Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 6 - Trường tiểu học Tuấn Đạo

- Tự nêu yêu cầu của bài: điền số, sau đó làm rồi chữa bài và đọc kết quả.. - Chọn số bé nhất điền trước..[r]

Trang 1

TUẦN 6

Ngày soạn 28/9/2013

Ngày dạy Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013

sáng

CHÀO CỜ

HỌC VẦN BÀI 22: p - ph – nh

I/Mục tiêu:

- Đọc được :p , ph , nh , phố xá , nhà lá ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: p , ph , nh , phố xá , nhà lá

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ ,phố , thị xã

II/ Đồ dùng:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1

III/ Hoạt động dạy - học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: ôn tập

- Viết: xe chỉ, củ sả

2 Bài mới: Giới thiệu bài

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài

Hoạt động 1: Dạy âm mới

- Ghi âm: “ p, ph” và nêu tên âm.

- âm “p” ít xuất hiện trong các tiếng

- Nhận diện âm mới học

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc

- Muốn có tiếng “phố” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “phố” trong bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần

tiếng

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

định từ mới

- Đọc từ mới

- Tổng hợp vần, tiêng, từ

- âm “nh”dạy tương tự.

-So sánh 2 âm : ph-nh

* Nghỉ giải lao giữa tiết.

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

- Đọc SGK

- Viết bảng con

- Nắm yêu cầu của bài

- Theo dõi

- Cài bảng cài

- Cá nhân - đồng thanh

- Thêm âm ô đứng sau, thanh sắc trên đầu âm ô

- Ghép bảng cài

- Cá nhân- đồng thanh

- Phố xá

-Giống : đều có âm h đứng sau;Khác :p-n

Trang 2

- Ghi các tứ ứng dụng: phở bò,phá cỗ,nho

khô,nhổ cỏ- gọi HS xác định tiếng mang

âm mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có âm

mới ; đọc trơn từ

- Giải nghĩa từ ứng dụng

Hoạt động 3: Viết bảng

- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao,

các nét, điểm đặt bút, dừng bút

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết

NGHỈ CHUYỂN TIẾT

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

a Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không

theo thứ tự

b Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì?

Ghi câu ứng dụng :Nhà dì na ở phố,nhà dì

có chó xù -gọi HS khá giỏi đọc câu

- Gọi HS xác định tiếng mang âm mới, đọc

tiếng, từ khó

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ

c Đọc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK

Hoạt động 2: Viết vở

- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như

hướng dẫn viết bảng

Hoạt động 3: Luyện nói

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)

- Nêu câu hỏi về chủ đề

3 Củng cè - dÆn dß

- Chơi tìm tiếng có âm mới học

-Về nhà đọc lại bài,xem trướcbài:g, gh

- HS đọc : cá nhân-đồng thanh

- Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…

- Tập viết bảng:p,ph ,nh,phố xá,nhà lá

- Cô gái tưới hoa bên hành lang

- Luyện đọc các từ: nhà,phố

- Tập viết vở

- Cảnh chợ, phố, thị xã

- Chợ, phố, thị xã

- Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV (giảm từ 1-3 câu hỏi)

- nhanh,nhỏ, pha,…

Trang 3

ĐẠO ĐỨC Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)

I- Mục tiêu:

1- HS hiểu:

- Trẻ em có quyền được học hành

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình

2- HS biết yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II- Đồ dùng: Vở bài tập đạo đức 1.

III- Các hoạt động dạy - học:

HĐ1: Thi "Sách, vở ai đẹp nhất"

1- GV nêu yêu cầu của cuộc thi và công bố thành lập Ban giám khảo

+ Có đủ sách, vở, đồ dùng theo quy định

+ Sách vở sạch, không bị dây bẩn, quăn mép, xộc xệch

+ Đồ dùng học tập sạch sẽ không dây bẩn, không xộc xệch, ong queo

2- HS cả lớp cùng xếp sách vở, đồ dùng học tập của mình lên trên bàn

3- Các tổ tiến hành chấm thi và chọn ra 1 - 2 bạn khá nhất để vào thi tiếp

4- Tiến hành thi vòng 2

5- Ban giám khảo chấm và công bố kết quả, khen thưởng các tổ và cá nhân thắng cuộc

HĐ2: Cả lớp cùng hát bài "Sách bút thân yêu ơi"

HĐ3: Giáo viên hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài

Kết luận chung:

- Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình

HĐ nối tiếp:

- Nhận xét tiết học

- Củng cố - dặn dò

Chiều TNXH

CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG

I/ Mục tiêu:

- Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng

- Biết chăm sóc răng đúng cách

KNS: KN tự bảo vệ: chăm sóc răng

Trang 4

- Giáo viên: Mô hình răng, tranh vẽ về răng.

III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

- Vì sao phải giữ gìn thân thể sạch sẽ?

- Em đã giữ gìn thân thể sạch sẽ như thế

nào?

2.Bài mới: Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài

Hoạt động 1: Khởi động

- Chơi trò : Ai nhanh,ai khoẻ?

Chốt: Vai trò của răng.

Hoạt động 2: Quan sát răng bạn

- Yêu cầu 2 HS quay mặt vào và quan sát

răng của bạn

- Gọi HS lên trình bày kết quả làm việc của

cặp mình

Chốt: Giới thiệu trên mô hình răng về 20

răng sữa, khi 6 tuổi thay răng vĩnh viễn,cần

phải chăm sóc răng vĩnh viễn…

*Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Các việc cần làm và cần

tránh để bảo vệ răng

- Quan sát các hình vẽ SGK nêu các việc

cần làm và không nên làm để bảo vệ răng?

- Trình bày kết quả trước lớp

KNS: Nên đánh răng, súc miệng vào lúc

nào thì tốt?

3 Củng cố- dặn dò

- Thi răng ai khoẻ đẹp nhất

Về nhà học lại bài,chuẩn bị bài sau: Bàn

chải đánh răng,cốc,thuốc đánh răng

- HS trả lời

- HS đọc đầu bài

- Hoạt động

- Chơi thi đua theo nhóm

- Theo dõi

- Hoạt động

- Hoạt động theo cặp

- Theo dõi kết quả của bạn

- Theo dõi

- Hoạt động theo nhóm

- Thảo luận theo nhóm vì sao việc đó

là cần hay không cần

- Theo dõi bổ sung cho bạn

- Sau khi ăn, buổi sáng ngủ dậy, buổi tối trước khi đi ngủ

TIẾNG VIỆT(ÔN) LUYỆN TẬP ph nh

I, MỤC TIÊU:

- Hs đọc, viết 1 cách chắc chắn các âm ph, nh

- Hs biết đọc và làm đúng các dạng bài tập đã học

Trang 5

- Rèn chữ viết cho hs

II, LÊN LỚP:

1 KT Bài cũ

- Cho hs mở SGK, goi 3 hs đọc bài ph, nh

2 Bài luyện

Cho hs mở vở luyện tr 19 và làm các bài tập

*Bài 1: Nối hình

- Cho hs quan sát từng hình, xem hình vẽ gì?

- Cho hs tự đọc và nối hình cho đúng

*Bài 2: Nối chữ

- Hướng dẫn cho hs cách làm ( tương tự bài 2 tr 20)

- Cho hs đọc các tiếng, từ cột bên trái trước sau đó đọc các tiếng, từ cột bên phải

và nối

- Hs đọc lần lượt đọc từng câu vừa nối được

*Bài 3: Viết

- Cho hs đánh vần, đọc các tiếng mẫu

- Gọi 2 hs đánh vần, đọc, nêu cách viết

- Hs thực hành viết vào vở

- Nhắc nhở hs tư thế ngồi viết bài

* Gv thu chấm một số vở - Nhận xét

TỰ HỌC :ĐẠO ĐỨC

Luyện tập: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

1, Gv tổ chức cho hs thi sách vở

- Gv nêu yêu cầu của cuộc thi và thành phần phần ban giám khảo

* Có 2 vòng thi:

+ Vòng 1 thi ở tổ

+ vòng 2 thi ở lớp

* Tiêu chuẩn chấm:

+ Có đủ sách vở, đồ dùng theo quy định

+ Sách vở sạch, không bị giây bẩn, không cong queo

2, Hs cả lớp cùng xếp sách vở, đồ dùng học tập của mình lên bàn

- Yêu cầu:

* Các đồ dùng học tập khác được xếp cạnh chồng sách vở

* Cặp sách được treo bên cạnh bàn hoặc để trong ngăn bàn

3, Các tổ tiến hành chấm:

- chọn ra 2 bạn khá nhất để thi, thi vòng 2

4, Tiến hành thi vòng 2

5, Ban giám khảo châm:

Trang 6

- Cụng bố kết quả, khen thưởng cỏc tổ, cỏ nhõn thắng cuộc

Ngày soạn 28/9/2013

Ngày dạy Thứ tư ngày 1 thỏng 10 năm 2013

Luyện tập: q-qu,gi

I, Yêu cầu:

- Hs đọc và viết thành thạo các từ có chứa q-qu, gi

- Hs vận dụng vào làm tốt các bài tập: nối hình, nối câu

II, Lên lớp:

- Cho hs mở SGK bài ng, ngh và đọc ôn lại bài

Cho hs mở vở bài tập tr 21 và làm bài tập

*Bài 1: Nối hình

- Gv đọc yêu cầu bài

- H: Hình vẽ thứ nhất vẽ cảnh ở đâu?

- Hình thứ 2,3 tương tự

- Em hãy đọc các từ trong ô chữ và nối với hình tương ứng

- Hs thực hành làm bài

*Bài 2: Nối câu:

Cho hs đọc các tiếng, từ ở cột bên trái trước sau đó đọc các tiếng từ ở cột bên phải

và nối

- Hs thực hành nối

- Gọi hs đọc lần lượt các câu vừa nối được

- Gv nhận xét, chữa bài

*Bài 3: Viết

- Cho hs đánh vần, đọc chữ mẫu

- Gọi 2 hs nêu cách viết

- Hs tự viết bài

- Gv quan sát, nhắc nhở tư thế ngồi cho hs

* GV thu chấm một số bài - Nhận xét chung

TOÁN (ụn)

Luyện tập

I Mục tiờu:

- HS ụn và củng cố lại cấu tạo số 10, viết số 10; đọc đếm được từ 0

Trang 7

đến 10

- Biết làm các bài tập trong vở bài tập, biết vị trí số 10 trong dây số

từ 0 đến 10,

II Đồ dùng dạy hoc:

- GV: Bộ đồ dùng toán 1

- HS: vở bài tập toán

III.Các hoạt động dạy hoc:

1.Kiểm tra bài cũ

- 2 HS lên bảng đọc từ 0 đến 10 và từ 10 về 0

2 Bài mới

a Gới thiệu bài

b Hứơng dẫn làm bài tập

Bài 1: HS nêu yêu cầu( Viết số)

- HS viết 2 dũng số 10 trong vở bài tập

- GV quan sát sửa sai cho HS

Bài 2: GV hướng dẫn HS làm trong vở bài tập ( Điền số)

- HS làm bài, GV gọi HS chữa miệng HS khỏc nhận xột

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

- HS làm bài , 2 HS lờn bảng chữa

- HS nhận xét bài trên bảng của bạn, GV nhận xét ghi điểm

Bài 4 : Khoanh vào số lớn nhất

a) 4 , 2 , 7 , 1

b) 8 , 10 , 9 , 6

- HS làm bài

- Chữa bài 1HS lờn bảng chữa, HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, dặn dò về nhà

Trang 8

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Gv: Chuyên dạy

:

Ngày soạn 30/10/2013

Ngày dạy Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2013

BÀI 25: ng-ngh

I/Mục tiêu:

- Đọc được :ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê,nghé,bé

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.

III/ Hoạt động dạy - học :

- Đọc bài 24

- Viết: chợ quê,cụ già

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài

Hoạt động 1: Dạy âm mới

- Ghi âm: “ ng” và nêu tên âm.

- Nhận diện âm mới học

- Phát âm mẫu, gọi HS đọc

- Muốn có tiếng “ngừ” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “ngừ” trong bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh

vần tiếng

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh

xác định từ mới

- Đọc từ mới

- Tổng hợp vần, tiêng, từ

- âm “ngh”dạy tương tự.

- So sánh 2 âm : ng-ngh

- Đọc SGK

- Viết bảng con

- Nắm yêu cầu của bài

- Theo dõi

- Cài bảng cài

- Thêm âm ư đứng sau , dấu thanh huyền trên đầu âm ư

- Ghép bảng cài

- Cá nhân- đồng thanh

- Cá ngừ

-Giống : đều có âm ng ; khác : ngh có thêm âm h đứng sau

Trang 9

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

- Ghi các từ ứng dụng :ngã tư, ngõ

nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ - gọi HS xác

định tiếng mang âm mới,sau đó cho

HS đọc tiếng, từ có âm mới ; đọc trơn

từ

- Giải nghĩa từ ứng dụng

Hoạt động 3: Viết bảng

- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết

ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

NGHỈ CHUYỂN TIẾT

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

a Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,

không theo thứ tự

b Đọc câu

Ghi câu ứng dụng : Nghỉ hè,chị kha ra

nhà bé nga - gọi HS khá giỏi đọc câu

- Gọi HS xác định tiếng mang âm mới,

đọc tiếng, từ khó

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ

c Đọc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK

Hoạt động 2: Viết vở

- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như

hướng dẫn viết bảng

Hoạt động 3: Luyện nói

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)

- Nêu câu hỏi về chủ đề

3 Củng cố - dặn dò

- Chơi tìm tiếng có âm mới học

- Về nhà đọc lại bài,xem trướcbài 26

- HS đọc : cá nhân-đồng thanh

- Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…

- Tập viết bảng: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- Chị chơi với em

- Luyện đọc các từ: nghỉ ,nga

- Tập viết vở

- Bé đi chăn bò

- bê,nghé,bé

- Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV .(giảm từ 1-3 câu hỏi)

- ngủ,nghe,…

Trang 10

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiờu:

- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong

phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10

II/ Đồ dựng:

-Giỏo viờn: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 1.

III/ Hoạt động dạy- học chủ yếu:

- Viết và đọc số 10

- Đếm từ 0 đến 10 và ngược lại

- Nờu yờu cầu giờ học, ghi đầu bài

Hoạt động 1: Làm bài tập

Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu của bài.

- Yờu cầu HS làm vào vở,quan sỏt

giỳp đỡ HS yếu

- Gọi HS chữa bài

Bài2: HSKG Làm

Bài 3: Số?

GV hướng dẫn

Bài 4: GV nờu yờu cầu của bài.

Phần a)GVcho HS viết cỏc số từ bộ

đến lớn

Phần b) Ngược lại phần a)

Bài 5 :HSKG làm

3 Củng cố- dặn dũ

- Chơi xếp đỳng thứ tự cỏc số

- Chuẩn bị giờ sau:luyện tập chung

- HS lờn bảng

- Nắm yờu cầu của bài

- Nờu yờu cầu của bài

- Tự nhỡn tranh đếm số lượng và nối với số thớch hợp

- Làm bài

- Theo dừi, nhận xột bài bạn

- Tự nờu yờu cầu của bài: điền số, sau đú làm rồi chữa bài và đọc kết quả

- Chọn số bộ nhất điền trước

1,3, 6, 7, 10

- Chọn số lớn nhất để điền hoặc dựa phần a) ghi ngược lại

10, 7, 6, 3, 1

- 1 HS lờn bảng xếp đỳng thứ tự cỏc số gv y/c

TIẾNG VIỆT(ễN)

Luyện tập: ng ngh

I, Yêu cầu:

- Hs đọc và viết thành thạo các từ có chứa ng, ngh

- Hs vận dụng vào làm tốt các bài tập: nối hình, nối câu

Trang 11

II, Lên lớp:

- Cho hs mở SGK bài ng, ngh và đọc ôn lại bài

Cho hs mở vở bài tập tr 21 và làm bài tập

*Bài 1: Nối hình

- Gv đọc yêu cầu bài

- H: Hình vẽ thứ nhất vẽ cảnh ở đâu?

- Hình thứ 2,3 tương tự

- Em hãy đọc các từ trong ô chữ và nối với hình tương ứng

- Hs thực hành làm bài

*Bài 2: Nối câu:

Cho hs đọc các tiếng, từ ở cột bên trái trước sau đó đọc các tiếng từ ở cột bên phải và nối

- Hs thực hành nối

- Gọi hs đọc lần lượt các câu vừa nối được

- Gv nhận xét, chữa bài

*Bài 3: Viết

- Cho hs đánh vần, đọc chữ mẫu

- Gọi 2 hs nêu cách viết

- Hs tự viết bài

- Gv quan sát, nhắc nhở tư thế ngồi cho hs

* GV thu chấm một số bài - Nhận xét chung

TOÁN(ễN

I Mục tiêu:

- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh

các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

- Rèn kĩ năng đọc, viết, đếm, so sánh các số

- Rèn tư thế ngồi viết, cách cầm bút cho HS

II Đồ dùng dạy - học:

GV: SGK, đồ dùng toán

HS: Vở bài tập toán, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS lên bảng đọc từ 0 đến 10 và từ 10 về 0

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b.GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập

Trang 12

Bài 1: HS nêu yêu cầu

- Củng cố cho HS kĩ năng đếm, nhận biết số lượng các nhóm đồ

vật và nối nhóm đồ vật với số cho trước

- HS làm bài vở bài tập , GV gọi HS đọc kết quả, Lớp quan sát nhận xét

- GV nhận xét

Bài 2: HS nêu yêu cầu: Viết các số từ 0 đến 10

- GV yêu cầu HS viết 1 dòng từ 0 đến 10 vào vở bài tập

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

Bài 3: HS nêu Y/C: Số?

- HS làm bài trong vở, 1 HS lên bảng chữa

- 1 HS nhận xét, GV nhận xét

Bài 4: Xếp các số 8, 2, 1, 5, 10:

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé

- GV cho HS thực hành trên bộ đồ dùng toán

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

3 Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, dặn HS về ôn bài, chuẩn bị bài sau

Tự học

Luyện viết bài 25 : ng, ngh

I Mục tiờu :

- HS biết viết đỳng ng,ngh,cỏ ngừ ,củ nghệ, viết đỳng cỡ chữ trong vở ụli

- Rốn kĩ năng viết , tư thế ngồi viết cho HS

- Rốn tư thế ngồi viết cho HS

II Đồ dựng dạy học:

- GV : nội dung bài viết

- HS: Vở viết, bảng con

III Cỏc hoạt động dạy hoc:

1 Kiểm tra bài cũ : HS đọc nội dung bài 25 SGK

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn viết

- GV viết ừm tiếng cần viết lờn bảng : ng, ngh,

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	257,99 KB