Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần học 33 năm học 2013

Hs : phân tích các vần và từ ngữ ứng Gv: nhận xét bổ sung , hướng dẫn hs Lµm bµi tËp 4 dông.. - HS lµm vµo SGK Gv: nhËn xÐt chÊm.[r]

Trang 1

Tuần 33

Thứ t ư ngày 24 tháng 4 năm 2013

Tiết 1

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức Dành cho địa phương

- Kiến thức: - Nắm cách chào hỏi phù hợp

- Kỹ năng: - Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ

- Biết phân biệt cách chào hỏi đúng

và ) đúng

Tập đọc- Kể chuyện(t1)

Cóc kiện Trời

- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do

ảnh 1 của 3 ngữ: Nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng

hổ, nổi loạn, nghiến răng…

- Biết thay đổi dọng đọc phù hợp với

ND mỗi đoạn, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu ND chuyện

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

chuẩn bị một số tình huống để đóng vai về cách chào hỏi - Tranh minh hoạ bài

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát H: Nêu cách đi bộ đúng quy định Hát

6’ 1

+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và bà bạn ở nhà

+ Gặp thầy cô giáo ở ngoài @D + Gặp bạn trong rạp hát

+ Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên

@D

Hs : luyện đọc theo cặp tìm từ khó

đọc và khó hiểu trong bài

6’ 2 Hs : thực hành chào hỏi theo từng

tình huống

- từng nhóm lên đóng vai chào hỏi

- Nhận xét bổ sung cho nhau

Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- H= dẫn giọng đọc

- Chia đoạn

- Eớng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn 6’ 3 GV: nêu câu hỏi cho hs Thảo luận

H: Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống nhau, khác nhau?

H: Khác nhau NTN ? H: Em cảm thấy NTN khi :

Hs: Luyện đọc nối tiếp theo câu,

đoạn

- Nhận xét bạn đọc

- Kết hợp giải nghĩa từ khó

6’ 4 Hs: Thảo luận trả lời theo ý kiến

- H :khác nghe, NX và bổ sung

Làm phiếu BT

Đúng ghi đ, sai ghi s

Gv: H= dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK

- Vì sao cóc phải lên kiện trời?

- Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào?

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên

Trang 2

+ gặp thầy cô ở ngoài @ em vừa chạy vừa chào s

+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn không chào mà chỉ gọi bạn s

- Sau cuộc chiến thái độ của trời thay

đổi thế nào?

- Theo em cóc có những điểm gì

đáng khen?

- H= dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 6’ 5 GV: nhận xét chốt ý: Cần chào hỏi

khi gặp gỡ, phải chào hỏi phù hợp với từng tình huống để thể hiện

sự tôn trọng

Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3

- Một số nhóm lên thi đọc

- Nhận xét bạn đọc

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc(T1) Cây bàng

HS đọc bài cây bàng, luyện đọc các

TN, sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết ngắt hơi sau dấy phẩy

2- Ôn các vần oang, oac:- Tìm tiếng trong bài có vần oang- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac

3- Hiểu nội dung bài:- Cây bàng

Tập đọc Kể chuyện( T2)

Cóc kiện trời

-Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ,

HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật

- Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HS đọc lại "Sau cơn )q HátĐọc lại bài tiết 1

6’ 1 Gv : Hướng dẫn HS luyện đọc:

- đọc mẫu lần 1 + Luyện đọc các tiếng, từ khó đọc trong bài

ghi các từ trên lên bảng và gọi HS

đọc bài

- Cho HS phân tích và ghép từ:

Kết hợp giải nghĩa từ

Hs: quan sát từng tranh minh hoạ

- Thảo luận nhau nêu nội dung từng tranh

2 Hs : luyện đọc Cn, cả lớp đọc đt

phân tích và ghép từ: khẳng khiu, trụi lá

Gv: Eớng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh

6’ 3 Gv : Tổ chức cho hs

+ Luyện đọc câu:

+ Luyện đọc đoạn +Luyện đọc cả bài

- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Tổ chức cho hs Tìm tiếng trong

bài, ngoài bài vần oang, oac

Hs: 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn

- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một

đoạn của câu chuyện

6’ 4 Hs : tìm tiếng trong bài, ngoài bài Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo

Trang 3

có vần oang, oac

- Thảo luận nhóm theo Y/c và cử

đại diện nêu

- Các nhóm khác nghe, bổ sung

tranh

- Nhận xét hs kể

- Khen ngợi những học sinh kể tốt

6’ 5 Gv : nhận xét tuyên -3 nhóm

tìm câu chữa vần oang, oac Hs: Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, hấp dẫn nhất 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

* Tiết 3

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc(T2) Cây bàng

- Hiểu nội dung bài:- Cây bàng

- Cây bàng mỗi mùa có một đặc

điểm: Mùa đông (cành trơ trụi, khẳng khiu); Mùa xuân (lộc non xanh mơn mởn); Mùa hè (tán lá

xanh um); Mùa thu (quả chín …

Toán

Kiểm tra

- Kiểm tra, đánh giá nhận thức của hs

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Đề kiểm tra

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : đọc lại tiết 1. Hát

6’ 1 Hs : đọc lại bài nối tiếp nhau

- đọc bài theo đoạn ; trả lời câu hỏi của từng đoạn

Gv: Chép đề bài lên bảng

- E= dẫn hs làm bài

- Cho hs làm bài

6’ 2 Gv : nhận xét bổ sung

- E= dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi:

+Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ?

+Mùa xuân cây bàng ra sao ? + Mùa hè cây bàng có đ2 gì ?

Hs: Nghiêm túc làm bài

6’ 3 Hs : đọc đoạn bài và trả lời

- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá

non

- Tán lá xanh um, che mát

- Từng chùm quả chín vàng trong

kẽ lá

Gv: Quan sát, nhắc nhở hs làm bài

6’ 4 Gv : Gọi HS đọc toàn bài, NX và Hs: Tiếp tục làm bài

Trang 4

cho điểm

- Nêu tên chủ đề luyện nói

- Cho HS quan sát tranh và hỏi ?

- Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Y/c HS hỏi đáp theo mẫu câu hỏi

đáp theo câu mình tự nghĩ ra

- Làm bài xong, nộp bài cho giáo viên

6’ 5 Hs : trao đổi nhóm 2 theo HD của

giáo viên

- Một em hỏi một em trả lời và lại

- nhận xét, bổ sung

Gv : gọi 1 HS đọc toàn bài

- NX chung giờ học

Gv: thu bài nhận xét giờ kiểm tra

- Yêu cầu hs về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Ôn tập các số đến 10

Giúp HS củng cố về:

- Cấu tạo của các số trong phạm vi 10

- Phép cộng và phép trừ các số trong phạm vi 10

- Giải toán có lời văn

Đạo đức

Dành cho địa phương.

- Nhằm GD HS về ý thức nhớ đến cội nguồn, nhớ ơn những gia đình và

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Phiếu học tập

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátGV: Yêu cầu hs tính 7 + 2 + 1 = 4 +

4 + 0 =

Hát Nêu nội dung bài tiết tr=D

6’ 1 Hs : nêu yêu cầu bài 1, làm bài 1

10-1=9 ; 10-2=8 ; 10-3=7 10-4=6; 10-5 =5…

Gv: yêu cầu hs thảo luận theo phiếu bài tập

6’ 2 Gv: nhận xét chữa bài

bài 1

- Gọi 1,2 em lên bảng làm bài 2 và nêu kết quả

Hs: Thảo luận nhóm 4, hoàn thành phiếu bài tập

thảo luận theo câu hỏi

nêu kết quả 9-3-2 = 4 ; 7-3-2 = 2

Gv: Đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp

Trang 5

10-4-4 = 2 ; 5-1-1 =3 hay và khen HS.

6’ 4 Gv: nhận xét chữa bài 3

- E= dẫn hs làm bài 4

Tóm tắt

Có : 10 con

Có : 3 con gà

Có mấy con vịt Bài giải

Có tất cả số con vịt là

10 – 3 = 7( con vịt )

Đs : 7 con vịt

Hs: thảo luận theo nhóm

- Chúng ta cần giúp đỡ các gia đình

thể nào?

Gv: Gọi một số hs trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen HS

Thứ năm ngày 25 tháng 4 năm 2013

Ti ết 1: Âm nhạc

******************************

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Giúp Hs củng cố về:

- Đếm, đọc, viết các số trong phạm

vi 100

- Cấu tạo của số có hai chữ số

- Phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

Tập đọc

Mặt trời xanh của tôi

- Chú ý các từ ngữ: Nắng nghe, lên rừng, lá che, lá xoè, lá ngời ngời …

- Biết đọc bài thơ với dọng thiết tha, trừi mến…

- Qua hình ảnh mặt trời xanh và những vần thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy tình yêu quê

3 của tác giả

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátGV: Yêu cầu hs tính 9 - 3 - 2 =

10 - 5 - 4 =

Hát

Đọc lại bài tiết tr=D

và nêu miệng kq'

a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- H= dẫn đọc

- H= dẫn đọc theo câu, đoạn

6’ 2 Gv: nhận xét chữa bài

Hs: Luyện đọc bài nối tiếp theo câu,

đoạn

Trang 6

- Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó trong bài

nêu kết quả

35 = 30 + 5

45 = 40 + 5

95 = 90 + 5

Gv: H= dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK

- Tiếng ) trong rừng cọ so sánh với những âm thanh nào trong rừng?

- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị?

- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống MT?

- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không? Vì sao?

- H= dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 6’ 4 Gv: nhận xét chữa bài 3

a- +24 +53

31 40

55 93 … b- _68 _74 _ 95

32 11 35

36 63 60 …

Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 2

- Một số hs thi đọc

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

Tiết 3 : Thể dục

***********************************

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc(T1)

Đi học

HS đọc trơn cả bài đi học: Luyện

đọc các từ Lên 35 tới lớp,

3 rừng, suối Luyện đọc nghỉ hơi khi viết dòng thơ, khổ thơ

- Ôn các vần ăn, ăng:- Tìm tiếng trong bài có vần ăng- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng

Toán

- Đọc,viết các số trong phạm vi 100.000

- Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và lại

- Thứ tự các số trong phạm vi 100.000

- Tìm số còn thiếu trong một dãy số

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Tranh minh hoạ bài tập đọc - Vở bài tập…

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HS đọc đọc bài: Cây bàng HátHs làm bài tập 3 tiết tr=D

6’ 1 Gv : Hướng dẫn HS luyện đọc:

- đọc mẫu lần 1 + Luyện đọc các tiếng, từ khó đọc trong bài

Hs : nêu yêu cầu bài 1, làm bài tập 1

a 30.000 , 40.000 , 70.000 , 80.000, 90.000 , 100.000

b 90.000 , 95.000 , 100.000

Trang 7

ghi các từ trên lên bảng và gọi HS

đọc bài

- Cho HS phân tích và ghép từ:

Kết hợp giải nghĩa từ

2 Hs : luyện đọc Cn, cả lớp đọc đt

phân tích và ghép từ Lên 35 lên

đồi để làm rẫy

Gv: nhận xét chữa bài 1

6’ 3 Gv : Tổ chức cho hs

+ Luyện đọc dòng thơ : + Luyện đọc khổ thơ

+Luyện đọc cả bài thơ

- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Tổ chức cho hs Tìm tiếng trong

bài, ngoài bài vần ăn, ăng

Hs: nêu yêu cầu bài tập 2 Làm bài tập 2

6’ 4 Hs : tìm tiếng trong bài, ngoài bài

có vần vần ăn, ăng thảo luận nhóm theo Y/c và cử đại diện nêu

- Các nhóm khác nghe, bổ sung

Gv: Chữa bài tập 2

- H= dẫn làm bài tập 3

- gọi hs nêu yêu cầu

6’ 5 Gv : nhận xét tuyên -3 nhóm

tìm câu chữa vần ăn, ăng Hs: Làm bài tập 3a 2020 ; 2025 ; 2030 ; 2035 ;

2040

b 14600 ; 14700 ; 14800 ; 14900

c 68030 ; 68040 ; 68050 ; 68060 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 5

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc(T2)

Đi học

- Hiểu nội dung bài:- Bạn nhỏ tự

mẹ dắt tay @ từ nhà đến

sinh, yêu cô giáo, bạn hát rất hay

Chính tả( Nghe viết)

Cóc kiện trời

- Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện trời

- Viết đúng tên 5 = láng giềng

Đông Nam á

- Điền đúng vào chỗ trống các âm lẫn s/ x

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : đọc lại tiết 1. HátKiểm tra bài viết của nhà của hs

6’ 1 Hs : đọc lại bài nối tiếp nhau

- đọc bài theo khổ thơ ; trả lời câu hỏi của từng khổ thơ

Gv: Đọc bài chính tả, yêu cầu hs

- Nêu nội dung chính ?

- Nêu những từ khó viết và viết ra nháp?

6’ 2 Gv : nhận xét bổ sung

- E= dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi:

+ Hôm nay em tới lớp cùng với ai

Hs : Đọc bài chính tả

- Nêu nội dung chính

- Nêu những từ khó viết và viết ra nháp

Trang 8

đẹp ?

6’ 3 Hs : đọc đoạn bài và trả lời

+ Hôm nay em tới lớp một mình

thơm, của hoa rừng, có = suối

và có cây cọ xoè ô…

Gv: Đọc bài cho hs viết bài

- Đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Thu, chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của hs

- H= dẫn làm bài chính tả

6’ 4 Gv : Gọi HS đọc toàn bài, NX và

cho điểm

- Nêu tên chủ đề luyện nói

- Cho HS quan sát tranh và hỏi ?

- Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Y/c HS hỏi đáp theo mẫu câu hỏi

đáp theo câu mình tự nghĩ ra

Hs: làm bài tập 2a

- Hs nêu yêu cầu

- HS đọc ĐT tên 5 = ĐNA

- nhận xét

6’ 5 Hs : trao đổi nhóm 2 theo HD của

giáo viên

- Một em hỏi một em trả lời và lại

- nhận xét, bổ sung

Gv : gọi 1 HS đọc toàn bài

- NX chung giờ học 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Thứ sỏu ngày 26 tháng 4 năm 2013

Tiết 1

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Giúp Hs củng cố về:

- Đếm, đọc, viết các số trong phạm

vi 100

- Cấu tạo của số có hai chữ số

- Phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

Thủ công

Làm quạt giấy tròn(t)

- HS biết cách quạt bằng giấy thủ công

- Làm quạt giấy đúng quy trình kĩ thuật

- HS thích sản phẩm mình làm

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Vở bài tập … - Tranh quy trình

- Giấy thủ công, keo, bìa

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátGV: Yêu cầu hs tính 9 - 3 - 2 =

10 - 5 - 4 =

Hát Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs

và nêu miệng kq'

a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

Gv: Nhắc lại cách làm quạt giấy

= 1: Cắt giấy = 2: Gấp, dán quạt = 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh

- Tổ chức cho hs thực hành

Trang 9

b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

- Nhận xét bổ sung cho nhau 6’ 2 Gv: nhận xét chữa bài

- Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số

Hs: Thực hành làm quạt giấy theo

= dẫn của giáo viên

nêu kết quả

35 = 30 + 5

45 = 40 + 5

95 = 90 + 5

Gv: Quan sát, nhắc nhở hs thực hành

- Giúp đỡ hs yếu hoàn thành sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá một số sản phẩm của học sinh

6’ 4 Gv: nhận xét chữa bài 3

a- +24 +53

31 40

55 93 … b- _68 _74 _ 95

32 11 35

36 63 60 …

Hs: Tr bày các sản phẩm của mình

- Bình chọn những tác phẩm đẹp nhất

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ3 Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập viết

Tô chữ hoa: u, ư, V

- HS tập viết chữ hoa: u,

mẫu chữ, đều nét, các vần oang, oac

Các TN: Khoảng trời, áo khoác

Toán

- So sánh các số trong phạm 100 000

- Sắp sếp các số theo thứ tự xác

định

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài - Vở bài tập ….

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs : Viết bảng con chữ hoa S,T Hát

6’ 1 Gv: Hướng dẫn tô chữ hoa.

- E= dẫn hs viết chữ U hoa Chữ U gồm mấy nét, cao mấy ô li

- E= dẫn hs viết các chữ hoa còn

Hs: nêu yêu cầu bài 1, làm bài tập 1 nêu kết quả

27469 < 27470

85000 > 85099

70 000 + 30 000 > 99000

30 000 = 29 000 + 1000 6’ 2 Hs : quan sát chữ S hoa trên bảng

phụ và nêu nhận xét Gv: Nhận xét chữa bài 1, = dẫn hs Làm bài tập 2

Trang 10

- Chữ U gồm 2 nét (nét móc 2 đầu, nét móc v cao 5 li

- Chữ Ư viết thêm chữ U thêm dấu phụ

- theo dõi tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

a) Số lớn nhất: 42360 b) Số lớn nhất: 27998

6’ 3 Gv: viết mẫu trên bảng lớp kết hợp

= dẫn cách viết

- nhận xét, sửa lỗi cho HS E= dẫn viết, từ ứng dụng

- Yêu cầu HS quan sát, phân tích các vần và từ ứng dụng

Hs nêu yêu cầu bài 3, làm bài 3 nêu kết quả

- Từ bé -> lớn là:

29825; 67925; 69725; 70100

6’ 4 Hs : phân tích các vần và từ ngữ ứng

dụng

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở: tô chữ hoa, viết các vần, từ ngữ ứng dụng

Gv: nhận xét chấm 1 số bài

- Nhận xét các bài viết thiếu và sai lỗi chính tả nhiều

- Yêu cầu hs về nhà viết lại bài

Gv: nhận xét bổ sung , = dẫn hs Làm bài tập 4

- Từ lớn -> bé là:

96400; 94600; 64900; 46900

Bài 5

- HS làm vào SGK

- c 8763; 8843; 8853

HS đọc bài -> nhận xét

2’ Dặn dò - Nhận xét, tuyên -3 đội nói tốt

Tiết 3: Mĩ thuật

Giỏo viờn chuyờn dạy

*************************************

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ3

Chính tả

Cây bàng

- Chép lại chính xác đoạn cuối bài cây bàng từ "Xuân sang đến hết bài"

- Điền đúng vần oang và oac, chữ g hoặc gh

Tập viết

Ôn chữ hoa Y

- Củng cố cách viết , chữ viết hoa y thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ

cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay

đến nhà / kính già , già đố tuổi cho bằng chữ cỡ nhỏ

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài - Chữ mẫu

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : viết: Tiếng chim, bóng râm HátKiểm tra bài viết ở nhà của hs

a- 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20

b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

- Nhận xét bổ sung cho

Gv: Giới thiệu

- Đọc mẫu

- H= dẫn đọc

-. .. cầu 1, làm 1< /sub>

10 -1 = 9 ; 10 -2 =8 ; 10 -3 =7 10 -4 =6; 10 -5 =5…

- Nhận xét bổ sung cho

Gv: yêu cầu hs thảo luận theo phiếu tập

6’ Gv: nhận xét chữa

bài. ..

6’ Hs : nêu yêu cầu 1, làm 1< /sub>

nêu miệng kq''

a- 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20

Gv: Nhắc lại cách làm quạt giấy

= 1: Cắt giấy = 2: Gấp, dán

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	183,5 KB