

vào bài của mình

Bài 4:

- Gắn bảng ND bài tập

- y/c hs đọc đề rồi làm bài vào vbt

- Gọi 1 hs lên bảng làm

- Chữa bài nhận xét

H Nêu đặc điểm của dãy số vừa điền?

Bài 5:

- tổ chức cho hs thi xếp hình

Bài 6:Tìm x trong các phép chia sau:

40 : 7 = 5 #Kf 5) X : 6 = 5 #Kf 3)

48 : y = 5 #Kf 3) 70 : y= 8 #Kf 6)

Bài 7:

Binh có 72 viên bi gồm 4 màu: Xanh, đỏ,

tím ,vàng.Biết bi vàng bằng 1/4 số bi đỏ

bàng 1/6 số bi, bi vàng bằng 1/3 số bi Hỏi

Bình có bao nhiêu bi xanh?

- G nhận xét tiết học

1 tổ : 7 HS Lớp có ? HS

Giải:

Số HS trong lớp là:

5 x 7 = 35 (HS)) Đáp số:35 học sinh

- Thực hiện theo y/c

- đọc đề - làm bài

- Xung phong lên bảng làm

- Chữa bài

HSG + KQ của bảng nhân 7

- HS thực hiện theo y/c

* HSK:

- Làm vào vở

- 4hs lên bảng làm – nhận xét chữa bài

* HSG:- HS đọc bài làm bài vào vở

- Nêu bài giải – nhận xét chữa bài

Giải:

Số bi vàng là:

72 : 4 = (18 viên bi)

Số bi đỏ là:

72 : 6 = 12 (viên bi)

Số bi tím là:

72 : 3 = 24 (viên bi)

Số bi xanh là

72 – (18 + 12 +24) = 18 (viên bi)

Đáp số : 18 Viên bi

 7

!f !g

I/ 78 tiờu:

-Quan tõm , súc ụng bà , cha f , anh : em trong 5 ($ hàng ngày A gia 'Y

iTt @ nghe ý 3I M <1 thõn

iTt 'X N trỏch # súc <1 thõn trong %# %g (

II/ !: dựng ;,= > 1 VBT

Trang 11

III/ Các +, -$% ;,= > 1

+, -$% F" > sinh A- Bài ^?KAB

gì? ON xét, ' gìá

B- Bài *?00AB

1 * X bài – ghi tên bài.(1’)

2.Các +, -$%

! 1: HS p [q \E quan tâm, t sóc F" ông

bà, cha w dành cho mình.

- GV

-GV

- Yêu

-

+

+ Vì sao f Ly , nói ~ bó hoa mà : em

Ly

*GV

sóc M ông bà, cha f và <1

)/ / giá hành vi

- GV chia nhóm, phát !I& giao %# cho các

nhóm Yêu

>< VBT

3 F$% GJ ;H$ dò(2-3’)

-

1 HS

- Nghe

- HS

- 3 HS 3[ ,

- /, ># nhóm trình bày d ! N xét

-

{( 7| Z} LÊN 6 '

678 tiêu: Giúp HS

- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (Bằng cách nhân số đó với số lần )

- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần

II.Các +, -$% ;,= > 1

+, -$% 1: M tra bài ^:3- 5’

- Bài toán:

- HS ghi phép tính vào

+, -$% 2: S,= > bài *: 13 – 15’

Bài toán: SGK- 33

Trang 12

+

- (

2 x 3 = 6 ( cm )

- HS trình bày bài X GV ghi lên 8X kO< SGK)

GV: 2 cm là

3 là ($

Giới thiệu: Đây là bài toán về gấp một số lên nhiều lần

? 2cm gấp 4 lần ta làm như thế nào?

4kg

-> Kết luận: Q$ F! 1 ($ lên E ta F ($ 'C nhân % ($ .

- So sánh

+, -$% 3: E hành `=X$ VW1 17-19’

Bài 1 (6-7’)- HS ' 'E& phân tích 'E& xác ': >, toán

- HS X vào 8X con

Chốt: >, toán F! lên ($ 

Bài

- GV < >G G& HS làm nháp

* Dự kiến sai lầm của HS.

-

*

+, -$% 4: F$% G1?/.3’

? Muốn gấp 1 số lên nhiều lần, ta làm như thế nào?

- 2

'OP VÀ CÂU

ÔN n f !|J Qf THÁI, SO SÁNH

I 78 tiêu

-

- Tìm

II !: dùng VBT

III Các +, -$% ;,= > (35’)

+, -$% F" giáo viên +, -$% F" > sinh

A M tra bài ^ (2-3’)

- Bà em f em và chú em 'E là công

- Hai

xinh

- 2HS lên 8X 'E >F !a vào câu 'c cho

Trang 13

B Bài * (30-33’)

1

2 HD làm BT

* Bài tập 1(14-15’)

- / yêu BT

* Bài

-

', nào ?

-

, cho Z già A ', nào ?

- 1 nhóm HS làm 8X nhóm

b) Ngôi nhà

d) Bà + Nêu yêu bài

X N nhóm

-

< ! bóng , 8F bóng, >G bóng , E

X (] , (] tái <1

- HS trình bày

C F$% GJ ;H$ dò (2-3’)

- GV

-( n6

 3 ÔN HOA : E, Ê

I 78 tiêu

-

8~ s ;

II !: dùng

III Các +, -$% ;,= >

+, -$% giáo viên +, -$% F" > sinh

A M tra bài ^ (2-3’)

-

B Bài *

1

- GV nêu

2 HD

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các hoa có trong bài ?

b Luyện viết từ ứng dụng

-

- Kim /7 & Dao có mài (@& <1

có khôn

- HS

E, Ê,

- HS

- '9

Trang 14

- GV

c HS tập viết câu ứng dụng

- / câu >Z

- GV giúp HS

3 HD HS

- GV nêu yêu

4 LF& < bài (3-5’)

-

- HS

- EM

- HS

C F$% GJ ;H$ dò (1-2’)

-

nhau

III Các

1 M tra bài ^(2-3’):

2 Bài *1

- GV

4 cánh, 8 cánh

- GV nêu câu

bài

- GV liên

G

- HS quan sát và nêu xét

Trang 15

a)

- GV giúp HS M $ %N >Z 3 F!&

-

theo các 8< – SGV tr.207

- GV

>, khác nhau

b)

tr.208

c) Dán các hình bông hoa –SGV tr.209

- GV

cánh, 4 cánh, 8 cánh

0F$% G ;H$ dò(1-2’):

ON xét 1

- 1, 2 HS lên

- 2 HS bông hoa 8 cánh

- $t ngày 10 tháng 10 $t 2013

 1 TOÁN

'OP (

A- 78 tiêu:

-

B- !: dùng:

HS : SGK

C- Các +, -$% ;,= > (40’)

1/ 1 (1’)

2/ M tra: (2’)

-

ntn?

3 Bài * (33-35’)

* Bài 1:

-

ntn?

* Bài 2: Tính

- Nêu cách

phép tính?

- Hát

- 2HS nêu

+ Ta

- 5 F! 8 thì 8~ 40

- HS làm bài

x 12 x x

6

14 7

35 6

72 98 210

Trang 16

còn ,

* Bài 3:

-

* Bài 4:

- HD HD

-

- Tính

4/ F$% G1 (2-3’)Trò ) Ai nhanh

)$c

Bài giải Buổi tập múa có số bạn nữ là:

6 x 3= 18( bạn) Đáp số: 18 bạn nữ

- 6 x 2 = 12cm

-

-/ CHÍNH 3 ( nghe - [ )

2

I 78 tiêu

- Nghe -

- Làm

II

III Các +, -$% ;,= >

+, -$% F" giáo viên +, -$% F" > sinh

A M tra bài ^ (3-4’)

- GV

B Bài *

1

- GV nêu

2 HD HS nghe -

a HD HS chuẩn bị

- GV

- Bài

-

b) GV đọc cho HS viết bài vào vở(14-16’)

- GV theo dõi

- Soát }

c) Chấm, chữa bài(3-5’)

- GV F

-

3 HD HS làm BT chính

* Bài tập 2

- 2 HS lên

- HS nghe, theo dõi

- 2 HS ' ,

- B 4

- Các

- HS

Trang 17

* Bài tập 3

- / yêu BT

-

- nhanh hoen `& hèn nhát + Tìm

3 HS

C F$% GJ ;H$ dò (1-2’)

- GV

- 2E nhà ' , các BT

- 3

f !| KINH

I 78 tiêu:

- Nêu

* Tt tìm 3I và 6u lí thông tin : Phân tích , so sánh phán ' hành vi có ]

và có ,

II !: dùng ;,= > 1 SGK , W > VW

III Các +, -$% ;,= > (35’)

+, -$% F" = +, -$% F" trò

1, M tra: (3’)

-

!N nào?

2.Bài *1 (30’)

+, -$% 1:

- Làm việc theo nhóm:

nóng?

-

là gì?

- Làm việc cả lớp:

Yêu

- Yêu

*Kết luận:

- GV nêu

Hoạt động nhóm.

- Các nhóm dung trên

+ khi

-

- HS nêu ví >Z

Trang 18

+, -$% 2:

- Trũ chơi Ai phản ứng nhanh?

- )< >G h/s cỏch B

- Yờu

- Cho h/s

-

3 F$% G - ;H$ dũ: (1-2’)

* Củng cố:

- Nhõn xột 1

-VN ụn bài và

Chơi trũ chơi

- HS chơi trũ chơi

ngún bàn tay trỏi <1 bờn ,

-

và thỡ coi < thua

- 4 TD

Ôn đi chuyển hướng phải,trái Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập tập hợp hàng ngang, dóng hàng.Yêu cầu biết và thực hiện động tác tfS

đối chính xác

- Ôn động tác đi chuyển fH phải, trái.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức fS

đối đúng

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi trò chơi đúng luật

II Địa điểm -_PhfS tiện:

I Phần mở đầu :

1.Nhận lớp:

-Tập trung,ổn định tổ chức, báo cáo sĩ

số

-Phổ biến,nhiệm vụ,yêu cầu tiết học

-Kiểm tra sức khỏe học sinh

5’

- GV phổ biến ngắn gọn, dễ hiểu

*************

 

2.Khởi động:

- Chạy chậm theo hàng dọc xung

quanh sân

- Đi theo vòng tròn,vừa đi vừa hát và vỗ

tay theo nhịp

- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh ”

- Xoay các khớp cổ tay – chân, vai,

hông, đầu gối

** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** **

** ** ** ** ** ** **



* Bài 1:

-

($|

- GV N xét

* Bài 2:

- Nêu

* Bài 3:

Bài 4-

+ So sánh 7x4 4x7 ?

4/ F$% G ;H$ dò ( 2-3 ’)

nêu...

- Dãy ($ có ''+ ''[ gì?

3/ F$% G - ;H$ dị ( 1-2 ’)

- có F tròn

-

dãy )

- có ngày

-

Bài. ..

ngày

-

- Duy trì TDGG

-

- La 8: 3I , phân công # %Z cho /)d /

-

- Phát

- Tham gia

-

này giáo

nói

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	365,12 KB