Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: 15' Các hình, các tÝnh chÊt GV: Đưa ra bảng phụ vẽ các hình đã häc GV: Yêu cầu hs đọc định nghĩa các hình đã học theo hình [r]
Trang 1Giảng 6B:
Tiết 13:
ôn tập chương I
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hệ thống hoá kiến thức về điểm, tia, đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng ( Khái niệm , T/c , cách nhận biết)
2 Kĩ năng :
- Sử dụng thành thạo 01 thẳng chia khoảng cách, com pa để vẽ và đo đoạn thẳng 01 đầu tập suy luận đơn giản
3 Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trongvẽ hình, lập luận
II Phương tiện:
1.Giáo viên : %01 thẳng , com pa, phấn màu, 2 bảng phụ ( Bài 1; 2; 3)
2 Học sinh : %01 thẳng , com pa , phiếu học tập
III Tiến trình lên lớp:
1 Tổ chức(1 ' ) 6B- Vắng :
2 Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ
3 Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:( 15 ' ) Các hình, các
tính chất
GV: G0 ra bảng phụ vẽ các hình đã
học
GV: Yêu cầu hs đọc định nghĩa các
hình đã học theo hình vẽ ?
HS: Từng HS đứng tại chỗ trả lời
GV : Chốt lại kiến thức
I/ Các hình , các tính chất
Đọc hình để củng cố kiến thức
Bài 1:Mỗi hình trong bảng sau cho biết
những gì ?
Hoạt động 2:( 12 ' ) Sử dụng ngôn ngữ
GV : Viết nội dung bài 2 trên bảng phụ
II/ Củng cố kiến thức qua việc sử dụng ngôn ngữ
Trang 2HS : Lên bảng dùng phấn màu điền vào
chỗ trống ?
HS : V01 lớp kiểm tra sửa sai
GV : Chốt lại và chính xác bài
GV : Viết nội dung bài 3 trên bảng phụ
+ Hoạt động nhóm ( 10 ' )
* GV: Hãy vân dụng kiến thức đã học
08 I, làm bài 3
Chia lớp thành 4 nhóm, hoàn thành
chỗ trống , các nhóm trình bày bài 3
trên PHT
Tổ 0] phân công nhiệm vụ cho các
thành viên trong nhóm
* HS : Nhóm 0] phân công
1/3 nhóm làm ý a, b
1/3 nhóm làm ý c, d
1/3 nhóm làm ý e, f, h
Thảo luận chung các cách làm bài 3
Tổ 0] tổng hợp, 0 ký ghi PHT
* HS : các nhóm báo cáo kết quả trên
bảng bằng PHT
Nhận xét chéo kết quả giữa các nhóm
GV : Chốt lại và chính xác kết quả
Hoạt động 3:( 15 ' ) kĩ năng vẽ hình và
lập luận
GV: Gọi 2 HS lên bảng vẽ hình bài 2
T127 và bài 6 - T127
HS : -01 lớp làm bài vào vở
GV : Chính xác hình vẽ
HS : Thảo luận theo từng cặp cách làm
bài 6
GV: Gọi đại diện HS lên trình bày lời
giải bài 6
Bài 2 : Điền vào chỗ trống để 0b
câu trả lời đúng
a) Trong ba điểm thẳng hàng có 1điểm và chỉ 1 điểm nằm giữa 2 điểm
còn lại
b) Có 1 và chỉ 1 0P thẳng đi qua
hai điểm.
c) Mỗi điểm trên 1 0P thẳng là gốc chung của 2 tia đối nhau.
d) Nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A
và B thì AM + MB = AB
Bài 3: Đúng hay sai
a) Đoạn thẳng AB là 1 hình gồm các
điểm nằm giữa hai điểm A và B ( Sai)
b) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều 2 điểm A và
B ( Đúng )
c) trung điểm của đoạn thẳng AB là
điểm cách đều A, B ( Sai)
d) Hai tia phân biệt là hai tia không có
điểm chung ( Sai)
e) Hai tia đối nhau cùng nằm trên 1
0P thẳng ( Đúng )
f) Hai tia cùng nằm trên 1 0P
thẳng thì đối nhau ( Sai)
h) Hai 0P thẳng phân biệt hoặc
song song hoặc cắt nhau ( Đúng )
III/ Luyện kĩ năng vẽ hình
và lập luận Bài 2- T 127 Bài 6 - T127
a) Điểm M nằm giữa A và B
Trang 3+ HS : Nhận xét và bổ sung , hoàn
thiện bài
GV : Chốt lại và chính xác kết quả bài
6
+ T0! ý HS cách lập luận trong khi giải
bài
Vì : A, M, B cùng nằm trên 1 0P thẳng và AM = 3cm < AB = 6cm
b) M Nằm giữa A và B Nên AM + MB = AB Thay AM = 3cm, AB = 6cm, ta 0b
3 + MB = 6 MB = 6 - 3 = 3 (cm) Vậy AM = MB = 3cm
c) Ta có M nằm giữa A và B và
MA = MB Nên M là trung điểm của AB
4 Củng cố: (2 ' )
- Từng phần kết hợp trong giờ
5 Hướng dẫn học ở nhà: ( 1 ' )
- Học ôn lại toàn bộ kiến thức đã học trong 08 I
- Bài tập về nhà : 51; 56; 58; 63; 64; 65 - SBT/ 115
* Chuẩn bị tốt kiến thức giờ sau kiểm tra 45 '