Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần số 14

Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng 2.Luyện đọc: - Phân tích cấu tạo tiếng và đọc đánh vần -ViÕt néi dung bµi häc trong SGK lªn b¶ng - Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp - H/d học sinh phân tích [r]

Trang 1

Tuần 14 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 2+ 3: Học vần Bài 55: eng-iêng

A Mục tiêu

- Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

- GD HS có ý thức bảo vệ môi trường nước sạch sẽ…

B Đồ dùng dạy học.

* GV: bộ chữ học vần

* HS: Bộ đồ dùng tiếng việt

C Hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ

- Đọc cho HS viết : bông súng, sừng hươu, cây sung

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, ĐG

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài 2

1 Dạy vần Vần eng

a Nhận diện vần:

- Ghi bảng vần eng

- Vần eng được tạo bởi những âm nào ?

- HD phân tích vần eng?

-Hãy so sánh vần eng và vần en!

- Yêu cầu học sinh gài eng

b Đánh vần:

+ HD HS đánh vần và đọc mẫu

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá, từ khoá

- Muốn có tiếng xẻng thêm âm gì và dấu gì?

- HD phân tích tiếng xẻng?

- Gv gài bảng tiếng xẻng

-HD đánh vần tiếng

+ Từ khoá:

- Gv đưa vật mẫu ? - Bức tranh vẽ gì ?

- Giáo viên gài: lưỡi xẻng

- Cho HS đọc vần-tiếng-từ

* Vần iêng (Quy trình tương tự vần eng)

* So sánh vần eng ,iêng

- HD so sánh

- luyện đọc cả hai vần

c Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng

Cái kẻng củ riềng

xà beng bay liệng

-Gọi HS khá đọc

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ: cái kẻng, xà beng, bay liệng

-Cho HS tìm tiếng chứa vần mới

* Tiểu kết tiết 1:

- Học sinh viết bảng con theo 3 tổ

- 2Học sinh đọc

- Hs đọc CN, ĐT eng

- Vần eng được tạo bởi âm e- ng

- Vần eng có âm e đứng trước, ng đứng sau

-HS trả lời

- Học sinh gài vần eng, đọc nối tiếp, ĐT

2 HS đ/v, nối tiếp, lớp: e-ngờ-eng

- HS thêm x và dấu hỏi

- Hs gài xẻng- Đọc trên bảng cài

- Tiếng xẻng gồm x đứng trước vần eng đứng sau

- Hs đọc CN, nhóm đôi, ĐT

-HS đ/v: xờ – eng –xeng –hỏi –xẻng -Đ/v nối tiếp, đồng thanh

- lưỡi xẻng

-Đọc CN-lớp

eng e iêng iê ng

- HS đọc CN, nhóm, ĐT ( Rèn đọc cho HSyếu)

- Hs đọc nhẩm

- 3HS đọc ĐT trơn

- Tìm tiếng mới, phân tích và đánh vần,

- Hs đọc CN, nhóm, ĐT.( HS khá, giỏi đọc trơn, HS yếu đánh vần rồi đọc)

Trang 2

? vần eng , có trong tiếng nào?

? Tiến chiêng có trong từ nào?

?Tìm tiếng ngoài bài có vần eng và vần iêng

Tiết 2:

3 Luyện đọc:

+ HD đọc bài ở tiết 1

+ Đọc câu ứng dụng

- Cho Hs quan sát tranh

? Tranh vẽ gì ? Thái độ bạn nhỏ như thé nào khi đang học

bài mà các bạn rủ đi đá bóng?

-Giới hiệu: Kiên trì, vững vàng dù cho ai có nói gì thì vẫn giữ

ý kiến của mình chính là nối dung của câu ứng dụng

- Gv ghi bảng:

Dù ai nói ngả nói nghiêng

- HD đọc khổ thơ

- GV đọc mẫu

– HD phân tích tiếng mới

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

+Đọc SGK

-Cho HS đọc thầm, sau đó đọc theo nhóm, đọc trước lớp

b Luyện nói:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng: Ao, hồ, giếng

- Đọc mẫu trơn – HD phân tích

+ Gợi ý luyện nói:

- Tranh vẽ cảnh gì? Chỉ và nói tên từng sự vật có trong bài

luyện nói ?Giếng dùng đ làm gì? Nhà em có giếng không?

Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng thế nào để có nguồn nước

sạch sẽ, hợp vệ sinh ?

-Gọi đại diện một vài nhóm trình bày, lớp nhận xét

c Luyện viết:

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

-Cho HS luyện viết bảng con

-Cho HS viết t rong vở tập viết

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

III Củng cố - dặn dò:

-Hôm nay chúng ta học vần gì?

-Trò chơi: Thi tìm nhanh tiếng có vần mới trên bảng

- Cho Hs đọc bài

- Nx chung giờ học, dặn về nhà chuẩn bị bài 56

- Vần eng có trong tiếng xẻng

- Tiếng chiêng có trong tiếng trống, chiêng.

-HS nêu: chiêng, kiêng, keng, béng…

- HS luyện đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs nhận xét bạn đọc

- Hs quan sát tranh & Nx

- Các bạn học sinh…

- HS đọc thầm

- 2Hs khá đọc trơn

- Tìm và phân tích tiếng mới

- Luyện đọc: CN, nhóm đôi, ĐT( HS khá giỏi đọc trơn, Hs yếu đọc tiếng, từ)

-Đọc thầm, đọc nhóm đôi, 2 – 3 HS đọc to

- quan sát tranh - Nêu chủ đề luyện nói

- Đọc ĐT - Tìm tiếng mới và phân tích

- Đọc CN, nhóm đôi, ĐT

-Một số HS trả lời

- HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung câu hỏi gợi ý

- Đại diện nhóm nói trước lớp

- HS nhận xét, bổ sung

- HS quan sát GV viết

- Hs viết lên bảng con

- Hs viết trong vở theo HD

-2-3 cặp lên thi đua -1 HS đọc bài trên bảng lớp, 1 HS đọc tròng SGK

Tiết 4:Toán Phép trừ trong phạm vi 8

A Mục tiêu

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 8

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-HS làm được BT1,2, bài 3 cột 1, bài 4: Viết một phép tính

B.Đồ dùng dạy học * GV: Mẫu vật dạy bài mới và làm BT4 * HS: Bộ đồ dùng toán

Trang 3

I Kt bài cũ.

- Gv nhận xét cho điểm

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Gt phép trừ trong phạm vi 8

* Gt phép trừ 8 - 1 = 7 và 8 -7 = 1

- Gv treo mẫu vật, kết hợp cho HS dùng BĐDT thao tác theo

mẫu GV

- Hd học sinh nêu bài toán và viết phép tính

- Gv ghi bảng phép tính

* Giới thiệu các phép trừ

8 - 2 = 6 8 - 3 = 5

8 - 6 = 2 8 - 4 = 4 (tương tự )

8 - 5 = 3

* Học thuộc bảng trừ

-Xoá dần bảng trừ sau đó cho HS thành lập lại để khắc sâu

kiến thức

3 Luyện tập

Bài 1:

- Nêu yêu cầu

- Hd học sinh làm

- Hd hs viết pt cho thẳng cột

8 8 8 8 8 8 8

1 2 3 4 5 6 7

- Chữa bài nhận xét và sửa chữa

Bài 2: Tính:

1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 4 + 4 = 8

8 - 1 = 7 8 - 2 = 6 8 - 4 = 4

8 - 7 = 1 8 - 6 = 2 8 - 8 = 0

-Cho HS làm bảng con và trong vở ô li

-Theo dõi và giúp đỡ HS làm bài

-Nhận xét, sửa chữa

Bài 3: Tính:

8 - 4 = 4 8 – 1 – 3 = 4 8 – 2 – 2 = 4

-Cho HS nêu cách làm bài

-Yêu cầu làm bài trong vở ô li

-HD cụ thể cách trình bày trong vở

-Chấm bài trong vở

- Gv nhận xét và sửa chữa

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

-Đính mẫu vật theo tranh- Hd học sinh nêu bài toán

-Cho HS làm trên bảng con

- Chữa bài nhận xét

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng trừ 8

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Hs làm bảng con

6 + 2 = 8 3 + 4 = 7

Hs nhắc lại đầu bài

- Hs thao tác trên bộ đồ dùng toán , nêu bài toán và nêu câu trả lời

8 - 1 = 7 8 – 7 = 1

- Hs đọc Cn - đt

-Tương tự neu phép tính rồi đọc cá nhân, đồng thanh từng cặp phép tính tương ứng

- Hs đọc lại bảng trừ

- Hs luyện đọc thuộc bảng trừ Cn - đt

-Tính

- Hs làm bảng con theo 3 nhóm tổ, lớp làm chung

1 phép tính

- 3 hs lên bảng

-Lớp nhận xét bài trên bảng

- Tính

- 3 Hs lên bảng, lớp làm bảng con cột 1 -Làm trong vở ô li 2 cột còn lại

- Học sinh nhận xét PT và nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Hs nêu yêu cầu

- Nêu cách làm

- Lớp làm bài trong vở ô li

-Nối tiếp đọc kết quả-lớp nhận xét, bổ sung -Đổi chéo bài để kiểm tra lẫn nhau trong dãy bàn

- Quan sát tranh nêu bài toán

- Hs viết lần lượt phép tính vào b/c

8 - 4 = 4

Chiều:

Tiết 1: Toán: Luyện tập về phép trừ trong phạm vi 8

A Mục tiêu

- Ôn tập thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 8

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Trang 4

B Hoạt động dạy học

2 Ôn tập bảng trừ trong phạm vi 8.

- HD ôn tập bảng trừ

-Cho HS thi đua đọc thuộc bảng trừ

3 HD làm bài tập trong vở bài tập toán

Bài 1:

- Nêu yêu cầu

- Hd học sinh làm

8 8 8 8 8 8 8

7 6 5 4 3 2 1

- Chữa bài nhận xét cho điểm

Bài 2: Tính:

1 + 7 = 8 2 + 6 = 8

8 - 1 = 7 8 - 2 = 6

8 - 7 = 1 8 - 6 = 2

Bài 3: Tính:

- Gv nhận xét cho điểm

8 - 2 - 3 = 3 8 - 2 - 2 = 4

8 - 1 - 4 = 3 8 - 0 - 1 = 7

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Hd học sinh nêu bài toán

- Chữa bài nhận xét

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng trừ 8

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS ôn ĐT – nhóm – cá nhân

- Nhận xét, bổ sung

- Tính

- Hs làm bảng con

- 2 hs lên bảng

- Tính

- 3 Hs lên bảng, lớp làm bảng con

- Học sinh nhận xét PT và nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Nêu cách làm

- Lớp VBT - Đổi phiếu chữa bài

- Quan sát tranh nêu bài toán

- Hs viết lần lượt phép tính vào b/c

8 - 3 = 5

Tiết2,3: Học vần*

Ôn tập: eng, iêng

I Mục tiêu:

- Rèn cho học sinh đọc ,được vần tiếng từ và câu ứng dụng trong bài eng, iêng

- học sinh giỏi tìm thêm tiếng ngoài bài và đọc các tiếng đó

-HS luyện viết các từ có vần eng, iêng trong vở ô li và thực hành luyện viết

- Làm được cá bài tập nối, điền,viết trong VBTTV

II Các hoạt động dạy và học

*Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gv ghi bảng vần tiếng từ và câu ứng dụng lên bảng

- Gv sửa sai phát âm cho học sinh

* Hoạt động2: Làm bài tập

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Nối

- Hd học sinh đọc rồi nối từ với tranh thích hợp tạo câu có

nghĩa

-Gọi HS nêu kết quả bài làm

Bài 2: Điền vần eng hay iêng

Gv hd học sinh Qs, lựa chọn vần và điền

Bài 3: Viết

- Gv hd học sinh viết bài trong vở bài tập Gv bao quát học

sinh

- H/s đọc thầm

- Luyyện đọc Cn-Đt

- Đọc vần, từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng

- HS nêu yêu cầu và làm từng bài tập

- HS đọc từ nối từ với tranh thích hợp

- Hs làm bài và chữa bài -Nêu kết quả, lớp nhận xét, bổ sung

- Học sinh nêu yêu cầu bài 2

- Hs đọc lại các từ

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs viết bài

Trang 5

* Hoạt động 4: Mở rộng vốn từ

- Gv hd học sinh tìm các từ, tiếng có vần eng, iêng

- Gv ghi bảng những từ hay

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại toàn bài, tìm tiếng mới

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

- Học sinh thi tìm từ mới có chứa vần ôn

- Hs đọc lại các từ

Tiết 2: Luyện viết*

B Hướng dẫn học sinh luyện viết

1 Luyện viết bảng con

- Viết mẫu : cồng chiêng, cái kẻng, đòn khiêng, xà beng, bay

liệng

- H d học sinh đọc và phân tích cấu tạo, độ cao các chữ và

các tiếng

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con một số từ

- Bao quát và hd học sinh viết

2 Hướng dẫn học sinh luyện viết vở ô li

- H/d học sinh cách trình bày vở và tư thế ngồi luyện viết

- Giáo viên bao quát và nhắc nhở học sinh tính cẩn thận khi

viết

-Chấm bài, nhận xét bài viết của HS

3 Thực hành luyện viết-tiết 55

-Cho HS giở vở, nêu nội dung bài viết

-Theo dõi, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết

-Chấm bài, động viên, khích lệ HS viết đẹp

C Củng cố dặn dò;

- Nhận xét bài luyện viết của học sinh

- Về nhà luyện viết thêm ở nhà

- Học sinh đọc bài viết mẫu

- Phân tích các từ và 1 số tiếng

- Học sinh quan sát giáo viên viết

- Học sinh luyện viết bảng con

- Học sinh viết sai sửa lại

- Học sinh nêu yêu cầu và tư thế ngồi viết

- Học sinh luyện viết trong vở ô li

-2 HS đọc nội dung bài viết -Luyện viết trong vở THLVĐVĐ

Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: TN&XH: An toàn khi ở nhà (cô Thân dạy)

Tiết 2,3: Học vần Bài 56: uông-ương

A Mục tiêu.

- Đọc được:uông, ương, lưỡi quả chuông, con đường; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Đồng ruộng

* GV: Bộ chữ học vần * HS: Bộ đồ dùng tiếng việt

- Viết : lưỡi xẻng

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

1 Giới thiệu bài - ghi bảng.

2 Dạy vần: uông

- Ghi bảng vần uông

- Vần uông được tạo bởi những âm nào ?

- HD phân tích vần uông?

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- 3 Học sinh đọc

- Hs đọc CN, ĐT uông

- Vần uông được tạo bởi uô - ng

- Vần uông có âm uô đứng trước, ng

đứng sau

-Nêu giống nhau và khác nhau

Trang 6

-So sánh vần uông với vần ông?

- Yêu cầu học sinh gài uông

- Giáo viên ghép bảng

b Đánh vần:

- Muốn có tiếng chuông thêm âm gì ?

- HD phân tích tiếng chuông?

-Viết bảng tiếng chuông

-Yêu cầu đánh vần

+ Từ khoá:

- Giáo viên đính từ: quả chuông

-Yêu cầu đọc xuôi, đọc ngược vần đã học

* Vần ương (Quy trình tương tự vần uông)

* So sánh vần uông , ương

- HD so sánh

rau muống nhà trường

luống cày nương rẫy

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ:

? vần uông , có trong tiếng nào?

? Tiếng đường có trong từ nào?

Tiết 2:

? Tranh vẽ gì ?

- Gv ghi bảng:

Nắng đã lên lúa trên nương chín vàng.

Trai gái bản mường cùng vui vào hội

- HD đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm

- GV đọc mẫu

+Đọc SGK

b Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng: Đồng ruộng

+ Gợi ý luyện nói:

- Học sinh gài vần uông, đọc trên bảng cài

- Đọc CN, nhóm đôi, ĐT -Đ/v: u - ô -ngờ- uông

- HS thêm ch

- Hs gài chuông - Đọc và phân tích tiếng chuông: Tiếng chuông gồm ch đứng trước vần uông đứng sau

-Đ/V: chờ – uông – chuông

- quả chuông

-Luyện đọc cá nhân

uông uô

ương ươ ng

- HS đọc CN, nhóm, ĐT ( Rèn đọc cho HSyếu)

- Hs đọc nhẩm

- HS đọc ĐT trơn

- Hs đọc CN, nhóm, ĐT.( HS khá, giỏi đọc trơn,

HS yếu đọc một từ trở lên)

- Vần uông có trong tiếng chuông

- Tiếng đường có trong từ con đường

- lúa trên nương đã chín…

- HS đọc thầm

- Hs đọc ĐT trơn

- Luyện đọc: CN, nhóm đôi, ĐT( HS khá giỏi

đọc trơn, Hs yếu đọc tiếng, từ)

-Đoc nhóm đôi -3-4 HS đọc trước lớp

- Đọc ĐT - Tìm tiếng mới và phân tích

- HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung câu hỏi

Trang 7

- Tranh vẽ gì?

- Những ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn…

- Ngoài ra bác nông dân còn làm những gì ?

- Nhà em ở nông thôn hay thành phố?

-GV viết mẫu , cho HS nêu quy trình viết

- Cho Hs đọc bài trên bảng

-Trò chơi: Thi tìm nhanh tiếng có vần mới

- Nx chung giờ học

- VN: Đọc bài và chuẩn bị trước bài 57

gợi ý

-QS GV viết, nêu quy trình viết -Viết bảng con

-1-2 HS đọc -Tham gia chơi thi theo từng cặp

Tiết 4: Mĩ thuật: GV chuyên dạy

Buổi sáng Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Âm nhạc: GV chuyên dạy

Tiết 2,3: Học vần Bài 57: ang - anh

A Mục tiêu

- Đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Buổi sáng

- GD HS có ý tự giác trong học tập

* GV: Bộ chữ học vần

* HS: Bộ đồ dùng tiếng việt

- Đọc cho HS viết : con đường, quả chuông

- Đọc bài trong SGK

2 Dạy vần: +Vần ang

- Ghi bảng vần ang

- Vần ang được tạo bởi những âm nào ?

- HD phân tích vần ang?

- Yêu cầu học sinh gài ang

- Giáo viên ghép bảng

b Đánh vần:

- Muốn có tiếng bàng thêm âm gì và dấu gì?

- Gv nhận xét bảng cài

- HD phân tích tiếng bàng?

-Viết bảng tiếng khoá

-Cho HS đánh vần

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- 3 Học sinh đọc

- Hs đọc trơn CN, ĐT

- Vần ang được tạo bởi a- ng

- Vần ang có âm a đứng trước, ng đứng

sau

- Học sinh gài vần ang, đọc trơn vần trên bảng cài

- Đọc nhóm đôi, ĐT -HS đánh vần: a - ngờ - ang

- HS thêm b và dấu huyền

- Hs gài bàng - Đọc ĐT

- Tiếng bàng gồm b đứng trước vần ang đứng sau

-Đánh vần: bờ – ang - bang- huyền –bàng

- Cây bàng

Trang 8

- Giáo viên viết: Cây bàng

- Yêu cầu đọc vần, tiếng, từ

* Vần anh (Quy trình tương tự vần ang)

- So sánh vần ang , anh

- HD so sánh

buôn làng bánh chưng

hải cảng hiền lành

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ: buôn làng, hải cảng

-Yêu cầu đọc toàn bài trên bảng

-Trò chơi: thi tìm tiếng có vần mới

Tiết 2:

? Tranh vẽ gì ?

- Gv ghi bảng:

Không có chân có cánh Sao gọi là con sông…

b Luyện nói

- Giới thiệu tranh – ghi bảng: Buổi sáng

+ Gợi ý luyện nói:

- Treo tranh và hỏi

- Tranh vẽ gì ? Cảnh ở đâu?

- Cảnh buổi sáng trong bức tranh có ở thành

phố hay ở quê? Buổi sáng em thường làm gì?

-Em thích buổi sáng, buổi trưa hay buổi chiều? Vì sao?

+Đọc sgk

-Đọc cho HS viết vần, kết hợp viết mẫu

-Cho HS nêu quy trình viết vần

-Viết mẫu cả từ khoá, HS viết bảng con

+Nhắc HS nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh

-Thi đua chỉ nhanh tiếng, từ có vần mới trên bảng

- Nx chung giờ học

- VN: Đọc bài và chuyển bị trước bài 58

-Đọc cá nhân, lớp

-Giống nhau: đều có âm a đứng trước -Khác nhau: ang có a đứng sau, anh có nh đứng sau

- HS đọc CN, nhóm, ĐT

- 2-3 HS đọc ĐT trơn

- Hs đọc CN, nhóm, ĐT -2-3 HS đọc trơn -Tham gia tìm tiếng từ có vần mới

- Con sông, cánh diều

- HS đọc thầm

- Hs đọc ĐT trơn

- Luyện đọc: CN, nhóm đôi, ĐT

- HS quan sát

- HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung câu hỏi gợi ý

-Viết bảng con

-Tham gia trò chơi

Tiết 4: Toán

Tiết 54: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Trang 9

- BT: Bài 1( cột 1,2 ); Bài 2; Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4.

- Kĩ năng hợp tác, kĩ năng lắng nghe tích cực , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

-Bo ủo dung day hoc toan 1 cac the so tử 0 ủen 8

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nhắc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 8 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài :

b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và làm bài, chữa bài: - Cho HS nhẩm - Nối tiếp nêu kết quả - Lưu ý cho Hs khi làm bài cần viết phép tính theo hàng ngang * Bài 2: Số ? - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện - Gi Hs tự nêu cách làm bài Làm phiếu * Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu của bài và cách thực hiện - làm bảng con * Bài 4 : - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp - Nêu miệng – làm bảng con 3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét chung tiết học - Vài em nhắc lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 8 *- HS làm bài rồi chữa bài 7+1=8 6+2=8

1+7=8 2+6=8

8-7=1 8- 6=2

8-1=7 8-2=6

- HS thực hiện phép tính theo hàng ngang -*Điền số vào ô trống - Để có số điền vào ô trống VD ta lấy 5 cộng với 3 được 8 viết 8 vào ô trống 5 2

8 8

8 3

* Trước hết ta lấy4 cộng 3 được 7 rồi lấy 7 cộng với

1 bằng 8 viết 8 vào sau dấu bằng

- HS lần lượt làm bài

*Thực hiện phép cộng

Buổi chiều

Tiết 1: Toán: Luyện tập về cộng trừ trong phạm vi 8

I.MỤC TIấU

- Củng cố cho HS làm tớnh cộng, trừ trong phạm vi 8

-HS biết nhỡn tranh nờu được bài toỏn thớch hợp và điền phộp tớnh đỳng

-HS làm tốt các bài tập trong vở luyện

II.Chuẩn bị

*HS: VBTT, vở ô li

III.Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc các phép cộng, trừ trong phạm vi 8.

Nhận xét, cho điểm

2.Hướng dẫn HS làm BT trong vở BTT

Bài 1:Tính:

-HS làm bài trong VBTT

-Gọi 6 HS lên bảng làm bài

-GV lưu ý HS viết kết quả thẳng cột

Bài 2: Nối (theo mẫu)

Trang 10

-Gợi ý HS cách làm bài: Chọn các phép tính ở trong hình quả táo có tổng là 8 thì nối với số 8 ở giữa

-GV kẻ mẫu tương tự trong VBTT, gọi HS lên bảng trình bày

-GV và HS dưới lớp nhận xét, bổ sung

Bài 3: Tính

-HS làm bài và nối tiếp lên bảng trình bày 1 HS 1 phép tính

-GV + HS nhận xét, sửa chữa

Bài 4: HS tính và nối với số thích hợp

-Cho HS tham gia với dạng trò chơi

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

-Yêu cầu HS nêu bài toán, viét phép tính thích hợp và ô trống

-Nêu kết quả, lớp nhận xét, bổ sung

3, Bài tập thờm:

GV viết đề bài : Tính (BT3-SGK)

– HS làm vào vở ô li

-HS làm bài, GV đi quan sát, gợi ý cho HS còn lúng túng

-Chấm một số vở, nhận xét chung bài làm của HS

Tiết 2,3: Học vần Ôn tập: ang, anh

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc được các từ, tiếng có vần ang, anh

- Biết tìm được các từ, tiếng có vần ang, anh ngoài bài

- Hoàn thành được các bài tập nối, điền, viết trong VBTTV

-Viết được các từ có vần uông, ương, ang, anh đúng mẫu

II Các hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài ghi bảng

2.Luyện đọc:

-Viết nội dung bài học trong SGK lên bảng

- H/d học sinh phân tích tiếng mới và luyện đọc

-Sửa phát âm cho học sinh

-Ghi bảng câu : Xung quanh trường là những hàng cây mới

trông nhưng đã xanh tươi

-Cho HS luyện đọc, GV sửa chữa cách đọc câu đúng và hay

3 Làm bài tập

Bài 1 : Nối

-Yêu cầu đọc to các từ ngữ ở trong từng cột và nối thành câu

cho hợp nghĩa

Bài 2 : Điền ang hay anh ?

-HS nhìn tranh và chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống

-Nhận xét, sửa chữa

Bài 3 : Viết

Tiết 2:

2 Hướng dẫn HS luyện viết

a Viết trong vở ô li

-Viết mẫu: đồng ruộng, nương rẫy, buôn làng, màu xanh, bến

cảng, chòi canh

-Yêu cầu đọc từ, phân tích quy trình viết một số chữ

b Viết trong vở THVĐVĐ

-Yêu cầu đọc nội dung bài viết bài 56,57 trong vở THVĐVĐ

-Cho HS viết bài

-Nhắc nhở tư thế ngồi viết, khoảng cách các chữ…

-Chấm bài viết, nhận xét chung tiết học

- Phân tích cấu tạo tiếng và đọc đánh vần

- Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp

- 3 học sinh đọc, tìm tiếng mới và phân tích, đ/v

- Luyện đọc Cn- Đt

-HS đọc và nối -Một HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét, sửa chữa

-Lớp làm bài trong vở -Nêu kết quả bài làm

* HS viết vào vở

-Đọc nội dung bài viết

-Nêu quy trình viết -Viết bài trong vở ô li -Đọc nội dung và thực hành luyện viết

Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	336,73 KB